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文檔簡介
制定學(xué)期新計(jì)劃七(4)班主題班會(huì)第1頁,共22頁。
成功在于堅(jiān)持
開學(xué)第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始,每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。第2頁,共22頁。
又過了一個(gè)月,蘇格拉底又問,這回,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。第3頁,共22頁。問題:聽完這個(gè)故事后,你有什么想法,怎樣的心得?第4頁,共22頁。
世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾?,人人能做到;說它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持
這是一個(gè)并不神秘的秘訣。心得:第5頁,共22頁。
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提
百無聊賴地坐在桌前,對(duì)著那一摞摞厚重的教科書、參考書、習(xí)題冊(cè)呆望了一會(huì)兒,從中撿出一本,亂翻了幾頁,從中挑出一道題,結(jié)果半個(gè)小時(shí)也沒能做出結(jié)果,然后只有沒好氣地把它再丟回書堆中去,再撿起一本……在這簡單的重復(fù)勞動(dòng)中,時(shí)間匆匆而過。
這樣的經(jīng)歷,你是否有過?這是心理空虛和急躁的表現(xiàn):一方面想抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí);另一方面,又常常舉棋不定,不知從何下手,往往由于一些小難題而自暴自棄。第6頁,共22頁。問題:面對(duì)這種困境,我們?cè)摬扇≡鯓拥霓k法?第7頁,共22頁。
最好的解決方法,就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提,沒有計(jì)劃,目標(biāo)就成了水上浮萍,沒有根基。做事沒有計(jì)劃,結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象”一樣,只見樹木,不見森林。生活對(duì)于沒有計(jì)劃的人來說,就是“走一步看一步”,“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。第8頁,共22頁。問題:怎樣制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃?第9頁,共22頁。
制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,計(jì)劃就是做到“知己”,因?yàn)橐贫ǔ龇献约簩?shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”。
“知己”包括三層含義:明確地估計(jì)自己的能力,了解當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)情況,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。做到“知己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。第10頁,共22頁。
別人告訴你的方法是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。而別人告訴你的方法,最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用。所以,不要過于重視它的形式。只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。(1)要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。一句話,就是做到心中有譜。
(2)計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué),盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是,不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí),也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。很多事不能不做,但要放在合適的時(shí)候做,黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。
第11頁,共22頁。問題:有同學(xué)說:老師,要我們做計(jì)劃你都念叨一百遍了,它真的那么有用么?好處是什么?第12頁,共22頁。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處:
1.學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。
2.如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。
3.學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,使你有時(shí)間做其他該做的事。
4.學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,讓你清楚地知道哪些事等著做;又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。
第13頁,共22頁。問題:光有計(jì)劃還不行,有了它之后我們還需要做些什么?第14頁,共22頁。
努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣:1.按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣2.專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣3.獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣4.善于請(qǐng)教的習(xí)慣5.查閱工具書和資料的習(xí)慣第15頁,共22頁。問題:每個(gè)人都渴望自己成功,老師也想大家都能成功。那么,要想真正取得成功,我們需具備那些條件呢?第16頁,共22頁。
決定成功與失敗的因素
美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授喬治·赫華斯博士經(jīng)多年的研究,指出事業(yè)的成敗很大程度上取決于人品優(yōu)劣。赫華斯教授指出:“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心,事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調(diào)節(jié)?!钡?7頁,共22頁。
成功九大要素:①為人有幽默感;②待人處事溫文爾雅;③注重友情、熱心;④與同事真誠合作;⑤儀表大方;⑥人格平衡發(fā)展;⑦富于想象力;⑧有克服任何困難的勇氣;有必勝的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
失敗九大因素:①言行孤僻,不善與人合作;②言而無信;③脾氣古怪無常;④處事敷衍,工作丟三落四;⑤自負(fù),目空一切;⑥惹是生非,膽大妄為;⑦看不起同事,自詡天下無雙;⑧不求進(jìn)取,懶惰;⑨不尊重別人建議,亦不接受別人的意見。第18頁,共22頁。相信自己,堅(jiān)持不懈!世界上沒有失敗,只是暫時(shí)還沒找到方法。上帝的延遲并不是上帝的拒絕,成功就在與最后一次的堅(jiān)持之中,堅(jiān)持不懈,終會(huì)成功!第19頁,共22頁。龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話“為什么要讀書”也在微信微博上瘋轉(zhuǎn):孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn)?,我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。
第20頁,共22頁。祝愿各位同學(xué)在新學(xué)期:身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步第21頁,共22頁。內(nèi)容梗概制定學(xué)期新計(jì)劃。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩。這么簡單的事,有什么做不到的。過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了。一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了。世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。百無聊賴地坐在桌前,對(duì)著那一摞摞厚重的教科書、參考書、習(xí)題冊(cè)呆望了一會(huì)兒,從中撿出一本,亂翻了幾頁,從中挑出一道題,結(jié)果半個(gè)小時(shí)也沒能做出結(jié)果,然后只有沒好氣地把它再丟回書堆中去,再撿起一本。做事沒有計(jì)劃,結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象”一樣,只見樹木,不見森林。生活對(duì)于沒有計(jì)劃的人來說,就是“走一步看一步”,“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,計(jì)劃就是做到“知己”,因?yàn)橐贫ǔ龇献约簩?shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”。別人告訴你的方
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