七年級(jí)某班家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿

七年級(jí)某班家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿男：敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師及家長(zhǎng)們，歡迎大家蒞臨XX班家長(zhǎng)會(huì)。女：第一我們以熱情的掌聲歡迎班主任XXX入場(chǎng)，副班主任XXXX入場(chǎng)，此后各位科任老師進(jìn)場(chǎng)。女：我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任體貼入微的關(guān)心，接下來(lái)請(qǐng)賞識(shí)我們和語(yǔ)文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得男：俗語(yǔ)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著好多不足男：老師的諄諄教育，是為了我們更上一層樓女：媽媽的語(yǔ)重心長(zhǎng)，是為了我們的健壯成長(zhǎng)男：今日，我們懇請(qǐng)老師真摯的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步女：接下來(lái)請(qǐng)班主任張老師詳細(xì)介紹班級(jí)及每一位學(xué)生的詳細(xì)狀況。男：每當(dāng)我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的囑咐總回蕩在耳邊女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的欣慰老是實(shí)時(shí)出現(xiàn)男：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父親母親多少心血女：我們的成敗得失，你們最有講話權(quán)男：老師的諄諄教育，父親母親的聲聲囑咐都凝集著老師和父親母親對(duì)我們的殷切希望。男：接下來(lái)，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話男：老師常常教育我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的勤勞培養(yǎng)，感恩父親母親任勞任怨的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)互相理解、互相關(guān)心的熱情幫助。女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)博得他人的尊敬；擁有感恩之心的人，就會(huì)遇到大家的敬愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無(wú)窮、出色無(wú)窮！男：接下來(lái)請(qǐng)賞識(shí)我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》附：班主任的講話稿今日我們相聚在這里，共同探請(qǐng)教育孩子這樣一個(gè)重要的話題，孩子是我們每一位做父親母親的希望，我們有好多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，期望著孩子能替我們達(dá)成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了快要半年的光陰，固然他們還有好多不足，但我能看到他們努力的身影。下邊我聯(lián)合本班的實(shí)質(zhì)狀況，唐突地給家長(zhǎng)們提一些建議，這包含學(xué)習(xí)上的，也包含生活上的，此中有：）敦促孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，囑咐孩子注意安全，文明游戲。）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。）讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適合的指引。）此刻是五年級(jí)了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并敦促孩子多看一些課外書(shū)，增加一些課外知識(shí)。）親密家校聯(lián)系，在家多和孩子交流、交流，常常抽時(shí)間到學(xué)校關(guān)心、認(rèn)識(shí)兒女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會(huì)將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力。）正確理解、對(duì)待學(xué)校的收費(fèi)問(wèn)題。接下來(lái)，我就說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)聞讀寫(xiě)”的能力。“聽(tīng)”不單指仔細(xì)聽(tīng)老師的授課，包含仔細(xì)地聽(tīng)其余同學(xué)的講話。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或挑選實(shí)用信息。這點(diǎn)，班上絕大多數(shù)孩子都能夠做到仔細(xì)聽(tīng)他人講話。要說(shuō)出出色的話來(lái)，除了必需的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大批閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到，因此，從我接手這個(gè)班級(jí)以來(lái)，我就給孩子們部署了一個(gè)特別的作業(yè)，要修業(yè)生每日都要堅(jiān)持念書(shū)，起碼要讀短短的一篇文章，這個(gè)讀必定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)必定是不同樣的，起碼讀了一篇文章應(yīng)當(dāng)知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩