幼兒園如何試講文檔

注意事項(xiàng)一、妝容，服飾要知道您應(yīng)聘的是教師這個(gè)行業(yè)，您以后要教書育人。所以一定要注意您的儀表。1．化淡妝，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發(fā)，染發(fā)。盡量做到清清爽爽。2．服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)。教術(shù)科，您就要穿正裝，男士別忘了打領(lǐng)帶。教體育您則要穿運(yùn)動(dòng)服。3．妝容，服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次。教授小學(xué)和教授高中，妝容和服飾絕對(duì)不一樣。總之，女教師要給人感覺(jué)即典雅，又平易近人。二、進(jìn)入試講地點(diǎn)1．如果沒(méi)有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，那么您進(jìn)去要先敲門。等專家說(shuō)請(qǐng)進(jìn)時(shí)，再輕輕推門進(jìn)入。注意，從門口到講臺(tái)這一段路也是專家在觀察您的時(shí)候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。2．如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，也要有禮貌。進(jìn)門先打招呼。例如，各位專家好等。三、自我介紹即使招聘流程里沒(méi)有這一項(xiàng)，自己也要主動(dòng)爭(zhēng)取。這樣可以讓專家對(duì)你的優(yōu)點(diǎn)和性格有一個(gè)初步的了解。自我介紹就緊扣八個(gè)字：突出自我，張揚(yáng)個(gè)性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對(duì)自己所教授科目的熱愛(ài)之情。四、試講1．首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容2．普通話，一定要用普通話。因?yàn)槠胀ㄔ捠墙處煹幕竟?。普通話要?biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。3．音量音量要大。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專家。要把他們想象成一個(gè)大班的孩子。況且，專家們聽(tīng)了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。4．音調(diào)語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對(duì)吧等。5．語(yǔ)速語(yǔ)速不能太快。有些應(yīng)聘者可能太緊張，一上臺(tái)就開(kāi)始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果一堂課下來(lái)，他自己都不知道在講些什么，專家們也沒(méi)聽(tīng)明白什么。所以語(yǔ)速要盡量慢一點(diǎn)，也可以緩和一下緊張的心情。6．儀態(tài)抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺(tái)上。腿不要亂抖動(dòng)。目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下，與學(xué)生或?qū)＜矣盅凵竦慕涣鳌?．板書基本功。多媒體其他：1、要把專家當(dāng)成孩子來(lái)教。不要想著是專家在聽(tīng)課，就任意拔高授課內(nèi)容。要明確您所面對(duì)的是您所教的學(xué)生。2．授課時(shí)即使您很緊張，也不要過(guò)多的說(shuō)狀態(tài)不好，請(qǐng)大家原諒。3．如果在您的試講過(guò)程中專家很嚴(yán)肅的打斷您，說(shuō)明專家有些不耐煩了。下面您的授課就要注意互動(dòng)性，調(diào)動(dòng)氣氛。程序請(qǐng)考生盡量在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)出示教案（每位評(píng)委一份）、教具（即教師用的教具與幼兒用的學(xué)具。如無(wú)困難，請(qǐng)盡量準(zhǔn)備好教具（幼兒使用的學(xué)具請(qǐng)以3-4人份準(zhǔn)備），因?yàn)檫@里其實(shí)有對(duì)你個(gè)人手工及繪畫作品等方面的評(píng)量。備課是講課的起始環(huán)節(jié)，是取得滿意教學(xué)效果的先決條件，試講是在備課的基礎(chǔ)上，落實(shí)教育計(jì)劃，實(shí)施教育行為的重要步驟。各位在幼兒園教育試講時(shí)需要注意以下問(wèn)題：一、試講層次：首先要簡(jiǎn)介自己——向評(píng)委明確所選活動(dòng)的名稱與類型（呈給每位評(píng)委一份教案）——進(jìn)行試講——試講后，以平和、積極的方式反思自己的活動(dòng)實(shí)施——靈活地反應(yīng)評(píng)委的問(wèn)題二、心態(tài)和形象：坦然，輕松，平靜，親切微笑，身體稍前傾；著裝不要太保守或太露，清爽。三、備課：備課要周到詳盡，但落筆教案要精練，提綱式?？蓞⒖疾糠纸贪福?qǐng)修改，并盡可能有邏輯的表述，勿落人口實(shí)被視為抄襲。教案格式活動(dòng)名稱：（班）一、活動(dòng)目標(biāo)：（盡量包括情感態(tài)度、技能能力、認(rèn)知三個(gè)方面；注意書寫簡(jiǎn)練，具體而明確，忌直接寫“培養(yǎng)想象力或創(chuàng)造力”之類，要具體到一個(gè)活動(dòng)中能夠完成的目標(biāo)）二、活動(dòng)準(zhǔn)備：（最好包括物質(zhì)準(zhǔn)備、兒童經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，也可以只有材料準(zhǔn)備）三、活動(dòng)過(guò)程：（一般分開(kāi)始、進(jìn)行、結(jié)束三大部分）1．開(kāi)始部分（往往是引起幼兒的興趣或吸引幼兒注意的部分）2．進(jìn)行部分（主體部分，注意每一步說(shuō)清楚教師的行為，組織形式，以及這一步對(duì)幼兒的期望）（1）（2）（3）3．結(jié)束部分（往往只是對(duì)整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)，自然的結(jié)束本活動(dòng)）四、活動(dòng)延伸：（寫出與本活動(dòng)相關(guān)的一個(gè)延續(xù)活動(dòng)的名稱）四、教態(tài)隨氣氛而變化，與幼兒持平等的朋友態(tài)度，需要親切有加。五、語(yǔ)速要適中，吐字清晰準(zhǔn)確，重點(diǎn)部分要加重語(yǔ)氣。六、嚴(yán)禁填鴨式滿堂灌。要啟發(fā)、互動(dòng)、商討、鼓勵(lì)，盡量采用一些游戲的方式，讓幼兒邊玩邊學(xué)，讓幼兒的注意力一直跟隨你?；顒?dòng)設(shè)計(jì)范例：小班故事學(xué)習(xí)活動(dòng)：《小老虎的牙齒》設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，主要是根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，充分利用故事、表演的形式來(lái)吸引幼兒。一方面，主要是幫助幼兒理解故事的內(nèi)容，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣。另一方面，主要是針對(duì)本班幼兒在動(dòng)腦和動(dòng)口方面較為被動(dòng)的特點(diǎn)，想通過(guò)有趣、形象的故事情節(jié)，激發(fā)他們愛(ài)想、愛(ài)說(shuō)、敢想、敢說(shuō)的欲望?；顒?dòng)內(nèi)容：小班語(yǔ)言：《小老虎的牙齒》一、活動(dòng)目標(biāo)：1．理解故事內(nèi)容，啟發(fā)幼兒想出各種保護(hù)牙齒的方法。2．鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己心中的想法，初步激發(fā)他們對(duì)文學(xué)的興趣。3．通過(guò)各種生動(dòng)的表演，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．小老虎和虎媽媽的掌偶各一個(gè)，各種小動(dòng)物的指偶。2．錄音機(jī)和磁帶《刷牙歌》3．電話玩具一個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）情境引入，激發(fā)幼兒的好奇心。（叮叮鈴……，電話響了。師：（接電話）喂，你好！是小老虎啊，你怎么了,哦，你別著急，我們班的小朋友一定會(huì)幫你相辦法的。過(guò)渡語(yǔ)：小朋友，我們來(lái)看一下小老虎發(fā)生了什么事？（二）通過(guò)掌偶表演，讓幼兒初步感知故事內(nèi)容。1．教師生動(dòng)表演，幼兒欣賞。2．通過(guò)提問(wèn)，進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容。（1）小老虎為什么這么難受？（牙齒疼）（2）小老虎為什么會(huì)牙齒疼？（吃很多糖，還不刷牙。）（三）師幼共同討論，并鼓勵(lì)幼兒大量地說(shuō)出心中的想法。1．鼓勵(lì)小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋幫助小老虎想辦法？師：小朋友，小老虎知道錯(cuò)了，我們就幫幫他吧。大家想一想，怎樣做小老虎的牙齒才不會(huì)疼呢？（天天刷牙）2．教師啟發(fā)幼兒想出各種各樣的辦法？師：小朋友在想想，還有什么跟其它人不一樣的辦法，來(lái)保護(hù)我們的牙齒？（早晚刷牙、定期去看牙醫(yī)，不能吃太多的糖、吃完飯后要漱口、拔掉駐牙）過(guò)渡語(yǔ)：小朋友，我們和小老虎一起來(lái)表演刷牙歌吧?。ㄋ模┩ㄟ^(guò)歌表演“刷牙歌”，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣。1．播放歌曲《刷牙歌》，鼓勵(lì)幼兒做簡(jiǎn)單的刷牙動(dòng)作。師：牙齒是我們的好朋友，我們一起把牙齒刷得白白的、亮亮的。2．活動(dòng)自然結(jié)束。師小結(jié)：小老虎很感謝我們教了他這么多保護(hù)牙齒的好方法。它說(shuō)以后要好好愛(ài)護(hù)自己的牙齒。四、活動(dòng)延伸：1．日常生活中要提醒幼兒養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣。2．語(yǔ)言區(qū)：（投放指偶）鼓勵(lì)幼兒嘗試著模仿小老虎說(shuō)話的聲音。小老虎的牙齒一天晚上，小老虎媽媽和小老虎準(zhǔn)備睡覺(jué)了。突然，小老虎說(shuō)：“媽媽，我想吃糖。”老虎媽媽說(shuō)：“這么晚了，該睡覺(jué)了。不能吃糖，糖吃太多，牙齒會(huì)長(zhǎng)駐蟲(chóng)的?！毙±匣⒖刹灰?，一邊吵一邊說(shuō)：“不嘛，媽媽，我就要吃糖嘛?！眿寢專骸靶±匣⒙?tīng)話，快點(diǎn)去刷牙，刷完牙早點(diǎn)睡吧！”夜深了，媽媽睡著了，小老虎偷偷的打開(kāi)電冰箱，拿了整整一大袋的好吃的，有棒棒糖，有巧克力，還有大蛋糕呢！小老虎可高興了！小老虎一邊吃一邊想：“哼，我才不信呢！我的牙齒這么堅(jiān)硬，連樹(shù)枝都能咬斷，還會(huì)怕這小小駐蟲(chóng)嗎？”小老虎高高興興的吃了起來(lái)。就這樣不知不覺(jué)的，小老虎吃了好多東西，他早把媽媽說(shuō)要刷牙的事給忘了，爬上床，就呼呼的睡著了。第二天清晨，太陽(yáng)公公出來(lái)了。媽媽喊道：“小老虎快起床啦，你今天不是