2022年小學教師基本功訓練計劃與總結(jié)

第5頁共5頁2021年?小學教師基?本功訓練計?劃與總結(jié)?為了加快教?育發(fā)展，全?面提高教師?政治業(yè)務(wù)素?質(zhì)，更好的?實施新課程?改革，全面?推行素質(zhì)教?育，培養(yǎng)發(fā)?展型人才，?多年來我校?一直注重提?高教師的基?本功，本學?年繼續(xù)有效?的開展教師?基本功訓練?工作，特制?定如下訓練?計劃:一?、指導思想?與目標要求?教師基本?功是教師從?事教學工作?必須具備的?最根本的職?業(yè)技能。為?深入貫徹落?實學校教育?教學工作意?見，以提高?教師崗位實?際能力為目?的，牢固練?就扎實的基?本功。使每?位教師都能?練就一筆好?字;說一口?流利的普通?話;獨立設(shè)?計一個完整?的教學案例?;制作一個?合格的多媒?體課件;上?好一堂學生?滿意的課;?寫出一篇內(nèi)?容豐富的教?學論文。要?通過開展教?師基本功訓?練的一系列?活動，在全?體教職工中?，牢固樹立?“以質(zhì)興教?”的教育質(zhì)?量年意識。?同時，學校?將加強領(lǐng)導?，制定措施?，層層落實?，使人人參?與，練有所?得，練以致?用，持之以?恒，提高教?師整體素質(zhì)?，為提高教?學質(zhì)量打好?基礎(chǔ)。二?、基本功訓?練的原則:?1、在訓?練內(nèi)容上，?堅持注重實?際，講求實?效，從課堂?教學直觀行?為及“三字?一話一機”?同時入手，?進行全面培?訓。2、?在訓練形式?上，堅持以?崗位練兵為?主，自學為?主，業(yè)務(wù)訓?練為主的原?則，采取集?中輔導與個?人自學相結(jié)?合，培訓學?習與實踐鍛?煉相結(jié)合，?定期開展各?種比賽活動?，以賽促練?。規(guī)劃達標?時限，限期?進行達標。?3、在工?作___上?，堅持自練?、教研、比?賽三位一體?的原則。?4、在評價?驗收上，堅?持評比檢查?和教師量化?管理相結(jié)合?的原則。?三、教師基?本功訓練內(nèi)?容有以下三?方面:根?據(jù)上級要求?，結(jié)合我校?實際情況，?我們將利用?有限時間_?__教師完?成以___?面的訓練?:1、普?通話方面:?能熟練掌握?漢語拼音，?用普通話進?行教學，普?通話一般應(yīng)?達到國家語?委制定的《?普通話水平?測試》二級?水平;在公?眾場合即席?講話，用詞?準確，條理?清楚，節(jié)奏?適宜。我們?要求每位教?師都要在校?內(nèi)用普通話?對話。2?、寫字方面?:能正確運?用粉筆、鋼?筆、毛筆按?照漢字的筆?畫，筆順和?間架結(jié)構(gòu)，?書寫規(guī)范的?正楷體字，?并具有一定?的速度。要?求每位教師?每周書寫鋼?筆字16開?紙字帖兩張?，毛筆字_?__個，在?教學板書中?練___筆?字。3、?學習現(xiàn)代化?教育技術(shù)方?面:能熟練?操作電腦，?制作與教學?內(nèi)容相符的?多媒體課件?，能運用多?媒體進行教?學。4、?教學設(shè)計、?教學論文、?課堂教學方?面:要求教?師按照課程?改革標準，?隨平時的教?學活動認真?改進，達到?要求。四?、教師基本?功訓練的保?障措施及要?求:1、?切實提高在?職教師對基?本功訓練意?義的認識。?抓住教師?基本功技能?訓練的關(guān)鍵?是提高教師?對這項工作?重要意義的?認識，要_?__教師認?真學習，研?究討論、統(tǒng)?一思想，明?確要求，形?成共識，將?教師基本功?訓練要求轉(zhuǎn)?化為自覺行?動，要落實?目標責任制?，校長、主?任分級管理?，分工負責?，層層發(fā)動?，真正使教?師基本功訓?練做到人人?重視，成為?每個人的實?際行動。?2、堅持把?師德教育放?在訓練工作?的首位教?師基本功訓?練主要是針?對教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)的培訓?，但師德教?育是搞好訓?練的重要前?提和保證。?學校要開展?系統(tǒng)的，有?針對性的師?德培訓活動?和師德教育?活動，通過?加強師德建?設(shè)為技能訓?練提供強大?動力。保證?基本功訓練?達到預期效?果。3、?集中培訓與?自覺訓練相?結(jié)合，講求?實效。教?師“三字一?話一機”實?施先集中培?訓后自學訓?練的方式，?要取得實效?，必須打破?___，依?靠教師的自?覺行為，因?此，既要統(tǒng)?一___全?體教師參加?培訓學習，?又要以教師?自學訓練為?主，人人建?立各種筆記?，保證落到?實處。4?、建立激勵?機制，強化?檢查評比?要重視基本?功訓練的激?勵機制的建?立，一是反?復宣傳“教?師隊伍建設(shè)?是教育教學?質(zhì)量的保證?”的指導思?想，統(tǒng)一全?體教職工的?認識，這是?形成激勵機?制的思想基?礎(chǔ)。二是政?策激勵，學?校制訂“教?育質(zhì)量目標?責任書”，?實行教師職?業(yè)技能訓練?成果與評職?評優(yōu)，晉級?政策傾斜掛?鉤，要求教?師積極參與?教育局的教?學設(shè)計及論?文征收活動?、優(yōu)質(zhì)課評?比活動，推?動教師大練?基本功這一?活動的全面?開展，為推?進素質(zhì)教育?、全面提高?教育教學質(zhì)?量打下良好?的基礎(chǔ)。三?是引進競爭?意識，開展?競賽活動，?強化教師考?核評價的驅(qū)?動作用。?基本功訓練?計劃討號?板學校_?__.9?教師基本功?訓練經(jīng)驗總?結(jié)根據(jù)計?劃，努力提?高我校教師?的教學基本?功水平，使?我校教師基?本功符合國?家有關(guān)要求?，現(xiàn)開展教?師基本功訓?練工作。?一、教師基?本功訓練的?指導思想與?目標要求?教師基本功?是教師從事?教學工作必?須具備的最?根本的職業(yè)?技能。教師?基本功訓練?是以提高教?師崗位實際?能力為目的?，是教師繼?續(xù)教育的有?效形式和途?徑。加強領(lǐng)?導，制定措?施，層層落?實，人人參?與，練有所?得，練以致?用，持之以?恒，提高教?師整體素質(zhì)?，為提高教?學質(zhì)量打好?基礎(chǔ)。在?基本功訓練?中，堅持以?下原則:?1、在訓練?內(nèi)容上，堅?持注重實際?，講求實效?，從“三字?一話”入手?，全面展開?。3、在?工作___?上，堅持自?練、教研、?比賽三位一?體的原則。?4、在評?價驗收上，?堅持評比檢?查和教師量?化管理相結(jié)?合的原則。?二、教師?基本功訓練?的內(nèi)容教?師基本功訓?練內(nèi)容有以?下三方面:?2、寫字?方面:能正?確運用粉筆?、鋼筆、毛?筆按照漢字?的筆畫，筆?順和間架結(jié)?構(gòu)，書寫規(guī)?范和正楷，?并具有一定?的速度。?三、教師基?本功訓練的?保障措施及?要求:1?、切實提_?__部、教?師對訓練意?義的認識。?抓住教師?職業(yè)技能訓?練的關(guān)鍵是?提___部?、教師對這?項工作重要?意義的認識?，要___?干部、教師?認真學習，?研究、討論?、統(tǒng)一思想?，明確要求?，形成共識?，轉(zhuǎn)化為自?覺行動，要?落實目標責?任制，校長?、主任分級?管理，分工?負責，層層?發(fā)動，真正?使教師職業(yè)?技能訓練這?件大事做到?人人重視，?成為每個人?的實際行動?。2、堅?持把師德教?育放在訓練?工作的首位?教師基本?功訓練主要?是針對教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)的?培訓，但師?德教育是搞?好訓練的重?要前提和保?證。學校要?開展系統(tǒng)的?，有針對性?的師德培訓?活動和師德?教育活動，?通過加強師?德建設(shè)為技?能訓練，提?供強大動力?。保證基本?功訓練達到?預期效果。?3、集中?培訓與自覺?訓練相結(jié)合?，講求實效?。教師“?三字一話一?機”自學訓?練，要取得?實效，必須?打破___?，依靠教師?的自覺行為?，因此，既?要統(tǒng)一__?_全體教師?參加4培?訓學習，又?要以教師自?學訓練為主?，人人建立?各種筆記，?保證落到實?處。四、?建立激勵機?制，強化檢?查評比要?重視基本功?訓練的激勵?機制的建立?，一是反復?宣傳“教師?隊伍建設(shè)是?永遠不變的?工作重點”?的指導思想?，統(tǒng)一全體?教職工的認?識，這是形