擴(kuò)展語(yǔ)句-壓縮語(yǔ)段課件

高考復(fù)習(xí)專題擴(kuò)展語(yǔ)句壓縮語(yǔ)段1精選可編輯ppt高考復(fù)習(xí)專題擴(kuò)展語(yǔ)句1精選可編輯ppt語(yǔ)言和思維的訓(xùn)練---------擴(kuò)展語(yǔ)句1.首先要弄清"擴(kuò)展語(yǔ)句"與"造句""擴(kuò)句"的區(qū)別。造句是用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)一句話，只要這個(gè)句子里有這個(gè)詞即可擴(kuò)句是把短的句子變長(zhǎng)，只要補(bǔ)充有關(guān)成分即可擴(kuò)展語(yǔ)句則是要求根據(jù)所提供的內(nèi)容，來(lái)擴(kuò)展成一段話。

我們?cè)跀U(kuò)展語(yǔ)句時(shí)，必須反映一定的思想感情，才能使擴(kuò)展后的語(yǔ)句豐富、飽滿擴(kuò)展“他來(lái)到教室”。擴(kuò)展成“他背了書(shū)包上了四樓的教室"今天一大早，他就悄悄地來(lái)到了安靜的教室，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)。響亮的讀書(shū)聲回蕩在校園的上空，仿佛翱翔的海鷗，輕盈而堅(jiān)毅。擴(kuò)展語(yǔ)句時(shí)要注意反映一定的思想感情2精選可編輯ppt語(yǔ)言和思維的訓(xùn)練1.首先要弄清"擴(kuò)展語(yǔ)句"與"造句""擴(kuò)句2、擴(kuò)展語(yǔ)句是通過(guò)擴(kuò)展語(yǔ)意或語(yǔ)境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來(lái)，它是近幾年高考新出現(xiàn)的一種題型，旨在考查學(xué)生的想象、聯(lián)想能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。擴(kuò)展語(yǔ)句的形式很多，我們可以把它歸納三種基本形式：一、句意的豐富，二、情景的再現(xiàn)，三、話題的拓展。這三種形式可以使語(yǔ)言表達(dá)得到訓(xùn)練，還可以使我們的思維品質(zhì)得到鍛煉。3精選可編輯ppt2、擴(kuò)展語(yǔ)句是通過(guò)擴(kuò)展語(yǔ)意或語(yǔ)境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子一、句意的豐富

對(duì)一個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子，通過(guò)加修飾成份，或通過(guò)加修辭手法使之具體生動(dòng)起來(lái)以克服語(yǔ)言枯燥、表述乏味的毛病。

4精選可編輯ppt一、句意的豐富

對(duì)一個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子，通過(guò)加修飾成份，或通“她笑了”

擴(kuò)展1：加修飾成份

擴(kuò)展2：加修辭手法

擴(kuò)展3：加表現(xiàn)手法

她含著淚笑了

她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙?；▋阂蛩男ψ兊酶訝N爛，月兒因她的笑而變得更加?jì)擅摹?/p>

運(yùn)用比喻的修辭手法更加突出了含著淚笑動(dòng)人之處通過(guò)花和月烘托了她的笑的燦爛和嬌媚，這樣她的笑給人留下的印象就更加深刻了5精選可編輯ppt“她笑了”

擴(kuò)展1：加修飾成份

她含著淚二、情景的再現(xiàn)。

給出幾個(gè)情景信息詞，然后根據(jù)這幾個(gè)詞提供的信息充分展開(kāi)想象和聯(lián)想，并且運(yùn)用一定的表現(xiàn)手法，將所構(gòu)思的情景生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。這種形式由于所給的幾個(gè)詞語(yǔ)之間存在一定的空白，這個(gè)空白給我們的思維提供了一定的想象空間。6精選可編輯ppt二、情景的再現(xiàn)。

給出幾個(gè)情景信息詞，然后根據(jù)這幾個(gè)根據(jù)下列兩種情景，以“歌聲”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30個(gè)字。情景一：畢業(yè)典禮上，同學(xué)們，歌聲。情景二：考試前夕、我、歌聲。7精選可編輯ppt根據(jù)下列兩種情景，以“歌聲”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展（一）病態(tài)答案示例：A、畢業(yè)典禮上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，熱鬧非常。彼此都談?wù)撝窈蟮睦硐耄磥?lái)的打算，時(shí)不時(shí)還傳出陣陣歌聲。（既不合語(yǔ)境，重點(diǎn)也不突出）8精選可編輯ppt（一）病態(tài)答案示例：8精選可編輯pptB、畢業(yè)典禮上，同學(xué)們唱出歡樂(lè)的歌聲。（基本上沒(méi)做擴(kuò)展）9精選可編輯pptB、畢業(yè)典禮上，同學(xué)們唱出歡樂(lè)的歌聲。9精選可編輯ppt缺點(diǎn)及對(duì)策一、審題不清、方向不明對(duì)策1：緊扣題目要求，明確方向

二、審題不清、情境不突出對(duì)策2：緊扣題目要求，領(lǐng)悟情境五、情境簡(jiǎn)單、生活形象不豐富對(duì)策5：調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，充分想像、聯(lián)想對(duì)策3：借助修辭方法，擴(kuò)展形象對(duì)策4：借助多種句式，擴(kuò)充語(yǔ)句三、形象不鮮明、語(yǔ)言平板四、表達(dá)單一、句式少變化情景一：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，即將畢業(yè)的同學(xué)們聚集一堂，每個(gè)人的臉上都寫著依戀。這時(shí)，不知誰(shuí)唱起了《難忘今宵》，歌聲很快傳遍整個(gè)會(huì)場(chǎng)。情景二：考試就要進(jìn)行了，為了放松自己緊張的心情，我便在學(xué)累了之后，輕輕哼唱一首優(yōu)美的歌曲，這樣我就覺(jué)得心情格外舒暢。10精選可編輯ppt缺點(diǎn)及對(duì)策一、審題不清、方向不明對(duì)策1：緊扣題目要求，明確方畢業(yè)典禮上，同學(xué)們一齊高唱《畢業(yè)歌》，那歌聲鏗鏘有力，氣貫長(zhǎng)虹，使得白云駐足，大河止步。畢業(yè)典禮上，張雨同學(xué)激動(dòng)地唱著，那歌聲，如泣如訴，包含著師生間的離別誼，蘊(yùn)滿了同學(xué)們的不了情。11精選可編輯ppt畢業(yè)典禮上，同學(xué)們一齊高唱《畢業(yè)歌》，那歌聲鏗請(qǐng)看下面一組訓(xùn)練題：

1、以“黃昏

我

海風(fēng)”中的“海風(fēng)”為重點(diǎn)，運(yùn)用一種修辭手法，進(jìn)行情景描寫。

黃昏時(shí)，我走在沙灘上，輕柔的海風(fēng)縈繞地我的耳邊，向我訴說(shuō)著關(guān)于海的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

黃昏時(shí)，我漫步海邊，海風(fēng)像一個(gè)頑皮的小孩，撩撥我的頭發(fā)，撩起我的衣角，也撩亂了我的思緒。

占三分之二!12精選可編輯ppt請(qǐng)看下面一組訓(xùn)練題：

1、以“黃昏

我

海風(fēng)”中的“海2、以“黃昏

我

海風(fēng)”中的“我”為重點(diǎn)，展開(kāi)想象。

黃昏時(shí)，我佇立在海邊的一個(gè)巨大的礁石上，海風(fēng)迎面吹來(lái)，我感覺(jué)自己像一個(gè)放飛的風(fēng)箏。我飛上高空，我看到了海歐追逐著怒濤的英姿，我聽(tīng)到了它那欲征服大海的嘶鳴。這給我的體內(nèi)灌注了無(wú)窮的力量。3、以“黃昏

我

海風(fēng)”中的“黃昏”為重點(diǎn)，運(yùn)用想象寫一段話。

在海風(fēng)的陪伴下，我獨(dú)自領(lǐng)略海的黃昏：落日熔金，她帶著她的熾熱還有一天的疲憊緩緩向西沉去，而?！顚檺?ài)又任性的孩子——正在摔打，正在吼叫，想把心中的不滿都發(fā)泄在礁石和沙灘上，但落日靜穆地看著這一切，不為所動(dòng)，繼續(xù)帶著她的寬容而慈祥的微笑緩緩地離去，她知道，搏擊就是他的性格，就是他的生命。

13精選可編輯ppt2、以“黃昏

我

海風(fēng)”中的“我”為重點(diǎn)，展開(kāi)想象。

情景一：在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們唱起了表達(dá)自己心聲的歌，如泣如訴的歌聲如流淌的小河把人帶到了和睦相處的往昔；歡快悅耳的歌聲又如暗夜的星辰，讓人憧憬那美好的明天。情景二：考試前夕，為了緩解一下緊張的心情，我常聽(tīng)一些優(yōu)美的歌曲。那甜潤(rùn)的歌聲像母親的手在身上輕撫，像春天的風(fēng)在臉龐吹動(dòng)，像知心朋友在耳畔私語(yǔ)。14精選可編輯ppt情景一：在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們唱起了表達(dá)自己心聲的歌總之,一要注意寫出感情,二要看清題目!三重點(diǎn)詞要有三分之二的分量!15精選可編輯ppt總之,一要注意寫出感情,15精選可編輯ppt[擴(kuò)展語(yǔ)句]

例一：在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫、合理的排比句。

①少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；

，

老而好學(xué)，如秉燭之明。

②少年，我愛(ài)你的美貌；壯年，我愛(ài)你的言談；

,

。

③

，

；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年是歷史的，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。①三、組織語(yǔ)言②老年，我愛(ài)你的德行少年是夢(mèng)幻的，一個(gè)一個(gè)地編織；浪花的，一朵一朵地跳躍；階梯的，一級(jí)一級(jí)地邁進(jìn)；美術(shù)的，一筆一筆地描繪；玉石的，一點(diǎn)一點(diǎn)地雕琢；藍(lán)圖的，一頁(yè)一頁(yè)地繪制；晨曦的，一層一層地明亮；朝陽(yáng)的，一點(diǎn)一點(diǎn)地升起；空白的，一頁(yè)一頁(yè)地填寫；花蕾的，一朵一朵地綻放)③一、研究句式特點(diǎn)：排比比喻二、具體分析：少年壯年老年①本體喻體②③日言談容貌工程歷史燭如正午之光；壯而好學(xué)，如正午之日；如日中之光；如當(dāng)空之日；如繁星之光；如霞蔚之輝；如艷陽(yáng)之照；如燎原之火（或：目光，風(fēng)范，靜默、胸襟，豁達(dá)，滄桑，深邃，慈祥，持重，故事，淡泊，智慧，心靈，閱歷，成熟）16精選可編輯ppt[擴(kuò)展語(yǔ)句]例一：在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，例二：在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)段內(nèi)容完整，形式連貫、整齊。

①人說(shuō)“名師出高徒”，這話實(shí)是不假。②依我看，這原因有二：其一是師之教有方，_____。③離開(kāi)了這兩條，既稱不上“

”，

“

”。④名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達(dá)·芬奇，便是很好一例。[擴(kuò)展語(yǔ)句-續(xù)寫]名師出高徒師之教有方之徒學(xué)不怠其一是其二是①②③④||||||答案：人說(shuō)“名師出高徒”，這話實(shí)是不假。依我看，這原因有二：其一是師之教有方，其二是徒之學(xué)不怠。離開(kāi)了這兩條，既稱不上“名師”，也出不了“高徒”。名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達(dá)·芬奇，便是很好一例。17精選可編輯ppt例二：在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)段內(nèi)容完整例三、依據(jù)給出的文字，續(xù)寫一個(gè)段落，句式要大體相同。

友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

，也是人生一筆

的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，

。[擴(kuò)展語(yǔ)句-續(xù)寫]參考答案：讀書(shū)，也是人生一筆獲利豐厚的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。一、研究句式比喻、排比二、找本體鍛煉讀書(shū)親情本體的特點(diǎn)與人有關(guān)的一種品性、行為、思想三、組織語(yǔ)言18精選可編輯ppt例三、依據(jù)給出的文字，續(xù)寫一個(gè)段落，句式要大用“雨天”、“讀書(shū)”、“孤燈”三個(gè)詞語(yǔ)，寫一段有文采、有意境、內(nèi)容完整的話。下雨天，我伴著孤燈聚精會(huì)神地在看書(shū)。

雨天，正是我享受讀書(shū)樂(lè)趣的時(shí)候。漸黃昏，點(diǎn)亮一盞孤燈，隨手拿來(lái)一本書(shū)就擁有一個(gè)完整的世界。窗外是綿綿的細(xì)雨，是雨打芭蕉發(fā)出的清音；屋內(nèi)的孤燈下，是一顆渴求寧?kù)o的心，正伴著雨聲，慢慢走進(jìn)一個(gè)安靜祥和的精神家園。雨天的夜里，即使深居陋室感覺(jué)被遺忘在世界的角落，只要有一本書(shū)，一盞孤燈，我仍然可以找到我自己，仍然可以讓自己的靈魂高傲地面對(duì)生活。不足：缺乏想象，缺少意蘊(yùn)，沒(méi)有文采，讀之索然無(wú)味。表現(xiàn)出扎實(shí)的文字功底，文采斐然，意蘊(yùn)深邃。19精選可編輯ppt用“雨天”、“讀書(shū)”、“孤燈”三個(gè)詞語(yǔ)，寫一段有文采、有意下三、話題的拓展（與寫作的結(jié)合）

這種形式旨在訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力和以議論為主的表達(dá)方式。其形式是給一個(gè)中心句或首句或結(jié)句，要求運(yùn)用某種論證方法加以充實(shí)或拓展。1、請(qǐng)以“失敗是成功之母”為結(jié)句，運(yùn)用假設(shè)推理法進(jìn)行拓展。

如果沒(méi)有愛(ài)迪生999次試制燈絲的失敗，就不會(huì)有他第一千次試制的成功；如果沒(méi)有司馬遷在仕途上的失敗，就不會(huì)有他在史學(xué)上的輝煌的成就，……所以說(shuō)，失敗是成功之母。

2、請(qǐng)以“失敗是成功之母”為首句，運(yùn)用因果論證法加以拓展。

失敗是成功之母，因?yàn)槿魏我淮纬晒Χ际窃诳偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)之后獲得的，失敗帶給我們不僅是傷痛，更多的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不敢面對(duì)失敗的人或經(jīng)歷一次失敗就退縮的人，那是永遠(yuǎn)看不到成功的彩虹的人。害怕失敗則是人生最大的失敗。

20精選可編輯ppt三、話題的拓展（與寫作的結(jié)合）1、請(qǐng)以“失敗是成功之母”為結(jié)擴(kuò)展語(yǔ)句要點(diǎn)歸納題型：語(yǔ)意豐富（放大）、情景再現(xiàn)、續(xù)寫補(bǔ)寫。避免：另起爐灶、偏離重點(diǎn)、不合情境、缺乏意蘊(yùn)對(duì)策：增加附加成分，善于修辭、描寫渲染，安排篇幅、突出重點(diǎn)，想象聯(lián)想結(jié)合：善于和寫作相結(jié)合，整體提高。21精選可編輯ppt擴(kuò)展語(yǔ)句要點(diǎn)歸納題型：語(yǔ)意豐富（放大）、情景再現(xiàn)、續(xù)壓縮語(yǔ)段何為壓縮語(yǔ)段壓縮語(yǔ)段就是指將一個(gè)比較長(zhǎng)的語(yǔ)段或者幾個(gè)意義密不可分的語(yǔ)段，壓縮成一個(gè)比較短的語(yǔ)段甚至一句話.22精選可編輯ppt壓縮語(yǔ)段何為壓縮語(yǔ)段22精選可編輯ppt考查方式1.給事物下定義A.加導(dǎo)語(yǔ)B.改寫為一句話新聞C.加標(biāo)題3.概括語(yǔ)段內(nèi)容2.處理新聞23精選可編輯ppt考查方式1.給事物下定義A.加導(dǎo)語(yǔ)B.改寫為一句話新聞C.加一、下定義下定義，要有個(gè)判斷詞“是”，“是”前后的表述內(nèi)涵相等，可以互換，即A等于B，B也等于A。

蘋果是水果蘋果是落葉喬木所結(jié)的果實(shí)圓形的果皮青黃或紅的供生食的味甜或略酸的一種普通水果。前后不能互換，僅是作解釋，不是下定義。壓縮時(shí)要注意語(yǔ)言表達(dá)的完整性，邏輯思維的嚴(yán)密性。24精選可編輯ppt一、下定義下定義，要有個(gè)判斷詞“是”，“是”前后24．提取處列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。（03）①遺傳是一種生物自身繁殖過(guò)程。

②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行。

③在這一過(guò)程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身

④這種繁殖過(guò)過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。遺傳

是一種（生物自身繁殖）過(guò)程

這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行。在這一過(guò)程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身這種繁殖過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。途徑和方式是前提，應(yīng)放在前面敘述過(guò)程是過(guò)程中伴隨的產(chǎn)生的結(jié)果應(yīng)該放在最后敘述①②③一、尋找中心句，分析句間關(guān)系25精選可編輯ppt24．提取處列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。二、尋找插入點(diǎn)遺傳是一種生物自身繁殖過(guò)程

（（））生物自身繁殖[]陳述對(duì)象陳述內(nèi)容最佳位置三、組織語(yǔ)言

其一：遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程。

其二：生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程叫做遺傳。

26精選可編輯ppt二、尋找插入點(diǎn)遺傳是一種生物

霧凇是在有霧的寒冷天氣中，凝聚在樹(shù)木的枝葉或電線上的白色松散而像雪一樣的微粒。[課堂練習(xí)]請(qǐng)用一個(gè)單句概括一下內(nèi)容。（1）霧凇是白色松散的微粒（2）霧凇凝聚在電線上（3）霧凇凝聚在樹(shù)木的枝葉上（4）霧凇只有在有霧的寒冷天氣中才出現(xiàn)（5）霧凇像雪一樣27精選可編輯ppt霧凇是在有霧的寒冷天氣中，凝聚在樹(shù)木的枝葉或[課堂練習(xí)]閱讀下面一段話，用一個(gè)不超過(guò)60個(gè)字的單句，概括說(shuō)明“農(nóng)業(yè)型的知識(shí)密集產(chǎn)業(yè)”是一種什么樣的產(chǎn)業(yè)。

這樣，我們一方面充分利用生物資源，包括植物、動(dòng)物和微生物；另一方面又利用工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，也就是把全部現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、新的技術(shù)革命都用上了。不但技術(shù)現(xiàn)代化，而且生產(chǎn)過(guò)程組織得很嚴(yán)密，一道一道工序配合得很緊密，是流水線式的生產(chǎn)。這就是農(nóng)業(yè)型的知識(shí)密集產(chǎn)業(yè)。它是一個(gè)值得重視的方向。它已經(jīng)不是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)了，而是一種生產(chǎn)體系，一種產(chǎn)業(yè)，其特點(diǎn)就是以太陽(yáng)光為直接能源，利用生物來(lái)進(jìn)行高效益的綜合生產(chǎn)。

農(nóng)業(yè)型的知識(shí)密集產(chǎn)業(yè)是以太陽(yáng)光為直接能源，利用生物資源和工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)來(lái)進(jìn)行高效益綜合生產(chǎn)的一種生產(chǎn)體系。28精選可編輯ppt[課堂練習(xí)]閱讀下面一段話，用一個(gè)不超過(guò)60個(gè)字的單句，概括二、處理新聞這是近幾年高考?jí)嚎s語(yǔ)段的熱點(diǎn)題型。主要是擬寫新聞標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)，注意交代交代清楚新聞五要素，即五個(gè)“w”,when何時(shí)，where何地，who何人，what何事，why何故，以突出新聞的時(shí)效性。在字?jǐn)?shù)限制非常嚴(yán)格的情況下，事件及其結(jié)果的交代可作為優(yōu)先考慮的對(duì)象。29精選可編輯ppt二、處理新聞這是近幾年高考?jí)嚎s語(yǔ)段的熱點(diǎn)題型。29精選可編輯例（1999年高考題）

根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部在新聞發(fā)布會(huì)上所傳出信息的要點(diǎn)（包括價(jià)格變動(dòng)的情況），擬一條一句話新聞。(不超過(guò)22個(gè)字)

今年2月28日上午，信息產(chǎn)業(yè)部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上傳出信息：從3月1日起，在基本不增加用戶負(fù)擔(dān)的前提下，電話通話費(fèi)每三分鐘低于0.16元的,調(diào)整到0.16元;高于0.22元的,降到0.22元。固定電話初裝費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為500元至1000元，移動(dòng)電話入網(wǎng)費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為500元至1500元；住宅用戶同址安裝兩部以上電話，從第二部起不再收取初裝費(fèi)。與電信收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整的同時(shí)，郵資也進(jìn)行了調(diào)整：平信、印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費(fèi)，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。一句話新聞（導(dǎo)語(yǔ)）30精選可編輯ppt例（1999年高考題）根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部在新聞發(fā)布會(huì)上所分析與解答：一、篩選主要信息：①電話通話費(fèi)調(diào)整——有升有降；②固定電話初裝費(fèi)，移動(dòng)電話入網(wǎng)費(fèi)，同址安裝兩部以上電話費(fèi)——降；③郵資調(diào)整——升。二、整合信息：前兩項(xiàng)合稱為“電信”，第③項(xiàng)是“郵資”。這樣，答案就有了：電信費(fèi)、郵資3月1日起調(diào)價(jià)，價(jià)格有升有降?；颍?月1日起郵資上調(diào)，電信費(fèi)有升有降。解題啟示A、篩選關(guān)鍵信息B、合并、歸納重復(fù)信息C、選擇句式服從于表達(dá)需要和目的。31精選可編輯ppt分析與解答：一、篩選主要信息：電信費(fèi)、郵資3月1日起調(diào)價(jià)，價(jià)例：（2001年高考題）

下面是發(fā)掘杭州雷峰塔地宮的一段報(bào)道。請(qǐng)將關(guān)于地宮開(kāi)啟過(guò)程的文字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時(shí)間，不超過(guò)35個(gè)字。

上午9時(shí)整，考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始發(fā)掘。打開(kāi)地宮并不容易，直到9時(shí)45分，考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開(kāi)，露出93厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒(méi)有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了10枚唐開(kāi)元通寶銅錢。10時(shí)5分蓋板基本清理完畢。10時(shí)30分蓋板繪圖完畢。11時(shí)整蓋板還沒(méi)有打開(kāi)，發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的錢幣。11時(shí)11分，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考古人員開(kāi)始用撬杠撬開(kāi)蓋板。11時(shí)18分，考古人員翻開(kāi)大理石蓋板，地宮口終于打開(kāi)了！32精選可編輯ppt例：（2001年高考題）下面是發(fā)掘杭州雷峰塔分析與解答

A審清題目的要求；B分析語(yǔ)段，找出層次；C找出關(guān)鍵語(yǔ)句，概括信息要點(diǎn)；D按照既定目標(biāo)，壓縮字?jǐn)?shù)，疏通文字。

此題分析后得出要點(diǎn)依次為：1、將壓在地宮洞口的巨石移開(kāi)；2、露出大理石蓋板；3、清理蓋板；4、蓋板繪圖；5、撬開(kāi)蓋板；6、地宮口打開(kāi)。壓縮為：移開(kāi)地宮口的巨石露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮?；颍合纫崎_(kāi)地宮口的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮。33精選可編輯ppt分析與解答A審清題目的要求；B分析語(yǔ)段，找出層例２０００年北京春季高考題

25．下面是一則消息。按后面的要求完成(1)(2)兩題。(9分)

今年3月,南海市明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買了一臺(tái)“挑戰(zhàn)者號(hào)”型時(shí)空穿梭機(jī)。時(shí)空穿梭機(jī)又名娛樂(lè)仿真模擬器,是仿真科技與多媒體技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運(yùn)動(dòng),使人驚心動(dòng)魄,會(huì)產(chǎn)生超越時(shí)空的感覺(jué)。這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開(kāi)始營(yíng)業(yè)以來(lái),三個(gè)月的營(yíng)業(yè)收入就達(dá)到40萬(wàn)元人民幣,其中僅五一節(jié)一天的收入就超過(guò)了公園300條游船的總收入。在近兩年來(lái)許多公園經(jīng)濟(jì)效益很不景氣的情況下,明湖公園這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)所帶來(lái)的如此大的收益,使全園職工倍受鼓舞。據(jù)說(shuō),娛樂(lè)仿真模擬器已經(jīng)成了國(guó)外許多公園、游樂(lè)園的換代的標(biāo)志性設(shè)備,無(wú)論是好萊塢還是日本海洋公園,仿真模擬器都是當(dāng)?shù)氐摹坝餍恰薄?/p>

(1)將報(bào)道的主要內(nèi)容進(jìn)行壓縮。壓縮后的內(nèi)容包含具體的營(yíng)業(yè)收入狀況,不超過(guò)８０字。(4分)(2)為這則消息擬一條導(dǎo)語(yǔ),不超過(guò)30個(gè)字。(5分)34精選可編輯ppt例２０００年北京春季高考題25．下面是一則消息。按后面的要

(南海市)明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。開(kāi)機(jī)幾個(gè)月,收入達(dá)幾十萬(wàn)元。在公園經(jīng)營(yíng)不景氣的情況下,能有如此大的收益,職工們倍受鼓舞。

(南海市)明湖公園利用籌資購(gòu)置的娛樂(lè)仿真模擬器獲得可觀的經(jīng)濟(jì)收益。35精選可編輯ppt(南海市)明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買[03北京春季]用一句話（不超過(guò)30個(gè)字）概括以下一則新聞的要點(diǎn)（3分）據(jù)英國(guó)廣播公司報(bào)道，德國(guó)漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140億年歷史的恒星，它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恒星被編號(hào)為HE107－5240，其罕見(jiàn)之處在于：與其他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸產(chǎn)生的幾種簡(jiǎn)單元素組成的，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。[03北京-23]概括下面一則新聞報(bào)道的主要內(nèi)容。（不超過(guò)45個(gè)字）（3分）據(jù)世界權(quán)威科學(xué)雜志《自然》報(bào)道，中科院徐星等博士在我國(guó)遼寧發(fā)現(xiàn)了有4只翅膀的恐龍的化石。這種初步具有飛行能力的恐龍被命名為“顧氏小盜龍”，其形態(tài)在任何其他脊椎動(dòng)物中還未曾有過(guò)。這一發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為是鳥(niǎo)類起源研究方面最為重要的成果，它為鳥(niǎo)類起源于樹(shù)棲動(dòng)物且經(jīng)歷過(guò)一個(gè)滑翔階段的假說(shuō)提供了關(guān)鍵性證據(jù)，將迫使古生物學(xué)家重新審視?shū)B(niǎo)類的恐龍祖先是在地面奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)飛行的這一經(jīng)典性結(jié)論德國(guó)天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)銀河系中不含金屬元素的恒星。

中國(guó)科學(xué)家在遼寧發(fā)現(xiàn)了有4只翅膀的恐龍的化石，有關(guān)鳥(niǎo)類起源的結(jié)論有可能因此改寫。36精選可編輯ppt[03北京春季]用一句話（不超過(guò)30個(gè)字）概括以下一則新聞[例２００2年北京春季高考題25．為下面的報(bào)道擬一條標(biāo)題（不超過(guò)12個(gè)字）（3分）

近日，新會(huì)市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫在一副木質(zhì)門板上的油畫，畫的是兩個(gè)與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認(rèn)為，這幅“木美人”是我國(guó)最早的油畫作品，其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫家達(dá)·芬奇的杰作《蒙娜麗莎》。據(jù)傳，這副“木美人”門板，是明朝時(shí)一位新會(huì)藉人士從福建帶回來(lái)的。木門所屬的屋子因失火而燒毀，畫有美人的門板是屋子里唯一沒(méi)有被燒毀的東西，距今至少有500多年歷史。這幅畫究竟是何人何時(shí)所作？為何畫中女子身著漢人服裝，面部卻有明顯的西洋人特征？這些問(wèn)題至今還不清楚。中國(guó)的《蒙娜麗莎》或

“木美人”之謎擬新聞標(biāo)語(yǔ)37精選可編輯ppt例２００2年北京春季高考題25．為下面的報(bào)道擬一條標(biāo)題（不超[課堂練習(xí)]根據(jù)下面一段新聞的導(dǎo)語(yǔ)，擬出標(biāo)題，限18個(gè)字以內(nèi)。

1998年9月12日，第51屆威尼斯電影節(jié)揭曉，中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港送展的三部影片：《陽(yáng)光燦爛的日子》、《愛(ài)情萬(wàn)歲》、《東邪西毒》均獲佳獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)典禮上中國(guó)影片又一次風(fēng)光意大利水都，成為電影節(jié)的一大熱門話題。大陸港臺(tái)三影片威尼斯電影節(jié)上獲佳獎(jiǎng)中國(guó)兩岸三地影片威尼斯電影節(jié)上獲佳獎(jiǎng)38精選可編輯ppt[課堂練習(xí)]根據(jù)下面一段新聞的導(dǎo)語(yǔ)，擬出標(biāo)題，限18個(gè)字[課堂練習(xí)]請(qǐng)為下則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)20個(gè)字。

中國(guó)文聯(lián)、中央電視臺(tái)、中國(guó)舞協(xié)、中國(guó)藝術(shù)研究院舞蹈研究所聯(lián)合主辦的“中華民族20世紀(jì)舞蹈經(jīng)典”評(píng)審工作日前結(jié)束，產(chǎn)生了76個(gè)提名作品。頒獎(jiǎng)晚會(huì)將參考“奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮”的方式，屆時(shí)揭曉32個(gè)舞蹈經(jīng)典精品及“20世紀(jì)杰出舞蹈藝術(shù)家”折桂者?！爸腥A民族20世紀(jì)舞蹈經(jīng)典”頒獎(jiǎng)晚會(huì)將舉行。39精選可編輯ppt[課堂練習(xí)]請(qǐng)為下則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)20個(gè)字?！爸腥A民[課堂練習(xí)]根據(jù)下面一則新聞的內(nèi)容，擬寫兩個(gè)7字句，作為這則新聞的標(biāo)題。本報(bào)訊我國(guó)政府已經(jīng)決定撥款6億人民幣，在今后3年為中國(guó)科學(xué)院聘請(qǐng)300名海外優(yōu)秀中青年科學(xué)家。中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)白春禮說(shuō)，每位受聘科學(xué)家將獲得200萬(wàn)元左右的科研經(jīng)費(fèi)資助。他們將參加以中科院為主體的國(guó)家創(chuàng)新工程的課題研究。他介紹說(shuō)，創(chuàng)新工程重點(diǎn)研究領(lǐng)域包括農(nóng)業(yè)高新技術(shù)、人口與健康、信息科學(xué)與技術(shù)、能源、新材料與先進(jìn)制造、資源與環(huán)境、空間科學(xué)與技術(shù)、基礎(chǔ)和重大交叉科學(xué)等八大領(lǐng)域。此次招聘重點(diǎn)是年齡在30~40歲之間、具有博士學(xué)位的海外專家學(xué)者，同時(shí)中科院也將引進(jìn)一些國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀人才。政府撥款6億元聘請(qǐng)海外科學(xué)家40精選可編輯ppt[課堂練習(xí)]根據(jù)下面一則新聞的內(nèi)容，擬寫兩個(gè)7字句，作為這則[課堂練習(xí)]請(qǐng)為下面的這則新聞擬出正、副標(biāo)題來(lái)。

要求：正標(biāo)題不超過(guò)10個(gè)字，副標(biāo)題不超過(guò)15個(gè)字。

4月3日，日本政府文部省正式宣布，由日本右翼學(xué)者團(tuán)體“新歷史教科書(shū)編撰會(huì)”主持編寫的日本初中歷史教科書(shū)審定合格。該教科書(shū)將于2002年投入使用。

成立于1997年的“編撰會(huì)”以現(xiàn)行日本初中歷史教科書(shū)帶有“民族自虛”性質(zhì)為借口，編寫了否認(rèn)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教科書(shū)，并于2000年4月送交文部省審定。在日本國(guó)內(nèi)輿論的壓力下，文部省要求“編撰會(huì)”對(duì)書(shū)稿中137處明顯篡改歷史、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的記述進(jìn)行修改?？墒?，“編撰會(huì)”只做了一些文字修改，沒(méi)有改變書(shū)稿中歪曲歷史事實(shí)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。日政府（或文部?。┬冀炭茣?shū)“合格”“編撰會(huì)”歪曲史實(shí)美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)日本教科書(shū)將投入使用該書(shū)稿篡改歷史美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)41精選可編輯ppt[課堂練習(xí)]請(qǐng)為下面的這則新聞擬出正、副標(biāo)題來(lái)。日政府（或文[課堂練習(xí)]從“高考作文題”和“《科幻世界》”兩個(gè)不同角度分別概括下面這則消息的內(nèi)容。

據(jù)悉，《科幻世界》是我國(guó)目前僅存的一本科幻雜志，孤獨(dú)奮斗了20年。今年7月，該雜志刊登了一篇有關(guān)記憶移植的科幻小說(shuō)，與今年高考作文題“不謀而合”，因而引起廣泛關(guān)注。連日來(lái)，購(gòu)書(shū)者絡(luò)繹不絕，不僅新雜志脫銷，連過(guò)去的合訂本也賣得很火。A.高考作文題B.《科幻世界》A.高考作文題熱了科普讀物

B.《科幻世界》因考得寵

42精選可編輯ppt[課堂練習(xí)]從“高考作文題”和“《科幻世界》”兩個(gè)不同角度分三、一般語(yǔ)段的壓縮下面是有關(guān)愛(ài)因斯坦的情況，請(qǐng)篩選最重要的材料，用100以內(nèi)的文字簡(jiǎn)明地介紹愛(ài)因斯坦。

①愛(ài)因斯坦1921年發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，為此，榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。②愛(ài)因斯坦在物理學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了相對(duì)論。③愛(ài)因斯坦生于德國(guó)，后遷居美國(guó)。④愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家。⑤愛(ài)因斯坦1879年生，1955年去世。⑥英國(guó)大物理學(xué)家湯姆生激動(dòng)地說(shuō)：“愛(ài)因斯坦的相對(duì)論是人類思想史上最偉大的成就之一?！雹邜?ài)因斯坦是一位可以和牛頓媲美的科學(xué)家。⑧普朗克發(fā)現(xiàn)了量子論，量子論和愛(ài)因斯坦的相對(duì)論構(gòu)成了20世紀(jì)物理學(xué)的兩大支柱。43精選可編輯ppt三、一般語(yǔ)段的壓縮下面是有關(guān)愛(ài)因斯坦的情況，請(qǐng)篩選最重要的材簡(jiǎn)析與參考答案：

本題考查點(diǎn)為“壓縮語(yǔ)段”，以考查“篩選”為主；同時(shí)還考查“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體”。表述不求完整，但主要信息不能少。

愛(ài)因斯坦(1879-1955)，生于德國(guó)，后遷居美國(guó)，20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家。他最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立相對(duì)論。相對(duì)論是物理學(xué)的兩大支柱之一。1921年他因發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。44精選可編輯ppt簡(jiǎn)析與參考答案：44精選可編輯ppt用不超過(guò)60字的一句話概述下面兩段文字的主要內(nèi)容。

楊朔的散文好就好在他真誠(chéng)地關(guān)心祖國(guó)和人民的命運(yùn)，擁抱現(xiàn)實(shí)，感悟人生，又是那樣如詩(shī)如畫，達(dá)到很高的境界，所以才在讀者中具有巨大的感染力，而且經(jīng)久不衰，這難道不是事實(shí)嗎？

楊朔把蜂房說(shuō)成“養(yǎng)蜂大廈”，把50年代末60年代初的三分天災(zāi)、七分人禍的困難時(shí)期的情形，說(shuō)成是社會(huì)主義祖國(guó)“最新最美的畫卷”。無(wú)怪有人說(shuō)，對(duì)當(dāng)時(shí)嚴(yán)重的“左”的錯(cuò)誤，一些握筆者也應(yīng)負(fù)有一定責(zé)任。對(duì)楊朔作品有兩種不同看法：有人認(rèn)為其思想性和藝術(shù)性都達(dá)到了很高的境界；也有人認(rèn)為，他的作品迎合了當(dāng)時(shí)的“左”的錯(cuò)誤。45精選可編輯ppt用不超過(guò)60字的一句話概述下面兩段文字的主要內(nèi)容。對(duì)楊朔作品聯(lián)系上下文內(nèi)容，在畫線處寫一句不超過(guò)27字的恰當(dāng)?shù)脑挕?/p>

科學(xué)名著分為自然科學(xué)名著和社會(huì)科學(xué)名著。自然科學(xué)名著對(duì)于一個(gè)人增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的能力是非常重要的

。政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)等各科的著名論著，無(wú)論是中國(guó)的還是外國(guó)的，都廣泛涉獵。了解科學(xué)巨匠可貴的探索與創(chuàng)造，領(lǐng)略其風(fēng)采，接受其代表作的直接熏陶，在精神上與其接觸、交談，無(wú)疑是使自己在思想上成熟起來(lái)的有效途徑。第一句談科學(xué)名著的兩大分類.第二句談自然科學(xué)名著對(duì)人在物質(zhì)世界的積極影響.第四句是談要廣泛涉獵社會(huì)科學(xué)名著結(jié)尾句談科學(xué)巨匠的可貴精神對(duì)人在精神世界的影響。汲取社會(huì)科學(xué)名著的營(yíng)養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的精神世界的成熟不可或缺。46精選可編輯ppt聯(lián)系上下文內(nèi)容，在畫線處寫一句不超過(guò)27字的恰當(dāng)?shù)脑挕５谝痪錇橄旅孢@段話添寫一個(gè)你認(rèn)為合適的答案，使語(yǔ)段完整嚴(yán)密。（不超過(guò)20個(gè)字）

大凡成就卓越的作家，都是用人格和個(gè)性抒寫作品，用作品表現(xiàn)人格和個(gè)性。當(dāng)我們吟誦李白、杜甫詩(shī)篇的時(shí)候，自然會(huì)感受到他們的人格風(fēng)貌和個(gè)性特征在字里行間涌動(dòng)和閃耀；當(dāng)我們捧讀魯迅、聞一多作品的時(shí)候，自然要被他們的人格力量和藝術(shù)魅力所征服。究竟是他們的人格魅力還是他們的作品魅力使他們名垂千古，成為永恒？我想：答案是

。起始句：有成就的作家的人格、個(gè)性與作品密切結(jié)合。展開(kāi)句：舉李白等人作品與人格的雙重魅力為例，證明第一句。收尾：設(shè)問(wèn)，強(qiáng)調(diào)——人融于文，文表現(xiàn)人，達(dá)到人文合一的境界。47精選可編輯ppt為下面這段話添寫一個(gè)你認(rèn)為合適的答案，使語(yǔ)段完整嚴(yán)密。（不超壓縮語(yǔ)段的解題思路第一，深讀文段，領(lǐng)悟主旨。第二，把握層意，理清要點(diǎn)。第三，貼近原意，涵蓋準(zhǔn)確。48精選可編輯ppt壓縮語(yǔ)段的解題思路第一，深讀文段，領(lǐng)悟主旨。第二，把握層意將下面的小故事的內(nèi)容用準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括出來(lái)。梧丘一農(nóng)民因陳糧將盡而盼望新稻快熟，可越急越覺(jué)得稻子轉(zhuǎn)青。第一，深讀文段，領(lǐng)悟主旨。第二，把握層意，理清要點(diǎn)。第三，貼近原意，涵蓋準(zhǔn)確。梧丘的一個(gè)農(nóng)民，種稻為生，他每年都要儲(chǔ)存些稻谷，一直吃到新稻谷下來(lái)；新的稻谷沒(méi)到口不敢把陳的稻谷吃光。一天早上，他來(lái)到田間，看到它的稻子抽穗很高，而且顆粒飽滿，就高興地走回家，說(shuō)道：“新稻谷快下來(lái)了！”于是打開(kāi)囤子，拿出稻谷，跟家里人放開(kāi)肚子吃起來(lái)。陳的眼看要吃光，而新的還沒(méi)熟，心里老是埋怨稻子熟得慢。他跟兒子、妻子輪流地到地里去觀望，把稻田踩成了路，稻子卻好像更青了。

鞏固練習(xí)

49精選可編輯ppt將下面的小故事的內(nèi)容用準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括出來(lái)。梧丘一農(nóng)民

創(chuàng)造性思維對(duì)思維者的素質(zhì)提出了很高的要求。創(chuàng)造性思維與思維者的天賦有一定的聯(lián)系。在某種意義上，創(chuàng)造性思維的天賦就是一種高度的敏感性、感受力和洞察力，他就象卓越的探礦者，善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘深深地埋藏在地下的礦藏。再者，思維者對(duì)她所思維的對(duì)象應(yīng)有濃烈興趣，一個(gè)研究者對(duì)他們所研究的對(duì)象缺乏興趣，他要進(jìn)行創(chuàng)造性思維是不可能的。當(dāng)然不管一個(gè)人有多么高的天分，也不管他對(duì)自己的思維對(duì)象懷著多么強(qiáng)烈的興趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，她不能把自己的注意力長(zhǎng)久的、鍥而不舍的集中在自己的思維對(duì)象上，要做出創(chuàng)造性思維是很困難的。第一，深讀文段，領(lǐng)悟主旨。第二，把握層意，理清要點(diǎn)。第三，貼近原意，涵蓋準(zhǔn)確。用自己的話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。不超過(guò)25個(gè)字。

創(chuàng)造性思維與思維者的天賦、興趣和意志力有關(guān)。50精選可編輯ppt創(chuàng)造性思維對(duì)思維者的素質(zhì)提出了很高的要求。創(chuàng)造性思第一，深讀文段，領(lǐng)悟主旨。第二，把握層意，理清要點(diǎn)。第三，貼近原意，涵蓋準(zhǔn)確。弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，絕不意味著排斥外來(lái)文化。尤其是在國(guó)際間文化交流日益頻繁的今天，排斥外來(lái)文化，在文化上把自己封閉起來(lái)，只會(huì)延緩我們民族文化的發(fā)展進(jìn)程。積極地借鑒、吸收外來(lái)文化中一切對(duì)我有用的東西，是促進(jìn)民族文化發(fā)展的一個(gè)重要條件。在我國(guó)歷史上，漢、唐時(shí)代既是吸收外來(lái)文化最為積極最有氣魄的時(shí)代，同時(shí)也是民族主體意識(shí)高揚(yáng)、民族文化蓬勃發(fā)展的時(shí)代?！拔逅摹币詠?lái)，以魯迅、郭沫若、茅盾、老舍為代表的革命家和進(jìn)步作家，都最善于借鑒、吸收外來(lái)文化，同時(shí)又都對(duì)民族文化的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。在社會(huì)主義條件下，在改革開(kāi)放的今天，我們吸收外來(lái)文化的氣魄應(yīng)該更大一點(diǎn)，更要有世界眼光。不管是資本主義國(guó)家的還是社會(huì)主義國(guó)家的，不管是第三世界的還是發(fā)達(dá)國(guó)家的，不管是古代的還是近代的，凡是人類創(chuàng)造的積極的精神財(cái)富，凡屬人類文明發(fā)展的新成果，凡屬世界各民族創(chuàng)造的優(yōu)秀藝術(shù)表現(xiàn)形式，我們都要積極地了解、介紹、學(xué)習(xí)、借鑒。例：用一句話(或動(dòng)賓短語(yǔ))概括下面一段文字的中心。既要弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又要積極借鑒一切對(duì)我有用的外來(lái)文化。51精選可編輯ppt第一，深讀文段，領(lǐng)悟主旨。第二，把握層意，理清要點(diǎn)。第三根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)部門發(fā)布的最新抽樣調(diào)查結(jié)果的要點(diǎn)，擬一條一句話新聞。(不超過(guò)40個(gè)字)

1999年第10期《內(nèi)參信息》發(fā)布了北京統(tǒng)計(jì)部門最新抽樣調(diào)查結(jié)果：北京市失業(yè)人口中，86.8%是40歲以下的青壯年，其中25歲至29歲的失業(yè)人口最多，而40歲以上的失業(yè)人口較少；失業(yè)人口中男性所占比重為58.4%；失業(yè)人口中，3人戶、4人戶、5人及以上戶所占比重分別為42.5%、20.4%和20.2%；失業(yè)人口中，95.6%的人有求職愿望，但只有3.3%的人正在接受培訓(xùn)，29.7%的人準(zhǔn)備參加培訓(xùn)。北京失業(yè)人口“四多一少”：青壯年多，男性多，3口之家多，想求職的多；愿培訓(xùn)的少。青壯年男性3人戶、4人戶、5人及以上戶有求職愿望者準(zhǔn)備參加培訓(xùn)者86.8%58.4%42.5%、20.4%、20.2%95.6%29.7%參考答案：多多3人戶多多少52精選可編輯ppt根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)部門發(fā)布的最新抽樣調(diào)查結(jié)果的要點(diǎn)，擬一條一句話圖表分析與內(nèi)容概括

綜合考查對(duì)材料的分析能力，要求從原始材料（而不是現(xiàn)在的文章）中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出觀點(diǎn)。例：下面是某權(quán)威資料統(tǒng)計(jì)、預(yù)計(jì)世界人口數(shù)量的一組數(shù)字，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容寫一個(gè)描寫地球狀況的比喻句。10萬(wàn)年前300年前1987年1999年2025年2095年320萬(wàn)5.4億50億60億約90億約102億答：(參考)地球，一艘傾斜的太空船。53精選可編輯ppt圖表分析與內(nèi)容概括

例：下面是某權(quán)威資料統(tǒng)計(jì)、預(yù)計(jì)世界人口數(shù)閱讀下列有關(guān)的數(shù)據(jù)，先得出一個(gè)結(jié)論，再用一句話表達(dá)自己的觀點(diǎn)。人均耕地：美國(guó)11.7畝，印度3.3畝，世界平均水平4.2畝；中國(guó)人均耕地1949年為3畝，目前為1.35畝。結(jié)論：

。觀點(diǎn)：

。結(jié)論：中國(guó)人均耕地遠(yuǎn)低于世界平均水平，且呈逐漸減少的趨勢(shì)。觀點(diǎn)：我們一定要大力保護(hù)耕地。54精選可編輯ppt閱讀下列有關(guān)的數(shù)據(jù)，先得出一個(gè)結(jié)論，再用一句話表達(dá)自人均耕地某部門向消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查，您認(rèn)為下列哪些品牌的產(chǎn)品是國(guó)貨。調(diào)查結(jié)果如下表：品牌認(rèn)同率品牌認(rèn)同率格蘭仕微波爐33.1%飄柔洗發(fā)香波63.7%澳柯瑪冰柜21.5%玉蘭油75.8%蒙妮坦服裝26.4%舒膚佳香皂68.9%注：每一產(chǎn)品品牌的認(rèn)同率，均指認(rèn)同人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比調(diào)查結(jié)果是有趣的。右邊三個(gè)外國(guó)品牌，

，對(duì)于左邊三個(gè)真正的中國(guó)品牌，

。造成這種認(rèn)同顛倒的原因，一言以蔽之，就是

。人們認(rèn)為是國(guó)貨的比例比較高；認(rèn)為是國(guó)貨的比例反而偏低；中國(guó)貨愛(ài)取洋名。55精選可編輯ppt某部門向消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查，您認(rèn)為下列哪些品牌的產(chǎn)品是國(guó)貨。調(diào)查小結(jié)解答圖表分析題要把握好幾個(gè)方面：1．注重整體閱讀。對(duì)這類考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。2．重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說(shuō)明了某項(xiàng)問(wèn)題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)的源頭。3．注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等。4．把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。5．簡(jiǎn)要?dú)w納概括。解答這類問(wèn)題的共同點(diǎn)是歸納概括。解答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個(gè)結(jié)論，也就符合簡(jiǎn)答要求了。56精選可編輯ppt小結(jié)解答圖表分析題要把握好幾個(gè)方面：56精選可編輯ppt鞏固練習(xí)根據(jù)下表提供的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，用比較的方法在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)句子，與上下文語(yǔ)意保持一致。你認(rèn)為網(wǎng)上講真話重要嗎？重要67.4%不重要8.5%無(wú)所謂24.1%你上網(wǎng)聊天都講真話嗎？是22.2%不是66.8%不回答11.00%從以上兩組數(shù)據(jù)的對(duì)照中我們發(fā)現(xiàn)，

。上網(wǎng)聊天應(yīng)該講真話是網(wǎng)友美好的愿望，可在現(xiàn)實(shí)中，網(wǎng)上聊天之言又令人難辨真假。網(wǎng)民的主觀愿望與自己的行為非常不一致。（事實(shí)與人們的愿望相距甚遠(yuǎn)）57精選可編輯ppt鞏固練習(xí)根據(jù)下表提供的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，用比較的方法在橫線上填寫一高考復(fù)習(xí)專題擴(kuò)展語(yǔ)句壓縮語(yǔ)段58精選可編輯ppt高考復(fù)習(xí)專題擴(kuò)展語(yǔ)句1精選可編輯ppt語(yǔ)言和思維的訓(xùn)練---------擴(kuò)展語(yǔ)句1.首先要弄清"擴(kuò)展語(yǔ)句"與"造句""擴(kuò)句"的區(qū)別。造句是用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)一句話，只要這個(gè)句子里有這個(gè)詞即可擴(kuò)句是把短的句子變長(zhǎng)，只要補(bǔ)充有關(guān)成分即可擴(kuò)展語(yǔ)句則是要求根據(jù)所提供的內(nèi)容，來(lái)擴(kuò)展成一段話。

我們?cè)跀U(kuò)展語(yǔ)句時(shí)，必須反映一定的思想感情，才能使擴(kuò)展后的語(yǔ)句豐富、飽滿擴(kuò)展“他來(lái)到教室”。擴(kuò)展成“他背了書(shū)包上了四樓的教室"今天一大早，他就悄悄地來(lái)到了安靜的教室，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)。響亮的讀書(shū)聲回蕩在校園的上空，仿佛翱翔的海鷗，輕盈而堅(jiān)毅。擴(kuò)展語(yǔ)句時(shí)要注意反映一定的思想感情59精選可編輯ppt語(yǔ)言和思維的訓(xùn)練1.首先要弄清"擴(kuò)展語(yǔ)句"與"造句""擴(kuò)句2、擴(kuò)展語(yǔ)句是通過(guò)擴(kuò)展語(yǔ)意或語(yǔ)境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來(lái)，它是近幾年高考新出現(xiàn)的一種題型，旨在考查學(xué)生的想象、聯(lián)想能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。擴(kuò)展語(yǔ)句的形式很多，我們可以把它歸納三種基本形式：一、句意的豐富，二、情景的再現(xiàn)，三、話題的拓展。這三種形式可以使語(yǔ)言表達(dá)得到訓(xùn)練，還可以使我們的思維品質(zhì)得到鍛煉。60精選可編輯ppt2、擴(kuò)展語(yǔ)句是通過(guò)擴(kuò)展語(yǔ)意或語(yǔ)境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子一、句意的豐富

對(duì)一個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子，通過(guò)加修飾成份，或通過(guò)加修辭手法使之具體生動(dòng)起來(lái)以克服語(yǔ)言枯燥、表述乏味的毛病。

61精選可編輯ppt一、句意的豐富

對(duì)一個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子，通過(guò)加修飾成份，或通“她笑了”

擴(kuò)展1：加修飾成份

擴(kuò)展2：加修辭手法

擴(kuò)展3：加表現(xiàn)手法

她含著淚笑了

她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙?；▋阂蛩男ψ兊酶訝N爛，月兒因她的笑而變得更加?jì)擅摹?/p>

運(yùn)用比喻的修辭手法更加突出了含著淚笑動(dòng)人之處通過(guò)花和月烘托了她的笑的燦爛和嬌媚，這樣她的笑給人留下的印象就更加深刻了62精選可編輯ppt“她笑了”

擴(kuò)展1：加修飾成份

她含著淚二、情景的再現(xiàn)。

給出幾個(gè)情景信息詞，然后根據(jù)這幾個(gè)詞提供的信息充分展開(kāi)想象和聯(lián)想，并且運(yùn)用一定的表現(xiàn)手法，將所構(gòu)思的情景生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。這種形式由于所給的幾個(gè)詞語(yǔ)之間存在一定的空白，這個(gè)空白給我們的思維提供了一定的想象空間。63精選可編輯ppt二、情景的再現(xiàn)。

給出幾個(gè)情景信息詞，然后根據(jù)這幾個(gè)根據(jù)下列兩種情景，以“歌聲”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30個(gè)字。情景一：畢業(yè)典禮上，同學(xué)們，歌聲。情景二：考試前夕、我、歌聲。64精選可編輯ppt根據(jù)下列兩種情景，以“歌聲”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展（一）病態(tài)答案示例：A、畢業(yè)典禮上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，熱鬧非常。彼此都談?wù)撝窈蟮睦硐耄磥?lái)的打算，時(shí)不時(shí)還傳出陣陣歌聲。（既不合語(yǔ)境，重點(diǎn)也不突出）65精選可編輯ppt（一）病態(tài)答案示例：8精選可編輯pptB、畢業(yè)典禮上，同學(xué)們唱出歡樂(lè)的歌聲。（基本上沒(méi)做擴(kuò)展）66精選可編輯pptB、畢業(yè)典禮上，同學(xué)們唱出歡樂(lè)的歌聲。9精選可編輯ppt缺點(diǎn)及對(duì)策一、審題不清、方向不明對(duì)策1：緊扣題目要求，明確方向

二、審題不清、情境不突出對(duì)策2：緊扣題目要求，領(lǐng)悟情境五、情境簡(jiǎn)單、生活形象不豐富對(duì)策5：調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，充分想像、聯(lián)想對(duì)策3：借助修辭方法，擴(kuò)展形象對(duì)策4：借助多種句式，擴(kuò)充語(yǔ)句三、形象不鮮明、語(yǔ)言平板四、表達(dá)單一、句式少變化情景一：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，即將畢業(yè)的同學(xué)們聚集一堂，每個(gè)人的臉上都寫著依戀。這時(shí)，不知誰(shuí)唱起了《難忘今宵》，歌聲很快傳遍整個(gè)會(huì)場(chǎng)。情景二：考試就要進(jìn)行了，為了放松自己緊張的心情，我便在學(xué)累了之后，輕輕哼唱一首優(yōu)美的歌曲，這樣我就覺(jué)得心情格外舒暢。67精選可編輯ppt缺點(diǎn)及對(duì)策一、審題不清、方向不明對(duì)策1：緊扣題目要求，明確方畢業(yè)典禮上，同學(xué)們一齊高唱《畢業(yè)歌》，那歌聲鏗鏘有力，氣貫長(zhǎng)虹，使得白云駐足，大河止步。畢業(yè)典禮上，張雨同學(xué)激動(dòng)地唱著，那歌聲，如泣如訴，包含著師生間的離別誼，蘊(yùn)滿了同學(xué)們的不了情。68精選可編輯ppt畢業(yè)典禮上，同學(xué)們一齊高唱《畢業(yè)歌》，那歌聲鏗請(qǐng)看下面一組訓(xùn)練題：

1、以“黃昏

我

海風(fēng)”中的“海風(fēng)”為重點(diǎn)，運(yùn)用一種修辭手法，進(jìn)行情景描寫。

黃昏時(shí)，我走在沙灘上，輕柔的海風(fēng)縈繞地我的耳邊，向我訴說(shuō)著關(guān)于海的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

黃昏時(shí)，我漫步海邊，海風(fēng)像一個(gè)頑皮的小孩，撩撥我的頭發(fā)，撩起我的衣角，也撩亂了我的思緒。

占三分之二!69精選可編輯ppt請(qǐng)看下面一組訓(xùn)練題：

1、以“黃昏

我

海風(fēng)”中的“海2、以“黃昏

我

海風(fēng)”中的“我”為重點(diǎn)，展開(kāi)想象。

黃昏時(shí)，我佇立在海邊的一個(gè)巨大的礁石上，海風(fēng)迎面吹來(lái)，我感覺(jué)自己像一個(gè)放飛的風(fēng)箏。我飛上高空，我看到了海歐追逐著怒濤的英姿，我聽(tīng)到了它那欲征服大海的嘶鳴。這給我的體內(nèi)灌注了無(wú)窮的力量。3、以“黃昏

我

海風(fēng)”中的“黃昏”為重點(diǎn)，運(yùn)用想象寫一段話。

在海風(fēng)的陪伴下，我獨(dú)自領(lǐng)略海的黃昏：落日熔金，她帶著她的熾熱還有一天的疲憊緩緩向西沉去，而海——她最寵愛(ài)又任性的孩子——正在摔打，正在吼叫，想把心中的不滿都發(fā)泄在礁石和沙灘上，但落日靜穆地看著這一切，不為所動(dòng)，繼續(xù)帶著她的寬容而慈祥的微笑緩緩地離去，她知道，搏擊就是他的性格，就是他的生命。

70精選可編輯ppt2、以“黃昏

我

海風(fēng)”中的“我”為重點(diǎn)，展開(kāi)想象。

情景一：在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們唱起了表達(dá)自己心聲的歌，如泣如訴的歌聲如流淌的小河把人帶到了和睦相處的往昔；歡快悅耳的歌聲又如暗夜的星辰，讓人憧憬那美好的明天。情景二：考試前夕，為了緩解一下緊張的心情，我常聽(tīng)一些優(yōu)美的歌曲。那甜潤(rùn)的歌聲像母親的手在身上輕撫，像春天的風(fēng)在臉龐吹動(dòng)，像知心朋友在耳畔私語(yǔ)。71精選可編輯ppt情景一：在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們唱起了表達(dá)自己心聲的歌總之,一要注意寫出感情,二要看清題目!三重點(diǎn)詞要有三分之二的分量!72精選可編輯ppt總之,一要注意寫出感情,15精選可編輯ppt[擴(kuò)展語(yǔ)句]

例一：在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫、合理的排比句。

①少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；

，

老而好學(xué)，如秉燭之明。

②少年，我愛(ài)你的美貌；壯年，我愛(ài)你的言談；

,

。

③

，

；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年是歷史的，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。①三、組織語(yǔ)言②老年，我愛(ài)你的德行少年是夢(mèng)幻的，一個(gè)一個(gè)地編織；浪花的，一朵一朵地跳躍；階梯的，一級(jí)一級(jí)地邁進(jìn)；美術(shù)的，一筆一筆地描繪；玉石的，一點(diǎn)一點(diǎn)地雕琢；藍(lán)圖的，一頁(yè)一頁(yè)地繪制；晨曦的，一層一層地明亮；朝陽(yáng)的，一點(diǎn)一點(diǎn)地升起；空白的，一頁(yè)一頁(yè)地填寫；花蕾的，一朵一朵地綻放)③一、研究句式特點(diǎn)：排比比喻二、具體分析：少年壯年老年①本體喻體②③日言談容貌工程歷史燭如正午之光；壯而好學(xué)，如正午之日；如日中之光；如當(dāng)空之日；如繁星之光；如霞蔚之輝；如艷陽(yáng)之照；如燎原之火（或：目光，風(fēng)范，靜默、胸襟，豁達(dá)，滄桑，深邃，慈祥，持重，故事，淡泊，智慧，心靈，閱歷，成熟）73精選可編輯ppt[擴(kuò)展語(yǔ)句]例一：在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱涸跈M線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)段內(nèi)容完整，形式連貫、整齊。

①人說(shuō)“名師出高徒”，這話實(shí)是不假。②依我看，這原因有二：其一是師之教有方，_____。③離開(kāi)了這兩條，既稱不上“

”，

“

”。④名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達(dá)·芬奇，便是很好一例。[擴(kuò)展語(yǔ)句-續(xù)寫]名師出高徒師之教有方之徒學(xué)不怠其一是其二是①②③④||||||答案：人說(shuō)“名師出高徒”，這話實(shí)是不假。依我看，這原因有二：其一是師之教有方，其二是徒之學(xué)不怠。離開(kāi)了這兩條，既稱不上“名師”，也出不了“高徒”。名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達(dá)·芬奇，便是很好一例。74精選可編輯ppt例二：在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)段內(nèi)容完整例三、依據(jù)給出的文字，續(xù)寫一個(gè)段落，句式要大體相同。

友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

，也是人生一筆

的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，

。[擴(kuò)展語(yǔ)句-續(xù)寫]參考答案：讀書(shū)，也是人生一筆獲利豐厚的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。一、研究句式比喻、排比二、找本體鍛煉讀書(shū)親情本體的特點(diǎn)與人有關(guān)的一種品性、行為、思想三、組織語(yǔ)言75精選可編輯ppt例三、依據(jù)給出的文字，續(xù)寫一個(gè)段落，句式要大用“雨天”、“讀書(shū)”、“孤燈”三個(gè)詞語(yǔ)，寫一段有文采、有意境、內(nèi)容完整的話。下雨天，我伴著孤燈聚精會(huì)神地在看書(shū)。

雨天，正是我享受讀書(shū)樂(lè)趣的時(shí)候。漸黃昏，點(diǎn)亮一盞孤燈，隨手拿來(lái)一本書(shū)就擁有一個(gè)完整的世界。窗外是綿綿的細(xì)雨，是雨打芭蕉發(fā)出的清音；屋內(nèi)的孤燈下，是一顆渴求寧?kù)o的心，正伴著雨聲，慢慢走進(jìn)一個(gè)安靜祥和的精神家園。雨天的夜里，即使深居陋室感覺(jué)被遺忘在世界的角落，只要有一本書(shū)，一盞孤燈，我仍然可以找到我自己，仍然可以讓自己的靈魂高傲地面對(duì)生活。不足：缺乏想象，缺少意蘊(yùn)，沒(méi)有文采，讀之索然無(wú)味。表現(xiàn)出扎實(shí)的文字功底，文采斐然，意蘊(yùn)深邃。76精選可編輯ppt用“雨天”、“讀書(shū)”、“孤燈”三個(gè)詞語(yǔ)，寫一段有文采、有意下三、話題的拓展（與寫作的結(jié)合）

這種形式旨在訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力和以議論為主的表達(dá)方式。其形式是給一個(gè)中心句或首句或結(jié)句，要求運(yùn)用某種論證方法加以充實(shí)或拓展。1、請(qǐng)以“失敗是成功之母”為結(jié)句，運(yùn)用假設(shè)推理法進(jìn)行拓展。

如果沒(méi)有愛(ài)迪生999次試制燈絲的失敗，就不會(huì)有他第一千次試制的成功；如果沒(méi)有司馬遷在仕途上的失敗，就不會(huì)有他在史學(xué)上的輝煌的成就，……所以說(shuō)，失敗是成功之母。

2、請(qǐng)以“失敗是成功之母”為首句，運(yùn)用因果論證法加以拓展。

失敗是成功之母，因?yàn)槿魏我淮纬晒Χ际窃诳偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)之后獲得的，失敗帶給我們不僅是傷痛，更多的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不敢面對(duì)失敗的人或經(jīng)歷一次失敗就退縮的人，那是永遠(yuǎn)看不到成功的彩虹的人。害怕失敗則是人生最大的失敗。

77精選可編輯ppt三、話題的拓展（與寫作的結(jié)合）1、請(qǐng)以“失敗是成功之母”為結(jié)擴(kuò)展語(yǔ)句要點(diǎn)歸納題型：語(yǔ)意豐富（放大）、情景再現(xiàn)、續(xù)寫補(bǔ)寫。避免：另起爐灶、偏離重點(diǎn)、不合情境、缺乏意蘊(yùn)對(duì)策：增加附加成分，善于修辭、描寫渲染，安排篇幅、突出重點(diǎn)，想象聯(lián)想結(jié)合：善于和寫作相結(jié)合，整體提高。78精選可編輯ppt擴(kuò)展語(yǔ)句要點(diǎn)歸納題型：語(yǔ)意豐富（放大）、情景再現(xiàn)、續(xù)壓縮語(yǔ)段何為壓縮語(yǔ)段壓縮語(yǔ)段就是指將一個(gè)比較長(zhǎng)的語(yǔ)段或者幾個(gè)意義密不可分的語(yǔ)段，壓縮成一個(gè)比較短的語(yǔ)段甚至一句話.79精選可編輯ppt壓縮語(yǔ)段何為壓縮語(yǔ)段22精選可編輯ppt考查方式1.給事物下定義A.加導(dǎo)語(yǔ)B.改寫為一句話新聞C.加標(biāo)題3.概括語(yǔ)段內(nèi)容2.處理新聞80精選可編輯ppt考查方式1.給事物下定義A.加導(dǎo)語(yǔ)B.改寫為一句話新聞C.加一、下定義下定義，要有個(gè)判斷詞“是”，“是”前后的表述內(nèi)涵相等，可以互換，即A等于B，B也等于A。

蘋果是水果蘋果是落葉喬木所結(jié)的果實(shí)圓形的果皮青黃或紅的供生食的味甜或略酸的一種普通水果。前后不能互換，僅是作解釋，不是下定義。壓縮時(shí)要注意語(yǔ)言表達(dá)的完整性，邏輯思維的嚴(yán)密性。81精選可編輯ppt一、下定義下定義，要有個(gè)判斷詞“是”，“是”前后24．提取處列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。（03）①遺傳是一種生物自身繁殖過(guò)程。

②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行。

③在這一過(guò)程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身

④這種繁殖過(guò)過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。遺傳

是一種（生物自身繁殖）過(guò)程

這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行。在這一過(guò)程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身這種繁殖過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。途徑和方式是前提，應(yīng)放在前面敘述過(guò)程是過(guò)程中伴隨的產(chǎn)生的結(jié)果應(yīng)該放在最后敘述①②③一、尋找中心句，分析句間關(guān)系82精選可編輯ppt24．提取處列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。二、尋找插入點(diǎn)遺傳是一種生物自身繁殖過(guò)程

（（））生物自身繁殖[]陳述對(duì)象陳述內(nèi)容最佳位置三、組織語(yǔ)言

其一：遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程。

其二：生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程叫做遺傳。

83精選可編輯ppt二、尋找插入點(diǎn)遺傳是一種生物

霧凇是在有霧的寒冷天氣中，凝聚在樹(shù)木的枝葉或電線上的白色松散而像雪一樣的微粒。[課堂練習(xí)]請(qǐng)用一個(gè)單句概括一下內(nèi)容。（1）霧凇是白色松散的微粒（2）霧凇凝聚在電線上（3）霧凇凝聚在樹(shù)木的枝葉上（4）霧凇只有在有霧的寒冷天氣中才出現(xiàn)（5）霧凇像雪一樣84精選可編輯ppt霧凇是在有霧的寒冷天氣中，凝聚在樹(shù)木的枝葉或[課堂練習(xí)]閱讀下面一段話，用一個(gè)不超過(guò)60個(gè)字的單句，概括說(shuō)明“農(nóng)業(yè)型的知識(shí)密集產(chǎn)業(yè)”是一種什么樣的產(chǎn)業(yè)。

這樣，我們一方面充分利用生物資源，包括植物、動(dòng)物和微生物；另一方面又利用工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，也就是把全部現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、新的技術(shù)革命都用上了。不但技術(shù)現(xiàn)代化，而且生產(chǎn)過(guò)程組織得很嚴(yán)密，一道一道工序配合得很緊密，是流水線式的生產(chǎn)。這就是農(nóng)業(yè)型的知識(shí)密集產(chǎn)業(yè)。它是一個(gè)值得重視的方向。它已經(jīng)不是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)了，而是一種生產(chǎn)體系，一種產(chǎn)業(yè)，其特點(diǎn)就是以太陽(yáng)光為直接能源，利用生物來(lái)進(jìn)行高效益的綜合生產(chǎn)。

農(nóng)業(yè)型的知識(shí)密集產(chǎn)業(yè)是以太陽(yáng)光為直接能源，利用生物資源和工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)來(lái)進(jìn)行高效益綜合生產(chǎn)的一種生產(chǎn)體系。85精選可編輯ppt[課堂練習(xí)]閱讀下面一段話，用一個(gè)不超過(guò)60個(gè)字的單句，概括二、處理新聞這是近幾年高考?jí)嚎s語(yǔ)段的熱點(diǎn)題型。主要是擬寫新聞標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)，注意交代交代清楚新聞五要素，即五個(gè)“w”,when何時(shí)，where何地，who何人，what何事，why何故，以突出新聞的時(shí)效性。在字?jǐn)?shù)限制非常嚴(yán)格的情況下，事件及其結(jié)果的交代可作為優(yōu)先考慮的對(duì)象。86精選可編輯ppt二、處理新聞這是近幾年高考?jí)嚎s語(yǔ)段的熱點(diǎn)題型。29精選可編輯例（1999年高考題）

根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部在新聞發(fā)布會(huì)上所傳出信息的要點(diǎn)（包括價(jià)格變動(dòng)的情況），擬一條一句話新聞。(不超過(guò)22個(gè)字)

今年2月28日上午，信息產(chǎn)業(yè)部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上傳出信息：從3月1日起，在基本不增加用戶負(fù)擔(dān)的前提下，電話通話費(fèi)每三分鐘低于0.16元的,調(diào)整到0.16元;高于0.22元的,降到0.22元。固定電話初裝費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為500元至1000元，移動(dòng)電話入網(wǎng)費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為500元至1500元；住宅用戶同址安裝兩部以上電話，從第二部起不再收取初裝費(fèi)。與電信收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整的同時(shí)，郵資也進(jìn)行了調(diào)整：平信、印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費(fèi)，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。一句話新聞（導(dǎo)語(yǔ)）87精選可編輯ppt例（1999年高考題）根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部在新聞發(fā)布會(huì)上所分析與解答：一、篩選主要信息：①電話通話費(fèi)調(diào)整——有升有降；②固定電話初裝費(fèi)，移動(dòng)電話入網(wǎng)費(fèi)，同址安裝兩部以上電話費(fèi)——降；③郵資調(diào)整——升。二、整合信息：前兩項(xiàng)合稱為“電信”，第③項(xiàng)是“郵資”。這樣，答案就有了：電信費(fèi)、郵資3月1日起調(diào)價(jià)，價(jià)格有升有降?；颍?月1日起郵資上調(diào)，電信費(fèi)有升有降。解題啟示A、篩選關(guān)鍵信息B、合并、歸納重復(fù)信息C、選擇句式服從于表達(dá)需要和目的。88精選可編輯ppt分析與解答：一、篩選主要信息：電信費(fèi)、郵資3月1日起調(diào)價(jià)，價(jià)例：（2001年高考題）

下面是發(fā)掘杭州雷峰塔地宮的一段報(bào)道。請(qǐng)將關(guān)于地宮開(kāi)啟過(guò)程的文字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時(shí)間，不超過(guò)35個(gè)字。

上午9時(shí)整，考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始發(fā)掘。打開(kāi)地宮并不容易，直到9時(shí)45分，考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開(kāi)，露出93厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒(méi)有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了10枚唐開(kāi)元通寶銅錢。10時(shí)5分蓋板基本清理完畢。10時(shí)30分蓋板繪圖完畢。11時(shí)整蓋板還沒(méi)有打開(kāi)，發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的錢幣。11時(shí)11分，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考古人員開(kāi)始用撬杠撬開(kāi)蓋板。11時(shí)18分，考古人員翻開(kāi)大理石蓋板，地宮口終于打開(kāi)了！89精選可編輯ppt例：（2001年高考題）下面是發(fā)掘杭州雷峰塔分析與解答

A審清題目的要求；B分析語(yǔ)段，找出層次；C找出關(guān)鍵語(yǔ)句，概括信息要點(diǎn)；D按照既定目標(biāo)，壓縮字?jǐn)?shù)，疏通文字。

此題分析后得出要點(diǎn)依次為：1、將壓在地宮洞口的巨石移開(kāi)；2、露出大理石蓋板；3、清理蓋板；4、蓋板繪圖；5、撬開(kāi)蓋板；6、地宮口打開(kāi)。壓縮為：移開(kāi)地宮口的巨石露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮?；颍合纫崎_(kāi)地宮口的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮。90精選可編輯ppt分析與解答A審清題目的要求；B分析語(yǔ)段，找出層例２０００年北京春季高考題

25．下面是一則消息。按后面的要求完成(1)(2)兩題。(9分)

今年3月,南海市明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買了一臺(tái)“挑戰(zhàn)者號(hào)”型時(shí)空穿梭機(jī)。時(shí)空穿梭機(jī)又名娛樂(lè)仿真模擬器,是仿真科技與多媒體技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運(yùn)動(dòng),使人驚心動(dòng)魄,會(huì)產(chǎn)生超越時(shí)空的感覺(jué)。這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開(kāi)始營(yíng)業(yè)以來(lái),三個(gè)月的營(yíng)業(yè)收入就達(dá)到40萬(wàn)元人民幣,其中僅五一節(jié)一天的收入就超過(guò)了公園300條游船的總收入。在近兩年來(lái)許多公園經(jīng)濟(jì)效益很不景氣的情況下,明湖公園這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)所帶來(lái)的如此大的收益,使全園職工倍受鼓舞。據(jù)說(shuō),娛樂(lè)仿真模擬器已經(jīng)成了國(guó)外許多公園、游樂(lè)園的換代的標(biāo)志性設(shè)備,無(wú)論是好萊塢還是日本海洋公園,仿真模擬器都是當(dāng)?shù)氐摹坝餍恰薄?/p>

(1)將報(bào)道的主要內(nèi)容進(jìn)行壓縮。壓縮后的內(nèi)容包含具體的營(yíng)業(yè)收入狀況,不超過(guò)８０字。(4分)(2)為這則消息擬一條導(dǎo)語(yǔ),不超過(guò)30個(gè)字。(5分)91精選可編輯ppt例２０００年北京春季高考題25．下面是一則消息。按后面的要

(南海市)明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。開(kāi)機(jī)幾個(gè)月,收入達(dá)幾十萬(wàn)元。在公園經(jīng)營(yíng)不景氣的情況下,能有如此大的收益,職工們倍受鼓舞。

(南海市)明湖公園利用籌資購(gòu)置的娛樂(lè)仿真模擬器獲得可觀的經(jīng)濟(jì)收益。92精選可編輯ppt(南海市)明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買[03北京春季]用一句話（不超過(guò)30個(gè)字）概括以下一則新聞的要點(diǎn)（3分）據(jù)英國(guó)廣播公司報(bào)道，德國(guó)漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140億年歷史的恒星，它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恒星被編號(hào)為HE107－5240，其罕見(jiàn)之處在于：與其他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸產(chǎn)生的幾種簡(jiǎn)單元素組成的，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。[03北京-23]概括下面一則新聞報(bào)道的主要內(nèi)容。（不超過(guò)45個(gè)字）（3分）據(jù)世界權(quán)威科學(xué)雜志《自然》報(bào)道，中科院徐星等博士在我國(guó)遼寧發(fā)現(xiàn)了有4只翅膀的恐龍的化石。這種初步具有飛行能力的恐龍被命名為“顧氏小盜龍”，其形態(tài)在任何其他脊椎動(dòng)物中還未曾有過(guò)。這一發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為是鳥(niǎo)類起源研究方面最為重要的成果，它為鳥(niǎo)類起源于樹(shù)棲動(dòng)物且經(jīng)歷過(guò)一個(gè)滑翔階段的假說(shuō)提供了關(guān)鍵性證據(jù)，將迫使古生物學(xué)家重新審視?shū)B(niǎo)類的恐龍祖先是在地面奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)飛行的這一經(jīng)典性結(jié)論德國(guó)天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)銀河系中不含金屬元素的恒星。

中國(guó)科學(xué)家在遼寧發(fā)現(xiàn)了有4只翅膀的恐龍的化石，有關(guān)鳥(niǎo)類起源的結(jié)論有可能因此改寫。93精選可編輯ppt[03北京春季]用一句話（不超過(guò)30個(gè)字）概括以下一則新聞[例２００2年北京春季高考題25．為下面的報(bào)道擬一條標(biāo)題（不超過(guò)12個(gè)字）（3分）

近日，新會(huì)市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫在一副木質(zhì)門板上的油畫，畫的是兩個(gè)與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認(rèn)為，這幅“木美人”是我國(guó)最早的油畫作品，其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫家達(dá)·芬奇的杰作《蒙娜麗莎》。據(jù)傳，這副“木美人”門板，是明朝時(shí)一位新會(huì)藉人士從福建帶回來(lái)的。木門所屬的屋子因失火而燒毀，畫有美人的門板是屋子里唯一沒(méi)有被燒毀的東西，距今至少有500多年歷史。這幅畫究竟是何人何時(shí)所作？為何畫中女子身著漢人服裝，面部卻有明顯的西洋人特征？這些問(wèn)題至今還不清楚。中國(guó)的《蒙娜麗莎》或

“木美人”之謎擬新聞標(biāo)語(yǔ)94精選可編輯ppt例２００2年北京春季高考題25．為下面的報(bào)道擬一條標(biāo)題（不超[課堂練習(xí)]根據(jù)下面一段新聞的導(dǎo)語(yǔ)，擬出標(biāo)題，限18個(gè)字以內(nèi)。

1998年9月12日，第51屆威尼斯電影節(jié)揭曉，中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港送展的三部影片：《陽(yáng)光燦爛的日子》、《愛(ài)情萬(wàn)歲》、《東邪西毒》均獲佳獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)典禮上中國(guó)影片又一次風(fēng)光意大利水都，成為電影節(jié)的一大熱門話題。大陸港臺(tái)三影片威尼斯電影節(jié)上獲佳獎(jiǎng)中國(guó)兩岸三地影片威尼斯電影節(jié)上獲佳獎(jiǎng)95精選可編輯ppt[課堂練習(xí)]根據(jù)下面一段新聞的導(dǎo)語(yǔ)，擬出標(biāo)題，限18個(gè)字[課堂練習(xí)]請(qǐng)為下則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)20個(gè)字。

中國(guó)文聯(lián)、中央電視臺(tái)、中國(guó)舞協(xié)、中國(guó)藝術(shù)研究院舞蹈研究所聯(lián)合主辦的“中華民族20世紀(jì)舞蹈經(jīng)典”評(píng)審工作日前結(jié)束，產(chǎn)生了76個(gè)提名作品。頒獎(jiǎng)晚會(huì)將參考“奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮”的方式，屆時(shí)揭曉32個(gè)舞蹈經(jīng)典精品及“20世紀(jì)杰出舞蹈藝術(shù)家”折桂者?！爸腥A民族20世紀(jì)舞蹈經(jīng)典”頒獎(jiǎng)晚會(huì)將舉行。96精選可編輯ppt[課堂練習(xí)]請(qǐng)為下則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)20個(gè)字?！爸腥A民[課堂練習(xí)]根據(jù)下面一則新聞的內(nèi)容，擬寫兩個(gè)7字句，作為這則新聞的標(biāo)題。本報(bào)訊我國(guó)政府已經(jīng)決定撥款6億人民幣，在今后3年為中國(guó)科學(xué)院聘請(qǐng)300名海外優(yōu)秀中青年科學(xué)家。中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)白春禮說(shuō)，每位受聘科學(xué)家將獲得200萬(wàn)元左右的科研經(jīng)費(fèi)資助。他們將參加以中科院為主體的國(guó)家創(chuàng)新工程的課題研究。他介紹說(shuō)，創(chuàng)新工程重點(diǎn)研究領(lǐng)域包括農(nóng)業(yè)高新技術(shù)、人口與健康、信息科學(xué)與技術(shù)、能源、新材料與先進(jìn)制造、資源與環(huán)境、空間科學(xué)與技術(shù)、基礎(chǔ)和重大交叉科學(xué)等八大領(lǐng)域。此次招聘重點(diǎn)是年齡在30~40歲之間、具有博士學(xué)位的海外專家學(xué)者，同時(shí)中科院也將引進(jìn)一些國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀人才。政府撥款6億元聘請(qǐng)海外科學(xué)家97精選可編輯ppt[課堂練習(xí)]根據(jù)下面一則新聞的內(nèi)容，擬寫兩個(gè)7字句，作為這則[課堂練習(xí)]請(qǐng)為下面的這則新聞擬出正、副標(biāo)題來(lái)。

要求：正標(biāo)題不超過(guò)10個(gè)