生活周記五年級(jí)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生活周記五年級(jí)（周記）簡(jiǎn)單的說就是生活中的趣事或感悟的記錄，那么，以下是我給大家整理收集的，供大家閱讀參考。

1

九月份的時(shí)候，我們學(xué)校有了大課間活動(dòng)，什么是大課間活動(dòng)呢?別慌張，聽我逐漸講。

除了周一，我們每天第一節(jié)課一下課，外面就傳來了站隊(duì)的鈴聲，緊接著，集合的號(hào)角傳來了，我們便急急忙忙、風(fēng)風(fēng)火火地跑到集合的場(chǎng)地，我們先是活動(dòng)了一下身體，然后，校長(zhǎng)一讓我們稍息、立正，接著，折環(huán)跑的音樂又響起了，我們有序的跟著音樂的節(jié)奏逐漸地跑了起來，不一會(huì)兒，音樂中止了，我們一個(gè)個(gè)都吐著舌頭，臉紅通通的，腦門上還冒著一顆又一顆的汗珠。

接下來，先是60秒的高抬腿，哨聲響起了，我們立刻抬起了腿，就像原地跑步那樣，只不過腿抬得更高些，哨聲又響起了，我們變停了下來，緊接著是金雞獨(dú)立，我想像孫悟空那樣，但是，總是站的時(shí)間超不過10秒，唉!最終是青蛙跳，青蛙跳要跳下去蹲在地上，然后在跳上來，好累哦!

大課間活動(dòng)能很好的鍛煉我們的身體，所以，我喜歡我們學(xué)校的大課間活動(dòng)!

2

今天的大課間我們玩了好玩兒的跳繩游戲。

我們學(xué)校的其次節(jié)課后是我們的課間操時(shí)間，我們到了操場(chǎng)排好了隊(duì)之后，廣播突然就說今天不做操了，自己班級(jí)自由活動(dòng)。于是我們就開始自己分組組織游戲了。有的在玩踢毽子，有的`在玩對(duì)對(duì)碰，有的在打羽毛球。而我和幾個(gè)同學(xué)一起玩跳繩。

我們一共六個(gè)人，分為兩組，比賽跳繩，兩個(gè)人比賽單腳跳，還有就是帶人跳。先進(jìn)行的是單腳跳，顧名思義就是跳繩的時(shí)候只能一只腳跳，兩只腳不能同時(shí)落地。這是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我就開始先跳，果真我發(fā)揮得很好，比對(duì)方多跳了20個(gè)。接下來就是帶人跳了，就是兩個(gè)面對(duì)面，然后一起跳，當(dāng)然是我們組的另外兩個(gè)人出戰(zhàn)，最終我們組在這輪比賽中輸了，但是在總體的跳繩比賽中我們贏了。

跳繩比賽完成之后，我們還去踢毽子了，最終上課鈴響了，我們才從操場(chǎng)向教室飛奔而去。今天的大課間真好玩兒。

3

我們班里每位同學(xué)都很棒，都有著自己的閃光點(diǎn)。其中我的一個(gè)好朋友，他是一位助人為樂的同學(xué)。

放暑假的時(shí)候，由于爸爸媽媽都要上班，這位同學(xué)便邀請(qǐng)我來到他家里學(xué)習(xí)住宿。中午吃飯時(shí)，阿姨給我們做了好吃的可樂雞翅，當(dāng)剩下最終一塊雞翅的時(shí)候，同學(xué)毫不躊躇地夾到了我的碗里，我心里好感動(dòng)呀!

到了晚上，需要打博客了，由于我的眼睛散了瞳，看不見字，我說，這該怎么辦呢?就在這時(shí)，這位同學(xué)不假思考地說：“你口述，我來幫你打!〞我心里想，這可真是雪中送炭見真情呀!于是，我就開始口述，我說得很慢，這位同學(xué)打得卻快速。我改來改去，同學(xué)也不慌張，耐心地幫我打。碰見我有不恰當(dāng)?shù)脑~語，也會(huì)給我提出來。博客打完了，這位同學(xué)又仔細(xì)心細(xì)地檢查了一遍，并幫助我修改。最終，幫助我成功發(fā)送。發(fā)表以后，我覺得一股溫暖的陽(yáng)光直射我心田!

其次天早晨，我們一起寫作業(yè)。我在做連線題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)竟然找不到尺子了，我又在書包里翻了翻，找了找，可還是沒找到。這位同學(xué)走過來說：“你在找什么呢?〞我說：“我找不到尺子了。〞這位同學(xué)急忙從他的學(xué)習(xí)桌上拿了一把尺子遞給我，一股暖流又涌入我心田。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，開心自己!我要向我的這位好朋友學(xué)習(xí)，做一位熱心助人的好同學(xué)!

4

昨天，小白老師允許我們?nèi)ヌ罄K。當(dāng)每日氣晴朗，正是運(yùn)動(dòng)的好時(shí)機(jī)。

聽到小白白的一聲令下，我們?nèi)w同學(xué)蜂擁而出，奔向草原一樣的操場(chǎng)。我們分成兩組：一組是熟練組，另一組是初學(xué)組。我毫不躊躇地奔向了初學(xué)組。小白白老師勉勵(lì)我們大膽嘗試，可我仍是戰(zhàn)勝不了心中的畏懼?？闯鯇W(xué)組中的同學(xué)一個(gè)個(gè)突破自我，大膽的跳進(jìn)繩子里，我心中猛烈的勝利欲望之火逐漸燃燒起來。

我試圖連著上一個(gè)人跳進(jìn)去，可是我還為未達(dá)到那種水平，我只能在上一位同學(xué)跳過后等繩子甩一下，再進(jìn)去。逐漸地，我在小白白老師的指導(dǎo)、訓(xùn)練下把握了接連不斷的跳法：等前一個(gè)人腳未完全離開繩時(shí)，就跳進(jìn)去，不能停頓一秒鐘，否則你就會(huì)失敗。把握了跳繩方法后，我已經(jīng)可以連接不斷的跳進(jìn)繩里去了。我突破了自我!再回過頭來看，其他初學(xué)組的學(xué)員們，他們一個(gè)個(gè)堅(jiān)持不懈，嘗試連著跳進(jìn)去，終究我們初學(xué)組的大量隊(duì)員都擺脫了“拖后腿〞這個(gè)稱號(hào)。都練到了熟練的境界。

啊!跳大繩是如此的高興!我次的突破了自我，完成了自己制定的跳繩小目標(biāo)，我一定會(huì)繼續(xù)努力，努力奮斗，爭(zhēng)取達(dá)到爐火純青的地步!

5

“五，四，三，二，一。〞下課了，下課了，YEA。那位“特務(wù)〞的聲音提到了嗓子眼上了。隨即，那幽美的下課鈴聲想起了，一聽到那鈴聲，班里鬧開了鍋，也不知誰帶頭的，說了聲“瘋狂吧〞，那班里真的似像一頭發(fā)怒的公牛，聲音震耳欲聾，動(dòng)作幅度也很大。老師見慌了，說了幾聲“寧?kù)o〞?？蔁o人理睬，受不了陣勢(shì)的老師只能像老鼠一樣，把書本蓋在耳朵旁溜走了。得意的我們哈哈大笑。

看那高嗓音王麗麗在高聲朗讀她的八卦，“蓄須有意中人了!〞剛說完，只見蓄須一拳頭上來了，啊，一場(chǎng)悲劇即將發(fā)生了，誰叫她愛八卦呢，再看那邊，健琪正在講笑話呢?我湊過去聽了聽，“小明長(zhǎng)