明朝的統(tǒng)治課件完美版1

第14課明朝的統(tǒng)治第14課明朝的統(tǒng)治

朱元璋1328年出生于一個(gè)貧困家庭，為了生存，他當(dāng)過(guò)放牧娃、和尚、乞丐。元朝末年，社會(huì)矛盾激化，各地農(nóng)民起義風(fēng)起云涌。朱元璋順勢(shì)參加了郭子興的紅巾軍起義，他的命運(yùn)也在這一刻發(fā)生了改變。由于作戰(zhàn)勇猛，足智多謀，他很快得到郭子興的賞識(shí)，并逐漸進(jìn)入郭子興領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。郭子興死后，朱元璋成為紅巾軍的實(shí)際主帥。他采納徽州老儒朱升的建議：高筑墻，廣積糧，緩稱(chēng)王。此舉為他贏得了廣大人民群眾的大力支持，越來(lái)越多的文臣武將聚集在朱元璋周?chē)煸暗膭?shì)力也不斷壯大，并逐步消滅了東南各地群雄。一、明朝的建立朱元璋1328年出生于一個(gè)貧困家庭，為了生存，他當(dāng)過(guò)放牧娃1368年，朱元璋稱(chēng)帝，建立明朝，定都應(yīng)天府，他就是明太祖。隨后，明軍攻占元大都，結(jié)束了元朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。2.明朝建立：（1368-1398年在位）1368年，朱元璋稱(chēng)帝，建立明朝，定都應(yīng)天府，他就是明太祖。胡惟庸案二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)胡惟庸案二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)朱元璋廢除丞相制度，一方面使得君主專(zhuān)制得到強(qiáng)化，另一方面也標(biāo)志著在皇權(quán)與相權(quán)的斗爭(zhēng)以皇權(quán)的勝利而告終。丞相制度廢除后，丞相的權(quán)力分散給六部，使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。皇帝吏戶(hù)禮兵刑工（1）中央結(jié)果：六部直接向皇帝負(fù)責(zé)朱元璋廢除丞相制度，一方面使得君主專(zhuān)制得到強(qiáng)化，另一方面也標(biāo)丞相上朝儀式的變化坐站跪以后子孫做皇帝時(shí)，“并不許立丞相。臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，處以重刑”?！睹魈鎸?shí)錄》朱元璋立下這條“祖訓(xùn)”的目的何在？

強(qiáng)化皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治。丞相上朝儀式的變化坐站跪以后子孫做皇帝時(shí)，“并不許立丞相。臣①取消行省，設(shè)立“三司”將原來(lái)行中書(shū)省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散；布政使司（民政和財(cái)政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）中央（2）地方②分封諸子為王，駐守各地，鞏固皇室。結(jié)果：皇帝將地方的軍事、行政、財(cái)政大權(quán)收歸中央①取消行省，設(shè)立“三司”將原來(lái)行中書(shū)省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)把原來(lái)的大都督府分為五軍都督府,將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部（3）軍事結(jié)果：皇帝直接掌握了軍事大權(quán)。把原來(lái)的大都督府分為五軍都督府,將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力材料：朱元璋的煩惱是什么百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈猶擁被。

——朱元璋

據(jù)統(tǒng)計(jì)，洪武十七年，朱元璋平均每日要處理奏章207件，411事，以致“星存而出，日入而休”仍無(wú)法處理好，遇到大事，更深感“不可一日無(wú)輔臣”。他曾下令設(shè)置四輔官，以輔佐皇帝，但不成功。后來(lái)，明成祖建立內(nèi)閣，幫助皇帝批閱文件，處理政務(wù)。材料：朱元璋的煩惱是什么百官未起朕先起，據(jù)統(tǒng)計(jì)把朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖時(shí)期設(shè)立東廠。(廠衛(wèi)制度)

錦衣衛(wèi)印

電影《錦衣衛(wèi)》海報(bào)（4）特務(wù)把朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖時(shí)期設(shè)立東廠。(廠衛(wèi)制度)錦衣歷史小故事

一次大學(xué)士宋濂上朝，朱元璋問(wèn)他：“昨天在家請(qǐng)客沒(méi)有，請(qǐng)的哪幾位客人？吃的什么菜？”宋濂如實(shí)回答。朱元璋高興地說(shuō)：“說(shuō)的全對(duì)，沒(méi)有騙我。”說(shuō)著拿出一張圖，上面畫(huà)著宋濂請(qǐng)客的座次位置。宋濂見(jiàn)了嚇的出了一身冷汗。

思考：朱元璋通過(guò)什么方式知道宋濂請(qǐng)客這件事？設(shè)置該組織的目的，職能是什么？歷史小故事一次大學(xué)士宋濂上朝，朱元璋問(wèn)他：“昨天目的：監(jiān)視官民職能：掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事。發(fā)展：明成祖成立東廠。這兩個(gè)機(jī)構(gòu)合稱(chēng)為“廠衛(wèi)”。

廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置是明朝君主專(zhuān)制空前加強(qiáng)的表現(xiàn)。錦衣衛(wèi)目的：監(jiān)視官民職能：掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事。發(fā)展：明成祖成明朝機(jī)構(gòu)設(shè)置目的：鞏固統(tǒng)治影響：皇權(quán)高度集中，君主專(zhuān)制大為加強(qiáng)。明朝機(jī)構(gòu)設(shè)置目的：鞏固統(tǒng)治影響：皇權(quán)高度集中，君主專(zhuān)制大為加想一想：朱元璋對(duì)地方和中央官制的改動(dòng)，最突出的特點(diǎn)是什么？

權(quán)力的分散與制衡。地方和中央的各個(gè)部門(mén)既互不統(tǒng)屬，又互相牽制，各自直接向皇帝負(fù)責(zé)，防止了朝臣和地方官員專(zhuān)權(quán)，從而加強(qiáng)了皇權(quán)。想一想：朱元璋對(duì)地方和中央官制的改動(dòng)，最突出的特點(diǎn)是什么？（5）文化科舉放榜圖明朝提倡尊孔崇儒，發(fā)展科舉制，實(shí)行八股取士（5）文化科舉放榜圖明朝提倡尊孔崇儒，發(fā)展科舉制，實(shí)行八股①八股取士的考試內(nèi)容。題目必須來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”；考生對(duì)題目的解釋?zhuān)仨毷且灾祆涞摹端臅?shū)集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。①八股取士的考試內(nèi)容。題目必須來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”；考生對(duì)題所謂八股文，由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分組成，題目一律出自四書(shū)五經(jīng)中的原文。②答題格式八股文思考：你認(rèn)為這種考試制度會(huì)培養(yǎng)出怎樣的人？所謂八股文，由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股甲：根據(jù)自己的理解，作出回答。

假如你身處明朝，甲乙一起參加明朝的科舉考試。根據(jù)他們的答案，你認(rèn)為他們兩個(gè)誰(shuí)會(huì)高中狀元？乙：回答出有創(chuàng)意的答案如果你也是參考者，你想要高中狀元，你會(huì)如何作答？由此可見(jiàn)，八股取士的最大危害在于：抑制了人們的創(chuàng)造性思維明末清初著名的思想家顧炎武抨擊八股文說(shuō)：八股之害等于焚書(shū)，而敗壞人才有甚于咸陽(yáng)之郊……甲：根據(jù)自己的理解，作出回答。假如你身處明朝，年代世界主要科技發(fā)明中國(guó)占百分比漢代時(shí)期45（件）2862﹪隋唐時(shí)期45（件）3271﹪宋元時(shí)期67（件）3857﹪明清時(shí)期472（件）194﹪讀書(shū)人，最不濟(jì)；爛時(shí)文，爛似泥----三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門(mén)高第，可知道“三通”“四史”是何等文章，漢祖、唐宗是哪朝皇帝？------------（清）徐大椿

八股取士對(duì)我國(guó)的思想、科技、文化發(fā)展造成嚴(yán)重危害。材料一材料二年代世界主要科技發(fā)明中國(guó)占百分比漢代時(shí)期45（件）2862﹪三、明朝的經(jīng)濟(jì)

明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的表現(xiàn)。農(nóng)業(yè)：新農(nóng)作物的引進(jìn)（哪些新的農(nóng)作物？）玉米紅薯（甘薯）馬鈴薯（土豆）向日葵三、明朝的經(jīng)濟(jì)明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的表現(xiàn)。農(nóng)業(yè)：新農(nóng)作物的引進(jìn)番茄（西紅柿）花生辣椒番茄（西紅柿）花生辣椒明代青花扁壺手工業(yè)：棉紡織業(yè)在明代已從

推向

；

是明代的絲織業(yè)中心；

是全國(guó)的制瓷中心。商業(yè)：、是全國(guó)性的商貿(mào)城市；出現(xiàn)了有名的商幫，如、。南方北方景德鎮(zhèn)北京南京晉商徽商蘇州明代青花扁壺手工業(yè)：棉紡織業(yè)在明代已從推向；明朝建立統(tǒng)治政治文化經(jīng)濟(jì)中央：廢丞相，權(quán)分六部地方：設(shè)三司軍事：五軍都督府、兵部特務(wù)：廠衛(wèi)制度科舉：八股取士農(nóng)業(yè)：引進(jìn)新產(chǎn)品手工業(yè)：棉紡織業(yè)

絲織業(yè)（蘇州）

制瓷業(yè)（景德鎮(zhèn)）商業(yè)：商業(yè)城市、商幫君主專(zhuān)制中央集權(quán)課堂小結(jié)明朝建立統(tǒng)治政治科舉：八股取士農(nóng)業(yè)：引進(jìn)新產(chǎn)品君主專(zhuān)制課堂小隨堂訓(xùn)練1.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見(jiàn)朱元璋皇帝，應(yīng)去（）

A.南京

B.北京

C.西安

D.洛陽(yáng)

2．明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（

）

A.詩(shī)賦

B.三通四史

C.前四史

D.四書(shū)五經(jīng)

3.明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是(

)

A.東廠

B.西廠

C.錦衣衛(wèi)

D.內(nèi)閣

ADC隨堂訓(xùn)練1.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見(jiàn)朱元璋皇帝4.明代全國(guó)的制瓷中心是()A、景德鎮(zhèn)B、越州C、杭州D、邢州A5.明代從外國(guó)引進(jìn)的主要農(nóng)作物是()①玉米②甘薯③馬鈴薯④花生⑤向日葵A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D、①②③④⑤D4.明代全國(guó)的制瓷中心是()A5.明代從外國(guó)引進(jìn)的主要1、監(jiān)督用餐地點(diǎn)的食品衛(wèi)生狀況，保障客人的健康。監(jiān)督進(jìn)駐的賓館、購(gòu)物場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所的消防安全狀況，了解知悉其消防疏散通道。2、做好旅游過(guò)程中的安全提示、警示工作，對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)旅游項(xiàng)目要做好特別風(fēng)險(xiǎn)提示，嚴(yán)禁擅自變更旅游行程安排。3.怎樣根據(jù)知識(shí)的遷移規(guī)律，組織好舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，創(chuàng)設(shè)好學(xué)生接受知識(shí)的最近發(fā)展區(qū)。課題如何引入，新舊知識(shí)怎樣銜接，新知識(shí)怎樣展開(kāi)，都要做到心中有數(shù)。4.怎樣根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際科學(xué)合理地安排好教學(xué)程序，先講什么，后講什么，詳講什么，略講什么，重點(diǎn)怎樣突出，難點(diǎn)怎樣突破，關(guān)鍵如何抓住，也要做到心中有數(shù)。5.怎樣根據(jù)反饋原理選擇和安排好層次練習(xí)，使聽(tīng)、說(shuō)