何蘇六紀(jì)錄片創(chuàng)作課學(xué)習(xí)教案課件

會(huì)計(jì)學(xué)1何蘇六紀(jì)錄片創(chuàng)作課會(huì)計(jì)學(xué)1何蘇六紀(jì)錄片創(chuàng)作課關(guān)于紀(jì)錄片創(chuàng)作的幾個(gè)問(wèn)題選題問(wèn)題（時(shí)代、典型、歷史）立意問(wèn)題（高度、深刻、普遍）敘述問(wèn)題（清晰、懸念、層次）情感問(wèn)題（真實(shí)、適度、高雅）第1頁(yè)/共45頁(yè)關(guān)于紀(jì)錄片創(chuàng)作的幾個(gè)問(wèn)題選題問(wèn)題（時(shí)代、典型、歷史）第1頁(yè)/拍攝前的工作執(zhí)導(dǎo)一部紀(jì)錄片：研究由結(jié)果所引導(dǎo)出來(lái)的過(guò)程，而不是隨興的查詢。拍攝就是廣泛地收集“證據(jù)”，以闡釋早已被證實(shí)的關(guān)系。第2頁(yè)/共45頁(yè)拍攝前的工作執(zhí)導(dǎo)一部紀(jì)錄片：研究由結(jié)果所引導(dǎo)出來(lái)的過(guò)程，而不關(guān)于選題紀(jì)錄片的價(jià)值：人文、社會(huì)、文獻(xiàn)、藝術(shù)靜態(tài)、生存狀態(tài)【《神鹿》】動(dòng)態(tài)、事件性【《泰福祥日記》】人第3頁(yè)/共45頁(yè)關(guān)于選題紀(jì)錄片的價(jià)值：人文、社會(huì)、文獻(xiàn)、藝術(shù)第3頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片創(chuàng)作：選擇/編輯的藝術(shù)選擇《杰出華人系列—季羨林》、《真情—季羨林》編輯《船工》、《三峽移民》、《三峽白龍州》第4頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片創(chuàng)作：選擇/編輯的藝術(shù)選擇第4頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)研的目的收集背景和基本的事實(shí)信息了解整個(gè)情節(jié)，將情節(jié)聚焦到最有意義的部分收集所有你在拍攝中所需的人、事方面的資料決定你拍攝這部影片應(yīng)該具有的根本目的形成計(jì)劃，在計(jì)劃中表明你想表達(dá)的意圖、主題和風(fēng)格，這樣你能由他人來(lái)驗(yàn)證你的想法，并且尋求資金或其它支持。第5頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)研的目的收集背景和基本的事實(shí)信息第5頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)研的目的觀察誰(shuí)是好的被攝制者，誰(shuí)是不適合的人選觀察大量被拍攝者有個(gè)性的行為，了解什么是常態(tài)和非常態(tài)讓可能的被攝者熟悉、信任你明白人物所代表的意義，做出代表性的選擇第6頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)研的目的觀察誰(shuí)是好的被攝制者，誰(shuí)是不適合的人選第6頁(yè)/共4調(diào)查的最初階段一部有想象力的紀(jì)錄片是從富有想象力的工作開(kāi)始。不要因?yàn)閷?duì)題材了解不多而影響你的想象力。保持寬松狀態(tài)。保留任何多樣性的和不確定性的解釋，不要把自己逼到一個(gè)角落。第7頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)查的最初階段一部有想象力的紀(jì)錄片是從富有想象力的工作開(kāi)始。調(diào)查的最初階段背景調(diào)查利用互聯(lián)網(wǎng)收集你能找到的所有參考資料和觀點(diǎn)研究有關(guān)你的題材的出版物，比如雜志、報(bào)紙、專業(yè)期刊，甚至小說(shuō)，它們能提供有用的觀點(diǎn)和評(píng)論觀看同類題材的影片，但要避免受它們的影響第8頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)查的最初階段背景調(diào)查第8頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)查的最初階段和各類專業(yè)人士交流，分享他們的見(jiàn)聞。作為一個(gè)紀(jì)錄片工作者，你的專業(yè)技能體現(xiàn)在，你能將觀看你影片的觀眾帶領(lǐng)到一個(gè)特殊世界，并提出關(guān)于這個(gè)世界的問(wèn)題。因此一個(gè)非專業(yè)人士實(shí)際上能夠幫助你決定什么是觀眾真正需要的。第9頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)查的最初階段和各類專業(yè)人士交流，分享他們的見(jiàn)聞。第9頁(yè)/共形成第一版計(jì)劃列出動(dòng)作的段落。看它們各自相距多遠(yuǎn)，它們是否足以構(gòu)成一部有趣且前后連貫的無(wú)聲影片。它們可表明你的影片是具有電影的內(nèi)涵，還是很大程度上在依靠解說(shuō)。第10頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版計(jì)劃列出動(dòng)作的段落。第10頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版計(jì)劃預(yù)訪試拍。對(duì)你想拍攝的人做非正式的錄音或錄影訪問(wèn)。此時(shí)不要問(wèn)尖銳而深刻的問(wèn)題——這些問(wèn)題留待正式拍攝時(shí)再問(wèn)。第11頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版計(jì)劃預(yù)訪第11頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版計(jì)劃預(yù)訪挑選被攝對(duì)象。小組人員看那些可能的被攝者在鏡頭面前的表現(xiàn)，這是一個(gè)挑選人物的分析過(guò)程。如果錄音的音質(zhì)不錯(cuò)，將來(lái)可以用在影片中做話外音。不要做決定。避免給自己留下麻煩。僅僅討論誰(shuí)是可能的被攝者，用不確定的話去推遲決定。第12頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版計(jì)劃預(yù)訪第12頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版的計(jì)劃草案調(diào)整工作前提當(dāng)新的信息改變了你想拍攝的前提，你就必須重寫前提。這是重新設(shè)置你的主題目標(biāo)的最好方法。沒(méi)有這一步，你將不知道拍什么或怎樣拍。結(jié)果你會(huì)拍下所有會(huì)動(dòng)的東西。第13頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版的計(jì)劃草案調(diào)整工作前提第13頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃緊扣焦點(diǎn)，深化影片在假設(shè)你的影片還沒(méi)有中心時(shí)，你總會(huì)去尋找它?？s小影片中心的范圍，有利于找到并延伸影片的本質(zhì)。緊扣焦點(diǎn)并深入下去，這樣會(huì)抓住很多有用的細(xì)節(jié)，比那種有很多焦點(diǎn)但只是泛泛而談的影片好得多。第14頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃緊扣焦點(diǎn)，深化影片第14頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃列出你的影片必須闡述的要點(diǎn)以便在拍攝時(shí)會(huì)忘記那些不重要的事情：寫出觀眾必需的解釋性的信息，并選擇幾種不同的傳達(dá)方式。寫出影片想達(dá)到的主題或其它目標(biāo)。確定你的拍攝材料，以便表現(xiàn)沖突中的人與事。第15頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃列出你的影片必須闡述的要點(diǎn)第15頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃形成你自己的視角你究竟想要拍什么?？赡苄枰憩F(xiàn)的重點(diǎn)。這樣你會(huì)有效收集有關(guān)的材料。寫一份概述，簡(jiǎn)要描述你的影片和它的目的第16頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃形成你自己的視角第16頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃做一些必要的保留性的選擇：挑選。最后決定你想用的人和地點(diǎn)場(chǎng)景，還有其它如市容、地形、工廠等象征性意象。在你準(zhǔn)備拍攝時(shí)，列出引導(dǎo)你影片的典型和非典型的事件。這二者，你都應(yīng)想到它們中最好的代表。第17頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃做一些必要的保留性的選擇：第17頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃去掉陳詞濫調(diào)，寫下你能拍出的與眾不同的、有新意的文字。決定中心人物和其他角色（時(shí)時(shí)問(wèn)自己這是個(gè)什么樣的故事）。闡明由多個(gè)部分構(gòu)成的故事中你選擇的視點(diǎn)。闡明你影片的基本辯證法—中心論點(diǎn)和相對(duì)的觀點(diǎn)—一邊篩選你所收集的材料。第18頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃去掉陳詞濫調(diào)，寫下你能拍出的與眾不同的、有新意的文字設(shè)立影片的美學(xué)風(fēng)格風(fēng)格與每個(gè)段落最匹配的風(fēng)格最能表現(xiàn)你的視點(diǎn)的形式與眾不同的風(fēng)格避開(kāi)任一種風(fēng)格第19頁(yè)/共45頁(yè)設(shè)立影片的美學(xué)風(fēng)格風(fēng)格第19頁(yè)/共45頁(yè)設(shè)立影片的美學(xué)風(fēng)格發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的節(jié)奏、象征、標(biāo)志和關(guān)鍵意象，通過(guò)確定你正在感受的每個(gè)人在戲劇中可能表演的生活角色你看到的和期望看到的畫面，它們能傳達(dá)你所說(shuō)的核心有隱含意義的關(guān)鍵情節(jié)，它們對(duì)你的影片的中心意思有著特別的意義。你的故事是哪一種類型。任何意味著原型、神話或傳說(shuō)的相似的故事，把它們變得大眾化，會(huì)加強(qiáng)影片的力量。第20頁(yè)/共45頁(yè)設(shè)立影片的美學(xué)風(fēng)格發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的節(jié)奏、象征、標(biāo)志和關(guān)鍵意象，通過(guò)設(shè)立影片的美學(xué)風(fēng)格檢驗(yàn)?zāi)愕脑O(shè)想把你的想法講給那些愿意傾聽(tīng)的人，并征求他們的意見(jiàn)。改變你的講述，最大限度的利用觀眾的反應(yīng)，并思考這些變化是如何影響你想拍攝的影片。請(qǐng)讀者閱讀你的計(jì)劃，并評(píng)論它滿足了他們的什么期待。他們?cè)谟捌兴吹降囊彩悄闼吹降膯?？?1頁(yè)/共45頁(yè)設(shè)立影片的美學(xué)風(fēng)格檢驗(yàn)?zāi)愕脑O(shè)想第21頁(yè)/共45頁(yè)拍攝前的最后準(zhǔn)備確定制作小組列出一份拍攝進(jìn)度表為可預(yù)見(jiàn)的困難設(shè)想出周全的計(jì)劃做任何必要的試拍：A、“試聽(tīng)”不能確定的被攝者B、和新同事進(jìn)行溝通C、為你將合作完成的工作確定標(biāo)準(zhǔn)D、嘗試新的或不熟悉的技術(shù)第22頁(yè)/共45頁(yè)拍攝前的最后準(zhǔn)備確定制作小組第22頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃作用之一：計(jì)劃是傳達(dá)制作者意圖的必要手段。作用之二：在尋求資金時(shí)，你要向別人陳述自己的影片，即通過(guò)一份影片的文字?jǐn)⑹霭姹緛?lái)尋求支持。你應(yīng)該把計(jì)劃做得更清楚、更有說(shuō)服力，由此你可以提出所需的人力及預(yù)算。第23頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃作用之一：計(jì)劃是傳達(dá)制作者意圖的必要手段。第紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃作用之三：在研究階段寫份計(jì)劃，有助于你對(duì)片子要拍的內(nèi)容進(jìn)行組織性與系統(tǒng)性的分析。它讓你能真正引導(dǎo)影片本身去表現(xiàn)一個(gè)故事，而不是期望故事自己浮現(xiàn)。第24頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃作用之三：在研究階段寫份計(jì)劃，有助于你對(duì)片子紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃計(jì)劃應(yīng)該表明你能滿足紀(jì)錄片本身的要求。計(jì)劃也將決定你拍攝的紀(jì)錄片類型。第25頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃計(jì)劃應(yīng)該表明你能滿足紀(jì)錄片本身的要求。第25

紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃紀(jì)錄片應(yīng)該：講述一個(gè)動(dòng)人的故事說(shuō)明真相，無(wú)論大小，且用行為去展現(xiàn)，而不僅是用言語(yǔ)描述要對(duì)人類處境的一些層面給予個(gè)性化的、批判性的見(jiàn)解傳達(dá)信息并打動(dòng)觀眾《不愿面對(duì)的真相》第26頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃紀(jì)錄片應(yīng)該：第26頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃成功的紀(jì)錄片通常包含：對(duì)必要信息或文本的有條理的解說(shuō)，不是太多也不會(huì)太早；有趣的人物正在做什么或得到什么（動(dòng)態(tài)的過(guò)程性）；從角色需要中浮現(xiàn)事件；對(duì)立力量間的緊張和沖突；有節(jié)奏地發(fā)展至少一個(gè)人物主要情況?！读袊?guó)圖志—中國(guó)》《達(dá)比亞的故事》第27頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃成功的紀(jì)錄片通常包含：第27頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃成功的紀(jì)錄片通常還包含：懸念——不是人們常見(jiàn)的那種懸掛在懸崖邊的緊張，而是可以激發(fā)觀眾好奇心，引發(fā)他們判斷、參與、驚訝、比較和決定；有沖突的人物、情節(jié)或派系間的對(duì)抗；對(duì)立的派系或力量間的對(duì)抗高潮；結(jié)局：幸福痛苦，好或壞，滿足或不滿《幸福生活》《迷網(wǎng)》第28頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃成功的紀(jì)錄片通常還包含：第28頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片敘事類型紀(jì)錄式敘事（重過(guò)程、原生態(tài)、客觀、變化）【我們的留學(xué)生活】【泰福祥日記】故事型敘事（有可以承載的事件，注重事件本身、邏輯、戲劇化營(yíng)造,需要矛盾體和對(duì)立面。設(shè)計(jì)性、后期的編輯再造時(shí)空，注重節(jié)奏的營(yíng)造，多種元素的綜合使用）【學(xué)生法庭】【236號(hào)麋鹿】第29頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片敘事類型紀(jì)錄式敘事（重過(guò)程、原生態(tài)、客觀、變化）【我們紀(jì)錄片敘事類型主題型敘事（注重內(nèi)容、片段、淡化時(shí)間順序、論述結(jié)合。美國(guó)紀(jì)錄片定義“有明確的主題，并以編輯和音像的手段增進(jìn)其發(fā)展”。有點(diǎn)類似中國(guó)的專題片。中國(guó)的紀(jì)錄片則不注重主題的表達(dá)，因?yàn)榧o(jì)錄片的情結(jié)使得他們不屑與專題片為伍，這影響了紀(jì)錄片的觀念，乃至故意淡化紀(jì)錄片的主題）【偉大的歷程】【discovery新銳導(dǎo)演計(jì)劃】第30頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片敘事類型主題型敘事（注重內(nèi)容、片段、淡化時(shí)間順序、論述紀(jì)錄片敘事類型歷史認(rèn)知式敘事（講究觀點(diǎn)、新解、審視）【走近毛澤東】【暗戰(zhàn)系列】個(gè)人情感式敘事（心理化、詩(shī)意）【我的建筑師】【一個(gè)狙擊手的獨(dú)白】【DV和我的家庭】揭秘式敘事【默多克新聞集團(tuán)】文學(xué)化敘事（注重言語(yǔ)、文采）【一個(gè)人與一座城市】【西藏的誘惑】第31頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片敘事類型歷史認(rèn)知式敘事（講究觀點(diǎn)、新解、審視）【走近毛時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)對(duì)重要的事件如何進(jìn)行戲劇化處理，即對(duì)事件的發(fā)生前后順序進(jìn)行重新編排，創(chuàng)作出一個(gè)更為有效的故事來(lái)。《DV和我的家庭》

第32頁(yè)/共45頁(yè)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)對(duì)重要的事件如何進(jìn)行戲劇化處理，即對(duì)事件的發(fā)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)

傳統(tǒng)三幕式戲劇結(jié)構(gòu)在紀(jì)錄片中運(yùn)用

《烏蘭牧騎》第33頁(yè)/共45頁(yè)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)三幕式戲劇結(jié)構(gòu)在紀(jì)錄片中運(yùn)用第33頁(yè)/時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)三幕式結(jié)構(gòu)典型的三幕式結(jié)構(gòu)是在戲劇中發(fā)展起來(lái)的，但它對(duì)于整部影片或是其中的單一段落同樣適用。具體的階段劃分：第一幕確立結(jié)構(gòu)：建立起人物關(guān)系、所處形勢(shì)以及中心人物（或多個(gè)人物）面臨的主要問(wèn)題第二幕復(fù)雜的人物關(guān)系得到進(jìn)一步發(fā)展，中心人物為解決所面臨的主要問(wèn)題與困難做斗爭(zhēng)第三幕強(qiáng)化故事中的出現(xiàn)的狀況，使之達(dá)到一個(gè)高潮點(diǎn)或是形成一種對(duì)抗的局面，中心人物用通常是戲劇化的方式把問(wèn)題解決，最終獲得精神上的滿足第34頁(yè)/共45頁(yè)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)三幕式結(jié)構(gòu)第34頁(yè)/共45頁(yè)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)一些常見(jiàn)的令人沮喪的紀(jì)錄片，通常在核心處沒(méi)有發(fā)展的趨勢(shì)。把焦點(diǎn)集中于那些在生活中做出重大改變的人身上，通過(guò)提前在影片本身的框架中建立起變化與發(fā)展，可以彌補(bǔ)這種缺憾。所有令人滿意的故事都能帶給人一種向前發(fā)展的感覺(jué)，這需要某種組織性原則的參與，通常在主題事件中才能找到?！秾W(xué)生法庭》、《海選》、《村民的選擇》《時(shí)間的重量》盡管是線性的結(jié)構(gòu)，敘事上卻是平面的《DV和我》《遠(yuǎn)去老馬》《走進(jìn)香港》《坐東》《達(dá)比亞故事》第35頁(yè)/共45頁(yè)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)一些常見(jiàn)的令人沮喪的紀(jì)錄片，通常在核心處沒(méi)有時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)時(shí)間在決定如何結(jié)構(gòu)自己拍攝的影片時(shí)，有許多因素會(huì)對(duì)你產(chǎn)生影響，但怎樣處理時(shí)間才是其中最重要的方面。電影在表現(xiàn)令人滿意的成長(zhǎng)感覺(jué)時(shí)往往顯得力不從心，因此如果你想對(duì)觀眾表明確實(shí)有事情在發(fā)生，很重要的一點(diǎn)就是要能夠?qū)τ捌羞^(guò)去和現(xiàn)在的事件做出比較，并掌握運(yùn)用刪節(jié)的力量。第36頁(yè)/共45頁(yè)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)時(shí)間第36頁(yè)/共45頁(yè)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)話題性的紀(jì)錄片的時(shí)間結(jié)構(gòu)《變形記》熱點(diǎn)話題的冷觀察，對(duì)于社會(huì)復(fù)雜性的描述時(shí)間的處理：開(kāi)始的適時(shí)跟進(jìn)、后來(lái)的保持距離、后來(lái)的冷眼觀察、最后的冷靜反思話題的設(shè)置、思考的層次、縱深發(fā)展的動(dòng)力不應(yīng)該是平面的《走進(jìn)香港》第37頁(yè)/共45頁(yè)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)話題性的紀(jì)錄片的時(shí)間結(jié)構(gòu)第37頁(yè)/共45頁(yè)作者與情感《遠(yuǎn)去的老馬》《我的建筑師》《DV和我的家庭》《戰(zhàn)地?cái)z影師》《達(dá)爾文的噩夢(mèng)》第38頁(yè)/共45頁(yè)作者與情感《遠(yuǎn)去的老馬》第38頁(yè)/共45頁(yè)作者與情感《俺爹俺娘》焦記者的情感《我的父親母親》中的導(dǎo)演的冷酷（不真實(shí)、因?yàn)榧o(jì)錄片理念的誤導(dǎo)，第三只眼睛的視角與姿態(tài)，導(dǎo)致不分青紅、不顧親仇，其實(shí)能夠從別的段落的層面感受到作者對(duì)于父親的感情）《DV和我的家庭》中導(dǎo)演的冷·酷（對(duì)于母親的必到墻角不達(dá)目的誓不罷休的態(tài)度）第39頁(yè)/共45頁(yè)作者與情感《俺爹俺娘》焦記者的情感第39頁(yè)/共45頁(yè)思想·哲學(xué)《遠(yuǎn)去的老馬》《變形記》第40頁(yè)/共45頁(yè)思想·哲學(xué)《遠(yuǎn)去的老馬》第40頁(yè)/共45頁(yè)節(jié)奏形態(tài)表現(xiàn)元素第41頁(yè)/共45頁(yè)節(jié)奏形態(tài)第41頁(yè)/共45頁(yè)題材選擇：《華益慰》：情感、故事、細(xì)節(jié)（搓手、捂熱聽(tīng)診器）、（拆線）、主動(dòng)靠邊《小區(qū)故事》（民間影像、民生問(wèn)題）《迷網(wǎng)》（主題的延伸）第42頁(yè)/共45頁(yè)題材選擇：第42頁(yè)/共45頁(yè)策劃：《我的太陽(yáng)》：《根系深深》（紀(jì)實(shí)、設(shè)計(jì)）《烏蘭牧騎》（故事情節(jié)）《遷徙的人》（遠(yuǎn)行謠、動(dòng)地頌）

《DV·我的家庭》（介入式紀(jì)錄）《走進(jìn)香港》（結(jié)構(gòu)的意義、象征、設(shè)計(jì)）《不愿面對(duì)的真相》（自然科技題材）第43頁(yè)/共45頁(yè)策劃：第43頁(yè)/共45頁(yè)制作：《中國(guó)》（策劃、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人物的選擇、真實(shí)的狀態(tài)、高度與個(gè)人典型、形象與聲音）《幸福生活》（真實(shí)中國(guó)、社會(huì)背景的融入、導(dǎo)演的設(shè)計(jì)）《達(dá)比亞的故事》（攝影、完整的故事、內(nèi)涵的挖掘）《遠(yuǎn)去的老馬》（情感、哲學(xué)思想）第44頁(yè)/共45頁(yè)制作：第44頁(yè)/共45頁(yè)會(huì)計(jì)學(xué)46何蘇六紀(jì)錄片創(chuàng)作課會(huì)計(jì)學(xué)1何蘇六紀(jì)錄片創(chuàng)作課關(guān)于紀(jì)錄片創(chuàng)作的幾個(gè)問(wèn)題選題問(wèn)題（時(shí)代、典型、歷史）立意問(wèn)題（高度、深刻、普遍）敘述問(wèn)題（清晰、懸念、層次）情感問(wèn)題（真實(shí)、適度、高雅）第1頁(yè)/共45頁(yè)關(guān)于紀(jì)錄片創(chuàng)作的幾個(gè)問(wèn)題選題問(wèn)題（時(shí)代、典型、歷史）第1頁(yè)/拍攝前的工作執(zhí)導(dǎo)一部紀(jì)錄片：研究由結(jié)果所引導(dǎo)出來(lái)的過(guò)程，而不是隨興的查詢。拍攝就是廣泛地收集“證據(jù)”，以闡釋早已被證實(shí)的關(guān)系。第2頁(yè)/共45頁(yè)拍攝前的工作執(zhí)導(dǎo)一部紀(jì)錄片：研究由結(jié)果所引導(dǎo)出來(lái)的過(guò)程，而不關(guān)于選題紀(jì)錄片的價(jià)值：人文、社會(huì)、文獻(xiàn)、藝術(shù)靜態(tài)、生存狀態(tài)【《神鹿》】動(dòng)態(tài)、事件性【《泰福祥日記》】人第3頁(yè)/共45頁(yè)關(guān)于選題紀(jì)錄片的價(jià)值：人文、社會(huì)、文獻(xiàn)、藝術(shù)第3頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片創(chuàng)作：選擇/編輯的藝術(shù)選擇《杰出華人系列—季羨林》、《真情—季羨林》編輯《船工》、《三峽移民》、《三峽白龍州》第4頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片創(chuàng)作：選擇/編輯的藝術(shù)選擇第4頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)研的目的收集背景和基本的事實(shí)信息了解整個(gè)情節(jié)，將情節(jié)聚焦到最有意義的部分收集所有你在拍攝中所需的人、事方面的資料決定你拍攝這部影片應(yīng)該具有的根本目的形成計(jì)劃，在計(jì)劃中表明你想表達(dá)的意圖、主題和風(fēng)格，這樣你能由他人來(lái)驗(yàn)證你的想法，并且尋求資金或其它支持。第5頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)研的目的收集背景和基本的事實(shí)信息第5頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)研的目的觀察誰(shuí)是好的被攝制者，誰(shuí)是不適合的人選觀察大量被拍攝者有個(gè)性的行為，了解什么是常態(tài)和非常態(tài)讓可能的被攝者熟悉、信任你明白人物所代表的意義，做出代表性的選擇第6頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)研的目的觀察誰(shuí)是好的被攝制者，誰(shuí)是不適合的人選第6頁(yè)/共4調(diào)查的最初階段一部有想象力的紀(jì)錄片是從富有想象力的工作開(kāi)始。不要因?yàn)閷?duì)題材了解不多而影響你的想象力。保持寬松狀態(tài)。保留任何多樣性的和不確定性的解釋，不要把自己逼到一個(gè)角落。第7頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)查的最初階段一部有想象力的紀(jì)錄片是從富有想象力的工作開(kāi)始。調(diào)查的最初階段背景調(diào)查利用互聯(lián)網(wǎng)收集你能找到的所有參考資料和觀點(diǎn)研究有關(guān)你的題材的出版物，比如雜志、報(bào)紙、專業(yè)期刊，甚至小說(shuō)，它們能提供有用的觀點(diǎn)和評(píng)論觀看同類題材的影片，但要避免受它們的影響第8頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)查的最初階段背景調(diào)查第8頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)查的最初階段和各類專業(yè)人士交流，分享他們的見(jiàn)聞。作為一個(gè)紀(jì)錄片工作者，你的專業(yè)技能體現(xiàn)在，你能將觀看你影片的觀眾帶領(lǐng)到一個(gè)特殊世界，并提出關(guān)于這個(gè)世界的問(wèn)題。因此一個(gè)非專業(yè)人士實(shí)際上能夠幫助你決定什么是觀眾真正需要的。第9頁(yè)/共45頁(yè)調(diào)查的最初階段和各類專業(yè)人士交流，分享他們的見(jiàn)聞。第9頁(yè)/共形成第一版計(jì)劃列出動(dòng)作的段落?？此鼈兏髯韵嗑喽噙h(yuǎn)，它們是否足以構(gòu)成一部有趣且前后連貫的無(wú)聲影片。它們可表明你的影片是具有電影的內(nèi)涵，還是很大程度上在依靠解說(shuō)。第10頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版計(jì)劃列出動(dòng)作的段落。第10頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版計(jì)劃預(yù)訪試拍。對(duì)你想拍攝的人做非正式的錄音或錄影訪問(wèn)。此時(shí)不要問(wèn)尖銳而深刻的問(wèn)題——這些問(wèn)題留待正式拍攝時(shí)再問(wèn)。第11頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版計(jì)劃預(yù)訪第11頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版計(jì)劃預(yù)訪挑選被攝對(duì)象。小組人員看那些可能的被攝者在鏡頭面前的表現(xiàn)，這是一個(gè)挑選人物的分析過(guò)程。如果錄音的音質(zhì)不錯(cuò)，將來(lái)可以用在影片中做話外音。不要做決定。避免給自己留下麻煩。僅僅討論誰(shuí)是可能的被攝者，用不確定的話去推遲決定。第12頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版計(jì)劃預(yù)訪第12頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版的計(jì)劃草案調(diào)整工作前提當(dāng)新的信息改變了你想拍攝的前提，你就必須重寫前提。這是重新設(shè)置你的主題目標(biāo)的最好方法。沒(méi)有這一步，你將不知道拍什么或怎樣拍。結(jié)果你會(huì)拍下所有會(huì)動(dòng)的東西。第13頁(yè)/共45頁(yè)形成第一版的計(jì)劃草案調(diào)整工作前提第13頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃緊扣焦點(diǎn)，深化影片在假設(shè)你的影片還沒(méi)有中心時(shí)，你總會(huì)去尋找它?？s小影片中心的范圍，有利于找到并延伸影片的本質(zhì)。緊扣焦點(diǎn)并深入下去，這樣會(huì)抓住很多有用的細(xì)節(jié)，比那種有很多焦點(diǎn)但只是泛泛而談的影片好得多。第14頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃緊扣焦點(diǎn)，深化影片第14頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃列出你的影片必須闡述的要點(diǎn)以便在拍攝時(shí)會(huì)忘記那些不重要的事情：寫出觀眾必需的解釋性的信息，并選擇幾種不同的傳達(dá)方式。寫出影片想達(dá)到的主題或其它目標(biāo)。確定你的拍攝材料，以便表現(xiàn)沖突中的人與事。第15頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃列出你的影片必須闡述的要點(diǎn)第15頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃形成你自己的視角你究竟想要拍什么?？赡苄枰憩F(xiàn)的重點(diǎn)。這樣你會(huì)有效收集有關(guān)的材料。寫一份概述，簡(jiǎn)要描述你的影片和它的目的第16頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃形成你自己的視角第16頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃做一些必要的保留性的選擇：挑選。最后決定你想用的人和地點(diǎn)場(chǎng)景，還有其它如市容、地形、工廠等象征性意象。在你準(zhǔn)備拍攝時(shí)，列出引導(dǎo)你影片的典型和非典型的事件。這二者，你都應(yīng)想到它們中最好的代表。第17頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃做一些必要的保留性的選擇：第17頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃去掉陳詞濫調(diào)，寫下你能拍出的與眾不同的、有新意的文字。決定中心人物和其他角色（時(shí)時(shí)問(wèn)自己這是個(gè)什么樣的故事）。闡明由多個(gè)部分構(gòu)成的故事中你選擇的視點(diǎn)。闡明你影片的基本辯證法—中心論點(diǎn)和相對(duì)的觀點(diǎn)—一邊篩選你所收集的材料。第18頁(yè)/共45頁(yè)提煉計(jì)劃去掉陳詞濫調(diào)，寫下你能拍出的與眾不同的、有新意的文字設(shè)立影片的美學(xué)風(fēng)格風(fēng)格與每個(gè)段落最匹配的風(fēng)格最能表現(xiàn)你的視點(diǎn)的形式與眾不同的風(fēng)格避開(kāi)任一種風(fēng)格第19頁(yè)/共45頁(yè)設(shè)立影片的美學(xué)風(fēng)格風(fēng)格第19頁(yè)/共45頁(yè)設(shè)立影片的美學(xué)風(fēng)格發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的節(jié)奏、象征、標(biāo)志和關(guān)鍵意象，通過(guò)確定你正在感受的每個(gè)人在戲劇中可能表演的生活角色你看到的和期望看到的畫面，它們能傳達(dá)你所說(shuō)的核心有隱含意義的關(guān)鍵情節(jié)，它們對(duì)你的影片的中心意思有著特別的意義。你的故事是哪一種類型。任何意味著原型、神話或傳說(shuō)的相似的故事，把它們變得大眾化，會(huì)加強(qiáng)影片的力量。第20頁(yè)/共45頁(yè)設(shè)立影片的美學(xué)風(fēng)格發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的節(jié)奏、象征、標(biāo)志和關(guān)鍵意象，通過(guò)設(shè)立影片的美學(xué)風(fēng)格檢驗(yàn)?zāi)愕脑O(shè)想把你的想法講給那些愿意傾聽(tīng)的人，并征求他們的意見(jiàn)。改變你的講述，最大限度的利用觀眾的反應(yīng)，并思考這些變化是如何影響你想拍攝的影片。請(qǐng)讀者閱讀你的計(jì)劃，并評(píng)論它滿足了他們的什么期待。他們?cè)谟捌兴吹降囊彩悄闼吹降膯幔康?1頁(yè)/共45頁(yè)設(shè)立影片的美學(xué)風(fēng)格檢驗(yàn)?zāi)愕脑O(shè)想第21頁(yè)/共45頁(yè)拍攝前的最后準(zhǔn)備確定制作小組列出一份拍攝進(jìn)度表為可預(yù)見(jiàn)的困難設(shè)想出周全的計(jì)劃做任何必要的試拍：A、“試聽(tīng)”不能確定的被攝者B、和新同事進(jìn)行溝通C、為你將合作完成的工作確定標(biāo)準(zhǔn)D、嘗試新的或不熟悉的技術(shù)第22頁(yè)/共45頁(yè)拍攝前的最后準(zhǔn)備確定制作小組第22頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃作用之一：計(jì)劃是傳達(dá)制作者意圖的必要手段。作用之二：在尋求資金時(shí)，你要向別人陳述自己的影片，即通過(guò)一份影片的文字?jǐn)⑹霭姹緛?lái)尋求支持。你應(yīng)該把計(jì)劃做得更清楚、更有說(shuō)服力，由此你可以提出所需的人力及預(yù)算。第23頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃作用之一：計(jì)劃是傳達(dá)制作者意圖的必要手段。第紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃作用之三：在研究階段寫份計(jì)劃，有助于你對(duì)片子要拍的內(nèi)容進(jìn)行組織性與系統(tǒng)性的分析。它讓你能真正引導(dǎo)影片本身去表現(xiàn)一個(gè)故事，而不是期望故事自己浮現(xiàn)。第24頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃作用之三：在研究階段寫份計(jì)劃，有助于你對(duì)片子紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃計(jì)劃應(yīng)該表明你能滿足紀(jì)錄片本身的要求。計(jì)劃也將決定你拍攝的紀(jì)錄片類型。第25頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃計(jì)劃應(yīng)該表明你能滿足紀(jì)錄片本身的要求。第25

紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃紀(jì)錄片應(yīng)該：講述一個(gè)動(dòng)人的故事說(shuō)明真相，無(wú)論大小，且用行為去展現(xiàn)，而不僅是用言語(yǔ)描述要對(duì)人類處境的一些層面給予個(gè)性化的、批判性的見(jiàn)解傳達(dá)信息并打動(dòng)觀眾《不愿面對(duì)的真相》第26頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃紀(jì)錄片應(yīng)該：第26頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃成功的紀(jì)錄片通常包含：對(duì)必要信息或文本的有條理的解說(shuō)，不是太多也不會(huì)太早；有趣的人物正在做什么或得到什么（動(dòng)態(tài)的過(guò)程性）；從角色需要中浮現(xiàn)事件；對(duì)立力量間的緊張和沖突；有節(jié)奏地發(fā)展至少一個(gè)人物主要情況?！读袊?guó)圖志—中國(guó)》《達(dá)比亞的故事》第27頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃成功的紀(jì)錄片通常包含：第27頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃成功的紀(jì)錄片通常還包含：懸念——不是人們常見(jiàn)的那種懸掛在懸崖邊的緊張，而是可以激發(fā)觀眾好奇心，引發(fā)他們判斷、參與、驚訝、比較和決定；有沖突的人物、情節(jié)或派系間的對(duì)抗；對(duì)立的派系或力量間的對(duì)抗高潮；結(jié)局：幸福痛苦，好或壞，滿足或不滿《幸福生活》《迷網(wǎng)》第28頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃成功的紀(jì)錄片通常還包含：第28頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片敘事類型紀(jì)錄式敘事（重過(guò)程、原生態(tài)、客觀、變化）【我們的留學(xué)生活】【泰福祥日記】故事型敘事（有可以承載的事件，注重事件本身、邏輯、戲劇化營(yíng)造,需要矛盾體和對(duì)立面。設(shè)計(jì)性、后期的編輯再造時(shí)空，注重節(jié)奏的營(yíng)造，多種元素的綜合使用）【學(xué)生法庭】【236號(hào)麋鹿】第29頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片敘事類型紀(jì)錄式敘事（重過(guò)程、原生態(tài)、客觀、變化）【我們紀(jì)錄片敘事類型主題型敘事（注重內(nèi)容、片段、淡化時(shí)間順序、論述結(jié)合。美國(guó)紀(jì)錄片定義“有明確的主題，并以編輯和音像的手段增進(jìn)其發(fā)展”。有點(diǎn)類似中國(guó)的專題片。中國(guó)的紀(jì)錄片則不注重主題的表達(dá)，因?yàn)榧o(jì)錄片的情結(jié)使得他們不屑與專題片為伍，這影響了紀(jì)錄片的觀念，乃至故意淡化紀(jì)錄片的主題）【偉大的歷程】【discovery新銳導(dǎo)演計(jì)劃】第30頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片敘事類型主題型敘事（注重內(nèi)容、片段、淡化時(shí)間順序、論述紀(jì)錄片敘事類型歷史認(rèn)知式敘事（講究觀點(diǎn)、新解、審視）【走近毛澤東】【暗戰(zhàn)系列】個(gè)人情感式敘事（心理化、詩(shī)意）【我的建筑師】【一個(gè)狙擊手的獨(dú)白】【DV和我的家庭】揭秘式敘事【默多克新聞集團(tuán)】文學(xué)化敘事（注重言語(yǔ)、文采）【一個(gè)人與一座城市】【西藏的誘惑】第31頁(yè)/共45頁(yè)紀(jì)錄片敘事類型歷史認(rèn)知式敘事（講究觀點(diǎn)、新解、審視）【走近毛時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)對(duì)重要的事件如何進(jìn)行戲劇化處理，即對(duì)事件的發(fā)生前后順序進(jìn)行重新編排，創(chuàng)作出一個(gè)更為有效的故事來(lái)?！禗V和我的家庭》

第32頁(yè)/共45頁(yè)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)對(duì)重要的事件如何進(jìn)行戲劇化處理，即對(duì)事件的發(fā)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)

傳統(tǒng)三幕式戲劇結(jié)構(gòu)在紀(jì)錄片中運(yùn)用

《烏蘭牧騎》第33頁(yè)/共45頁(yè)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)三幕式戲劇結(jié)構(gòu)在紀(jì)錄片中運(yùn)用第33頁(yè)/時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)三幕式結(jié)構(gòu)典型的三幕式結(jié)構(gòu)是在戲劇中發(fā)展起來(lái)的，但它對(duì)于整部影片或是其中的單一段落同樣適用。具體的階段劃分：第一幕確立結(jié)構(gòu)：建立起人物關(guān)系、所處形勢(shì)以及中心人物（或多個(gè)人物）面臨的主要問(wèn)題第二幕復(fù)雜的人物關(guān)系得到進(jìn)一步發(fā)展，中心人物為解決所面臨的主要問(wèn)題與困難做斗爭(zhēng)第三幕強(qiáng)化故事中的出現(xiàn)的狀況，使之達(dá)到一個(gè)高潮點(diǎn)或是形成一種對(duì)抗的局面，中心人物用通常是戲劇化的方式把問(wèn)題解決，最終獲得精神上的滿足第34頁(yè)/共45頁(yè)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)三幕式結(jié)構(gòu)第34頁(yè)/共45頁(yè)時(shí)間、發(fā)展與結(jié)構(gòu)一些常見(jiàn)的令人沮喪的紀(jì)錄片，通常在核心處沒(méi)有發(fā)展的趨勢(shì)。把焦點(diǎn)集中于那些在生活中做出重大改變的人身上，通過(guò)提前在影片本身的框架中建立起變化與發(fā)展，可以彌補(bǔ)這種缺憾。所有令人滿意的故事都能帶給人一種向前發(fā)展的感覺(jué)，這需要某種組織性原則的參與，通常在主題事件中才能找到?！秾W(xué)生法庭