人教部編版二年級語文上冊識字1《場景歌》優(yōu)秀課件

第一課時第二課時人教版語文二年級上冊1場景歌第一課時第二課時人教版語文二年級上冊1場景小朋友們，圖中的場景美麗嗎？你想不想到這些地方去旅游呢？快打開課本走進(jìn)今天的課文《場景歌》，這里有很多美景等著我們呢！小朋友們，圖中的場景美麗嗎？你想不想到這些地方去旅游沙灘海灘一艘兩艘tānsōu灘艘第一課時造句：我喜歡海邊的沙灘。造句：大海中航行的軍艦真威武。朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)沙灘一艘tānsōu灘艘第一課時造句：我喜歡海邊的沙灘。造句軍艦軍人軍艦艦隊jūnjiàn軍艦造句：軍人保家衛(wèi)國很英勇。造句：海洋上的艦隊正在奔赴戰(zhàn)場。軍艦軍艦jūnjiàn軍艦造句：軍人保家衛(wèi)國很英勇。造句：海帆船風(fēng)帆稻田水稻fāndào帆稻造句：他操控著帆船飛快地前進(jìn)。造句：稻田里的稻子熟了。帆船風(fēng)帆稻田水稻fāndào帆稻造句：他操控著帆船飛快地前進(jìn)“稻”是禾類作物，通常指去掉皮殼稱作大米的水稻?！暗尽敝械摹昂獭北砹x。圖文對照識字方法“稻”是禾類作物，通常指去掉皮殼稱作大米的水稻?！暗尽敝械摹肮麍@園林小孔孔隙yuánkǒnɡ園孔造句：果園里有許多蘋果樹。造句：這面土墻上有很多小孔。果園小孔yuánkǒnɡ園孔造句：果園里有許多蘋果樹。造句：翠綠翠鳥隊伍部隊cuìduì翠隊造句：春天來了，樹林里一片翠綠。造句：他們排著長長的隊伍出發(fā)了。翠綠隊伍cuìduì翠隊造句：春天來了，樹林里一片翠綠。造句銅號銅牌號令小號tónɡhào銅號造句：他吹響了銅號。造句：爸爸很喜歡吹小號給大家聽。銅號號令tónɡhào銅號造句：他吹響了銅號。造句：爸爸很喜園孔橋群yuán隊旗銅號領(lǐng)巾kǒnɡqiáoqúnduìqítónɡhàolǐnɡjīn我會寫園孔橋群yuán隊旗銅號領(lǐng)巾kǒnɡqiáoqúnduìqí左右結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類獨(dú)體字園橋隊銅領(lǐng)孔群旗號巾左右結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類獨(dú)體字園橋隊銅領(lǐng)孔園帆銅形聲字規(guī)律加一加氵+難=灘君+羊=群“凡”表聲，“巾”表義?！霸北砺?，“口”表義?！巴北砺?，“钅”表義。識字方法園帆銅形聲字規(guī)律加一加氵+難=灘君+羊=群“凡”表聲，“巾”號hào逗號舊知識記句號省略號號hào逗號舊知識記句號省略號艘翠易讀錯sōucuì孔kǒnɡ艘翠易讀錯sōucuì孔kǒnɡ橋孔kǒnɡqiáo捺寫成點(diǎn)。左邊為三筆，提不要寫成橫。橋孔kǒnɡqiáo捺寫成點(diǎn)。左邊為三筆，提不要寫成橫。kǒnɡ部首：孔結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：孔洞小孔造句：螞蟻把這塊木頭鉆出了一個小孔。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)kǒnɡ部首：孔結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：孔洞小孔造句：螞蟻把這qiáo部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：大橋過橋造句：河上有一座漂亮的大橋。qiáo部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：大橋過橋造句：河上有一qún部首：羊結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：羊群一群造句：草地上有一群綿羊。qún部首：羊結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：羊群一群造句：草地上有一duì部首：結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：部隊一隊造句：紅軍的部隊過來了。duì部首：結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：部隊一隊造句：紅軍的部隊過qí部首：方結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：紅旗國旗造句：五星紅旗慢慢地升起來了。qí部首：方結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：紅旗國旗造句：五星紅旗慢慢tónɡ部首：钅結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：銅壺銅錢造句：他拿出幾枚銅錢去買東西。tónɡ部首：钅結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：銅壺銅錢造句：他拿出hào部首：口結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：口號號令造句：他喊出了響亮的口號。hào部首：口結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：口號號令造句：他喊出了lǐnɡ部首：頁結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)造句：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在觀看這次書法比賽。lǐnɡ部首：頁結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)造句：學(xué)校領(lǐng)jīn結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：毛巾紅領(lǐng)巾造句：媽媽給我買了一條卡通毛巾。巾jīn結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：毛巾紅領(lǐng)巾造句：媽媽給我買了一條黃鸝歸巢識字游戲小孔石橋一群銅號軍旗黃鸝歸巢識字游戲小孔石橋一群銅號軍旗詞語解釋紅領(lǐng)巾：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。本課指一隊佩戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。他脖子上的紅領(lǐng)巾真鮮艷。隊旗：隊伍的旗幟。本課指少先隊的旗幟。長長的隊伍前面一面隊旗高高飄揚(yáng)。詞語解釋紅領(lǐng)巾：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。本課指一隊佩戴紅領(lǐng)巾的小整體感知小手?jǐn)?shù)一數(shù)，這首“場景歌”一共幾個小節(jié)？給每個小節(jié)標(biāo)上序號。四個小節(jié)整體感知小手?jǐn)?shù)一數(shù)，這首“場景歌”一共幾個小節(jié)？給每睜大眼睛找一找：作者在課文中用的最多的數(shù)字是什么？一睜大眼睛找一找：作者在課文中用的最多的數(shù)字是什么？一朗讀課文，填一填：文中的第

小節(jié)中，出現(xiàn)了人物，他們是

。四一隊“紅領(lǐng)巾”朗讀課文，填一填：文中的第小節(jié)中，出現(xiàn)了人物，一、輕松找朋友。課堂演練小孔石橋一群銅號xiǎokǒnɡshíqiáoyìqúntónɡhào一、輕松找朋友。課堂演練小孔石橋一群銅號xiǎok二、我會擴(kuò)詞。隊(

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)隊伍大隊帶隊毛巾枕巾紅領(lǐng)巾軍人軍隊軍旗公園花園果園字詞聽寫二、我會擴(kuò)詞。隊()()()隊伍上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞，今天我們就帶著興奮的心情，跟隨著課文中“紅領(lǐng)巾”一起邊賞景邊學(xué)習(xí)新知識吧！第二課時上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞，今天我們就帶著興奮的心情，老師先來讀一遍，請小朋友們一邊聽一遍思考：文中寫了哪些場景？大海沙灘場景互動課堂山村田園場景公園場景少先隊員活動場景老師先來讀一遍，請小朋友們一邊聽一遍思考：文中寫了哪些場大海沙灘場景大海沙灘場景山村田園場景山村田園場景公園場景公園場景少先隊員活動場景少先隊員活動場景聽老師讀第一小節(jié)，對照插圖說一說，第一個場景里面有什么？

聽老師讀第一小節(jié)，對照插圖說一說，第一個場景里面有什么？朗讀指導(dǎo)注意聽老師讀“一”的不同變調(diào)。一只海鷗，/一片沙灘。一艘軍艦,/一條帆船。yìyíyìyì朗讀指導(dǎo)注意聽老師讀“一”的不同變調(diào)。一只海鷗，/一片沙灘。一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。數(shù)量詞：表示事物多少的詞語。由數(shù)詞+量詞組成。如“一條魚”中的“一條”?！八摇焙汀芭灐边@兩個生字有什么特點(diǎn)？點(diǎn)我一只海鷗，一片沙灘。數(shù)量詞：表示事物多少的詞語。由數(shù)詞+量詞隨文識字艘艦都是形聲字，都是“舟”字旁，“舟”表意，“艘”是量詞，“艦”是戰(zhàn)船。隨文識字艘艦都是形聲字，都是“舟”字旁，“舟”表意，“艘”是大海上行駛著一艘威武的大軍艦，一條白色的小帆船在漂游著。一只雪白的海鷗從海面飛過，無數(shù)游客在一片美麗的沙灘上玩耍。海邊風(fēng)光圖發(fā)揮想象：你能用上剛才的數(shù)量詞看圖說話嗎？大海上行駛著一艘威武的大軍艦，一條白色的小帆船在漂游著。一只一只（）一片（）一艘（）一條（）小鳥樹葉輪船小魚詞語積累這幾個數(shù)量詞還可以用來形容什么呢？你來寫一寫吧！一只（）一片（）小鳥樹葉輪船小組比賽讀一讀，看看哪個小組讀得好！一只海鷗，/一片沙灘。一艘軍艦,/一條帆船。yìyíyìyì小組比賽讀一讀，看看哪個小組讀得好！一只海鷗，/一片沙灘。y

老師來讀第二小節(jié)第一行，同學(xué)們讀第二行，然后對照插圖說一說，第二個場景里面有什么？記得把剛學(xué)習(xí)的數(shù)量詞標(biāo)出來哦！老師來讀第二小節(jié)第一行，同學(xué)們讀第二行，然后對照插圖注意“一”的不同變調(diào)。一方魚塘，/一塊稻田。一行垂柳，/一座花園。yìyíyì

yí注意“一”的不同變調(diào)。一方魚塘，/一塊稻田。yì一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。你最喜歡哪處景色？一方魚塘，一塊稻田。你最喜歡哪處景色？一方魚塘“一方”一般用來形容方形的物品。如：一方硯臺，一方手帕?！耙环健币矊Ｖ赣玫亍⑼恋?，如人們生活中常用語“一方水土”。一方魚塘“一方”一般用來形容方形的物品。如：一方硯臺一行垂柳我發(fā)現(xiàn)：垂柳都是筆直地從樹枝上倒掛下來。你想到了哪句和描寫柳樹的古詩呢？我們還可以說一（）垂柳?？靡恍写沽野l(fā)現(xiàn)：垂柳都是筆直地從樹枝上倒掛下來。你想到了哪句碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。高高的柳樹長滿了翠綠你來用自己的話把這幅場景圖的美景描述一番吧，記得給這幅圖起個名字哦！你來用自己的話把這幅場景圖的美景描述一番吧，記得給這幅圖起個一塊稻田里秧苗在蓬勃生長，一方魚塘里魚兒在爭相吃食；一行垂柳在微風(fēng)中輕輕搖動身體；一座美麗的花園里花朵競相開放。山村田園風(fēng)光圖一塊稻田里秧苗在蓬勃生長，山村田園風(fēng)光圖學(xué)完前兩個小節(jié)，讓我們一起玩玩拍手歌游戲吧！學(xué)完前兩個小節(jié)，讓我們一起玩玩拍手歌游戲吧！拍手歌你拍一，我拍一，一只海鷗展翅飛。你拍二，我拍二，一片沙灘在眼前。你拍三，我拍三，一艘軍艦真好看。你拍四，我拍四，一條帆船向前駛。你拍五，我拍五，一方魚塘許多魚。拍手歌你拍一，我拍一，一只海鷗展翅飛。你拍六，我拍六，一片稻田慶豐收。你拍七，我拍七，一行垂柳燕子細(xì)。你拍八，我拍八，一座花園開滿花。你拍九，我拍九，海灘邊上走一走。你拍十，我拍十，鄉(xiāng)村風(fēng)光真美麗！你拍六，我拍六，一片稻田慶豐收。創(chuàng)設(shè)語境，練習(xí)運(yùn)用量詞。小朋友，我們先來到了美麗的大海邊，看到了一（）海鷗，一（）沙灘。一（）軍艦，一（）帆船；我們又來到了鄉(xiāng)村田間，看到了一（）魚塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花園。只片艘條方塊行座創(chuàng)設(shè)語境，練習(xí)運(yùn)用量詞。小朋友，我們先來到了美麗的大根據(jù)提示大聲朗讀第3小節(jié)，說說你看到了哪些景物？根據(jù)提示大聲朗讀第3小節(jié)，說說你看到了哪些景物？注意“一”的不同變調(diào)。一道小溪，/一孔石橋。一叢翠竹，/一群飛鳥。yíyìyì

yì注意“一”的不同變調(diào)。一道小溪，/一孔石橋。yí一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。飛鳥石橋翠竹小溪你最喜歡哪一處景物？一道小溪，一孔石橋。飛鳥石橋翠竹小溪你最喜歡哪一處景物？一孔石橋石橋彎彎的，橋洞圓圓的，和水中的倒影形成了一個大大的圓，就像一個大洞。我們還可以說“一（）石橋”。座個一孔石橋石橋彎彎的，橋洞圓圓的，和水中的倒影形成了一個大大的一叢翠竹“叢”指聚集生長在一起的草木。一叢翠竹是由一棵又一棵的翠竹組成的。你也來說一說：一叢（）一叢（）野花蘆葦一叢翠竹“叢”指聚集生長在一起的草木。一叢翠竹是由一棵又一棵一叢翠竹隨風(fēng)舞動，一孔石橋橫跨一道小溪，溪水嘩啦啦地唱著歌，歌聲引來了一群快樂的飛鳥。公園美景圖發(fā)揮想象：你能用上剛才的數(shù)量詞看圖說話嗎？一叢翠竹隨風(fēng)舞動，一孔石橋橫跨一道小溪，溪水嘩啦啦地唱著歌，同桌接力讀，讓我們選一選最佳搭檔！一道小溪，/一孔石橋。一叢翠竹，/一群飛鳥。yíyìyì

yì同桌接力讀，讓我們選一選最佳搭檔！一道小溪，/一孔石橋。yí最后一個小節(jié)我們大家一起來朗讀，說說你看到了哪些景物？最后一個小節(jié)我們大家一起來朗讀，說說你看到了哪些景物注意“一”的不同變調(diào)。一面隊旗，/一把銅號。一隊“紅領(lǐng)巾”，/一片歡笑。yíyìyíyí注意“一”的不同變調(diào)。一面隊旗，/一把銅號。yí一面隊旗，一把銅號。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。一面隊旗，一把銅號。你知道“紅領(lǐng)巾”在這里指什么嗎？你知道“紅領(lǐng)巾”在這里指什么嗎？一隊紅領(lǐng)巾的“隊”指的是排成一隊。一面隊旗的“隊”特質(zhì)中國少年先鋒隊?！凹t領(lǐng)巾”是少先隊員佩戴的，所以用“紅領(lǐng)巾”代指少先隊員。一“隊”“紅領(lǐng)巾”中的“隊”和“一面隊旗”的“隊”有什么不同？一隊紅領(lǐng)巾的“隊”指的是排成一隊?！凹t領(lǐng)巾”是少先隊員佩戴的辨析比較（）號入座（）員

（）不起排（）對隊對隊對隊辨析比較（）號入座（）員對隊對隊對領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞個圈，杈上抽一尖，圈里拉右尖。小手動起來：你知道紅領(lǐng)巾的佩戴方法嗎？領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，小手動起來：你知道紅領(lǐng)巾的佩戴方法嗎

一片歡笑后，小明吹響一把銅號集合，我們一群“紅領(lǐng)巾”，高舉著一面少先隊隊旗，繼續(xù)前進(jìn)。少先隊員活動圖發(fā)揮想象：你能用上剛才的數(shù)量詞看圖說話嗎？一片歡笑后，小明吹響一把銅號集合，我們一群“紅領(lǐng)巾”說一說，看誰說得多。（課后第二題）一（）魚塘一（）稻田一（）石橋一（）翠竹一（）海鷗一（）帆船個/畝塊/畝個/座棵/片只/群條/艘說一說，看誰說得多。（課后第二題）一（）魚塘選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面有些什么。（課后第三題）選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面有些什么。（課后一只青蛙一方池塘一條小魚兩片荷葉一只青蛙一方池塘一條小魚兩片荷葉海灘風(fēng)景→海鷗海灘軍艦帆船田園風(fēng)光→魚塘稻田垂柳花園公園景色→小溪石橋翠竹飛鳥場景歌活動場面→隊旗銅號紅領(lǐng)巾歡笑海灘風(fēng)景→海鷗海灘軍艦帆船田園風(fēng)光→魚塘稻田本文運(yùn)用了一系列的

為我們介紹了

四組風(fēng)景圖：

圖、

圖、公園景色圖和

圖，這些圖使我們感受到了美好的生活。數(shù)量詞大海沙灘風(fēng)景山村田園風(fēng)光少先隊員活動本文運(yùn)用了一系列的為我們介紹了四組風(fēng)景圖：數(shù)字歌一頭牛，兩匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個數(shù)字真有趣，小朋友們笑哈哈。數(shù)字歌數(shù)量詞兒歌一只鴨子兩頭牛,三只小龜水里游。四條大魚五只蝦,六個娃娃樂哈哈。七只公雞八條狗,九頭小鹿地上走,十只猴子在撓頭。數(shù)量詞兒歌稻海軍帆翠艦田船綠灘一、連一連。一、連一連。二、仿照課文，填一填。一把（）一只（）一條（）一位（）一面（）一群（）

雨傘小狗金魚老人紅旗學(xué)生二、仿照課文，填一填。雨傘小狗金魚老人紅旗學(xué)生三、在我們的生活中，你還喜歡哪些場景，把它編成兒歌吧。一片白云，一棵大樹，一場春雨，一片歡笑。一條小路，一群學(xué)生，一路歡笑，一路歌聲。三、在我們的生活中，你還喜歡哪些場景，把一片白云，一第二單元·第一課場景歌教育部組織編寫二年級

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第二單元·第一課場景歌教育部組織編寫二年級|課文導(dǎo)入識

字

上課前老師想和大家做個游戲，愿意嗎？請你給我招招手，（我就跟你招招手）、點(diǎn)點(diǎn)頭、笑一笑、去旅游。那今天老師就帶大家跟隨《場景歌》中的一群少先隊員去旅游，好不好？課文導(dǎo)入識字上課前老師想和大家做個初讀課文yìzhīhǎiōuyípiànshātān一只海鷗,一片沙灘,yìsōujūnjiànyìtiáofānchuán一艘軍艦,一條帆船。yìqíyānɡm(xù)iáoyíkuàidàotián一畦秧苗，一塊稻田,yìfānɡyútánɡyízuòɡuǒyuán一方魚塘，一座果園。

初讀課文yìzhīhǎiōuyípiàn初讀課文yídàoxiǎoxīyìkǒnɡshíqiáo一道小溪，一孔石橋，yìɡāncuìzhúyìqúnfēiniǎo一竿翠竹，一群飛鳥。yímiànduìqíyìbǎtónɡhào一面隊旗，一把銅號，yìqúnhónɡlǐnɡjīnyípiànhuānxiào一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。初讀課文yídàoxiǎoxīyìkǒnɡsh一只海鷗，一片沙灘，一艘軍艦，一條帆船。hǎiōu海鷗jūnjiàn

軍艦fānchuán帆船shātān沙灘隨情境學(xué)文、識字一只海鷗，一片沙灘，hǎiōujūnjiànfānchuá

“銅”是金字旁，跟什么有關(guān)？“號”是口字頭，跟什么有關(guān)？“領(lǐng)”是頁字旁，跟頭有關(guān)。隨情境學(xué)文、識字“銅”是金字旁，跟什么有關(guān)？隨情境學(xué)文、識字一只海鷗隨情境學(xué)文、識字一只海鷗隨情境學(xué)文、識字一片沙灘隨情境學(xué)文、識字一片沙灘隨情境學(xué)文、識字一艘軍艦隨情境學(xué)文、識字一艘軍艦隨情境學(xué)文、識字沙海隨情境學(xué)文、識字沙海隨情境學(xué)文、識字魚塘稻田秧苗一方魚塘，一塊稻田，一行垂柳，一座花園。隨情境學(xué)文、識字魚塘稻田秧苗一方魚塘，一塊稻田，隨情境學(xué)文、識字一塊稻田隨情境學(xué)文、識字一塊稻田隨情境學(xué)文、識字一行垂柳隨情境學(xué)文、識字一行垂柳隨情境學(xué)文、識字一方魚塘隨情境學(xué)文、識字一方魚塘隨情境學(xué)文、識字一座花園隨情境學(xué)文、識字一座花園隨情境學(xué)文、識字一道小溪隨情境學(xué)文、識字一道小溪隨情境學(xué)文、識字一孔石橋隨情境學(xué)文、識字一孔石橋隨情境學(xué)文、識字一叢翠竹隨情境學(xué)文、識字一叢翠竹隨情境學(xué)文、識字一群飛鳥隨情境學(xué)文、識字一群飛鳥隨情境學(xué)文、識字一面隊旗隨情境學(xué)文、識字一面隊旗隨情境學(xué)文、識字一把銅號隨情境學(xué)文、識字一把銅號隨情境學(xué)文、識字一群“紅領(lǐng)巾”隨情境學(xué)文、識字一群“紅領(lǐng)巾”隨情境學(xué)文、識字一片歡笑隨情境學(xué)文、識字一片歡笑隨情境學(xué)文、識字課堂練習(xí)一只一片一艘一條軍艦海鷗沙灘帆船拓展練習(xí)課堂練習(xí)一只軍艦拓展練習(xí)課堂練習(xí)一行一方一塊一座稻田垂柳花園魚塘拓展練習(xí)課堂練習(xí)一行稻田拓展練習(xí)一間教室，一位老師，幾十個小朋友，一節(jié)語文課，一片讀書聲，一段好時光。課文延伸一間教室，課文延伸課文延伸

旅游日記

四月五日星期三晴

今天，老師領(lǐng)著我們吹著銅號去旅游。在海灘，我們看見了軍艦、帆船和海鷗。在鄉(xiāng)村，我們看見稻田里有秧苗，旁邊有魚塘和花園。在公園，我們看見小溪邊有一竿竿翠竹。我們玩得真高興！課文延伸旅游日記四月五日星期課文小結(jié)

同學(xué)們，今天玩得開心嗎？我們是祖國的花朵，生活在這么多姿多彩，美麗的地方是多么幸福，快樂?。≌n文小結(jié)同學(xué)們，今天玩得開心嗎？我們是祖國的花朵，生第一課時第二課時人教版語文二年級上冊1場景歌第一課時第二課時人教版語文二年級上冊1場景小朋友們，圖中的場景美麗嗎？你想不想到這些地方去旅游呢？快打開課本走進(jìn)今天的課文《場景歌》，這里有很多美景等著我們呢！小朋友們，圖中的場景美麗嗎？你想不想到這些地方去旅游沙灘海灘一艘兩艘tānsōu灘艘第一課時造句：我喜歡海邊的沙灘。造句：大海中航行的軍艦真威武。朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)沙灘一艘tānsōu灘艘第一課時造句：我喜歡海邊的沙灘。造句軍艦軍人軍艦艦隊jūnjiàn軍艦造句：軍人保家衛(wèi)國很英勇。造句：海洋上的艦隊正在奔赴戰(zhàn)場。軍艦軍艦jūnjiàn軍艦造句：軍人保家衛(wèi)國很英勇。造句：海帆船風(fēng)帆稻田水稻fāndào帆稻造句：他操控著帆船飛快地前進(jìn)。造句：稻田里的稻子熟了。帆船風(fēng)帆稻田水稻fāndào帆稻造句：他操控著帆船飛快地前進(jìn)“稻”是禾類作物，通常指去掉皮殼稱作大米的水稻?！暗尽敝械摹昂獭北砹x。圖文對照識字方法“稻”是禾類作物，通常指去掉皮殼稱作大米的水稻。“稻”中的“果園園林小孔孔隙yuánkǒnɡ園孔造句：果園里有許多蘋果樹。造句：這面土墻上有很多小孔。果園小孔yuánkǒnɡ園孔造句：果園里有許多蘋果樹。造句：翠綠翠鳥隊伍部隊cuìduì翠隊造句：春天來了，樹林里一片翠綠。造句：他們排著長長的隊伍出發(fā)了。翠綠隊伍cuìduì翠隊造句：春天來了，樹林里一片翠綠。造句銅號銅牌號令小號tónɡhào銅號造句：他吹響了銅號。造句：爸爸很喜歡吹小號給大家聽。銅號號令tónɡhào銅號造句：他吹響了銅號。造句：爸爸很喜園孔橋群yuán隊旗銅號領(lǐng)巾kǒnɡqiáoqúnduìqítónɡhàolǐnɡjīn我會寫園孔橋群yuán隊旗銅號領(lǐng)巾kǒnɡqiáoqúnduìqí左右結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類獨(dú)體字園橋隊銅領(lǐng)孔群旗號巾左右結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類獨(dú)體字園橋隊銅領(lǐng)孔園帆銅形聲字規(guī)律加一加氵+難=灘君+羊=群“凡”表聲，“巾”表義?！霸北砺?，“口”表義?！巴北砺暎邦摹北砹x。識字方法園帆銅形聲字規(guī)律加一加氵+難=灘君+羊=群“凡”表聲，“巾”號hào逗號舊知識記句號省略號號hào逗號舊知識記句號省略號艘翠易讀錯sōucuì孔kǒnɡ艘翠易讀錯sōucuì孔kǒnɡ橋孔kǒnɡqiáo捺寫成點(diǎn)。左邊為三筆，提不要寫成橫。橋孔kǒnɡqiáo捺寫成點(diǎn)。左邊為三筆，提不要寫成橫。kǒnɡ部首：孔結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：孔洞小孔造句：螞蟻把這塊木頭鉆出了一個小孔。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)kǒnɡ部首：孔結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：孔洞小孔造句：螞蟻把這qiáo部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：大橋過橋造句：河上有一座漂亮的大橋。qiáo部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：大橋過橋造句：河上有一qún部首：羊結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：羊群一群造句：草地上有一群綿羊。qún部首：羊結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：羊群一群造句：草地上有一duì部首：結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：部隊一隊造句：紅軍的部隊過來了。duì部首：結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：部隊一隊造句：紅軍的部隊過qí部首：方結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：紅旗國旗造句：五星紅旗慢慢地升起來了。qí部首：方結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：紅旗國旗造句：五星紅旗慢慢tónɡ部首：钅結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：銅壺銅錢造句：他拿出幾枚銅錢去買東西。tónɡ部首：钅結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：銅壺銅錢造句：他拿出hào部首：口結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：口號號令造句：他喊出了響亮的口號。hào部首：口結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：口號號令造句：他喊出了lǐnɡ部首：頁結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)造句：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在觀看這次書法比賽。lǐnɡ部首：頁結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)造句：學(xué)校領(lǐng)jīn結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：毛巾紅領(lǐng)巾造句：媽媽給我買了一條卡通毛巾。巾jīn結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：毛巾紅領(lǐng)巾造句：媽媽給我買了一條黃鸝歸巢識字游戲小孔石橋一群銅號軍旗黃鸝歸巢識字游戲小孔石橋一群銅號軍旗詞語解釋紅領(lǐng)巾：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。本課指一隊佩戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。他脖子上的紅領(lǐng)巾真鮮艷。隊旗：隊伍的旗幟。本課指少先隊的旗幟。長長的隊伍前面一面隊旗高高飄揚(yáng)。詞語解釋紅領(lǐng)巾：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。本課指一隊佩戴紅領(lǐng)巾的小整體感知小手?jǐn)?shù)一數(shù)，這首“場景歌”一共幾個小節(jié)？給每個小節(jié)標(biāo)上序號。四個小節(jié)整體感知小手?jǐn)?shù)一數(shù)，這首“場景歌”一共幾個小節(jié)？給每睜大眼睛找一找：作者在課文中用的最多的數(shù)字是什么？一睜大眼睛找一找：作者在課文中用的最多的數(shù)字是什么？一朗讀課文，填一填：文中的第

小節(jié)中，出現(xiàn)了人物，他們是

。四一隊“紅領(lǐng)巾”朗讀課文，填一填：文中的第小節(jié)中，出現(xiàn)了人物，一、輕松找朋友。課堂演練小孔石橋一群銅號xiǎokǒnɡshíqiáoyìqúntónɡhào一、輕松找朋友。課堂演練小孔石橋一群銅號xiǎok二、我會擴(kuò)詞。隊(

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)隊伍大隊帶隊毛巾枕巾紅領(lǐng)巾軍人軍隊軍旗公園花園果園字詞聽寫二、我會擴(kuò)詞。隊()()()隊伍上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞，今天我們就帶著興奮的心情，跟隨著課文中“紅領(lǐng)巾”一起邊賞景邊學(xué)習(xí)新知識吧！第二課時上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞，今天我們就帶著興奮的心情，老師先來讀一遍，請小朋友們一邊聽一遍思考：文中寫了哪些場景？大海沙灘場景互動課堂山村田園場景公園場景少先隊員活動場景老師先來讀一遍，請小朋友們一邊聽一遍思考：文中寫了哪些場大海沙灘場景大海沙灘場景山村田園場景山村田園場景公園場景公園場景少先隊員活動場景少先隊員活動場景聽老師讀第一小節(jié)，對照插圖說一說，第一個場景里面有什么？

聽老師讀第一小節(jié)，對照插圖說一說，第一個場景里面有什么？朗讀指導(dǎo)注意聽老師讀“一”的不同變調(diào)。一只海鷗，/一片沙灘。一艘軍艦,/一條帆船。yìyíyìyì朗讀指導(dǎo)注意聽老師讀“一”的不同變調(diào)。一只海鷗，/一片沙灘。一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。數(shù)量詞：表示事物多少的詞語。由數(shù)詞+量詞組成。如“一條魚”中的“一條”?！八摇焙汀芭灐边@兩個生字有什么特點(diǎn)？點(diǎn)我一只海鷗，一片沙灘。數(shù)量詞：表示事物多少的詞語。由數(shù)詞+量詞隨文識字艘艦都是形聲字，都是“舟”字旁，“舟”表意，“艘”是量詞，“艦”是戰(zhàn)船。隨文識字艘艦都是形聲字，都是“舟”字旁，“舟”表意，“艘”是大海上行駛著一艘威武的大軍艦，一條白色的小帆船在漂游著。一只雪白的海鷗從海面飛過，無數(shù)游客在一片美麗的沙灘上玩耍。海邊風(fēng)光圖發(fā)揮想象：你能用上剛才的數(shù)量詞看圖說話嗎？大海上行駛著一艘威武的大軍艦，一條白色的小帆船在漂游著。一只一只（）一片（）一艘（）一條（）小鳥樹葉輪船小魚詞語積累這幾個數(shù)量詞還可以用來形容什么呢？你來寫一寫吧！一只（）一片（）小鳥樹葉輪船小組比賽讀一讀，看看哪個小組讀得好！一只海鷗，/一片沙灘。一艘軍艦,/一條帆船。yìyíyìyì小組比賽讀一讀，看看哪個小組讀得好！一只海鷗，/一片沙灘。y

老師來讀第二小節(jié)第一行，同學(xué)們讀第二行，然后對照插圖說一說，第二個場景里面有什么？記得把剛學(xué)習(xí)的數(shù)量詞標(biāo)出來哦！老師來讀第二小節(jié)第一行，同學(xué)們讀第二行，然后對照插圖注意“一”的不同變調(diào)。一方魚塘，/一塊稻田。一行垂柳，/一座花園。yìyíyì

yí注意“一”的不同變調(diào)。一方魚塘，/一塊稻田。yì一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。你最喜歡哪處景色？一方魚塘，一塊稻田。你最喜歡哪處景色？一方魚塘“一方”一般用來形容方形的物品。如：一方硯臺，一方手帕?！耙环健币矊Ｖ赣玫?、土地，如人們生活中常用語“一方水土”。一方魚塘“一方”一般用來形容方形的物品。如：一方硯臺一行垂柳我發(fā)現(xiàn)：垂柳都是筆直地從樹枝上倒掛下來。你想到了哪句和描寫柳樹的古詩呢？我們還可以說一（）垂柳?？靡恍写沽野l(fā)現(xiàn)：垂柳都是筆直地從樹枝上倒掛下來。你想到了哪句碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。高高的柳樹長滿了翠綠你來用自己的話把這幅場景圖的美景描述一番吧，記得給這幅圖起個名字哦！你來用自己的話把這幅場景圖的美景描述一番吧，記得給這幅圖起個一塊稻田里秧苗在蓬勃生長，一方魚塘里魚兒在爭相吃食；一行垂柳在微風(fēng)中輕輕搖動身體；一座美麗的花園里花朵競相開放。山村田園風(fēng)光圖一塊稻田里秧苗在蓬勃生長，山村田園風(fēng)光圖學(xué)完前兩個小節(jié)，讓我們一起玩玩拍手歌游戲吧！學(xué)完前兩個小節(jié)，讓我們一起玩玩拍手歌游戲吧！拍手歌你拍一，我拍一，一只海鷗展翅飛。你拍二，我拍二，一片沙灘在眼前。你拍三，我拍三，一艘軍艦真好看。你拍四，我拍四，一條帆船向前駛。你拍五，我拍五，一方魚塘許多魚。拍手歌你拍一，我拍一，一只海鷗展翅飛。你拍六，我拍六，一片稻田慶豐收。你拍七，我拍七，一行垂柳燕子細(xì)。你拍八，我拍八，一座花園開滿花。你拍九，我拍九，海灘邊上走一走。你拍十，我拍十，鄉(xiāng)村風(fēng)光真美麗！你拍六，我拍六，一片稻田慶豐收。創(chuàng)設(shè)語境，練習(xí)運(yùn)用量詞。小朋友，我們先來到了美麗的大海邊，看到了一（）海鷗，一（）沙灘。一（）軍艦，一（）帆船；我們又來到了鄉(xiāng)村田間，看到了一（）魚塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花園。只片艘條方塊行座創(chuàng)設(shè)語境，練習(xí)運(yùn)用量詞。小朋友，我們先來到了美麗的大根據(jù)提示大聲朗讀第3小節(jié)，說說你看到了哪些景物？根據(jù)提示大聲朗讀第3小節(jié)，說說你看到了哪些景物？注意“一”的不同變調(diào)。一道小溪，/一孔石橋。一叢翠竹，/一群飛鳥。yíyìyì

yì注意“一”的不同變調(diào)。一道小溪，/一孔石橋。yí一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。飛鳥石橋翠竹小溪你最喜歡哪一處景物？一道小溪，一孔石橋。飛鳥石橋翠竹小溪你最喜歡哪一處景物？一孔石橋石橋彎彎的，橋洞圓圓的，和水中的倒影形成了一個大大的圓，就像一個大洞。我們還可以說“一（）石橋”。座個一孔石橋石橋彎彎的，橋洞圓圓的，和水中的倒影形成了一個大大的一叢翠竹“叢”指聚集生長在一起的草木。一叢翠竹是由一棵又一棵的翠竹組成的。你也來說一說：一叢（）一叢（）野花蘆葦一叢翠竹“叢”指聚集生長在一起的草木。一叢翠竹是由一棵又一棵一叢翠竹隨風(fēng)舞動，一孔石橋橫跨一道小溪，溪水嘩啦啦地唱著歌，歌聲引來了一群快樂的飛鳥。公園美景圖發(fā)揮想象：你能用上剛才的數(shù)量詞看圖說話嗎？一叢翠竹隨風(fēng)舞動，一孔石橋橫跨一道小溪，溪水嘩啦啦地唱著歌，同桌接力讀，讓我們選一選最佳搭檔！一道小溪，/一孔石橋。一叢翠竹，/一群飛鳥。yíyìyì

yì同桌接力讀，讓我們選一選最佳搭檔！一道小溪，/一孔石橋。yí最后一個小節(jié)我們大家一起來朗讀，說說你看到了哪些景物？最后一個小節(jié)我們大家一起來朗讀，說說你看到了哪些景物注意“一”的不同變調(diào)。一面隊旗，/一把銅號。一隊“紅領(lǐng)巾”，/一片歡笑。yíyìyíyí注意“一”的不同變調(diào)。一面隊旗，/一把銅號。yí一面隊旗，一把銅號。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。一面隊旗，一把銅號。你知道“紅領(lǐng)巾”在這里指什么嗎？你知道“紅領(lǐng)巾”在這里指什么嗎？一隊紅領(lǐng)巾的“隊”指的是排成一隊。一面隊旗的“隊”特質(zhì)中國少年先鋒隊。“紅領(lǐng)巾”是少先隊員佩戴的，所以用“紅領(lǐng)巾”代指少先隊員。一“隊”“紅領(lǐng)巾”中的“隊”和“一面隊旗”的“隊”有什么不同？一隊紅領(lǐng)巾的“隊”指的是排成一隊。“紅領(lǐng)巾”是少先隊員佩戴的辨析比較（）號入座（）員

（）不起排（）對隊對隊對隊辨析比較（）號入座（）員對隊對隊對領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞個圈，杈上抽一尖，圈里拉右尖。小手動起來：你知道紅領(lǐng)巾的佩戴方法嗎？領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，小手動起來：你知道紅領(lǐng)巾的佩戴方法嗎

一片歡笑后，小明吹響一把銅號集合，我們一群“紅領(lǐng)巾”，高舉著一面少先隊隊旗，繼續(xù)前進(jìn)。少先隊員活動圖發(fā)揮想象：你能用上剛才的數(shù)量詞看圖說話嗎？一片歡笑后，小明吹響一把銅號集合，我們一群“紅領(lǐng)巾”說一說，看誰說得多。（課后第二題）一（）魚塘一（）稻田一（）石橋一（）翠竹一（）海鷗一（）帆船個/畝塊/畝個/座棵/片只/群條/艘說一說，看誰說得多。（課后第二題）一（）魚塘選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面有些什么。（課后第三題）選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面有些什么。（課后一只青蛙一方池塘一條小魚兩片荷葉一只青蛙一方池塘一條小魚兩片荷葉海灘風(fēng)景→海鷗海灘軍艦帆船田園風(fēng)光→魚塘稻田垂柳花園公園景色→小溪石橋翠竹飛鳥場景歌活動場面→隊旗銅號紅領(lǐng)巾歡笑海灘風(fēng)景→海鷗海灘軍艦帆船田園風(fēng)光→魚塘稻田本文運(yùn)用了一系列的

為我們介紹了

四組風(fēng)景圖：

圖、

圖、公園景色圖和

圖，這些圖使我們感受到了美好的生活。數(shù)量詞大海沙灘風(fēng)景山村田園風(fēng)光少先隊員活動本文運(yùn)用了一系列的為我們介紹了四組風(fēng)景圖：數(shù)字歌一頭牛，兩匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個數(shù)字真有趣，小朋友們笑哈哈。數(shù)字歌數(shù)量詞兒歌一只鴨子兩頭牛,三只小龜水里游。四條大魚五只蝦,六個娃娃樂哈哈。七只公雞八條狗,九頭小鹿地上走,十只猴子在撓頭。數(shù)量詞兒歌稻海軍帆翠艦田船綠灘一、連一連。一、連一連。二、仿照課文，填一填。一把（）一只（）一條（）一位（）一面（）一群（）

雨傘小狗金魚老人紅旗學(xué)生二、仿照課文，填一填。雨傘小狗金魚老人紅旗學(xué)生三、在我們的生活中，你還喜歡哪些場景，把它編成兒歌吧。一片白云，一棵大樹，一場春雨，一片歡笑。一條小路，一群學(xué)生，一路歡笑，一路歌聲。三、在我們的生活中，你還喜歡哪些場景，把一片白云，一第二單元·第一課場景歌教育部組織編寫二年級

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