2022年幼兒園大班安全工作總結5篇

2022幼兒園大班平安工作總結5篇總結是提高能力的重要手段。總結是團結群眾爭取領導支持的好渠道。下面是我為大家整理的2022幼兒園大班平安工作總結，希望能夠幫助到大家!

2022幼兒園大班平安工作總結篇1

平安工作在幼兒園教育中是最重要的，幼兒園課程將“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”放在工作的首位。在這個學期我們兩位老師和保育員時刻警惕，對平安工作常抓不懈，會利用身邊突發(fā)的事情對幼兒開展平安教育。

一、將平安教育溶入一日生活當中

１、“說說平安新聞”

大班的孩子在語言表述方面已經達到一定能夠的水平了，能夠完整的將自己的見聞表述出來了，所以我們會利用晨間談話的時間，讓幼兒將自己在電視中，新聞里，爸爸媽媽說的聽到的擔心全事件以新聞的形式講給大家聽，讓樹立孩子的自我保護意識。

２、制定班級管理常規(guī)

經過三年的教育，孩子們已經形成了一定的平安意識，但是孩子畢竟還小，往往會把握不住自己做出了一些擔心全的動作。因此在學期剛開頭前我們一起制定了班級管理常規(guī)。讓孩子們相互督促自己的行為，由于群眾的眼睛是雪亮的，孩子們對同伴的行為動作也有了一定的推斷能力，所以請孩子們是最好的監(jiān)督員。

３、每周的教學計劃安排平安教學活動

在這個學期，我們在每周制定教學活動時，總會安排一個平安教育活動，我們相繼開展了“地震了怎么辦”、“著火怎么辦”、“平安小知識”等，強了幼兒的平安防范和自我保護意識和能力,對保障幼兒平安工作起到了樂觀作用。組織一次“消防演習活動”的活動。幫助幼兒樹立防火意識,我們班小伴侶熟悉了消防車的結構,了解遇到火災時的基本自救常識。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說。隨后,幼兒又參加了消防演戲活動,通過這樣直接的學習,幼兒增加了保護自己的方法,提高了平安意識。

4、設置平安教育周

在平安教育周，我們開展了平安知識競賽活動，我們事先將幼兒需要留意的一些平安問題以知識問卷的形式發(fā)給家長，幫助孩子復習鞏固常見的平安問題。在測試的過程中，孩子們在激烈的搶答中，對常見的平安問題閱歷都得到了進一

步的提升，在平時，我們對孩子們教育要求爸爸媽媽系平安帶，戴頭盔等等，幼兒都會專心的記下來，回去提醒父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的平安意識。

5、利用環(huán)境對幼兒開展平安教育

我們在班級的主題墻上張貼了各種平安標志，如各種禁止的標志，緊急出口的標志，禁止觸摸的標志等等，孩子們對這些標志也是非常感愛好的。利用親子橋向家長介紹一些平安知識。

6、常常檢查環(huán)境中存在的平安隱患、專心記錄平安小冊

我們在開展各種活動前，都會事先檢查場地中是否存在平安隱患，對班級中的物品進行定期檢查，確保幼兒活動的平安。在每日都會專心記錄幼兒園發(fā)下的平安記錄小冊子。特殊是在戶外活動時，我們總是能夠做到兩個以上的老師帶班，使幼兒的活動真正的在老師的眼皮底下開展。

二、樹立家長的平安意識

我們在每周的通知中，會提醒家長留意解送孩子來園離園時的平安，在假期前，會提醒家長留意出行平安，特殊是在親子游活動中，老師考慮到了任何一切的平安問題，召開的行前會議，也使家長知道我們幼兒園是多么重視平安工作，老師的考慮有多么細致。使家長也對平安問題有了深刻的熟悉。

一個學期又接近期末，雖然工作會比較繁忙，但是我們會更加警惕平安工作，讓孩子們平安健康的度過每一天。

2022幼兒園大班平安工作總結篇2

我班三位老師深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作?，F將平安教育工作總結如下：

一、談話引導，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。

我們開展了一系列的行為規(guī)章活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章，使行為規(guī)章被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習慣。

二、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。

1、教室、寢室每日通風換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生

3、每周清洗、消毒玩具

4、保證幼兒的水杯和毛巾每日清洗消毒

5、準時預防傳染病的發(fā)生。

三、戶外活動時，提醒幼兒活動要求，留意平安。

檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，準時匯報，做到準時消除擔心全的隱患，保障幼兒平安。

四、通過標記，進行潛移默化的教育。

制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開關”、“小聲說話”等圖標，提示幼兒：當心觸電，不玩插頭開關，小聲說話、保護嗓子。

五、家園合作，充分利用家園專欄，班級博客，向家長宣傳平安教育，達成家園共識，引起共鳴。

六、學習必要的自救常識。

學會正確撥打特殊電話號碼：110、119、120，學習正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能，通過消防演習，學習自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

七、運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)章等。

八、留意幼兒的細節(jié)，教育幼兒不做有危險的事。

不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。

九、嚴格把好離園關。

組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動，如：唱歌、朗誦兒歌等。不對不熟悉的人來接幼兒，需事先預約，帶接送卡。對沒有預約的，先電話聯系，得到肯定答復，再查問接送人，“孩子父母的姓名及基本家庭情況。嚴防幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，確保幼兒平安。

在班級三位老師的共同努力下，我班沒有發(fā)生一例平安事故。我們將繼續(xù)努力，做好平安工作，確保幼兒平安。

2022幼兒園大班平安工作總結篇3

平安工作是幼兒園工作的重中之重，是幼兒開展各項活動的前提保障，這學期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們各班針對本班幼兒的實際情況動身，制定了平安教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行平安教育，看著孩子們每日高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現總結如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每日生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔心全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀察把握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。

二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，把握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當留意些什么。幼兒每日都要把小椅子搬上幾回，開學初，許多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把調羹咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把調羹咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用調羹的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的平安意識。

我們依據學期平安教育計劃，有的放矢，把平安教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會專心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的平安意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，準時提醒家長確保

幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送平安。

平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

2022幼兒園大班平安工作總結篇4

幼兒園的平安工作任重而道遠，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的平安意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據班級幼兒的實際情況，制定了平安工作計劃，并開展一些相應的平安教育活動。

一、開展一次生動、好玩、富有教育意義的“平安知識我知道”的競賽活動。

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“平安標志知多少”以及“游戲活動平安留意事項”等。通過這樣的競賽活動，熟悉一一些平安標志，增強了幼兒的平安防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒平安工作起到了樂觀作用。

二、組織一次“參觀消防隊”的活動。

為了幫助幼兒樹立防火意識，我們大班段的小伴侶熟悉了消防車的結構，參觀了消防隊的展廳，了解遇到火災時的基本自救常識。叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說。隨后，幼兒又參加了消防演戲活動，通過這樣直接的學習，幼兒增加了保護自己的方法，提高了平安意識。

三、進行平安工作自查，準時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，準時地進行修理，防止一些擔心全隱患的存在；

班里兩位老師就一日生活中容易出現的擔心全因素進行排查，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身擔心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的平安意識。

四、平安教育滲透于一日活動中。

1、通過談話，觀看平安教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些平安事故及自我保護的案例，，提高幼兒的自我保護能力。

2、在主題教學活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在熟悉骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到損害。幼兒能夠樂觀地參加討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通平安，以免發(fā)生平安事故，傷到骨骼等等。

總之，平安工作是一項長抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的進展。

2022幼兒園大班平安工作總結篇5

一：本學期，我們班沒發(fā)生一起平安事故，這是我們老師和孩子共同努力的結果。

孩子好玩，玩的快樂時，就會忽視一些平安隱患，在這方面，我執(zhí)行讓孩子養(yǎng)成習慣，每次戶外活動或游戲時。、我總會先和孩子約法三章，不推擠，不搶奪，留意平安，久而久之，孩子就知道，玩游戲時要留意什么，我讓孩子們知道假如摔了碰了，都會讓老師爸爸媽媽擔心，自己也會疼，換位想想老師的感受，爸爸媽媽的感受，。

二、進行平安工作自查，準時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，準時地進行修理，防止一些擔心全隱患的存在；

班里兩位老師就一日生活中容易出現的擔心全因素進行排查，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身擔心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的