2022年小學(xué)教師期末工作個人總結(jié)

第13頁共13頁2021年?小學(xué)教師期?末工作個人?總結(jié)作為?一名小學(xué)教?師，我覺得?這份工作肩?負(fù)著很大的?責(zé)任，所以?，自工作以?來，我始終?以勤懇、踏?實(shí)的態(tài)度來?對待我的工?作，并不斷?學(xué)習(xí)，努力?提高自己各?方面的能力??，F(xiàn)將幾個?月的工作總?結(jié)如下：?一、在政治?思想方面?我積極參加?各種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，認(rèn)真參?加政治學(xué)習(xí)?，并做好學(xué)?習(xí)筆記，提?高自己的思?想覺悟。認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?教育理論，?及時更新教?育理念。我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《小學(xué)科?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?》，書本中?汲取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會新形?勢下怎樣做?一名好教師?。我還深知?要教育好學(xué)?生，教師必?須時時做到?教書育人、?言傳身教、?為人師表，?以自己的人?格、行為去?感染學(xué)生，?努力使學(xué)生?能接受我、?喜歡我。?二、在教育?教學(xué)方面?小學(xué)科學(xué)課?是以培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)素養(yǎng)?為宗旨的科?學(xué)啟蒙課程?，目前越來?越受到各界?的重視，我?們學(xué)校也開?始重視了，?我深知自己?肩上的擔(dān)子?的重要性，?并下決心以?我微薄的力?量來推進(jìn)我??？茖W(xué)教育?向前發(fā)展。?我知道，要?想提高教學(xué)?質(zhì)量，首先?要立足課堂?，教師要從?常規(guī)課上要?質(zhì)量?！把?在課前、探?在課中、思?在課后”這?幾句精辟的?話一直指導(dǎo)?著我的教學(xué)?思想，我嚴(yán)?格要求自己?，精心預(yù)設(shè)?每一節(jié)課，?盡量使教學(xué)?工作更加完?善。我是這?樣進(jìn)行教學(xué)?活動的：?1、課前準(zhǔn)?備課前要?備好課，一?定要準(zhǔn)備好?科學(xué)課上所?需要的實(shí)驗(yàn)?材料，這對?學(xué)生的探究?和實(shí)驗(yàn)非常?重要，所以?，我會提前?準(zhǔn)備好，如?果儀器室沒?有的材料，?但是為了上?好課，我就?自己找材料?或動手制作?。認(rèn)真鉆研?教材，對教?材的基本思?想、基本概?念，每節(jié)課?的總能了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識的邏輯，?能運(yùn)用自如?，知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資料?，怎樣才能?教好。2?、了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?我會在根?據(jù)每節(jié)課堂?上的情況，?了解學(xué)生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的指?導(dǎo)措施。并?考慮到學(xué)生?的個體差異?，盡量因材?施教，有效?地對個別學(xué)?生進(jìn)行引導(dǎo)?。3、研?究教學(xué)方法?考慮教法?，解決如何?把新知識傳?授給學(xué)生，?而且，我教?了兩個年級?，學(xué)生的年?齡和各年級?的科學(xué)教學(xué)?內(nèi)容及重點(diǎn)?培養(yǎng)方向不?同，所以要?采取不同的?教學(xué)方法。?另外，每個?學(xué)生情況各?不相同，所?以要根據(jù)各?班學(xué)生已有?的知識和技?能進(jìn)行教學(xué)?設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)?，包括如何?___教學(xué)?、如何安排?每節(jié)課的活?動。4、?課堂上的情?況___?好課堂教學(xué)?，___全?體學(xué)生，調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?使學(xué)生能夠?自覺地從學(xué)?習(xí)態(tài)度上重?視科學(xué)課，?同時，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，課堂提問?面向全體學(xué)?生，特別是?實(shí)驗(yàn)操作，?要注意觀察?每位學(xué)生，?使每一位學(xué)?生都參與到?科學(xué)探究活?動中，多鼓?勵，多使用?加到好處的?評價性語言?，使學(xué)生對?科學(xué)產(chǎn)生濃?厚的興趣，?提高他們的?學(xué)習(xí)積極性?，從而做到?自主探究，?使科學(xué)課成?為孩子們心?目中一門有?趣、重要的?學(xué)科。5?、做到熱愛?學(xué)生平等?的對待每一?個學(xué)生，讓?他們都感受?到老師的關(guān)?心，良好的?師生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。6?、不斷學(xué)習(xí)?積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，不懂?就問，博采?眾長，提高?教學(xué)水平。?三、工作?考勤方面?我熱愛自己?的工作，自?覺遵守學(xué)校?規(guī)章制度，?注重自身道?德修養(yǎng)的提?高，待人真?誠和善，努?力樹立良好?的師德形象?。做到按時?上下班，不?遲到不早退?，并積極運(yùn)?用有效的工?作時間做好?自己分內(nèi)的?工作。這學(xué)?期為了扎實(shí)?地推進(jìn)新課?程，我積極?地去外校聽?科學(xué)交流課?，多學(xué)習(xí)，?以提高自己?的教學(xué)水平?。除了認(rèn)真?做好自己的?教學(xué)工作之?外，還積極?參與學(xué)校分?配的各項(xiàng)活?動，協(xié)助其?它老師做好?學(xué)校的各項(xiàng)?工作，有老?師請假，也?能夠服從學(xué)?校安排，認(rèn)?真代課，批?改作業(yè)，盡?自己最大的?努力把教育?教學(xué)工作做?到更好。同?事之間能做?到顧全大局?，服從安排?，互相關(guān)心?，互相幫助?，互相溝通?。四、繼?續(xù)學(xué)習(xí)，不?斷提高。?在緊張工作?之余，時刻?覺得自己有?一種被淘汰?的緊迫感受?，要為自己?充充電，特?別是作為一?名小學(xué)的科?學(xué)教師，在?學(xué)生的心目?中似乎懂得?要更多一些?，然而在教?學(xué)過程中，?由于對科學(xué)?學(xué)科教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，總?覺得自己在?各個方面的?知識還欠缺?，教學(xué)上時?常遇到一些?知識上的難?點(diǎn)，書到用?時方恨少，?沒辦法，只?能平時自己?多看些書，?在頭腦中多?儲備一些知?識，這樣面?對學(xué)生的難?題時，能夠?坦然相對。?總之，在?這幾個月中?，我不僅在?業(yè)務(wù)能力上?，還是在教?育教學(xué)上都?有了一定的?提高。金無?足赤，人無?完人，在教?學(xué)工作中難?免有缺陷。?在今后的工?作中，我將?更嚴(yán)格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，爭取?成為一名優(yōu)?秀的小學(xué)教?師。我堅(jiān)信?：寶劍鋒從?磨礪出，梅?花香自苦寒?來。用自己?的心血為孩?子們鋪一條?寬敞的人生?之路。小?學(xué)教師期末?工作總結(jié)(?二)本學(xué)?期在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,我不?僅圓滿地完?成了本學(xué)期?的教學(xué)任務(wù)?,還在業(yè)務(wù)?水平上有了?很大的提高?.立足現(xiàn)在?，放眼未來?，為使今后?的工作取得?更大的進(jìn)步?，現(xiàn)對本學(xué)?期教學(xué)工作?作出總結(jié)，?希望能發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克服?不足，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?繼往開來，?以促進(jìn)教育?工作更上一?層樓。這半?年的教學(xué)歷?程，是忙碌?的半年;是?充滿艱辛的?半年;這也?是收獲喜悅?的一學(xué)期.?現(xiàn)將有關(guān)方?面總結(jié)如下?：1、熱?愛并忠誠于?人民的教學(xué)?事業(yè)，教學(xué)?態(tài)度認(rèn)真，?教風(fēng)扎實(shí)，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度.2、?認(rèn)真?zhèn)湔n，?不但備學(xué)生?而且備教材?備教法，根?據(jù)教材內(nèi)容?及學(xué)生的實(shí)?際，設(shè)計(jì)課?的類型，擬?定采用的教?學(xué)方法，并?對教學(xué)過程?的程序及時?間安排都作?了詳細(xì)的記?錄，認(rèn)真寫?好教案。每?一課都做到?“有備而來?”，每堂課?都在課前做?好充分的準(zhǔn)?備，并制作?各種利于吸?引學(xué)生注意?力的有趣教?具，課后及?時對該課作?出總結(jié)，寫?好教學(xué)后記?，并認(rèn)真按?搜集每課書?的知識要點(diǎn)?，歸納成集?。3、增?強(qiáng)上課技能?，提高教學(xué)?質(zhì)量，使講?解清晰化，?條理化，準(zhǔn)?確化，條理?化，準(zhǔn)確化?，情感化，?生動化，做?到線索清晰?，層次分明?，言簡意賅?，深入淺出?。在課堂上?特別注意調(diào)?動學(xué)生的積?極性，加強(qiáng)?師生交流，?充分體現(xiàn)學(xué)?生的主作用?，讓學(xué)生學(xué)?得容易，學(xué)?得輕松，學(xué)?得愉快;注?意精講精練?，在課堂上?老師講得盡?量少，學(xué)生?動口動手動?腦盡量多;?同時在每一?堂課上都充?分考慮每一?個層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能力?，讓各個層?次的學(xué)生都?得到提高。?現(xiàn)在學(xué)生普?遍反映喜歡?上課數(shù)學(xué)課?。4、在?課堂教學(xué)中?，堅(jiān)持啟發(fā)?式教學(xué)，堅(jiān)?持向___?分鐘要質(zhì)量?。以學(xué)生為?主體，以訓(xùn)?練為主線。?教學(xué)過程重?視知識與技?能，學(xué)習(xí)過?程和方法，?情感態(tài)度與?價值觀，培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)，合作?學(xué)習(xí)，探究?性學(xué)習(xí)的精?神。5、?真批改作業(yè)?：布置作業(yè)?做到精讀精?練。有針對?性，有層次?性。為了做?到這點(diǎn)，我?常常通過互?聯(lián)網(wǎng)搜集資?料，對各種?輔助資料進(jìn)?行篩選，力?求每一次練?習(xí)都起到最?大的效果。?同時對學(xué)生?的作業(yè)批改?及時、認(rèn)真?，分析并記?錄學(xué)生的作?業(yè)情況，將?他們在作業(yè)?過程出現(xiàn)的?問題作出分?類總結(jié)，進(jìn)?行透切的評?講，并針對?有關(guān)情況及?時改進(jìn)教學(xué)?方法，做到?有的放矢。?6、做好?課后輔導(dǎo)工?作，注意分?層教學(xué)。在?課后，為不?同層次的學(xué)?生進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，以?滿足不同層?次的學(xué)生的?需求，避免?了一刀切的?弊端，同時?加大了后進(jìn)?生的輔導(dǎo)力?度。對后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?并不限于學(xué)?習(xí)知識性的?輔導(dǎo)，更重?要的是學(xué)_?__的輔導(dǎo)?，要提高后?進(jìn)生的成績?，首先要解?決他們心結(jié)?，讓他們意?識到學(xué)習(xí)的?重要性和必?要性，使之?對學(xué)習(xí)萌發(fā)?興趣。要通?過各種途徑?激發(fā)他們的?求知欲和上?進(jìn)心，讓他?們意識到學(xué)?習(xí)并不是一?項(xiàng)任務(wù)，也?不是一件痛?苦的事情。?而是充滿樂?趣的。從而?自覺的把身?心投放到學(xué)?習(xí)中去。這?樣，后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化，就?由原來的簡?單粗暴、強(qiáng)?制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化?到自覺的求?知上來。使?學(xué)習(xí)成為他?們自我意識?力度一部分?。在此基礎(chǔ)?上，再教給?他們學(xué)習(xí)的?方法，提高?他們的技能?。并認(rèn)真細(xì)?致地做好查?漏補(bǔ)缺工作?。后進(jìn)生通?常存在很多?知識斷層，?這些都是后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化過?程中的拌腳?石，在做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作時，?要特別注意?給他們補(bǔ)課?，把他們以?前學(xué)習(xí)的知?識斷層補(bǔ)充?完整，這樣?，他們就會?學(xué)得輕松，?進(jìn)步也快，?興趣和求知?欲也會隨之?增加。總?之，教育工?作，是一份?常做常新、?永無止境的?工作。一份?春華，一份?秋實(shí)，在教?書育人的道?路上我付出?的是辛勤的?汗水和真摯?的淚水，但?同時我也收?獲了充實(shí)與?快樂。在以?后的工作中?我將一如既?往用心去教?誨我的學(xué)生?，相信今日?含苞欲放的?花蕾，明日?一定能盛開?絢麗的花朵?。希望在以?后的工作中?能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不足?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，使教?學(xué)工作更上?一層樓。?小學(xué)教師期?末工作總結(jié)?(三)本?職工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?教育理論，?廣泛涉獵各?種知識，形?成比較完整?的知識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺?悟，為了下?一學(xué)年的教?育工作做的?更好，下面?是本人的本?學(xué)期的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)?。一、政?治思想方面?：認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，及時更?新教育理念?。積極參加?校本培訓(xùn)，?并做了大量?的政治筆記?與理論筆記?。新的教育?形式不允許?我們在課堂?上重復(fù)講書?，我們必須?具有先進(jìn)的?教育觀念，?才能適應(yīng)教?育的發(fā)展。?所以我不但?注重___?的政治理論?學(xué)習(xí)，還注?意從書本中?汲取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會新形?勢下怎樣做?一名好教師?。二、教?育教學(xué)方面?：要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：1、課?前準(zhǔn)備：備?好課。2?、認(rèn)真鉆研?教材，對教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個字都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識的邏輯?，能運(yùn)用自?如，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些資?料，怎樣才?能教好。?3、了解學(xué)?生原有的知?識技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。4、考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動。5、?課堂上的情?況。___?好課堂教學(xué)?，___全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動學(xué)生?的有意注意?，使其保持?相對穩(wěn)定性?，同時，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，克服了?以前重復(fù)的?毛病，課堂?提問面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作，小?學(xué)生愛動、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學(xué)習(xí)上?不能按時完?成作業(yè)，有?的學(xué)生抄襲?作業(yè)，針對?這種問題，?就要抓好學(xué)?生的思想教?育，并使這?一工作慣徹?到對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化上?，對后進(jìn)生?努力做到從?友善開始，?比如，握握?他的手，摸?摸他的頭，?或幫助整理?衣服。從贊?美著手，所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重，所以，?和差生交談?時，對他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?，還有在批?評學(xué)生之前?，先談?wù)勛?己工作的不?足。7、?積極參與聽?課、評課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法，博采眾?長，提高教?學(xué)水平。?8、熱愛學(xué)?生，平等的?對待每一個?學(xué)生，讓他?們都感受到?老師的關(guān)心?，良好的師?生關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三、?工作考勤方?面：我熱愛?自己的事業(yè)?，從不因?yàn)?個人的私事?耽誤工作的?時間。并積?極運(yùn)用有效?的工作時間?做好自己分?內(nèi)的工作。?在本學(xué)年的?工作中，我?取得了一定?的成績：輔?導(dǎo)的科幻繪?畫《太空花?園》獲壽光?市二等獎，?我班的劉小?麗在市古詩?詞表演中獲?故事大王稱?號，為語文?的網(wǎng)絡(luò)資源?設(shè)計(jì)的__?_獲___?省三等獎，?輔導(dǎo)的作文?《美麗的仙?人掌》獲濰?坊市三等獎?，輔導(dǎo)王家?帥在小學(xué)全?國英語競賽?中獲三等獎?。"進(jìn)無足?赤，人無完?人"，在教?學(xué)工作中難?免有缺陷，?例如，課堂?語言平緩，?平時考試較?少，語言不?夠生動。考?試成績不穩(wěn)?定等。走?進(jìn)___世?紀(jì)，社會對?教師的素質(zhì)?要求更高，?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正缺?點(diǎn)，開拓前?進(jìn)，為美好?的明天奉獻(xiàn)?自己的力量?。小學(xué)教?師期末工作?總結(jié)(四)?“做一名?好老師”是?許多老師一?生所追求的?目標(biāo)，也是?我的目標(biāo)。?自踏入教育?這個崗位以?來，我始終?以勤勤懇懇?、踏踏實(shí)實(shí)?的態(tài)度來對?待我的工作?，以“師德?”規(guī)范自己?的教育教學(xué)?工作，以“?當(dāng)一名好老?師”作為自?己工作的座?右銘,現(xiàn)將?一學(xué)期的工?作總結(jié)如下?：一、在?思想上愛黨?愛國，積極?進(jìn)取。我?積極參加各?種學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?黨章，為了?提高自己的?思想覺悟，?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?《在___?重要思想理?論研討會上?的講話》，?并思考“我?如何在自己?的崗位上實(shí)?___的思?想”,我還?深知要教育?好學(xué)生，教?師必須先身?先之率，時?時做到教書?育人、言傳?身教、為人?師表，以自?己的人格、?行為去感染?學(xué)生，在工?作中，我積?極、主動、?勤懇、責(zé)任?性較強(qiáng)，樂?于接受學(xué)校?布置的各項(xiàng)?工作;我還?注重文化學(xué)?習(xí)，在不斷?的學(xué)習(xí)中，?努力使自己?的思想覺悟?、理論水平?、業(yè)務(wù)能力?都得到較快?的提高。?二、在教育?教學(xué)上，敬?業(yè)愛崗，嚴(yán)?謹(jǐn)治教。?把學(xué)生教好?，讓學(xué)生成?功，是每位?教師最大的?心愿、最高?的榮譽(yù)。在?備課中，力?圖體現(xiàn)新課?標(biāo)。背文本?，背學(xué)情.?現(xiàn)在對于課?程改革環(huán)境?下教師，光?有一桶水是?不夠的，要?根據(jù)學(xué)校與?地方的實(shí)際?，拓展學(xué)生?學(xué)習(xí)資源。?我注重研究?現(xiàn)代教育技?術(shù)在課堂教?學(xué)中的應(yīng)用?，通過把本?地的教學(xué)資?源資源與網(wǎng)?絡(luò)資源相結(jié)?合，進(jìn)行教?學(xué)資源的重?組，盡量使?課堂教學(xué)效?果優(yōu)化。所?以孩子們比?較喜歡上課?。在校內(nèi)?，虛心、主?動地向李江?偉學(xué)習(xí)信息?技術(shù)，豐富?教學(xué)手段，?向___霞?請教自然、?科學(xué)知識使?自己的教學(xué)?語言更嚴(yán)謹(jǐn)?。抓住學(xué)校?安排外出聽?課的機(jī)會，?虛心學(xué)習(xí)，?不恥下問，?及時消化，?吸取別人的?精華，在自?己的教學(xué)中?為斷實(shí)踐，?不斷總結(jié)，?不斷提高。?平時向書本?學(xué)習(xí)、向身?邊有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)，?提高自己的?課堂教學(xué)水?平?？傊?，在這一學(xué)?年中，我不?僅在業(yè)務(wù)能?力上，還是?在教育教學(xué)?上都有了一?定的提高。?但我平時工?作中出現(xiàn)需?改進(jìn)的地方?也較多，如?理論知識不?夠，論文精?品意識不強(qiáng)?;電腦知識?長進(jìn)不快。?在今后的工?作中，我將?揚(yáng)長補(bǔ)短，?不斷努力。?三、在分?管工作上，?服從安排，?積極主動?在每周繁忙?的情況下，?要安排好自?己的條線工?作，的確有?時感到力不?從心。但在?校領(lǐng)導(dǎo)指引?、支持下，?學(xué)科常規(guī)性?競賽在各位?老師的努力?下有條不紊?地開展這。?分管工作思?路清晰，做?到期初進(jìn)行?合理計(jì)劃，?實(shí)施過程抓?落實(shí)，及時?反思小結(jié)，?期末總結(jié)。?這學(xué)期為了?扎實(shí)地推進(jìn)?新課程，教?導(dǎo)處安排了?綜合實(shí)踐課?堂教學(xué)調(diào)研?活動，我盡?量抽出時間?，按照計(jì)劃?，落實(shí)調(diào)研?工作，及時?與教師探討?、交流。教?師教學(xué)競賽?學(xué)能積極的?配合上課教?師作好賽前?準(zhǔn)備工作，?能幫助教師?修改論文案?例的。學(xué)生?學(xué)科競賽也?能盡自己的?力量，進(jìn)行?輔導(dǎo)。我?們的學(xué)校無?論是環(huán)境還?是領(lǐng)導(dǎo)、教?師都給人一?種寬松、和?諧、民主、?團(tuán)結(jié)的好感?，所以在這?樣的___?中工作雖然?有時任務(wù)較?重，但心理?上還是比較?輕松、愉快?的，所以工?作上比較主?動，希望自?己能最大限?度地為學(xué)校?的建設(shè)獻(xiàn)出?微弱的力量?。平時能及?時把工作情?況、問題、?困難向領(lǐng)導(dǎo)?請示、匯報?。同志之間?能做到顧全?大局，服從?安排，互相?關(guān)心，互相?幫助，互相?溝通。四?、提高素養(yǎng)?，不斷創(chuàng)新?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和教師的?大力支持、?幫助下，在?這學(xué)期本人?開始開設(shè)綜?合實(shí)踐.而?且自己所教?班級成績名?列前茅但?是在不斷的?工作實(shí)踐中?，我深深地?認(rèn)識到，課?程的改革需?要我不斷的?加強(qiáng)學(xué)習(xí)、?反思，提高?自身的素養(yǎng)?。在條線管?理中也暴露?出不足，如?何做到科學(xué)?計(jì)劃、科學(xué)?落實(shí)、科學(xué)?評價學(xué)生和?教師，如何?作好條線管?理，這些還?需不斷地努?力。希望大?家對本人進(jìn)?行嚴(yán)格地監(jiān)?督，作出批?評指正。?小學(xué)教師期?末工作總結(jié)?(五)本?學(xué)期在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下,我?不僅圓滿地?完成了本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù),還在業(yè)?務(wù)水平上有?了很大的提?高.立足現(xiàn)?在，放眼未?來，為使今?后的工作取?得更大的進(jìn)?步，現(xiàn)對本?學(xué)期教學(xué)工?作作出總結(jié)?，希望能發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服不足，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，繼往開來?，以促進(jìn)教?育工作更上?一層樓。這?半年的教學(xué)?歷程，是忙?碌的半年;?是充滿艱辛?的半年;這?也是收獲喜?悅的一學(xué)期?.現(xiàn)將有關(guān)?方面總結(jié)如?下：1、?熱愛并忠誠?于人民的教?學(xué)事業(yè)，教?學(xué)態(tài)度認(rèn)真?，教風(fēng)扎實(shí)?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度.2?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，不但備學(xué)?生而且備教?材備教法，?根據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)計(jì)?課的類型，?擬定采用的?教學(xué)方法，?并對教學(xué)過?程的程序及?時間安排都?作了詳細(xì)的?記錄，認(rèn)真?寫好教案。?每一課都做?到“有備而?來”，每堂?課都在課前?做好充分的?準(zhǔn)備，并制?作各種利于?吸引學(xué)生注?意力的有趣?教具，課后?及時對該課?作出總結(jié)，?寫好教學(xué)后?記，并認(rèn)真?按搜集每課?書的知識要?點(diǎn)，歸納成?集。3、?增強(qiáng)上課技?能，提高教?學(xué)質(zhì)量，使?講解清晰化?，條理化，?準(zhǔn)確化，條?理化，準(zhǔn)確?化，情感化?，生動化，?做到線索清?晰，層次分?明，言簡意?賅，深入淺?出。在課堂?上特別注意?調(diào)動學(xué)生的?積極性，加?強(qiáng)師生交流?，充分體現(xiàn)?學(xué)生的主作?用，讓學(xué)生?學(xué)得容易，?學(xué)得輕松，?學(xué)得愉快;?注意精講精?練，在課堂?上老師講得?盡量少，學(xué)?生動口動手?動腦盡量多?;同時在每?一堂課上都?充分考慮每?一個層次的?學(xué)生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)能?力，讓各個?層次的學(xué)生?都得到提高??，F(xiàn)在學(xué)生?普遍反映喜?歡上課數(shù)學(xué)?課。4、?在課堂教學(xué)?中，堅(jiān)持啟?發(fā)式教學(xué)，?堅(jiān)持向__?_分鐘要質(zhì)?量。以學(xué)生?為主體，以?訓(xùn)練為主線?。教學(xué)過程?重視知識與?技能，學(xué)習(xí)?過程和方法?，情感態(tài)度?與價值觀，?培養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)，合?作學(xué)習(xí)，探?究性學(xué)習(xí)