學(xué)校美育工作報(bào)告范文三篇

精品文檔學(xué)校美育工作報(bào)告范文三篇學(xué)校美育工作報(bào)告范文三篇學(xué)校美育工作報(bào)告1一、貫徹新課標(biāo)精神，實(shí)在加強(qiáng)課題研究我校非常重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)開(kāi)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育開(kāi)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面施行藝術(shù)教育，使學(xué)生人人承受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克制了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育形式，培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面開(kāi)展的高素質(zhì)人才。二、完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目的定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造才能、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的開(kāi)展上。要求老師在熟悉教材的情況下，制定實(shí)在可行的教學(xué)方案，由教誨處、教研組長(zhǎng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反應(yīng)信息，使其更具可行性，在此根底上，嚴(yán)格要求老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)老師的教學(xué)根本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)理解藝術(shù)老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析^p、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)老師一起交流，鼓勵(lì)老師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探究、改良教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)歷。這樣，既有利于教學(xué)的催促機(jī)制，又進(jìn)步了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢(shì)，共同研究藝術(shù)學(xué)科。老師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的良好風(fēng)氣。本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們的好評(píng)。藝術(shù)老師們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開(kāi)展都離不開(kāi)他們辛勤的付出。藝術(shù)老師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備根本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語(yǔ)言表現(xiàn)著對(duì)音樂(lè)理解的美，對(duì)生活感悟的美。另外，音樂(lè)老師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動(dòng)參加了鎮(zhèn)上的比賽，獲一等獎(jiǎng)，本次活動(dòng)得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校老師團(tuán)結(jié)一心的良好表達(dá)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂(lè)大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的根底上得到了較好的進(jìn)步。今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，舉辦了“我與新課程同成長(zhǎng)”大型書畫、手工等作品展，各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競(jìng)爭(zhēng)。我校還在假期開(kāi)展了綜合理論活動(dòng)。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個(gè)拓展活動(dòng)。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、老師也有了收獲。我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開(kāi)展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深化推進(jìn)，以上的成績(jī)只能說(shuō)是過(guò)去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，進(jìn)步人文素養(yǎng)，到達(dá)科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣闊老師明確身負(fù)的重任，腳踏實(shí)地，就可以把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和開(kāi)展推向一個(gè)新的臺(tái)階，就能創(chuàng)始出藝術(shù)教育的新場(chǎng)面。學(xué)校美育工作報(bào)告2多年來(lái)，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改良學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力與探究，終于走出了了一條屬于自己的美育之路?，F(xiàn)對(duì)學(xué)校美育課程建立情況進(jìn)展自查總結(jié)如下：一、工作指導(dǎo)思想：近年來(lái)，我校堅(jiān)持以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以普及和開(kāi)展學(xué)校美育為重點(diǎn)，深化推進(jìn)美育課程改革，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，熟悉并可以很好地貫徹有關(guān)美育的法規(guī)政策?？梢院芎玫靥幚砻烙c學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)開(kāi)展。二、工作措施及獲得的成果：(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，營(yíng)造美育氣氛。學(xué)校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂(lè)教室管理制度》《音樂(lè)器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度，同時(shí)學(xué)校一直以來(lái)都非常重視美育工作，把它列入了學(xué)校重要工作，無(wú)論在資金，還是師資、場(chǎng)地都進(jìn)展了重點(diǎn)傾斜。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，專門組建成立了美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，校中層及音樂(lè)、美術(shù)教研組長(zhǎng)為組員。施行“工作層層負(fù)責(zé)，人員分項(xiàng)調(diào)配、目的分項(xiàng)確定、任務(wù)分頭落實(shí)、問(wèn)題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制，為美育提供強(qiáng)有力的組織保證。通過(guò)健全組織機(jī)構(gòu)、完善管理機(jī)制，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)校美育的開(kāi)展，使人、財(cái)、物等教學(xué)資得到充分使用。(二)抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué)，全面施行藝體教育。1.按教學(xué)方案和教學(xué)大綱要求，保證了開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全內(nèi)容，不隨意安排藝體老師做其它工作，確保了美育工作的正常開(kāi)展。為了進(jìn)一步進(jìn)步美育課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期都安排音樂(lè)、美術(shù)老師進(jìn)展一定數(shù)量的教研課、示范課、匯報(bào)課等高效課堂展示活動(dòng)，確保了美育課堂的充實(shí)、高效。2.學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)科間的聯(lián)絡(luò)，拓寬教學(xué)思路。美育課程不只是音樂(lè)、美術(shù)老師的事，而是學(xué)校的實(shí)事、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的老師與美育老師一起參加教學(xué)研討活動(dòng)，力爭(zhēng)讓美育課程融入其他課程當(dāng)中。在語(yǔ)文、英語(yǔ)、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀，使學(xué)生在不知不覺(jué)中領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容，同時(shí)又得到了美育熏陶。(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立。1.有符合本校美育需要的藝術(shù)老師隊(duì)伍。只有老師的開(kāi)展，才有學(xué)生的開(kāi)展，只有學(xué)生的開(kāi)展，才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對(duì)藝術(shù)老師的專業(yè)成長(zhǎng)提出了五個(gè)“需要”：需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”變化;需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”考慮;需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí);需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對(duì);需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”在新的變化、考慮、學(xué)習(xí)、應(yīng)對(duì)中，再準(zhǔn)備!我?，F(xiàn)有美育專職老師12人，其中音樂(lè)專任老師6人，美術(shù)專任老師6人，且老師年齡均在40歲以下，充分保證了學(xué)校美育教學(xué)的開(kāi)展。2.學(xué)校重視美育老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持美育老師進(jìn)修、觀摩和到文藝團(tuán)體理論。美育老師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的理論。因此，學(xué)校為美育老師提供藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，真正把重視藝術(shù)老師繼續(xù)教育落到實(shí)處。(四)配齊教學(xué)設(shè)施，保證經(jīng)費(fèi)投入。1.學(xué)校克制場(chǎng)地緊張的困難，設(shè)立了音樂(lè)專用教室2間，活動(dòng)室3間，美術(shù)專用教室3間，活動(dòng)室1間，充分保證了美育訓(xùn)練、活動(dòng)場(chǎng)地，確保了活動(dòng)的正常開(kāi)展。2.為了保證美育課程的教學(xué)及活動(dòng)，學(xué)校裝備了足量的教具、學(xué)具。裝備了鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、成套打擊樂(lè)器、音響器材、成套繪畫工具、一體機(jī)等，滿足了美育教學(xué)的需要。(五)適時(shí)開(kāi)展美育課外活動(dòng)，推動(dòng)美育教育全面深化開(kāi)展。1.廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)利用課余時(shí)間開(kāi)展合唱、舞蹈、管樂(lè)、口風(fēng)琴、軍鼓軍號(hào)、簡(jiǎn)筆畫、剪貼畫、裝飾畫、剪紙、兒童素描、書法、器樂(lè)等各類興趣小組活動(dòng)，每個(gè)小組都有專職老師輔導(dǎo)訓(xùn)練，每周二、四下午進(jìn)展集中訓(xùn)練。采取學(xué)生自主報(bào)名參加的方式，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間，使每位學(xué)生的個(gè)性都得到全面開(kāi)展。在每年的大型集會(huì)或市縣演出活動(dòng)中都會(huì)展示各興趣小組風(fēng)采，并且曾屢次獲得各類獎(jiǎng)勵(lì)。2.深化開(kāi)展大課間活動(dòng)。每天40分鐘的大課間活動(dòng)也是美育工作的主要陣地，在優(yōu)美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚(yáng)的曲調(diào)里，學(xué)生情感完全融入，不僅學(xué)到的美育知識(shí)，還受到了美的熏陶。3.積極開(kāi)展藝術(shù)展演活動(dòng)。每年5月份，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動(dòng)。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)理論。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺(tái)。每年寒暑假，學(xué)校都解勵(lì)孩子們走出校園，參加社會(huì)文藝活動(dòng)，每年都有大批的學(xué)生積極參加社會(huì)舉辦的各類表演、競(jìng)賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長(zhǎng)向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)展展示。另外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加上級(jí)教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動(dòng)，團(tuán)體和個(gè)人均曾獲得過(guò)屢次各級(jí)、各類獎(jiǎng)勵(lì)。4.大力開(kāi)發(fā)美育校本課程。為了促進(jìn)學(xué)校美育工作的不斷標(biāo)準(zhǔn)和開(kāi)展，學(xué)校相繼開(kāi)發(fā)了《剪紙》《音樂(lè)律動(dòng)》等形式多樣的校本課程，改變了原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)歷開(kāi)展教學(xué)的現(xiàn)象，以課程的校本化，來(lái)促使學(xué)校美育工作的不斷標(biāo)準(zhǔn)和開(kāi)展。同時(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)，也是對(duì)老師群體的主動(dòng)性和潛力的開(kāi)發(fā)和提升，實(shí)現(xiàn)了老師自身的專業(yè)成長(zhǎng)和特色開(kāi)展。三、存在缺乏與需要整改之處：1.老師隊(duì)伍構(gòu)造還不夠合理，局部美育老師專業(yè)不對(duì)口。2.美育課程和其它課程的交融浸透不夠深化，沒(méi)有深化挖掘，內(nèi)容不細(xì)致，不系統(tǒng)，甚至有些流于形式。3.美育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制不夠健全。課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科目的中雖有“情感態(tài)度價(jià)值觀”維度，但對(duì)美育要求較籠統(tǒng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中對(duì)美育指標(biāo)的評(píng)價(jià)，在實(shí)際操作過(guò)程中剛性不夠，存在走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象。4.學(xué)校開(kāi)展了各種美育主題活動(dòng)或相關(guān)活動(dòng)，受到學(xué)生的歡送，但受社會(huì)大環(huán)境的影響，學(xué)校美育的效果難以得到全面穩(wěn)固。學(xué)校美育工作報(bào)告3我們和政縣第五中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，坐落在縣城東部的城鄉(xiāng)結(jié)合部上，有特殊的地理位置，是我縣農(nóng)村學(xué)校的窗口學(xué)校，因此，為我們學(xué)校的學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與施行提供了豐富的課程資。為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的深化施行，我校根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于全省根底教育學(xué)校美育課程建立與施行現(xiàn)狀進(jìn)展督導(dǎo)調(diào)研的通知》對(duì)學(xué)校課程施行情況進(jìn)展了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下。一、學(xué)校美育課程根本情況：和政五中現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生436名，教職工65人。其中美育老師總數(shù)10人，美術(shù)專業(yè)畢業(yè)老師7人，音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)老師3人。音樂(lè)課與美術(shù)課的開(kāi)設(shè)，七、八、九各年級(jí)每周2節(jié)，美育校本課程每周2節(jié)。學(xué)校開(kāi)發(fā)的美育校本課程名稱為：《電子琴演奏》、《合唱訓(xùn)練》、《舞蹈根本技能》、《美術(shù)寫生》、《手工制作》、《象棋入門》、《播音與主持》、《太極拳》、《籃球》、《語(yǔ)文與生活》、《武術(shù)訓(xùn)練》。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力理論“培養(yǎng)良好習(xí)慣、奠定人生根底”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理，初步形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。二、管理制度、條件保障、教學(xué)施行和課程評(píng)價(jià)情況通過(guò)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與施行轉(zhuǎn)變老師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、老師觀，利用學(xué)校課程確定詳細(xì)的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養(yǎng)學(xué)生的理論創(chuàng)新才能，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而到達(dá)進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。把制度建立落到了實(shí)處，以制度標(biāo)準(zhǔn)了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與施行方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評(píng)價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)施行學(xué)校課程工作方案》、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活》課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評(píng)價(jià)方法》。我校美術(shù)專用教室0間，音樂(lè)專用教室0間，其他美育功能室5間?，F(xiàn)有美育器材設(shè)備(詳細(xì)名稱及數(shù)量)有：鋼琴一架、電子琴45架、幾何形體一套、石膏像2個(gè)、畫板30個(gè)。學(xué)校目前最需要的設(shè)備有：畫架50個(gè)、美術(shù)文具100套、手工制作材料、顏料20套、電子鋼琴兩架、架子鼓一臺(tái)。我校每學(xué)期舉行學(xué)生才藝展示比賽、舉行“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、“合唱比賽”、“演講比賽”等各類綜藝活動(dòng)。三、學(xué)校課程建立的主要做法通過(guò)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與施行轉(zhuǎn)變老師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、老師觀，利用學(xué)校課程確定詳細(xì)的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養(yǎng)學(xué)生的理論創(chuàng)新才能，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而到達(dá)進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。主要做法是：(一)把制度建立落到了實(shí)處，以制度標(biāo)準(zhǔn)了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與施行方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評(píng)價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)施行學(xué)校課程工作方案》、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活》課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評(píng)價(jià)方法》。(二)通過(guò)組織培訓(xùn)，老師轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)進(jìn)步了理論程度。通過(guò)組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，利用網(wǎng)絡(luò)觀看相關(guān)的教學(xué)視頻，理解了先進(jìn)的理念，進(jìn)步認(rèn)知和授課程度。工程前期老師撰寫了調(diào)查報(bào)告，在學(xué)校課程施行中撰寫了教育教學(xué)論文和心得體會(huì)。組織課題組成員確定了既表達(dá)地方特色，又貼近學(xué)校實(shí)際，還符合學(xué)生需求的學(xué)校課程，編寫了學(xué)校課程《藝術(shù)生活》，共包含三局部?jī)?nèi)容即《美術(shù)寫生》、《電子琴演奏》、《舞蹈根本技能訓(xùn)練》。制定了《課程綱要》和《教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》。(三)對(duì)授課老師的任職資格及考核評(píng)價(jià)做出了詳細(xì)要求。學(xué)校對(duì)學(xué)校課程任課老師從學(xué)歷、職稱、專業(yè)程度、教學(xué)經(jīng)歷及愛(ài)崗敬業(yè)等方面做出了相關(guān)要求，并在年度考核和評(píng)優(yōu)選先上給予了適當(dāng)傾斜。(四)保障經(jīng)費(fèi)投入，夯實(shí)物質(zhì)根底，創(chuàng)設(shè)了良好的授課環(huán)境。為確保學(xué)校課程順利施行，學(xué)校在人力、財(cái)力上給予大力支持，在原有的根底上重新購(gòu)置了相應(yīng)的設(shè)施，在舞蹈排練廳安裝了矯形鏡、扶手欄、鋪設(shè)了地板革、裝備了音響、燈光、鋼琴、服裝道具和化裝品;在電子琴室裝備電子琴50架、裝備有音響、電腦;繪畫室購(gòu)置集合體模型、畫板、畫架和紙張顏料等。(五)搜集了相關(guān)材料，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與施行的前期調(diào)查報(bào)告3份，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與施行的教學(xué)論文3份，學(xué)校課程教材《藝術(shù)生活》1本，《特色辦學(xué)與學(xué)生個(gè)性開(kāi)展》影像資料1份，《教學(xué)活動(dòng)記錄》6本，學(xué)校課程建立工程經(jīng)歷交流材料2份。四、課程施行詳細(xì)情況(一)加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的課程理念1、為確保順利、有效地落實(shí)課程施行，學(xué)校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位老師都建立了教育理論學(xué)習(xí)筆記，并通過(guò)論文撰寫、課堂理論等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。2、廣泛宣傳新課程，讓課改精神深化人心。學(xué)校組織全體老師集中學(xué)習(xí)課改理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和高效課堂有關(guān)材料，通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放公開(kāi)信、家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、填寫家校聯(lián)絡(luò)卡等渠道，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與合作，促進(jìn)學(xué)生的安康成長(zhǎng)。3、在學(xué)校文化建立上，可以緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境和諧統(tǒng)一。在新課程施行中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，學(xué)校的開(kāi)展規(guī)劃、工作方案和總結(jié)都表達(dá)了新的教育思想和先進(jìn)的教學(xué)理念。(二)按照《方案》開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)1、嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課程。開(kāi)齊了國(guó)家課程科