優(yōu)秀中學作文合集4篇

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21世紀的一天上午，陽光明媚，我到“將來將來的學?！比⒂^。

“將來將來的學?！钡膰鷫κ怯靡环N特別的材料建立的，它會發(fā)出一種電磁波，當有人想翻越圍墻。電磁波會發(fā)生振動，使摔下圍墻，這可以用來防盜。我走進將來的學校，一個機器人送給我一條電動步行毯，他說“只要雙腳踏上去，不用走路也可以到將來的學校的任何地方。”

我隨著電動步行毯來到了教學樓內(nèi)，這里的墻壁，欄桿，樓梯等一些設施都是用特別的橡膠制成的。假如同學們在課間玩耍時，不當心摔交了，也不會覺得難受，更不會受傷，因為這種橡膠就像海綿似的，軟軟地，可舒適啦!我乘上教學樓內(nèi)的自動電梯，隨意按了一個“5”字，電梯快速將我送到了五樓，我進了一間老師，里面特別寬敞，可除了幾扇窗戶外，幾乎什么也沒有。只是門后的墻上有幾個不同顏色的按鈕，我按了一下綠色的按鈕，講臺，桌椅一一出現(xiàn)在眼前；我在按一下黃色的按鈕，一塊電子黑板邊出現(xiàn)在教室的前方的墻壁上。老師的講臺還有一本特制的教案呢!只要按上面的某一個開關，須要講授的內(nèi)容便出現(xiàn)在黑板上，真便利!我在一張課桌椅上坐下來，望見課桌右側有幾個小按鈕，我按了幾個，上課所須要的課本，文具，畫板和電腦等各種用具便出現(xiàn)在桌面上。這樣的教室叫做多功能教室，除了語文，數(shù)學等常規(guī)學科，音樂，美術，電腦甚至體育課都可以在這里上課呢!下課了，同學們還可以乘坐電子穿梭機到校內(nèi)的各個地方去盡情玩耍，嬉戲。

我又隨著電動步行毯來到體育場?！斑?，怎么這里只有一個足球場?”我很驚奇。這時，一個機器人走過來告知我：“這是一個組合式多功能體育場。在場邊限制室里裝著一臺電子計算機，你只要輸入一條簡潔的吩咐，它就會依據(jù)你的須要變換成各種體育場地。將來的學校有大型會議時，它還可以變換成一個精致的大禮堂呢!”我半信半疑地走過去試了一下，哎，真奇妙!它真的變成了大禮堂，我又按了幾個按鈕，它又變成了籃球場，乒乓球場網(wǎng)球場等個種體育場館，甚至還可以變換出游泳池呢!

后來，我又參觀了多媒體閱覽室，高級科技制作室等很多地方，每一處都另我紛繁蕪雜，目不暇接!

同學們，你們喜愛這樣的“將來將來的學?！眴?別焦急，不久的將來，你們肯定會美夢成真的!

優(yōu)秀中學作文篇2

我家樓下的李爺爺家門前有間小院。夏天時，他會種上西瓜。經(jīng)過一番辛勤栽培，到了盛夏，小瓜慢慢圓潤，泛著墨綠色。李爺爺立了個規(guī)則：自第一個西瓜成熟以后，每天都去摘瓜，但每天只摘一個。

大家都覺得這規(guī)則驚奇，但李爺爺照舊倔強地恪守著。

燥熱的艷陽天，李爺爺去摘瓜，灼烈的陽光曬得他瞇起眼，大汗淋濕他彎彎的脊背。他女兒勸告：“酷暑天，何苦去摘瓜呢?”李爺爺笑著說：“老天怎么能時時造福于人呢?莫非天氣熱，人就非休息不行?天不遂愿，人也要甘于受命嗎?”遇到天空的黑云搖一搖肥碩的.身子，傾瀉下瓢潑大雨，李爺爺便換上涼拖，撐一把掉漆的老傘，照舊悠然地哼唱著小曲走到院中去摘瓜。聽著雨聲歌聲和鳴，李爺爺和西瓜藤上的碩果都愉快極了。

李爺爺每天都摘一個瓜，不多不少。隔壁的張大爺來做客那天，瓜藤上的瓜正好都還青澀，李爺爺也執(zhí)意要摘一個。張大爺就勸他：“瓜還沒熟，別性急了，要不再等上幾天吧?！崩顮敔斴p靠在藤椅上，扇著蒲扇，抿一口茶：“可別小看這瓜，摘下來，擱上一時，就熟了。若是晚些摘，別看表皮端莊，內(nèi)中果肉卻已腐爛了———重要的是看將來的眼光?！?/p>

我想，李爺爺摘瓜的規(guī)則，平淡而不乏才智。每天摘瓜，是一種持之以恒的執(zhí)著;風雨無阻，是一種波瀾不驚的從容。每天都只摘一個瓜，是一種中庸的胸襟：一個瓜，這個分寸剛剛好，是心靈與自然的微妙平衡。人生處事，要緊的便是把握住恰好的分寸。李爺爺?shù)姆执鐚嵲陔y得。那些為生計而繁忙奔跑者，倒不妨去菜園瓜田里去尋些啟示。

可有一天，李爺爺?shù)囊?guī)則被打破了。他晌午已摘過瓜，傍晚時來了個唇焦口燥的問路人，李爺爺便又為他摘了一個。大家知道后都笑道：“今日摘了兩個瓜，這規(guī)則怎么被打破了呢?”李爺爺也呵呵樂起來：“所謂規(guī)則，不能服務于人便不是好規(guī)則。我做人的規(guī)則是人有急事當相助，這一次兩個規(guī)則相撞，應當用和善來指引，當然要遵循做人的規(guī)則了?！?/p>

兩個規(guī)則融合在一起。李爺爺種瓜摘瓜，不僅得瓜，也收獲了人生的才智，不禁讓我肅然起敬。

優(yōu)秀中學作文篇3

公德是社會的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范，對社會生活起約束作用，在它的形成過程中，一些良好的行為準則被大家學習和推崇，如“拾金不昧”、“物歸原主”等等，所以我們每個人都應遵守社會公德！

在夏天的傍晚，我經(jīng)常望見小摯友們拿著自己心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時候，和小伙伴們一塊玩。

過了幾天，我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提著洗衣粉，手里拿著找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎么地，給我找錯錢的那位售貨員阿姨勞碌的身影出現(xiàn)在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢？真是的，我怎么能把這錢拿來呢？想到這，我趕忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，并告知了她事情的前因后果，她聽完后，連忙說：“感謝小摯友！”，而且還夸我是個好孩子。

回家后，我把事情的經(jīng)過告知了媽媽，媽媽們說我做的對，并帶我去買了一副羽毛球拍，我特別興奮。

通過這件事，我明白了一個道理：我們在做任何事情之前，應當想想“是與非”，是否符合社會公德，以便做一個品德高尚的人。

優(yōu)秀中學作文篇4

真的只有在書本里才能學到語文嗎？我不信任，便帶著疑問瘋狂地到處找尋語文。哈哈，最終讓我給找到了，咦！原來在電視、報刊、雜志、商嘗眼鏡店、等等營業(yè)店的招牌、廣告語中也能學到語文。

今日我在電視上學到了語文，電視里的電視劇，廣告也能學到了語文，其實電視劇就像文章一樣，只不過它的表達方式不同。它是用人來演示的，這樣效果會更好，使人更簡單理解。

我望見電視上某個產(chǎn)品的廣告詞：“我們的名聲是吹出來的?！眲偲鹣任疫€納悶怎么會有人誰他們的名聲是吹出來的，這不是讓顧客對他們的產(chǎn)品失去信念嗎？怎么可能啊，夸他們是產(chǎn)品都來不及了怎么會有人貶自己的產(chǎn)品?。课壹氈乱豢床胖?，原來它是電風扇是廣告啊，怪不得了，它的名聲可真是‘吹’出來的，并非浪得虛名?。V告語是語文的精華，它利用字的諧音制作出了精致的語言、搞笑的意思。例如，某雞肉店的招牌：雞不行失。還有多重含義的發(fā)廊招牌“井井有條”一義形容他們發(fā)廊的理發(fā)師技術好，把頭發(fā)剪得井井有條，二義說剪頭發(fā)也是一種學問。

電視劇的名字寫得更是多姿多彩，一部電視劇的收視率是否高除了看內(nèi)容是否好還有更重要的是名起得是否吸引觀眾。例如，“哈啰小姐”我一看這個名就特別想看，很新奇為什么叫做哈啰小姐，哈啰小姐中的這位小姐又是誰，為什么又要叫哈啰小姐……名改得好令觀眾一看就想知道關于這部電視的內(nèi)容，假如名改得不好