第11課《〈論語〉十二章》課件-部編版語文七年級上冊

《論語》十二章

從前有位老師，他學(xué)識淵博，但從不自傲。有一次他周游列國時，在去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。一個問題是：“鵝的叫聲為什么大？”他答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大?！焙⒆诱f：“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”他無言以對。他慚愧地對他的學(xué)生說，我不如那個孩子，他可以做我的老師?。∧隳懿鲁龉适轮械睦蠋熓钦l嗎？1988年，77位諾貝爾獎得主在巴黎集會的宣言中說到：“人類要在21世紀生存下去，就要從中國的孔子那里尋找智慧。”從中國的孔子那里尋找智慧，就要從《論語》里面去尋找智慧。由此可見，孔子是一位對中國乃至世界都影響深遠的文化巨人。同學(xué)們，你們對孔子和《論語》還有哪些了解呢？走近孔子孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑（今山東曲阜）人。我國歷史上偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大思想家之首。他的主要思想是“仁”，他被譽為“萬世師表”“至圣”“圣人”。他的理論從修身、齊家，到治國平天下，政治、經(jīng)濟、軍事、倫理、教育，幾乎無所不包。孔廟祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孫居住地孔林孔子墓地山東曲阜“三孔”了解《論語》《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行。《論語》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”。共二十篇。檢查預(yù)習(xí)篤論語慍說三省罔殆簞肱lúnyuèyùnxǐngwǎngdāndàigōngdǔ逾矩吾yújǔwú朗讀課文要求：讀準字音、讀順句子、讀對語氣，并試著劃分朗讀節(jié)奏。子曰：“學(xué)/而時習(xí)之，不亦/說乎？有朋/自遠方來，不亦/樂乎？人不知/而不慍，不亦/君子乎？”曾子曰：“吾日/三省吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳/不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五/而志于學(xué)，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳順，七十/而從心所欲，不逾矩。子曰：“溫故/而知新，可以/為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆。”子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人/不堪其憂，回也/不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者/不如/好之者,好之者/不如/樂之者?！弊釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱/而枕之，樂/亦在/其中矣。不義/而/富且貴，于我/如浮云?！弊釉唬骸叭诵?，必有/我?guī)熝伞衿渖普?而從之，其不善者/而改之?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円??！弊釉唬骸叭?可奪帥也，匹夫/不可奪志也。”子夏曰：“博學(xué)/而篤志，切問/而近思，仁在其中矣。”疏通文意第一章

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”重點字詞:(1)子：古代對男子的尊稱，這里指孔子。(2)時：按時。(3)說：同“悅”，愉快。(4)慍：生氣，惱怒。(5)君子：指有才德的人。固定句式：“不亦……乎？”譯作“不也是……嗎？”理解：主要講了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)樂趣和個人修養(yǎng)。第二章

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”重點字詞:(1)三?。▁ǐng）：多次進行自我檢查。三，泛指多次。(2)忠：竭盡自己的心力。(3)信：誠信。(4)傳：傳授，指老師傳授的知識。固定句式:“不……乎？”譯作“是不是……呢？”理解：主要講了提升品德修養(yǎng)的基本方法。第三章

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

重點字詞:(1)十有五：十五歲?！坝小蓖坝帧保糜谡麛?shù)和零數(shù)之間。(2)惑：迷惑，疑惑。(3)天命：上天的意旨。(4)耳順：能聽得進不同的意見。(5)逾矩：越過法度。逾，越過。矩，法度。理解：孔子自述他學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過程。第四章

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

重點字詞:（1）溫：溫習(xí)，復(fù)習(xí)。（2）故：學(xué)過的知識。

（3）以：憑借。（4）為：做，當。理解：講學(xué)習(xí)方法，強調(diào)溫故知新。第五章

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝攸c字詞:（1）則：連詞，相當于“就”。（2）罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。（3）殆（dài）：疑惑。理解：講學(xué)習(xí)方法，闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，強調(diào)要學(xué)思結(jié)合。第六章

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”重點字詞:1.回：顏回，字子淵，孔子的弟子。2.簞（dān)：古代盛飯用的圓形竹器，也有用蘆葦制成的。3.堪：能忍受。理解：贊美顏回安貧樂道的高貴品質(zhì)。第七章

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝攸c字詞:（1）之：代詞，它，指學(xué)問和事業(yè)。（2）者：代詞，……的人。（3）好：喜愛，愛好。（4）樂：形容詞的意動用法，以......為快樂。理解：講興趣對于學(xué)問和事業(yè)的重要性。第八章

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！敝攸c字詞:（1）飯：名詞用作動詞，吃。(2)疏食：粗糧。（3）水：文言文中稱冷水為“水”，熱水為“湯”。（4）曲肱：彎著胳膊。肱，這里指胳膊。（5）于：介詞，對，對于。理解：講道德修養(yǎng)，孔子提倡“安貧樂道”。第九章

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！敝攸c字詞:（1）行：走路。（2）焉：于此，意思是在其中。（3）善者：好的方面，優(yōu)點。理解：談學(xué)習(xí)態(tài)度，即無論何時何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)別人的長處，還要以別人的短處來反省自己。第十章

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！敝攸c字詞:（1）川：河流。（2）逝：往、離去。（3）斯：代詞，這，指河水。（4）舍：舍棄，放棄。理解：孔子感嘆時光的流逝，勸人要珍惜時間。第十一章

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！敝攸c字詞:（1）三軍：指軍隊。（2）匹夫：指平民中的男子，這里泛指平民百姓。理解：說明志向的確立和堅守是非常重要的。第十二章

子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”重點字詞:（1）篤：堅定。（2）切：懇切。（3）仁：仁德。理解：講學(xué)習(xí)方法。歸納總結(jié)用課文中的語句回答：孔子在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和道德修養(yǎng)方面都有哪些主張？試就其中一點談?wù)勀愕捏w會。學(xué)習(xí)方法1.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？2.溫故而知新，可以為師矣。3.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。4.博學(xué)而篤志，切問而近思。學(xué)