防疫準(zhǔn)備工作計劃2022通用

Word———防疫準(zhǔn)備工作計劃2022通用新冠肺炎疫情無疑是人類歷史上的一件大事。經(jīng)受過新冠的人認(rèn)為，他們會在十多年或幾十年后回想起它。下面是我為大家整理的關(guān)于防疫預(yù)備（工作方案）2022通用，歡迎大家來閱讀。

防疫預(yù)備工作方案2022通用篇1

一、工作目標(biāo)：

為全面貫徹實施國家教委、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，切實搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加同學(xué)自我愛護(hù)意識;確保同學(xué)身心健康進(jìn)展，結(jié)合我校實際狀況，制訂以下方案：

二、工作任務(wù)：

1、仔細(xì)抓好廣播操和隊列的日常訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的身體姿勢;

2、合理支配好同學(xué)的課間活動，保證每個同學(xué)每天一小時的在校活動時間;

3、有針對性地開展常見疾病的預(yù)防工作，仔細(xì)上好衛(wèi)生保健和健康（教育）課。實行多種（方法），削減常見病和流淌性疾病的發(fā)病率;

4、幫助少先隊抓好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理。

三、主要工作：

(一)衛(wèi)生工作

1、劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實到班級。保持校內(nèi)環(huán)境干凈美觀。各班做好教室、包干區(qū)清掃，要落實保潔，做到教室包干區(qū)無紙屑、無垃圾，營造健康美麗的育人環(huán)境。

2、作好日常檢查巡察工作。保持教室內(nèi)空氣流通并堅持一周一次大掃除，大掃除有重點、有要求。

(二)同學(xué)健康教育、預(yù)防保健

1、通過多種形式開展衛(wèi)生學(xué)問宣揚，利用宣揚櫥窗、廣播、電視，班隊活動課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問宣揚，依據(jù)不同季節(jié)，開展季節(jié)性衛(wèi)生學(xué)問教育，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課并做好一年一次衛(wèi)生測試工作。

2、加強愛護(hù)視力的教育，督促近視同學(xué)進(jìn)行治療。做好本學(xué)期期末視力檢查，統(tǒng)計入檔工作。

a、落實檢查，督促同學(xué)仔細(xì)、有效做好三操。

b、各任課老師督促同學(xué)養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài)，不拖堂，課間讓同學(xué)走出教室活動、望望遠(yuǎn)是愛護(hù)同學(xué)視力重要手段。

c、后勤處要準(zhǔn)時做好教室破損日光燈的更換工作，保證教室照明。

3、培育同學(xué)個人衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，定時不定時抽查個人衛(wèi)生，防止各種慢性傳染病的發(fā)生。季節(jié)交替期預(yù)防流行性疾病，做好傳染病預(yù)防工作，完善同學(xué)健康檔案建設(shè)

4、做好衛(wèi)生防疫晨檢工作，期末資料整理、入檔各項表格上交及小結(jié)工作。

5、開展衛(wèi)生保健活動、衛(wèi)生學(xué)問宣揚活動，做好同學(xué)預(yù)防接種及同學(xué)常見病的防治工作。教育同學(xué)留意用眼衛(wèi)生，加強個人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。

6、做好青春期衛(wèi)生學(xué)問、愛滋病預(yù)防學(xué)問宣教，開展衛(wèi)生學(xué)問專題講座。

(三)食堂工作

養(yǎng)分餐管理員負(fù)責(zé)管理好食堂各項衛(wèi)生工作，堅持不定期巡察食堂。每周不定時抽查二次午餐菜，及從業(yè)人員個人衛(wèi)生、餐具消毒、留樣等衛(wèi)生工作監(jiān)督，保證同學(xué)飲食平安。

防疫預(yù)備工作方案2022通用篇2

學(xué)校是人群高度密集的場所，同學(xué)是有關(guān)傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強傳染病預(yù)防與掌握工作，有效預(yù)防與掌握傳染病在學(xué)校的發(fā)生和擴(kuò)散，確保同學(xué)身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，特制訂學(xué)校傳染病預(yù)防工作方案：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任

要充分熟悉加強學(xué)校衛(wèi)生平安工作的重要性、緊迫性和長期性;進(jìn)一步強化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，親密協(xié)作衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應(yīng)的傳染病預(yù)防與掌握工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心健康，努力把傳染病預(yù)防與掌握工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實處。

二、仔細(xì)監(jiān)控，準(zhǔn)時（報告）疫情信息

建立和落實晨檢制度，加強對同學(xué)健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在學(xué)校傳染病疫情報告人的指導(dǎo)下，由班主任或副班主任對早晨到校的每個同學(xué)進(jìn)行觀看、詢問，準(zhǔn)時了解同學(xué)出勤、健康狀況;發(fā)覺同學(xué)有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身痛苦、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請病假的同學(xué)應(yīng)查明病因)，準(zhǔn)時報告兼職衛(wèi)生保健老師和學(xué)校傳染病疫情報告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)覺，早報告。班主任要利用晨會課、健教課時間，有針對性地對同學(xué)進(jìn)行健康教育，同時要教育同學(xué)，進(jìn)行自我觀看，如有發(fā)熱、全身痛苦、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要準(zhǔn)時告知家長或老師，以確保早發(fā)覺、早治療。

學(xué)校傳染病疫情的報告人，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報告工作。學(xué)校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的出勤、健康狀況，一旦發(fā)覺傳染病病人或疑似傳染病人，應(yīng)在第一時間向校長室及區(qū)級疾病預(yù)防掌握中心報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、親密接觸者、已實行的（措施）等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。

三、實行有效措施，準(zhǔn)時掌握疫情

學(xué)校除做好傳染病疫情報告以外，要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，對患病同學(xué)實行隔離治療等措施，將疫情掌握在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等狀況，要依據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情掌握措施，經(jīng)區(qū)局同意，在肯定范圍內(nèi)實行必要的措施，避開人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴(yán)防疫情集中。要留意做好學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新奇;食堂不得購買無證食品;加強同學(xué)體育熬煉，保證充分的休息時間，增加同學(xué)體質(zhì)，提高機體反抗疾病的力量。鼓舞同學(xué)有病準(zhǔn)時就醫(yī)并在家休息等。

四、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識

學(xué)校要充分利用時間及各種形式，對同學(xué)集中進(jìn)行傳染病預(yù)防學(xué)問的強化教育，切實增加同學(xué)的衛(wèi)生防病意識。還應(yīng)利用家長會、告家長書等形式，向家長宣揚相關(guān)預(yù)防學(xué)問，以取得家長的協(xié)作與支持。

防疫預(yù)備工作方案2022通用篇3

為進(jìn)一步加強健康教育,冬春季節(jié)是流感、麻疹、手足口病、結(jié)核病等傳染病的高發(fā)季節(jié)。發(fā)揮健康教育在防病工作中的作用，增加城鄉(xiāng)居民的自我防護(hù)和自我保健意識，切實做好傳染病預(yù)防掌握工作，制定本技術(shù)要點。

一、目標(biāo)

(一)充分利用大眾媒體，使用各種傳播手段，廣泛開展社會動員和宣揚，為春季傳染病防控工作營造良好的社會氛圍，使公眾了解春季重點傳染病防治學(xué)問和預(yù)防措施，提高自我防病意識和防病力量。

(二)深化開展重點人群重點場所健康教育，要求各社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、托幼機構(gòu)等重點場所懸掛橫幅，增加醫(yī)務(wù)人員重點傳染病防控的健康教育力量，樂觀指導(dǎo)教育部門全面開展在校師生健康教育。

二、健康教育核心信息

(一)流感

1、搞好居室環(huán)境衛(wèi)生，常開窗，勤通風(fēng)。保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，多喝水，勤洗手，盡量避開用手接觸眼睛或口鼻。

2、接種流感疫苗是預(yù)防流感最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法。一年內(nèi)未接種過流感疫苗者，可到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心自費接種流感疫苗。

3、假如發(fā)覺發(fā)熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀，應(yīng)準(zhǔn)時就醫(yī)。

4、避開與流感樣癥狀(發(fā)熱、伴咳嗽或咽痛)人員親密接觸，削減被感染的機會。

5、消失流感樣癥狀，應(yīng)佩戴口罩做好自我隔離和防護(hù)?？人曰虼髧娞鐣r用紙巾、手帕等遮住口鼻，并盡量避開到人群聚集的公共場所或參與聚會活動，以免傳染給他人。

(二)麻疹

1、麻疹是急性呼吸道傳染病，沒有接種過麻疹疫苗的（兒童）很簡單被感染。打噴嚏、咳嗽、說話時產(chǎn)生的飛沫可以傳播麻疹。

2、得了麻疹，常有發(fā)熱、結(jié)膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等癥狀，也會有中耳炎、肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)峻的還會導(dǎo)致死亡。

3、接種疫苗是預(yù)防麻疹最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法，兒童誕生后應(yīng)在8月齡和18-24月齡各接種1劑次麻疹疫苗，必要時進(jìn)行強化接種。

4、對8月齡以下及其他各種緣由不能接種麻疹疫苗的兒童，在麻疹流行地區(qū)應(yīng)實施愛護(hù)性隔離措施。

5、家長要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所，特殊是盡量避開與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，削減被感染的機會。

6、假如孩子消失發(fā)熱、皮疹、咳嗽等癥狀，應(yīng)準(zhǔn)時就醫(yī)。在疾病的高發(fā)季節(jié)，建議去病人較少的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)就診，避開不必要的輸液，同時要戴好口罩。

(三)手足口病

1、手足口病主要通過親密接觸傳播，預(yù)防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風(fēng)、曬衣被。

2、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，包括飯前、便后及處理完嘔吐物或嬰兒的尿片后應(yīng)洗凈雙手，咳嗽或打噴嚏時要掩住口鼻。

3、留意保持居室的空氣流通和環(huán)境干凈，勤開窗，常通風(fēng)。

4、家長要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所，特殊是盡量避開與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，削減被感染的機會。

5、一旦兒童消失發(fā)熱伴皮疹的癥狀，應(yīng)馬上就醫(yī)，并做好隔離和消毒。假如孩子是幼兒園小伴侶或?qū)W校同學(xué)，應(yīng)及早告知班級老師，孩子未徹底治好前，要在家休息，不要讓孩子外出與其他兒童接觸，更不要焦急讓孩子去幼兒園、學(xué)校上學(xué)，防止傳染給別的兒童。

(四)結(jié)核病

1、肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病。

2、咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血絲，應(yīng)當(dāng)懷疑得了結(jié)核病。

3、得了結(jié)核病，應(yīng)當(dāng)?shù)娇h(區(qū))級結(jié)防機構(gòu)接受檢查和治療。

4、在縣(區(qū))級結(jié)防機構(gòu)檢查和治療肺結(jié)核，可享受國家免費政策。

5、只要堅持正規(guī)治療，絕大多數(shù)肺結(jié)核患者是可以治愈的。

6、不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏掩口鼻。

7、消失肺結(jié)核可疑癥狀或被診斷為肺結(jié)核后，應(yīng)當(dāng)主動向?qū)W校報告，不隱瞞病情、不帶病上課。

8、養(yǎng)成開窗通風(fēng)習(xí)慣。

9、保證充分的睡眠，合理膳食，加強體育熬煉，提高抵擋疾病的力量。

三、健康教育主要策略

(一)通過講座、培訓(xùn)、詢問和資料入戶等面對面健康教育形式，結(jié)合正在開展的公民健康素養(yǎng)巡講和各類健康教育活動，將流感、麻疹、手足口病、結(jié)核病等傳染病防治學(xué)問滲透于公眾日常生活中

1、開展健康教育“六個一進(jìn)社區(qū)”活動，即健康志愿者、宣揚資料、衛(wèi)生講座、公益（廣告）、健身活動進(jìn)社區(qū)，大力提倡住處勤開窗、多通風(fēng)，教會群眾正確洗手的方法;

2、深化社區(qū)，利用宣揚日、集市等群眾性節(jié)日，開展健康教育詢問和服務(wù)，分發(fā)宣揚材料;舉辦相關(guān)內(nèi)容的巡展、展覽等，提高人們對重點傳染病的熟悉;

3、充分發(fā)揮健康教育志愿者和社區(qū)健康詢問服務(wù)點作用，樂觀組織各基層單位開展形式多樣的重點傳染病防治宣揚活動;

4、通過衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，動員各居委、醫(yī)院、學(xué)校、廠礦企業(yè)等結(jié)合各自狀況，把春季傳染病防治的宣揚教育工作落實到實處，

(二)充分利用大眾媒體，包括廣播電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、手機等，通過流淌字幕、專家講座、開設(shè)欄目、影視宣揚等多種手段，準(zhǔn)時發(fā)布權(quán)威、科學(xué)、正確的信息，營造良好的社會氛圍

1、結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H狀況，加強與宣揚機構(gòu)的合作與溝通，樂觀協(xié)作新聞媒體，通過新聞宣揚，加大重點傳染病防治學(xué)問的宣揚力度;

2、利用新聞報道、流淌字幕、手機短信等途徑，每天播發(fā)科普防治學(xué)問;重點宣揚文明咳嗽、健康禮儀等內(nèi)容，強化居民主動愛護(hù)自己和家人的意識，提升個人和全社會公德素養(yǎng);

3、利用本地以及衛(wèi)生網(wǎng)站，開設(shè)傳染病防治健康教育欄目，并依據(jù)不同的季節(jié)、不同的防病重點準(zhǔn)時更新教育內(nèi)容，加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè);

4、做好疫情監(jiān)測、媒體培訓(xùn)、風(fēng)險溝通和應(yīng)對，各地每天要定時收集國內(nèi)外、省內(nèi)外、當(dāng)?shù)孛襟w的相關(guān)信息，準(zhǔn)時發(fā)布權(quán)威、科學(xué)、正確的信息。

(三)針對重點人群和重點區(qū)域深化開展健康教育干預(yù)

1、依據(jù)核心信息，面對兒童、在校同學(xué)、體弱者等重點人群，制作不同健康教育宣揚資料，以滿意本地區(qū)廣闊群眾的需求;

2、在社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等重點場所，應(yīng)當(dāng)在醒目處懸掛(張貼)橫幅、（標(biāo)語）、宣揚畫等，在公共電子顯示屏上滾動播放各類防治學(xué)問;

3、組織發(fā)動專業(yè)人員、社區(qū)防保人員(公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員)、校醫(yī)等各種力氣，深化學(xué)校、社區(qū)等地開展健康詢問和講座;

4、加強對醫(yī)療機構(gòu)健康教育的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，增加醫(yī)務(wù)人員重點傳染病防控的健康教育力量;

5、樂觀指導(dǎo)教育部門全面開展在校師生健康教育，在新學(xué)期開學(xué)聯(lián)合當(dāng)?shù)亟逃块T開展春季傳染病防控的健康教育活動，掩蓋轄區(qū)全部學(xué)校，特殊是加強對學(xué)校晨檢的指導(dǎo)與管理，加強科學(xué)洗手、文明咳嗽、勤開窗通風(fēng)等防病行為的教育與演示。

四、督導(dǎo)評估和（總結(jié)）

各級要開展層層督導(dǎo)，對健康教育資料的分發(fā)、使用狀況以及資料入戶率、橫幅的懸掛等進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各地在進(jìn)行各類健康教育宣揚活動過程中，應(yīng)隨時留意防治工作中消失的各種新狀況，并準(zhǔn)時上報各地開展的健康教育工作狀況，同時做好各類原始資料的積累、收集和匯總工作。

防疫預(yù)備工作方案2022通用篇4

堅固樹立“健康平安第一，責(zé)任重于泰山”的觀念。樂觀開展學(xué)校預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，加強同學(xué)公共衛(wèi)生教育，不斷提高同學(xué)健康水平，詳細(xì)預(yù)防工作方案如下：

一、要在地方衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，做好常見季節(jié)性的傳染病的預(yù)報工作和預(yù)防工作，如：春秋兩季預(yù)防呼吸道傳染病，夏季預(yù)防腸道傳染病，夏秋兩季預(yù)防蟲媒傳染病。

二、定期開展結(jié)核病、菌痢、麻疹、水痘、流感、病毒性肝炎等傳染病防治學(xué)問的宣揚教育活動，加強對同學(xué)衛(wèi)生防病、健康教育工作，衛(wèi)生所通過畫廊、網(wǎng)絡(luò)定期進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生防病、自我保健的養(yǎng)成教育，使同學(xué)形成對自己和他人健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念，養(yǎng)成健康的生活方式和習(xí)慣。

三、學(xué)?？倓?wù)處衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，仔細(xì)根據(jù)學(xué)校預(yù)防傳染病的工作方案，開展健康教育，監(jiān)測師生健康狀況，施行食品衛(wèi)生監(jiān)督，加強食堂的軟硬件建設(shè)，建立健全食品衛(wèi)生平安管理制度，完善衛(wèi)生管理（規(guī)章制度）及崗位責(zé)任制度。

四、師生生活飲水供應(yīng)充分，確保師生飲用開水或衛(wèi)生達(dá)標(biāo)水。

五、加強校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，公共衛(wèi)生達(dá)標(biāo)建設(shè)，校內(nèi)綠化掩蓋率達(dá)標(biāo)，教室、閱覽室、同學(xué)宿舍、飯廳等公共場所要具有良好的通風(fēng)，空氣清爽。

六、校內(nèi)衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)，每天對廢物準(zhǔn)時進(jìn)行清理，處理垃圾有定點場所并定期進(jìn)行常規(guī)消毒，消退蚊蟲滋生地。

防疫預(yù)備工作方案2022通用篇5

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任

要充分熟悉加強學(xué)校衛(wèi)生平安工作的重要性、緊迫性和長期性;進(jìn)一步強化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，親密協(xié)作衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應(yīng)的傳染病預(yù)防與掌握工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心健康，努力把傳染病預(yù)防與掌握工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實處。

二、仔細(xì)監(jiān)控，準(zhǔn)時報告疫情信息

建立和落實晨檢制度，加強對同學(xué)健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在學(xué)校傳染病疫情報告人的指導(dǎo)下，由班主任或副班主任對早晨到校的每個同學(xué)進(jìn)行觀看、詢問，準(zhǔn)時了解同學(xué)出勤、健康狀況;發(fā)覺同學(xué)有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身痛苦、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請病假的同學(xué)應(yīng)查明病因)，準(zhǔn)時報告兼職衛(wèi)生保健老師和學(xué)校傳染病疫情報告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)覺，早報告。班主任要利用晨會課、健教課時間，有針對性地對同學(xué)進(jìn)行健康教育，同時要教育同學(xué)，進(jìn)行自我觀看，如有發(fā)熱、全身痛苦、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要準(zhǔn)時告知家長或老師，以確保早發(fā)覺、早治療。

學(xué)校傳染病疫情的報告人，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報告工作。學(xué)校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的出勤、健康狀況，一旦發(fā)覺傳染病病人或疑似傳染病人，應(yīng)在第一時間向校長室及區(qū)級疾病預(yù)防掌握中心報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、親密接觸者、已實行的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。

三、實行有效措施，準(zhǔn)時掌握疫情

學(xué)校除做好傳染病疫情報告以外，要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，對患病同學(xué)實行隔離治療等措施，將疫情掌握在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等狀況，要依據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情掌握措施，經(jīng)區(qū)局同意，在肯定范圍內(nèi)實行必要的措施，避開人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴(yán)防疫情集中。要留意做好學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新奇;食堂不得購買無證食品;加強同學(xué)體育熬煉，保證充分的休息時間，增加同學(xué)體質(zhì)，提高機體反抗疾病的力量。鼓舞同學(xué)有病準(zhǔn)時就醫(yī)并在家休息等。

四、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識

學(xué)校要充分利用時間及各種形式，對同學(xué)集中進(jìn)行傳染病預(yù)防學(xué)問的強化教育，切實增加同學(xué)的衛(wèi)生防病意識。還應(yīng)利用家長會、告家長書等形式，向家長宣揚相關(guān)預(yù)防學(xué)問，以取得家長的協(xié)作與支持。

防疫預(yù)備工作方案2022通用篇6

我校的衛(wèi)生工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，圓滿地完成了方案中的各項任務(wù)，營造了美麗，干凈的校內(nèi)環(huán)境，促進(jìn)了同學(xué)的身心健康，有力地推動了學(xué)校的文明建設(shè)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了工作力度

1、組織保障。成立了學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生平安領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各班班主任任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。2、制度保證。

(1)建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度。分工負(fù)責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常常常深化一線檢查，監(jiān)督，指導(dǎo)，參加衛(wèi)生工作，關(guān)心協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中消失的重大問題，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

(2)建立了衛(wèi)生工作的包干制度。將學(xué)校衛(wèi)生工作分為公路、校門口、操場、各室。各班級各班承包，落實了各項任務(wù)，效果較好。

(3)建立了衛(wèi)生評比制度。學(xué)校將衛(wèi)生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。由值周老師每日早晚檢查各班承包的衛(wèi)生狀況，并依據(jù)實際狀況打分。

(4)進(jìn)行了廣泛的宣揚，動員全體師生興奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，加大力度，實施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。使全體師生有了一個美麗的工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。

二、仔細(xì)開展健康教育工作，營造人人講衛(wèi)生的良好氛圍

開展健康教育，提高師生的食品衛(wèi)生平安意識。校長利用晨會宣揚食品衛(wèi)生（平安學(xué)問）。學(xué)校利用廣播，（黑板報）等形式宣揚。通過多種宣揚，增加了師生的衛(wèi)生意識，文明意識，同學(xué)體質(zhì)狀況明顯增加。

三、突出重點，預(yù)防為主

特殊重視階段性的防疫工作宣揚，防止常見的病，傳染病，多發(fā)病的發(fā)生，除按規(guī)定加強同學(xué)預(yù)防接種工作，建立健