《小紅帽》語言活動(dòng)方案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《小紅帽》語言活動(dòng)方案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《小紅帽》語言活動(dòng)方案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

活動(dòng)設(shè)計(jì)姓名劉素媼班級中A班職務(wù)主班時(shí)間2019、11、15作品名稱《小紅帽》學(xué)科語言作品所屬類型PPT活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)真傾聽故事,理解故事內(nèi)容。大膽地嘗試用簡單的語言復(fù)述故事內(nèi)容。懂得不要輕信陌生人的話,學(xué)會保護(hù)自身安全的道理?;顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)課件小紅帽一頂活動(dòng)過程活動(dòng)導(dǎo)入教師頭戴小紅帽出場,引出故事。播放教學(xué)課件,幼兒欣賞故事。整體播放。分段播放,教師提問,幼兒帶著問題觀看故事。提問:1)你知道這個(gè)可愛的小姑娘叫什么名字嗎?人們?yōu)槭裁催@樣叫她呢?小紅帽要去誰的家,干什么去?媽媽說了什么呢?小紅帽在森林里遇見了誰?小紅帽看見到遍地的鮮花是怎么想的?大灰狼去哪里了?奶奶怎么樣了?小紅帽到了外婆家后發(fā)生了什么事?通過這個(gè)故事,我們懂得了什么道理?完整欣賞課件,鼓勵(lì)幼兒用自己的語言大膽復(fù)述故事內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際討論:1、你之前有沒有遇見過陌生人?2、面對陌生人,你應(yīng)該怎么做?引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦筋想辦法,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。五、活動(dòng)延伸:請幼兒選

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