岳麓版高中歷史必修三第15課《近代科學(xué)技術(shù)革命》復(fù)習(xí)課件

第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時代第15課近代科學(xué)技術(shù)革命課標(biāo)要求:（1）了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認(rèn)識其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位。（2）簡述進(jìn)化論的主要觀點,概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源.（3）以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例，說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對社會發(fā)展的作用。第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時代課標(biāo)要求:（1）了解經(jīng)一.近代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的的原因:一)天文學(xué)——哥白尼：1、貢獻(xiàn)及意義；2、地位1.伽利略:（1）貢獻(xiàn)(表現(xiàn)、意義)；（2）地位(1)生平:①建立經(jīng)典力學(xué)體系(標(biāo)志、內(nèi)容、運用、意義、特征)②是微積分的創(chuàng)立者之一。（3）地位：近代科學(xué)體系的奠基人。1.神創(chuàng)論(歐洲、中國)2.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論：(創(chuàng)立、內(nèi)容、論證、意義)四）蒸汽機的發(fā)明：1.發(fā)明者；2、原因；3、過程；4、意義五）電氣技術(shù)的應(yīng)用：（原因、過程、影響）思考：蒸汽與電的革命對社會產(chǎn)生了怎樣的影響？（1643~1727年）英格蘭人、劍橋大學(xué)一.近代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的的原因:一)天文學(xué)——哥白尼：1、一、近代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的原因1、生產(chǎn)力發(fā)展和社會發(fā)展的需求2、人文主義和理性主義的興起解放了人們的思想3、科學(xué)家們的個人天賦和不懈努力

一、近代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的原因提出“太陽中心說”近代天文學(xué)的奠基人。改變了人類對宇宙的認(rèn)識，動搖了歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的基礎(chǔ)。選擇題：在中世紀(jì)的歐洲占統(tǒng)治地位的天文學(xué)理論是：

A、地球中心說B、月球中心說

C、太陽中心說D、宇宙中心說A哥白尼（波蘭人）一)天文學(xué)——哥白尼：1、貢獻(xiàn)及意義；2、地位1、主要貢獻(xiàn)：（1）表現(xiàn)：（2）意義：2、地位：二、重大成就提出“太陽中心說”近代天文學(xué)的奠基人。改變了人類對宇宙的認(rèn)識C、開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)。

科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實驗中和以實驗為基礎(chǔ)的理論中去找。

——伽利略研究方法：1.伽利略:（1）貢獻(xiàn)(表現(xiàn)、意義)；（2）地位（1）主要貢獻(xiàn)：A、證明了日心說的正確；B、創(chuàng)制了天文望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)了許多星體。D、發(fā)現(xiàn)了著名的落體定律。①表現(xiàn)：②影響：B、為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。（2）地位：A、開辟了天文學(xué)的新時代；被譽為“近代科學(xué)之父”。注重實驗和觀察二)物理學(xué)C、開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)。①建立經(jīng)典力學(xué)體系(標(biāo)志、內(nèi)容、運用、意義、特征)：A、標(biāo)志：1687年《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的出版。B、內(nèi)容：提出了著名的萬有引力定律和牛頓力學(xué)三定律。C、運用：利用該理論發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星。D、意義：（a）有助于人類解釋與預(yù)見物理現(xiàn)象，為經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)奠定了基礎(chǔ)，標(biāo)著人類科學(xué)時代的開始。（自然科學(xué)角度）(b)引發(fā)了第一次工業(yè)革命，使人類進(jìn)入蒸汽時代。（生產(chǎn)力和社會發(fā)展角度）（C）為啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定科學(xué)基礎(chǔ)。（哲學(xué)角度）Ｅ、特征：以實驗為基礎(chǔ)，以數(shù)學(xué)為表達(dá)方式。2.牛頓:①建立經(jīng)典力學(xué)體系(標(biāo)志、內(nèi)容、運用、意義、特征)：A、標(biāo)志（三）生物學(xué)——生命起源：1、神創(chuàng)論（1）歐洲：基督教神學(xué)的上帝造人說（2）中國：“盤古開天”、“女媧造人”說2.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論：(創(chuàng)立、內(nèi)容、論證、意義)（1）創(chuàng)立過程：①1831年開始進(jìn)行環(huán)球考察，并潛心研究。②1859年發(fā)表《物種起源》。③1871年發(fā)表《人類的起源》（2）主要內(nèi)容：物競天擇、適者生存（3）論證：赫胥黎發(fā)表《人類城自然界中的地位》。①改變了人們…的看法.②從根本上推翻了“神創(chuàng)論”,引起了天主教會和保守勢力的反對.③成為近代中國先進(jìn)知識分子挽救民族危亡、改造社會的思想武器.④成為帝國主義者推行強權(quán)政治和霸權(quán)主義的理論依據(jù)。（三）生物學(xué)——生命起源：1、神創(chuàng)論（1）歐洲：基督教神學(xué)的補充：

進(jìn)化論思想對處于國家危亡時期的中國思想界也產(chǎn)生巨大震動。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，面對中華民族嚴(yán)重的危亡，中國愛國知識分子紛紛著書翻譯，積極宣傳和介紹進(jìn)化論思想。他們高呼“物競天擇、適者生存”和“優(yōu)勝劣汰”，以期喚醒國人。他們還把達(dá)爾文生物進(jìn)化理論當(dāng)作改造社會的利器，掀起了救亡圖存的維新變法運動和資產(chǎn)階級民主革命。_______用進(jìn)化論闡述君主立憲取代君主專制的必然性________翻譯《天演論》，是系統(tǒng)將近代西方文化介紹到中國來的第一人。梁啟超嚴(yán)復(fù)補充：_______用進(jìn)化論闡述君主立憲取代君主專制的必然性四）蒸汽機的發(fā)明：1.發(fā)明者;2.原因;3.過程;4.意義1、原因：（1）英國工業(yè)革命迫切需要解決動力不足的問題；（2）生產(chǎn)力發(fā)展的呼喚。2、發(fā)明者：英國人瓦特3、過程：（1）1769年開始改良蒸汽機；（2）歷經(jīng)20多年完成對紐可門蒸汽機的革新。4、意義：（1）解決了工業(yè)革命的動力問題；（2）最終使工廠擺脫了自然條件的限制，加快了工業(yè)化的步伐；（3）帶來了交通運輸業(yè)的革命。（4）推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類社會進(jìn)入“蒸汽時代”。工業(yè)城市之母，四）蒸汽機的發(fā)明：1.發(fā)明者;2.原因;3.過程;4.意義1五）電氣技術(shù)的應(yīng)用：（原因、過程、影響）1、原因：（2）現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的動力和能源要求；（3）科學(xué)新發(fā)現(xiàn)的推動（電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，法拉第）（1）發(fā)電機的發(fā)明——電氣時代到來標(biāo)志（1870年，格拉姆）（1）社會生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；2、過程：（2）“發(fā)明大王”愛迪生發(fā)明、改造了電燈、電話、電報、電影等。3、意義：（2）推動了社會變革和文明進(jìn)步；（4）改變了人們的生活方式，將人類社會推進(jìn)了電氣時代。（1）推動了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；（3）改變了社會結(jié)構(gòu)和世界形勢；五）電氣技術(shù)的應(yīng)用：（原因、過程、影響）1、原因：（2）現(xiàn)代思考：蒸汽與電的革命對社會產(chǎn)生了怎樣的影響？(1)使社會生產(chǎn)力大幅度提高;(2)改變了社會結(jié)構(gòu)和世界形勢(資開始…;世界各地…)(3)促使近代城市化興起和發(fā)展;(4)人們的生活更加豐富多彩.說明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力.思考：蒸汽與電的革命對社會產(chǎn)生了怎樣的影響？(1)使社會生產(chǎn)蒸汽機發(fā)電機同異〔思考〕★.蒸汽機和發(fā)電機的發(fā)明過程有什么相同點和不同點？(2)都是經(jīng)過長期的科學(xué)實驗而創(chuàng)制成功的(1)都是社會生產(chǎn)需要直接的結(jié)果(3)都是對前人成果探求成果的總結(jié)和升華.主要是在英國一國且由瓦特一人完成在多國由多個科學(xué)家的共同努力完成初步將科學(xué)與技術(shù)結(jié)合起來.在科學(xué)理論基礎(chǔ)上發(fā)明而成（科學(xué)與技術(shù)真正結(jié)合）蒸汽機發(fā)電機同異〔思考〕★.蒸汽機和發(fā)電機的發(fā)明過程有什么相【拓展】傳統(tǒng)科學(xué)與近代科學(xué)的區(qū)別傳統(tǒng)科學(xué)近代科學(xué)研究領(lǐng)域集中于應(yīng)用型的傳統(tǒng)科技領(lǐng)域集中于天文學(xué)理論與研究領(lǐng)域研究方法主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗總結(jié)法采用實驗方法，重點放在對事物發(fā)展規(guī)律的探索上影響推動了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展為近代資產(chǎn)階級反封建提供了有力的理論依據(jù)，有力地沖擊了封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)【拓展】傳統(tǒng)科學(xué)與近代科學(xué)的區(qū)別傳統(tǒng)科學(xué)近代科學(xué)研究領(lǐng)域集中岳麓版高中歷史必修三第15課《近代科學(xué)技術(shù)革命》復(fù)習(xí)課件科學(xué)家國家主要成果地位哥白尼波蘭提出太陽中心說近代天文學(xué)奠基人伽利略意大利開創(chuàng)近代科學(xué)“近代科學(xué)之父”牛頓英國牛頓經(jīng)典力學(xué)奠定了經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)家國家主要成果地位哥白尼波蘭提出太陽近代天文學(xué)奠基人伽利科學(xué)家國家主要成果地位達(dá)爾文英國生物進(jìn)化論生物學(xué)領(lǐng)域掀起一場劃時代革命瓦特英國改良蒸汽機蒸汽機成為改造世界的動力機械愛迪生美國科技發(fā)明“發(fā)明大王”科學(xué)家國家主要成果地位英國生物進(jìn)化論生物學(xué)領(lǐng)域掀起一場劃時代岳麓版高中歷史必修三第15課《近代科學(xué)技術(shù)革命》復(fù)習(xí)課件一、近代思想解放與近代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生、發(fā)展的關(guān)系

(1)近代思想解放促進(jìn)了近代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展：①近代科學(xué)的序幕——近代天文學(xué)革命就是文藝復(fù)興時期在以人文主義為武器反對封建神學(xué)的斗爭中開始的。文藝復(fù)興中的思想解放直接為打破地心學(xué)說提供了思想動力和精神基礎(chǔ)。②宗教改革、啟蒙運動對人們思想的解放，同樣為近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了思想條件。一、近代思想解放與近代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生、發(fā)展的關(guān)系(2)近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，又為資產(chǎn)階級反封建斗爭提供了直接的物質(zhì)條件，推動了新的思想解放。①近代天文學(xué)革命，打破了中世紀(jì)神學(xué)世界觀的支柱之一即地心體系，給神學(xué)以極大沖擊。②牛頓用數(shù)學(xué)的研究方法描述宇宙運行的自然法則，為法國啟蒙思想提供了科學(xué)理論依據(jù)，對啟蒙運動的開展起了重要的推動作用。③隨著工業(yè)革命的開展，生物學(xué)掀起了一場革命。進(jìn)化論的觀點開始挑戰(zhàn)基督教神學(xué)所宣揚的神創(chuàng)論，這極大地沖擊了基督教的神學(xué)思想，促進(jìn)了人類的思想解放。(2)近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，又為資產(chǎn)階級反封建斗爭提供岳麓版高中歷史必修三第15課《近代科學(xué)技術(shù)革命》復(fù)習(xí)課件特別提示1．思想解放運動推動了自然科學(xué)的產(chǎn)生，自然科學(xué)又推動了思想解放運動的深入。2．牛頓把上帝從無生命的領(lǐng)域驅(qū)趕出去，達(dá)爾文把上帝從有生命的領(lǐng)域驅(qū)趕出去。3．引發(fā)工業(yè)革命的科學(xué)理論是牛頓力學(xué)和熱學(xué)，引發(fā)第二次工業(yè)革命的理論是法拉第的電磁理論。岳麓版高中歷史必修三第15課《近代科學(xué)技術(shù)革命》復(fù)習(xí)課件第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時代第15課近代科學(xué)技術(shù)革命課標(biāo)要求:（1）了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認(rèn)識其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位。（2）簡述進(jìn)化論的主要觀點,概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源.（3）以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例，說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對社會發(fā)展的作用。第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時代課標(biāo)要求:（1）了解經(jīng)一.近代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的的原因:一)天文學(xué)——哥白尼：1、貢獻(xiàn)及意義；2、地位1.伽利略:（1）貢獻(xiàn)(表現(xiàn)、意義)；（2）地位(1)生平:①建立經(jīng)典力學(xué)體系(標(biāo)志、內(nèi)容、運用、意義、特征)②是微積分的創(chuàng)立者之一。（3）地位：近代科學(xué)體系的奠基人。1.神創(chuàng)論(歐洲、中國)2.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論：(創(chuàng)立、內(nèi)容、論證、意義)四）蒸汽機的發(fā)明：1.發(fā)明者；2、原因；3、過程；4、意義五）電氣技術(shù)的應(yīng)用：（原因、過程、影響）思考：蒸汽與電的革命對社會產(chǎn)生了怎樣的影響？（1643~1727年）英格蘭人、劍橋大學(xué)一.近代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的的原因:一)天文學(xué)——哥白尼：1、一、近代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的原因1、生產(chǎn)力發(fā)展和社會發(fā)展的需求2、人文主義和理性主義的興起解放了人們的思想3、科學(xué)家們的個人天賦和不懈努力

一、近代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的原因提出“太陽中心說”近代天文學(xué)的奠基人。改變了人類對宇宙的認(rèn)識，動搖了歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的基礎(chǔ)。選擇題：在中世紀(jì)的歐洲占統(tǒng)治地位的天文學(xué)理論是：

A、地球中心說B、月球中心說

C、太陽中心說D、宇宙中心說A哥白尼（波蘭人）一)天文學(xué)——哥白尼：1、貢獻(xiàn)及意義；2、地位1、主要貢獻(xiàn)：（1）表現(xiàn)：（2）意義：2、地位：二、重大成就提出“太陽中心說”近代天文學(xué)的奠基人。改變了人類對宇宙的認(rèn)識C、開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)。

科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實驗中和以實驗為基礎(chǔ)的理論中去找。

——伽利略研究方法：1.伽利略:（1）貢獻(xiàn)(表現(xiàn)、意義)；（2）地位（1）主要貢獻(xiàn)：A、證明了日心說的正確；B、創(chuàng)制了天文望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)了許多星體。D、發(fā)現(xiàn)了著名的落體定律。①表現(xiàn)：②影響：B、為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。（2）地位：A、開辟了天文學(xué)的新時代；被譽為“近代科學(xué)之父”。注重實驗和觀察二)物理學(xué)C、開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)。①建立經(jīng)典力學(xué)體系(標(biāo)志、內(nèi)容、運用、意義、特征)：A、標(biāo)志：1687年《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的出版。B、內(nèi)容：提出了著名的萬有引力定律和牛頓力學(xué)三定律。C、運用：利用該理論發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星。D、意義：（a）有助于人類解釋與預(yù)見物理現(xiàn)象，為經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)奠定了基礎(chǔ)，標(biāo)著人類科學(xué)時代的開始。（自然科學(xué)角度）(b)引發(fā)了第一次工業(yè)革命，使人類進(jìn)入蒸汽時代。（生產(chǎn)力和社會發(fā)展角度）（C）為啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定科學(xué)基礎(chǔ)。（哲學(xué)角度）Ｅ、特征：以實驗為基礎(chǔ)，以數(shù)學(xué)為表達(dá)方式。2.牛頓:①建立經(jīng)典力學(xué)體系(標(biāo)志、內(nèi)容、運用、意義、特征)：A、標(biāo)志（三）生物學(xué)——生命起源：1、神創(chuàng)論（1）歐洲：基督教神學(xué)的上帝造人說（2）中國：“盤古開天”、“女媧造人”說2.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論：(創(chuàng)立、內(nèi)容、論證、意義)（1）創(chuàng)立過程：①1831年開始進(jìn)行環(huán)球考察，并潛心研究。②1859年發(fā)表《物種起源》。③1871年發(fā)表《人類的起源》（2）主要內(nèi)容：物競天擇、適者生存（3）論證：赫胥黎發(fā)表《人類城自然界中的地位》。①改變了人們…的看法.②從根本上推翻了“神創(chuàng)論”,引起了天主教會和保守勢力的反對.③成為近代中國先進(jìn)知識分子挽救民族危亡、改造社會的思想武器.④成為帝國主義者推行強權(quán)政治和霸權(quán)主義的理論依據(jù)。（三）生物學(xué)——生命起源：1、神創(chuàng)論（1）歐洲：基督教神學(xué)的補充：

進(jìn)化論思想對處于國家危亡時期的中國思想界也產(chǎn)生巨大震動。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，面對中華民族嚴(yán)重的危亡，中國愛國知識分子紛紛著書翻譯，積極宣傳和介紹進(jìn)化論思想。他們高呼“物競天擇、適者生存”和“優(yōu)勝劣汰”，以期喚醒國人。他們還把達(dá)爾文生物進(jìn)化理論當(dāng)作改造社會的利器，掀起了救亡圖存的維新變法運動和資產(chǎn)階級民主革命。_______用進(jìn)化論闡述君主立憲取代君主專制的必然性________翻譯《天演論》，是系統(tǒng)將近代西方文化介紹到中國來的第一人。梁啟超嚴(yán)復(fù)補充：_______用進(jìn)化論闡述君主立憲取代君主專制的必然性四）蒸汽機的發(fā)明：1.發(fā)明者;2.原因;3.過程;4.意義1、原因：（1）英國工業(yè)革命迫切需要解決動力不足的問題；（2）生產(chǎn)力發(fā)展的呼喚。2、發(fā)明者：英國人瓦特3、過程：（1）1769年開始改良蒸汽機；（2）歷經(jīng)20多年完成對紐可門蒸汽機的革新。4、意義：（1）解決了工業(yè)革命的動力問題；（2）最終使工廠擺脫了自然條件的限制，加快了工業(yè)化的步伐；（3）帶來了交通運輸業(yè)的革命。（4）推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類社會進(jìn)入“蒸汽時代”。工業(yè)城市之母，四）蒸汽機的發(fā)明：1.發(fā)明者;2.原因;3.過程;4.意義1五）電氣技術(shù)的應(yīng)用：（原因、過程、影響）1、原因：（2）現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的動力和能源要求；（3）科學(xué)新發(fā)現(xiàn)的推動（電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，法拉第）（1）發(fā)電機的發(fā)明——電氣時代到來標(biāo)志（1870年，格拉姆）（1）社會生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；2、過程：（2）“發(fā)明大王”愛迪生發(fā)明、改造了電燈、電話、電報、電影等。3、意義：（2）推動了社會變革和文明進(jìn)步；（4）改變了人們的生活方式，將人類社會推進(jìn)了電氣時代。（1）推動了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；（3）改變了社會結(jié)構(gòu)和世界形勢；五）電氣技術(shù)的應(yīng)用：（原因、過程、影響）1、原因：（2）現(xiàn)代思考：蒸汽與電的革命對社會產(chǎn)生了怎樣的影響？(1)使社會生產(chǎn)力大幅度提高;(2)改變了社會結(jié)構(gòu)和世界形勢(資開始…;世界各地…)(3)促使近代城市化興起和發(fā)展;(4)人們的生活更加豐富多彩.說明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力.思考：蒸汽與電的革命對社會產(chǎn)生了怎樣的影響？(1)使社會生產(chǎn)蒸汽機發(fā)電機同異〔思考〕★.蒸汽機和發(fā)電機的發(fā)明過程有什么相同點和不同點？(2)都是經(jīng)過長期的科學(xué)實驗而創(chuàng)制成功的(1)都是社會生產(chǎn)需要直接的結(jié)果(3)都是對前人成果探求成果的總結(jié)和升華.主要是在英國一國且由瓦特一人完成在多國由多個科學(xué)家的共同努力完成初步將科學(xué)與技術(shù)結(jié)合起來.在科學(xué)理論基礎(chǔ)上發(fā)明而成（科學(xué)與技術(shù)真正結(jié)合）蒸汽機發(fā)電機同異〔思考〕★.蒸汽機和發(fā)電機的發(fā)明過程有什么相【拓展】傳統(tǒng)科學(xué)與近代科學(xué)的區(qū)別傳統(tǒng)科學(xué)近代科學(xué)研究領(lǐng)域集中于應(yīng)用型的傳統(tǒng)科技領(lǐng)域集中于天文學(xué)理論與研究領(lǐng)域研究方法主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗總結(jié)法采用實驗方法，重點放在對事物發(fā)展規(guī)律的探索上影響推動了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展為近代資產(chǎn)階級反封建提供了有力的理論依據(jù)，有力地沖擊了封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)【拓展】傳統(tǒng)科學(xué)與近代科學(xué)的區(qū)別傳統(tǒng)科學(xué)近代科學(xué)研究領(lǐng)域集中岳麓版高中歷史必修三第15課《近代科學(xué)技術(shù)革命》復(fù)習(xí)課件科學(xué)家國家主要成果地位哥白尼波蘭提出太陽中心說近代天文學(xué)奠基人伽利略意大利開創(chuàng)近代科學(xué)“近代科學(xué)之父”