地理初中二年級(jí)第七章第一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

面向洋的地區(qū)——三角一識(shí)目、知珠江三角洲地區(qū)的范圍及地理位置的重要性。、了珠江三角洲地區(qū)的農(nóng)業(yè)及工業(yè)特色。、學(xué)分析珠江三角洲地區(qū)發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)條件。二力目通過閱讀地圖和資料析理置對(duì)區(qū)域發(fā)展的作用結(jié)珠江三角洲地區(qū)發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的有利條件，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和綜合思維、讀圖用圖及與人合作的能力。三感態(tài)和值觀通過學(xué)習(xí)學(xué)感受到我國(guó)革開發(fā)取得的巨大成就外開放戰(zhàn)略的正確性，激發(fā)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感。四學(xué)重珠江三角洲地區(qū)發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的有利條件。五學(xué)難“對(duì)外開放的前沿”空間概念的成。六學(xué)準(zhǔn)教師：準(zhǔn)備相應(yīng)的掛圖。學(xué)生：由學(xué)生分組從環(huán)境、交通和當(dāng)?shù)氐墓S的主要投資者和工人的來源地以及產(chǎn)品的主要銷路等方面收集資料。七學(xué)方資料收集法、比較法、角色扮演法、讀圖法。八教過程、新課入錄音播放《春天的故事》師一《春天的故事讓我們感親切同學(xué)們知這首歌描述的是哪個(gè)城市深）今天我們就一起來學(xué)習(xí)它所在的地區(qū)：珠江三角洲。、講新課讀圖指出珠江三角洲的范圍，然后要求學(xué)生找出最熟識(shí)的地方并在圖上標(biāo)注出來。巡視全班后，請(qǐng)一位學(xué)生到黑板的掛圖上標(biāo)注標(biāo)注出太平的位置）師：為什么你會(huì)在這里標(biāo)注為太平的位置？生：因?yàn)檫@里是廣州到從化公路的北回歸線上，這就是我們太平的位置師：哦，原來這里也是我們的家鄉(xiāng)回歸線穿過。么你們能用已學(xué)過的知識(shí)分析珠江三角洲地區(qū)屬于地球上的哪個(gè)熱量帶和我國(guó)的哪個(gè)溫度帶？生：熱帶、亞熱帶師是們家鄉(xiāng)的基本特點(diǎn)之有什么特點(diǎn)？現(xiàn)在不如讓我們推薦幾位形象大使來介紹一下好嗎？、由生討論后推薦代表充當(dāng)環(huán)境大使述說這里的風(fēng)景好激勵(lì)評(píng)價(jià)：從自然環(huán)境方面介紹（緯度位置、海陸位置、地形圖講解而出這里的氣候條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好，人口稠密，勞動(dòng)力豐富等環(huán)境特點(diǎn)。、由生討論后推薦代表充當(dāng)交通大使述說這里的交通好激勵(lì)評(píng)價(jià)：指出上的交通線圖示說明這里水、陸、空交通便利。則重從珠江三角洲與第頁共3頁

周邊地區(qū)的以及隔海相望國(guó)家的交通聯(lián)系。、由生討論后推薦代表充當(dāng)經(jīng)濟(jì)大使述說這里的經(jīng)濟(jì)條件好。激勵(lì)評(píng)價(jià)：從這里的相對(duì)位置（毗鄰港澳，與東南亞地區(qū)隔海相望次開放體系文（多華僑、華人、民工）三方面分析，重點(diǎn)分析珠江三角洲的相對(duì)位置導(dǎo)致多人外僑而導(dǎo)致這里多華僑華人多外資融入經(jīng)濟(jì)條件好加上對(duì)外開放的政策支持，這里成為了我國(guó)對(duì)外開放的前沿濟(jì)相對(duì)國(guó)內(nèi)較為發(fā)達(dá)就業(yè)條件比國(guó)內(nèi)要好從而引來大批的外來民工，使這里擁有大量的勞動(dòng)力資源。、評(píng)價(jià)點(diǎn)撥縱觀以上三位形大使的介紹可以看到我們珠江三角洲擁有了天政策因素利區(qū)位因素（文因素）三大有利因素，使她很自然地成為我國(guó)最早開放的地區(qū)經(jīng)濟(jì)一直走在我國(guó)前面讓我們先富起來然后帶動(dòng)全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮纬疬@首《春天的故事》以示對(duì)鄧小——我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總設(shè)計(jì)師的謝意。九板設(shè)計(jì)第一節(jié)面海洋的開放地區(qū)—珠江三角洲一、自然境：地形：以沖積平原為主氣候：亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候二、交通件：水：珠江航道陸：鐵路：京廣線、京滬線、廣九線、三茂線高速公路：已建立多條國(guó)道：、106空：有多個(gè)國(guó)內(nèi)、國(guó)際機(jī)場(chǎng)三、經(jīng)濟(jì)件：、相對(duì)置：毗港澳，與東南亞隔海相望。、政策多層次放體系。、人文多華僑華人（投資者工潮（勞動(dòng)力活動(dòng)：做書本的動(dòng)。十學(xué)的調(diào)與饋由于是學(xué)習(xí)學(xué)生身邊的地理,生的學(xué)習(xí)熱情比較高。各組大部分人都能認(rèn)真收集資料。學(xué)習(xí)效果比較好。使學(xué)生真切地感受到地理知識(shí)的有用性，從而更加認(rèn)真學(xué)習(xí)地理。十、學(xué)反通過這次的教學(xué)活動(dòng)，我覺得取得一定成效的方面是：、新的教學(xué)方式，讓學(xué)生有新鮮感，能主動(dòng)參與，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；、學(xué)生在收集資料的過程中提高了學(xué)生的信息能力；、學(xué)生在一定程度上學(xué)會(huì)了用地理的語言描繪地理事物，提高了文字表達(dá)能力；、學(xué)生對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了更多的了解，更加熱愛家鄉(xiāng)，從中也受到了愛國(guó)主義和國(guó)情方面的教育；、通過學(xué)生之間的交流和角色扮演給一些學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)。而這次的不足之處是：、有一部分成績(jī)較為差的學(xué)生采取觀望的態(tài)度而沒有去收集資料。在本次學(xué)習(xí)中只充當(dāng)聽眾的角色。第頁共3頁

、大多數(shù)學(xué)生材料的組織比較亂，說明以后在布置作業(yè)時(shí)要強(qiáng)調(diào)材料應(yīng)有取舍、突出重點(diǎn)?？偟膩碚f通這次教學(xué)方法的試令我和學(xué)生都得到一定的收獲為我們今后探索更好的學(xué)習(xí)方法樹立了信心。本節(jié)教材對(duì)應(yīng)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)要求是：運(yùn)用地圖說出區(qū)域的位置對(duì)域地理