第23課《出師表》-部編版語文九年級下冊

書憤

陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。蜀相杜甫岳飛行書《出師表》

出師表諸葛亮教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)會諸葛亮提出的三項建議的進步性。2、認(rèn)識并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3、學(xué)習(xí)在議論中結(jié)合敘事、抒情的寫法。

文學(xué)常識

表：古代的一種文體。是臣子給君主上的奏章。“出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章，或表明精忠報國之心，或獻攻略之策。

諸葛亮，字孔明，三國時卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家?，樼痍柖迹ń裆綎|省沂水縣）人。曾躬耕于南陽隆中。建安十二年(207)，劉備三顧茅廬，請他出山共圖大業(yè)。次年，他輔佐劉備聯(lián)合孫權(quán)，在赤壁擊敗曹操，形成三足鼎立的局面。劉備稱帝后，封他為丞相。劉備死時托付他輔佐后主劉禪，后卒于軍中。他的文學(xué)成就，主要以散文著稱，代表作是《出師表》。作者簡介諸葛亮生平事跡列表

躬耕南陽隆中對提出三分天下

火燒博望坡火燒新野舌戰(zhàn)群儒草船借箭借東風(fēng)取得荊州取得益州六出祁山七擒孟獲寫前后出師表病死五丈原

諸葛亮輔佐劉備，經(jīng)過多年奮戰(zhàn)，建立了蜀國，身負(fù)丞相重任。公元223年，劉備病逝，后主劉禪繼位，時年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪，主持蜀國軍政大事。公元227年，諸葛亮統(tǒng)率蜀國軍隊北進，駐軍漢中準(zhǔn)備征伐曹魏，奪取中原，復(fù)興漢室。他當(dāng)時感到劉禪懦弱，頗有內(nèi)顧憂，所以臨出發(fā)前上書劉禪，要他繼承劉備遺志，盡心國事，以完成復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大業(yè)。這就是《出師表》。寫作背景1讀準(zhǔn)下列劃線字的音。崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）?。ǎ┮匀ǎw鈍（）陟（）罰臧（）否（）裨（）補闕（）漏cúbìbìhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbó郭攸（）之費祎（）行（）陣和睦長（）史猥（）自夙（）夜憂嘆以彰其咎（）咨諏（）以遺陛下（）斟（）酌（）損益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó攘（）除rǎng朗讀課文課文理解

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。疲勞，貧困實在，確實特殊的禮遇隨意地看輕自己大概是向帝王之死時候朝廷疆場擴大發(fā)揚光大發(fā)揚，擴展說話不恰當(dāng)堵塞第一段先帝開創(chuàng)的大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?，F(xiàn)在天下分為三國，我們蜀漢國力薄弱，處境艱難，這實在是國家危急存亡的時刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈，戰(zhàn)場上忠誠有志的將士們奮不顧身，這是他們追念先帝對他們的特殊的禮遇，想要報答在陛下您身上。陛下你實在應(yīng)該廣泛的聽取別人的意見，來發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠大志向的人的志氣，不應(yīng)過分的看輕自己，援引不恰當(dāng)?shù)钠┯鳎远氯已赃M諫的道路。譯文分析當(dāng)前形勢：①先帝崩殂。②天下三分。③益州疲弊。（1）、不利的客觀條件：（2）、有利的主觀條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。（原因：蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也）第一段：分析當(dāng)前形勢，提出廣開言路的建議。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。公平清明的治理顯示盡忠做好事提拔、晉升贊揚和批評不同奸邪事情法令負(fù)責(zé)專職的官員罰偏袒、徇私皇宮中和朝廷中本都是一個整體，賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人，都應(yīng)該交給主管官吏評定對他們的懲獎，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎罰方法不同。

提出了嚴(yán)明賞罰的建議。第二段寫了什么內(nèi)容？陟罰臧否，不宜異同不宜偏私，內(nèi)外異法以昭陛下平明之理嚴(yán)明賞罰侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。形作名，忠良誠實的人。謙稱，我因此選拔給予志向，心思全，都咨詢彌補缺失疏漏侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人，這些都是善良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二，所以先帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認(rèn)為宮中之事，無論大小，都拿來問問他們，然后施行，一定能夠彌補缺點和疏漏之處，可以獲得很多的好處。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。通曉，精通部隊形作名，才能高，才能低的人.得到合理的安排善良，公正有才能推舉將軍向?qū)?，性格和品行善良平正，通曉軍事，從前任用的時候，先帝稱贊說他有才干，因此大家評議舉薦他做中部督。我認(rèn)為軍隊中的事情，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團結(jié)一心，不同才能的人各得其所。第三四段寫了什么內(nèi)容？

出師之前向劉禪舉薦賢臣和良將，在內(nèi)政外交上作出安排。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。形作動,親近…的原因疏遠痛心、遺憾指為期不遠。崩潰，衰敗忠正賢明親近賢臣，疏遠小人，這是西漢之所以興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒有一次不對桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。諸葛亮向后主提出的三條建議是什么？開張圣聽陟罰臧否，不宜異同親賢臣，遠小人廣開言路嚴(yán)明賞罰親賢遠佞（核心）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。親自茍且保全有名望，顯貴因此奔走效勞通“又”，表余數(shù)。因為拿社會地位低微，見識短淺。感動覆滅，顛覆我本來是平民百姓，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚名顯身。先帝不因為我身份卑微、見識短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對時局大事的意見，由此使我感動奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務(wù)，在危機患難之間奉行使命，那時以來已經(jīng)有二十一年了。1、文中說盡諸葛亮一生的千古名言是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。2、列舉使諸葛亮報先帝忠陛下的兩件事：三顧茅廬白帝城托孤先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。沒有效果全軍托付早晚，日日夜夜不生長草木獎勵率領(lǐng)自謙的話，指才能平庸。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。職責(zé)本分用來……的考慮利弊責(zé)任先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵、率領(lǐng)全軍將士向北方進軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎、董允等人的責(zé)任了。3、第六、七段寫了什么內(nèi)容？概括自身經(jīng)歷，表達“報先帝，忠陛下”的真摯和“北定中原，興復(fù)漢室”的決心。4、諸葛亮此次出師的目的是什么？北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；功效陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言。發(fā)揚圣德怠慢，疏忽彰顯過失詢問觀察，采納希望陛下能夠把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過，從而用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費祎、董允等人的怠慢,來揭示他們的過失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國的好道理，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。今天我將要告別陛下遠行了，面對這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說些什么話。第八段寫了什么內(nèi)容？首先，嚴(yán)于律己；其次，嚴(yán)格要求朝廷諸臣；最后，向后主提出希望。歸結(jié)責(zé)任，結(jié)束全篇。理清思路，把握結(jié)構(gòu)1廣開言路2嚴(yán)明賞罰3--5親賢遠佞一6敘述經(jīng)歷：三顧茅廬7效忠心愿：托孤之事二8歸結(jié)責(zé)任，結(jié)束全篇三寓情于議寓情于敘抒發(fā)感情主題

本文通過諸葛亮在北伐臨行前，給劉禪的囑托，表達“報先帝，忠陛下”的真摯和“北定中原，興復(fù)漢室”的決心。。文中出現(xiàn)了哪些成語？妄自菲薄三顧茅廬引喻失義作奸犯科計日而待1、古今異義詞古義：今義：古義：今義：痛心遺憾。非常恨。貧民百姓。布的衣服。痛恨布衣詞語積累古義：今義：古義：今義：卑鄙感激身份低微。（語言、行為）惡劣；不道德。感動，激動。因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感。2、一詞多義效愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。不效則治臣之罪。感激由是感激。臣不勝受恩感激。重任。實現(xiàn)、完成。感動，激動。感謝。以光先帝遺德?；趾胫臼恐畾?。此皆良實。優(yōu)劣得所。名作動，發(fā)揚光大。形作動，發(fā)揚擴大。形作名，善良誠實的人。形作名，才能高的和才能低的。3、詞類活用親賢臣。遠小人。攘除奸兇。則責(zé)攸之、諱、允等之慢。形作動，親近。形作動，疏遠。形作名，奸邪兇頑的人。形作動，怠慢。4、通假字裨補闕漏。爾來二十有一年矣。闕，通“缺”，缺點。有，通“又”，表余數(shù)。5、虛詞以故臨崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遺德。以塞忠諫之路也。受命以來。介詞，把。介詞，因。連詞，表目的，用來。連詞，表結(jié)果，以致。連詞，表時間，以。當(dāng)堂練習(xí)㈠給下列多音多義字注音。⒈薄妄自菲?。ǎ┍〖垼?/p>

）⒉塞以塞忠諫之路（）塞?。ǎ承行嘘嚕ǎ┬孕惺缇ǎ捶褛炝P臧否（）是否（）⒌遺以遺陛下（）遺失（）bósèsāihángxíngpǐfǒuwèiyíbáo㈡解釋下列劃線的詞語。⒈益州疲弊⒉蓋追先帝之殊遇

⒊恢弘志士之氣⒋未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也⒌先帝不以臣卑鄙⒍由是感激疲勞、貧困特殊的禮遇發(fā)揚、擴展痛心遺憾社會地位低微，見識短淺感動㈢翻譯下列文言句子。⒈庶竭駑鈍，攘除奸兇。⒉受任于敗軍之際，奉命于危難之間