三年級語文下冊第二單元測試題

三年級語文下冊第二單元測試題三年級語文下冊第二單元測試題三年級語文下冊第二單元測試題V:1.0精細整理，僅供參考三年級語文下冊第二單元測試題日期：20xx年X月 第二單元以考代練 根據(jù)語境寫詞語。chènshānshíbì

fànqǐ老人那白得耀眼的（）碰到了（）上，臉上（）了不滿的神情。Zhòujiàngjīhánjiāopòdǒuqiào晚上，山上氣溫（），老人（），他沿著（）的山坡límíngtèshū走了大約十幾里路，到第二天（）時分，終于見到了那個（）的客人。給帶點的字選擇正確的讀音畫對號。湛藍（zhànshèn）飼養(yǎng)（

sīsì）葦稈（gǎngān）瀕臨（bīnpín)超載（zàizǎi）咆哮（páobáo）將成語補充完整，再選擇成語填空。長途（）（）饑寒（）（）成（）上（）郁郁（）（）（）有（）有各（）各（）不（）而（）沉默（）（）ABAC式的詞語有__________，我還能再寫兩個___________、___________同學們_________地來到小剛家，為生病的小剛補課。教室里頓時炸開了鍋，只有文靜的英子___________。選擇一個成語造句。___________________________________________________________________根據(jù)語境填形近字。一個來自（）士的小女孩（）起一個很大的盤子，嘴里不停地（）著氣兒。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著（）起微波的湖水，眼睛一下也不敢（）。望著剛剛（）種的小樹苗，心中承（）了無限希望?；仡櫵鶎W知識填空。山谷中，早先有過一個_______的小村莊。山上的森林__________，村前河水__________，天空_________，空氣__________。居民們（）走出家門，（）嚴寒，頂著（）的大雪，（）凍得堅硬的山路，（）尋找凍僵的燕子。_________說明了救助燕子的人很多；_________寫出了尋找燕子的范圍廣。_______、________、________三個動詞體現(xiàn)了氣候、環(huán)境的惡劣以及人們無所畏懼的高尚品質(zhì)。“大雨沒喘氣兒”運用了_______的修辭手法，形象的說明了______________________。_____________________，竹溪村路板橋斜。為了讓天空更藍，讓河水更清，讓我們生活的環(huán)境更加美好，請你設計一條保護環(huán)境的標語____________________________________________________對濁，廉對_____；獎對_____,_____對劣。我還能寫兩個類似的_____對_____；_____對______。按要求完成下列句子。例句：蒲公英的花可以張開合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。從樹上垂下無數(shù)柳條。從樹上垂下無數(shù)像_____________一樣的柳條。燕子是候鳥，能長途飛行，怎么還用專列送呢（改為陳述句）__________________________________________________________。一個善良的小女孩在覆蓋著皚皚白雪的山間四處尋找凍僵的燕子。（縮寫句子）_________________________________________________________。選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。盡管......還......因為......所以......雖然......但是......不但......而且......那棵挺立在公路旁的橡樹（）高大，（）粗壯。（）太陽離我們很遠很遠，（）看上去只有一個盤子那么大。（）它那樣機靈，（）難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。每家每戶的生活（）富有了，（）森林里的數(shù)目卻在一天天減少。八、給句子中加點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。疾：①?、诳膦酆蓿春薮澍B鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（）惡疾纏身，使我不能遠行。（）包公貪官污吏是疾惡如仇。（）2.迫：①逼，威脅②（十分）接近，靠近③急時間緊迫，容不得你猶豫了。（）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（）九、閱讀短文，回答問題。（一）課內(nèi)閱讀翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在桅桿上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面向遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。（1）從文中找出下列詞語的近義詞。等候—（）鋒利—（）（2）這兩個自然段抓住了翠鳥_______的特點來寫，_______寫出了翠鳥等待小魚時注意力十分集中樣子，我知道形容注意力十分集中的成語有_________、_________。（3）“翠鳥愛貼著水面疾飛”這句話______體現(xiàn)了翠鳥飛行速度極快的特點。（4）“小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”這兩句把_________和_________對比，突出了翠鳥動作_________的特點。（5）用“____”畫出文中的比喻句，這句話把_____比作_______，表現(xiàn)翠鳥_________。（二）課外閱讀_______________陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（2分）（）的細雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（2分）（1）形狀：______________（2）顏色：開始呈_________，后來__________3、用“______”畫出一個比喻句。4、短文是按______順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、_________。5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“______”上。6、文中最能表達作者感情的句子是_______________________________6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。___________________________________________________________________作文?！碍h(huán)?！币呀?jīng)成為當今世界人們最關注的話題之一。通過本單元的學習，以及開展的資料收集活動，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請你選擇其一寫一篇200字左右的作文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________