蘇教版五年級下冊數(shù)學因數(shù)和倍數(shù)課件

空白演示在此輸入您的封面副標題空白演示在此輸入您的封面副標題蘇教版小學數(shù)學五年級下冊蘇教版小學數(shù)學五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)蘇教版小學數(shù)學五年級下冊蘇教版小學數(shù)學五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)因用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，想一想可以怎樣擺?每排擺幾個？擺了幾排？用乘法算式如何表示？用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，想一想可以怎樣用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，想一想可以怎樣擺?12×1＝126×2＝124×3＝12用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，想一想可以怎樣因為4×3=12，所以4是12的因數(shù)，3也是12的因數(shù)；

12是4的倍數(shù)，12也是3的倍數(shù)。因為4×3=12，因為６×２=12，所以……因為６×２=12，因為12×１=12，所以……因為12×1=12，所以1是12的因數(shù)，12也是12的因數(shù)；

12是1的倍數(shù)，12也是12的倍數(shù)。因為12×１=12，因為12×1=12，一個數(shù)既是它本身的因數(shù)，也是它本身的倍數(shù)。一個數(shù)既是它本身的因數(shù)，為了方便，我們在研究倍數(shù)和因數(shù)時，所說的數(shù)一般指不是0的自然數(shù)。為了方便，我們在研究倍數(shù)和因數(shù)時，所說的數(shù)一般指不是蘇教版五年級下冊數(shù)學因數(shù)和倍數(shù)課件請大家拿出自己的學號牌，看同桌之間的學號是否存在因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系。請大家拿出自己的學號牌，看同桌之間的學號是否存用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，想一想可以怎樣擺?12×1＝126×2＝124×3＝12用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，想一想可以怎樣（）×（）＝3636的因數(shù)有1362183124966，。，，，，，，，你能找出36的所有因數(shù)嗎？（）×（）＝3636的因數(shù)有1362183136÷（）＝（）36÷（2

）＝（18

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）36的因數(shù)有,。2,3,4,6,9,12,18,136136你能找出36的所有因數(shù)嗎？36÷（）＝（）36÷（2）＝蘇教版五年級下冊數(shù)學因數(shù)和倍數(shù)課件15的因數(shù)有16的因數(shù)有1，3，5，15。1，2，4，8，16。15的因數(shù)有1，3，5，15。1，2，4，8，16。請大家拿出自己的學號牌，找一找自己學號的因數(shù)。請大家拿出自己的學號牌，找一找自己學號的因數(shù)。一個數(shù)最小的因數(shù),最大的因數(shù)是,一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)是。１它本身有限的通過剛才的幾個例子和游戲，說一說一個數(shù)的因數(shù)有什么特點。一個數(shù)最小的因數(shù),最大的因數(shù)是,１它本1、8643211、8643213×1＝（）3×2＝（）3×3＝（）3693的倍數(shù)有3,6,9,12,15,18……123……你能用列舉的方法找出3的倍數(shù)嗎？想一想，能找出多少個？3×1＝（）3693的倍數(shù)有3,6,9,1291215

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21……3的倍數(shù)9123的倍數(shù)2的倍數(shù)有5的倍數(shù)有2,4,6,8,10,12……5,10,15,20,25……一個數(shù)最小的倍數(shù)是,最大的倍數(shù),一個數(shù)倍數(shù)的個數(shù)是。它本身沒有無限的觀察上面的例子，你有什么發(fā)現(xiàn)？2的倍數(shù)有2,4,6,8,10,12……5,1

……121620672428……2、……121620672428……2、30的因數(shù)4的倍數(shù)50以內(nèi)7的倍數(shù)1、2、3、5、6、10、15、304、8、12、16、20……7、14、21、28、35、42、4930的因數(shù)4的倍數(shù)50以內(nèi)7的倍1、猜一猜老師的歲數(shù)。2、模仿老師的說法，讓大家猜一猜你的學號。1、猜一猜老師的歲數(shù)。2、模仿老師的說法，讓大家猜一猜你的學蘇教版五年級下冊數(shù)學因數(shù)和倍數(shù)課件撕名牌游戲規(guī)則1、符合要求的將名牌舉過頭頂，則成功逃脫；2、未舉起名牌或舉錯名牌都算失??；3、必須在五秒鐘內(nèi)完成。撕名牌游戲規(guī)則1、符合要求的將名牌舉過頭頂，則成功逃脫；1、判斷（1）因為5×6＝30，所以5和6是因數(shù)，30是倍數(shù)。（）（2）因為0.5×8＝4，所以0.5和8都是4的因數(shù)。（）（3）一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)都是無限的。（）（4）一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。（)1、判斷（1）因為5×6＝30，所以5和6是因數(shù)，30是倍數(shù)2、說一說下面每一組數(shù)中，誰是誰的因數(shù)，

誰是誰的倍數(shù)。6和1230和524和68和402、說一說下面每一組數(shù)中，誰是誰的因數(shù)，

誰是誰的倍數(shù)。6和3、從下列數(shù)中選出兩個數(shù)，說一說

誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)。3,4,6,18,363、從下列數(shù)中選出兩個數(shù)，說一說

誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)課堂作業(yè)完成練習五第3題和第4題。課堂作業(yè)完成練習五第3題和第4題?？瞻籽菔驹诖溯斎肽姆饷娓睒祟}空白演示在此輸入您的封面副標題蘇教版小學數(shù)學五年級下冊蘇教版小學數(shù)學五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)蘇教版小學數(shù)學五年級下冊蘇教版小學數(shù)學五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)因用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，想一想可以怎樣擺?每排擺幾個？擺了幾排？用乘法算式如何表示？用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，想一想可以怎樣用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，想一想可以怎樣擺?12×1＝126×2＝124×3＝12用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，想一想可以怎樣因為4×3=12，所以4是12的因數(shù)，3也是12的因數(shù)；

12是4的倍數(shù)，12也是3的倍數(shù)。因為4×3=12，因為６×２=12，所以……因為６×２=12，因為12×１=12，所以……因為12×1=12，所以1是12的因數(shù)，12也是12的因數(shù)；

12是1的倍數(shù)，12也是12的倍數(shù)。因為12×１=12，因為12×1=12，一個數(shù)既是它本身的因數(shù)，也是它本身的倍數(shù)。一個數(shù)既是它本身的因數(shù)，為了方便，我們在研究倍數(shù)和因數(shù)時，所說的數(shù)一般指不是0的自然數(shù)。為了方便，我們在研究倍數(shù)和因數(shù)時，所說的數(shù)一般指不是蘇教版五年級下冊數(shù)學因數(shù)和倍數(shù)課件請大家拿出自己的學號牌，看同桌之間的學號是否存在因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系。請大家拿出自己的學號牌，看同桌之間的學號是否存用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，想一想可以怎樣擺?12×1＝126×2＝124×3＝12用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，想一想可以怎樣（）×（）＝3636的因數(shù)有1362183124966，。，，，，，，，你能找出36的所有因數(shù)嗎？（）×（）＝3636的因數(shù)有1362183136÷（）＝（）36÷（2

）＝（18

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）36÷（6

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21……3的倍數(shù)9123的倍數(shù)2的倍數(shù)有5的倍數(shù)有2,4,6,8,10,12……5,10,15,20,25……一個數(shù)最小的倍數(shù)是,最大的倍數(shù),一個數(shù)倍數(shù)的個數(shù)是。它本身沒有無限的觀察上面的例子，你有什么發(fā)現(xiàn)？2的倍數(shù)有2,4,6,8,10,12……5,1

……121620672428……2、……121620672428……2、30的因數(shù)4的倍數(shù)50以內(nèi)7的倍數(shù)1、2、3、5、6、10、15、304、8、12、16、20……7、14、21、28、35、42、4930的因數(shù)4的倍數(shù)50以內(nèi)7的倍1、猜一猜老師的歲數(shù)。2、模仿老師的說法，讓大家猜一猜你的學號。1、猜一猜老師的歲數(shù)。2、模仿老師的說法，讓大家猜一猜你的學蘇教版五年級下冊數(shù)學因數(shù)和倍數(shù)課件撕名牌游戲規(guī)則1、符合要求的將名牌舉過頭頂，則成功逃脫；2、未舉起名牌或舉錯名牌都算失?。?、必須在五秒鐘內(nèi)完成。撕名牌游戲規(guī)則1、符合要求的將名牌舉過頭頂，則成功逃脫；1、判斷（1）因為5×6＝30，所以5和6是因數(shù)，30是倍數(shù)。（）（2）因為0.5×8＝4，所以0.5和8都是4的因數(shù)。（）（3）一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)都是無限的。（）（4）一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都