高二期末家長會(huì)

歡迎各位家長！第1頁，共33頁。家校溝通孩子受益第2頁，共33頁。期末考試成績分析第3頁，共33頁。第4頁，共33頁。年級(jí)平均分：班級(jí)平均分：語文：103.4399.35數(shù)學(xué)：113.25112.27外語：106.45101.13歷史：67.965.11地理：66.6362.19政治：65.4662.71第5頁，共33頁。期末總成績前10名

1周嘉瑞

597分2李是龍595分3安瑩

590.5分

4蘇騰飛590分5姚棋芮589.5分6秦超583分7董霖欣581.5分8尹凱航570分

9宋澤欣567分10馬達(dá)550.5分第6頁，共33頁。期末單科狀元語文姚棋芮119

數(shù)學(xué)尹凱航149秦超149英語尹凱航124.5

歷史馬達(dá)83.5李是龍83.5地理秦超85.5政治姚棋芮86第7頁，共33頁。語文前十名第一名姚棋芮119第二名周嘉瑞112宋澤欣112第四名來曉輝109第五名楊慧琪108彭露108第七名劉文杰107馬達(dá)107

張文卓107凌卉107

董佳佳107第8頁，共33頁。數(shù)學(xué)前十名第一名尹凱航149秦超149第三名蘇騰飛146第四名馬達(dá)137第五名安瑩136第六名周嘉瑞135李是龍135趙雨琦135第九名董霖欣132陳彥宇132

王慧132第9頁，共33頁。英語前十名第一名尹凱航124.5第二名姚棋芮124第三名董佳佳123.5第四名李是龍121.5第五名周嘉瑞120第六名董霖欣117.5第七名宋澤欣117第八名胡曉英116第九名賈麗營113.5安瑩113.5第10頁，共33頁。歷史前十名第一名李是龍83.5馬達(dá)83.5第三名宋澤欣82.5安瑩82.5第五名張文卓79第六名董霖欣76.5第七名尚思瑤74第八名胡曉英73.5蘇騰飛73.5第十名郭思嫻72.5第11頁，共33頁。地理前十名第一名秦超85.5第二名趙雨琦84第三名姚棋芮76.5第四名周嘉瑞76第五名蘇騰飛75.5第六名楊慧琪74第七名安瑩72.5第八名董霖欣71.5第九名李是龍71劉文杰71

第12頁，共33頁。政治前十名第一名姚棋芮86第二名周嘉瑞84第三名李是龍83第四名董霖欣81第五名安瑩80第六名蘇騰飛79第七名連欣欣78第八名賈麗營77第九名秦超76第十名馬達(dá)74

第13頁，共33頁。進(jìn)步之星秦超100周嘉瑞62安瑩54尚思瑤40郭思嫻36蘇騰飛33賈麗營31趙愷月30趙雨琦24胡曉英24王碧瑩21黃裕函21冀昊天20梁宇昕17郭童10王晨宇6陳彥宇5賈靖4董霖欣4周迪3姚棋芮3第14頁，共33頁。紀(jì)律之星尹凱航張頎欣趙愷月周銀璐董霖欣第15頁，共33頁。勤奮之星周嘉瑞梁宇昕蘇騰飛李是龍賈麗營第16頁，共33頁。責(zé)任之星馬達(dá)趙雨琦李一辰來曉輝趙子熠第17頁，共33頁。宿舍之星郭思嫻陳彥宇安瑩秦超武永浩第18頁，共33頁。優(yōu)秀班、團(tuán)干部秦超趙子熠來曉輝劉文杰趙雨琦第19頁，共33頁。三好學(xué)生姚棋芮王碧瑩安瑩王慧董霖欣楊慧琪胡曉英張文卓賈靖連欣欣李是龍周嘉瑞第20頁，共33頁。優(yōu)秀團(tuán)員、宿舍長王玥冀昊天彭露凌卉榮小嬌宋澤欣劉旭同張?zhí)煊钏渭唁敉醌h（宿舍長）王晨宇張?zhí)煊睿ㄋ奚衢L）第21頁，共33頁。學(xué)習(xí)現(xiàn)狀之憂慮1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子較薄弱。2、成績分化，樂學(xué)愛學(xué)、堅(jiān)持不懈的同學(xué)變得更越來越好，而后進(jìn)同學(xué)未能緊跟上，甚至被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。3、學(xué)科不平衡現(xiàn)象、學(xué)科成績?cè)诘臀慌腔财毡榇嬖凇?、總分?jǐn)鄼n明顯。5、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、持久性、抗挫折能力尚不足，個(gè)別同學(xué)的精力還沒有完全集中。第22頁，共33頁。成績背后的問題1.偏科現(xiàn)象，存在明顯的薄弱學(xué)科；2.課堂效率不高，知識(shí)掌握不牢；3.成績起伏大，不穩(wěn)定；4.考試來不及完成；5.考試焦慮，不能發(fā)揮出真實(shí)水平；6.心不夠靜，學(xué)習(xí)缺乏定力。學(xué)習(xí)心靜則靈第23頁，共33頁。1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)欲望，利用課堂及班會(huì)時(shí)間加油鼓勁；2.增強(qiáng)時(shí)間觀念教育；3.加強(qiáng)弱科的分析，學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系薄弱學(xué)科老師指導(dǎo)；4.通過談話來分析成績,找出差距和原因；5.建立學(xué)生成績跟蹤表；學(xué)生建立薄弱學(xué)科跟蹤表；6.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航?？荚嚭蟆P(guān)鍵：學(xué)習(xí)應(yīng)主動(dòng)、積極、行動(dòng)第24頁，共33頁。家長、同學(xué)應(yīng)配合的工作1.提醒適當(dāng)參加體育鍛煉；3.創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境；4.高要求、高目標(biāo)、高追求，不放棄努力；適當(dāng)施加壓力；5.經(jīng)常和老師溝通。2.提醒注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；第25頁，共33頁。4、家校溝通不足。在教育過程中存在脫節(jié)現(xiàn)象，容易產(chǎn)生誤解與教育過程中的問題。

問題：1、溺愛。對(duì)孩子不合理要求，無原則遷就；如：給小孩帶手機(jī)；2、施加過大的學(xué)習(xí)壓力。如：過分關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)與名次；對(duì)小孩在學(xué)校的其他表現(xiàn)不聞，不問。3、對(duì)子女的高考及前途認(rèn)識(shí)不足。第26頁，共33頁。1、多鼓勵(lì)。成績上升時(shí)需要鼓勵(lì)，成績下降時(shí)更需要家長的鼓勵(lì)。2、多關(guān)心。不僅關(guān)心成績，更要多關(guān)心身心健康。3、多溝通。一是與孩子多溝通；二是與學(xué)校的任課老師、班主任多溝通。4、準(zhǔn)確定位高考目標(biāo)。5、嚴(yán)要求。幾點(diǎn)建議第27頁，共33頁。*期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。*期望值過低或沒有：對(duì)不自覺的孩子缺少外在精神支持，對(duì)學(xué)習(xí)不重視、無所謂。*適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不能操之過急，不能高不可攀，否則可能大家都失望。家長適當(dāng)?shù)钠谕档?8頁，共33頁。

在學(xué)習(xí)上，家長要教育孩子在上課時(shí)專心聽老師講課，課堂上強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”“緊跟”二點(diǎn)，課外可以適當(dāng)“主動(dòng)”“超前”，不懂要及時(shí)虛心請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)方法上，要教育孩子多采納老師指導(dǎo)的方法，別自以為是，想“另辟捷徑”。

希望家長配合的工作：家長要多和任課老師聯(lián)系，積極配合老師工作,支持班級(jí)工作，及時(shí)掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生樹立人生觀或高考目標(biāo)。學(xué)海無涯苦作舟，大海航行靠舵手。第29頁，共33頁。

在思想上，家長應(yīng)多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，并給其學(xué)習(xí)施加適當(dāng)?shù)膲毫?。注意?duì)子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；注意觀察子女的情緒變化，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)；工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況；要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。希望家長配合的工作：第30頁，共33頁?！⒆拥慕】党砷L，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。請(qǐng)家長寫下您的寄語成長只有一次,陪孩子成長,讓我們共同托起明天的太陽！

第31頁，共33頁。謝謝第32頁，共33頁。內(nèi)容梗概歡迎各位家長。3安瑩590.5分。6秦超583分。數(shù)學(xué)尹凱航149秦超149。第五名楊慧琪108彭露108。第七名劉文杰107馬達(dá)107。張文卓107凌卉107。趙雨琦135。第九名董霖欣132陳彥宇132。第六名董霖欣117.5。第八名胡曉英116。第一名李是龍83.5馬達(dá)83.5。第三名宋澤欣82.5安瑩82.5。第八名胡曉英73.5蘇騰飛73.5。第六名楊慧琪74。第八名董霖欣71.5。第一名姚棋芮86第二名周嘉瑞84。第三名李是