2023學(xué)年度教案-草原 優(yōu)秀獎(jiǎng)

《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)課題草原課型以文帶文讀寫聯(lián)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用“一主”教材課文《草原》第一自然段中的寫法，進(jìn)行仿寫練習(xí)。2、《主題讀寫》：《草原即景》《夏日草原》。3、《經(jīng)典誦讀》：《那是什么在草原上奔跑》《草原》《小河》《扎蘭屯》《草原》。課前準(zhǔn)備課件教學(xué)方法主題閱讀主要方法教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)誦讀積累一主教材：《草原》第一自然段?！督?jīng)典誦讀》：《那是什么在草原上奔跑》《草原》《小河》《扎蘭屯》《草原》。10分鐘讀一讀背一背積累語言，進(jìn)一步體會(huì)草原的景色美、風(fēng)情美。1、集體誦讀《經(jīng)典誦讀》中的《那是什么在草原上奔跑》。師：草原太美了，阿古拉泰在《那是什么在草原上奔跑》中這樣寫道——生：……集體誦讀《經(jīng)典誦讀》中的《草原》。師：雨后的草原，野花競(jìng)放，像一塊浸過水的花頭巾，連露珠也是五顏六色的了！金子美玲這樣寫道——集體誦讀《經(jīng)典誦讀》中的《扎蘭屯》。師：扎蘭屯真無愧是塞上的一顆珍珠，它的綠色好像深深地染在人的心靈里，使人永遠(yuǎn)也忘不了。老舍這樣寫扎蘭屯的草原——集體誦讀“一主”教材課文《草原》第一自然段。師：草原太美了，老舍在《草原》一文中這樣寫——個(gè)性修改此處應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性讀，減少齊讀的頻率。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)“兩翼”帶文《主題讀寫》：《草原即景》《夏日草原》3分鐘讀一讀畫一畫說一說通過閱讀文章，感悟作者的寫法。出示自讀要求。默讀《草原即景》《夏日草原》，用△標(biāo)出作者描寫的草原上的景物，用——畫出你認(rèn)為優(yōu)美的句子。對(duì)比閱讀，感悟?qū)懛?。出示《草原即景》《夏日草原》兩篇文章中描寫草原云的段落。思考：在寫法上有哪些相同點(diǎn)，哪些不同點(diǎn)？出示兩篇文章中描寫小河的段落，思考：兩位作者在觀察小河時(shí)有什么不同？此處，可以嘗試讓學(xué)生在自讀時(shí)初悟?qū)懛?，有寫法意識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)讀寫聯(lián)動(dòng)環(huán)節(jié)《草原》第一自然段時(shí)間：10分鐘讀一讀說一說寫一寫自主移情，運(yùn)用剛學(xué)到的文章寫法，嘗試寫一個(gè)片斷。師：學(xué)會(huì)領(lǐng)悟?qū)懛ú⑦\(yùn)用，是語文學(xué)習(xí)的重要能力。請(qǐng)大家選擇自己熟悉的一處景物，用第一自然段學(xué)到的方法寫一寫。學(xué)生自由創(chuàng)作并展示自己的作品。自主修改。教