2022年10月遼寧省興城市公開(kāi)引進(jìn)20名人才545考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年10月遼寧省興城市公開(kāi)引進(jìn)20名人才545考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.馬太效應(yīng)：是指社會(huì)對(duì)已經(jīng)出名（得到社會(huì)承認(rèn)）的人才，給予愈來(lái)愈多，而對(duì)不出名的人才，則連應(yīng)該給予的也不給予的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列不屬于馬太效應(yīng)的是（

）。

A.社會(huì)對(duì)已成名的科學(xué)家，不斷地加給他們各種頭銜、名譽(yù)和各種優(yōu)厚待遇

B.某科學(xué)院院士成名后仍刻苦求進(jìn)，不斷攻克科學(xué)難題，獲得很大成功，得到學(xué)校重獎(jiǎng)

C.許多科學(xué)家沒(méi)有成名以前，論文無(wú)處發(fā)表，成果無(wú)人承認(rèn)，甚至生活無(wú)所著落

D.當(dāng)一個(gè)知名教授與一個(gè)學(xué)生爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，人們總是相信教授是對(duì)的參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“對(duì)已經(jīng)出名（得到社會(huì)承認(rèn)）的人才，給予愈來(lái)愈多”、“對(duì)不出名的人才，則連應(yīng)該給予的也不給予”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)已成名的科學(xué)家，不斷地加給他們各種頭銜、名譽(yù)和各種優(yōu)厚待遇，符合“對(duì)已經(jīng)出名（得到社會(huì)承認(rèn)）的人才，給予愈來(lái)愈多”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：科學(xué)院院士獲得很大成功，得到學(xué)校重獎(jiǎng)，不符合““對(duì)已經(jīng)出名（得到社會(huì)承認(rèn)）的人才，給予愈來(lái)愈多”、“對(duì)不出名的人才，則連應(yīng)該給予的也不給予”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：科學(xué)家沒(méi)有成名以前，論文無(wú)處發(fā)表，成果無(wú)人承認(rèn)，甚至生活無(wú)所著落，科學(xué)家成名前經(jīng)歷的挫折是合理且不可避免的，符合“對(duì)不出名的人才，則連應(yīng)該給予的也不給予”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：當(dāng)一個(gè)知名教授與一個(gè)學(xué)生爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，人們選擇相信教授而不是相信學(xué)生，可能學(xué)生是對(duì)的，但是人們并沒(méi)有給他應(yīng)有的承認(rèn)，符合“對(duì)已經(jīng)出名（得到社會(huì)承認(rèn)）的人才，給予愈來(lái)愈多”、“對(duì)不出名的人才，則連應(yīng)該給予的也不給予”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。2.給紅十字會(huì)抹黑的不是某個(gè)人，而是不夠透明的運(yùn)行機(jī)制。任何一個(gè)公益組織都需要建立在信任的基礎(chǔ)上，失去了公眾的信任，還有何公益可言？對(duì)愛(ài)心的褻瀆，是對(duì)公信的最大的貶損。完善中國(guó)公益慈善機(jī)構(gòu)的制度建設(shè)和規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)資金的透明度，還有很長(zhǎng)一段路要走，而質(zhì)疑的種子一旦播下，很快就會(huì)生根，看來(lái)中國(guó)紅十字會(huì)要重塑公信力，不是走個(gè)過(guò)場(chǎng)的調(diào)查審計(jì)所能辦到的。

通過(guò)這段文字可以看出作者的意圖是：

A.指出紅十字會(huì)正面臨著嚴(yán)重的信任危機(jī)

B.呼吁人們重新樹(shù)立對(duì)紅十字會(huì)的信心

C.解釋紅十字會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī)的原因

D.呼吁紅十字會(huì)等公益慈善機(jī)構(gòu)規(guī)范管理參考答案：A

解題思路：本題為中心理解題。

文段開(kāi)篇用反問(wèn)句指出紅十字會(huì)失去了公眾的信任，接著進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，最后，用“看來(lái)”一詞點(diǎn)明了文段中心，即紅十字會(huì)想重建公眾的信任難度較大，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，A項(xiàng)，準(zhǔn)確地把握了文段中心。B項(xiàng)，無(wú)中生有，文段并未倡導(dǎo)公眾應(yīng)如何去做。C項(xiàng)，為第一句話的內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)。D項(xiàng)，為文段中間詳細(xì)說(shuō)明部分，且文段主要討論的話題是紅十字會(huì)而非公益慈善機(jī)構(gòu)。

故正確答案為A。3.專家認(rèn)為，家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛(ài)是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問(wèn)題，繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗(yàn)情感、發(fā)展情商的關(guān)鍵場(chǎng)所。如果家庭不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛(ài)，孩子很有可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨(dú)，尋求安慰。忙于工作的父親和愛(ài)批評(píng)嘮叨的媽媽往往“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一個(gè)充滿冒險(xiǎn)精神、追求刺激的男孩過(guò)著單調(diào)和一成不變的生活時(shí)，網(wǎng)游世界自然顯得精彩無(wú)限。

這段文字的主要觀點(diǎn)是:

A.應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給

B.情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游

C.親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游

D.應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個(gè)性的情感生態(tài)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。第一句通過(guò)“專家認(rèn)為”引出觀點(diǎn)，其后分別從家庭氛圍和父母關(guān)愛(ài)兩方面對(duì)首句進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛(ài)與青少年迷上網(wǎng)游之間的關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游”為主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)和D項(xiàng)：缺少主體“網(wǎng)游”，話題不一致。C項(xiàng)：文段未提及，屬于無(wú)中生有。

4.績(jī)效評(píng)價(jià)中的（

）是將所有評(píng)價(jià)對(duì)象一一進(jìn)行相互比較，根據(jù)比較結(jié)果排出名次，即兩兩比較，然后排序。

A.配對(duì)比較法

B.排序法

C.人物比較法

D.強(qiáng)制分配法

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，配對(duì)比較法也稱相互比較法、兩兩比較法、成對(duì)比較法或相對(duì)比較法。就是將所有要進(jìn)行評(píng)價(jià)的職務(wù)列在一起，兩兩配對(duì)比較，其價(jià)值較高者可得1分，最后將各職務(wù)所得分?jǐn)?shù)相加，其中分?jǐn)?shù)最高者即等級(jí)最高者，按分?jǐn)?shù)高低順序?qū)⒙殑?wù)進(jìn)行排列，即可劃定職務(wù)等級(jí)。題干所述屬于配對(duì)比較法。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：排序法是指根據(jù)被評(píng)估員工的工作績(jī)效進(jìn)行比較，從而確定每一員工的相對(duì)等級(jí)或名次。等級(jí)或名次可從優(yōu)至劣或由劣到優(yōu)排列。比較標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)員工績(jī)效的某一方面（如：出勤率、事故率、優(yōu)質(zhì)品率）確定，一般情況下是根據(jù)員工的總體工作績(jī)效進(jìn)行綜合比較。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：人物比較法亦稱標(biāo)準(zhǔn)人物比較法，是一種特殊的比較法，人物比較法是先在員工中選擇一人作為標(biāo)準(zhǔn)，其它人通過(guò)與這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)員工的比較來(lái)得出其績(jī)效水平。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：強(qiáng)制正態(tài)分布法也稱為“強(qiáng)制分布法”、“硬性分配法”，該方法是根據(jù)正態(tài)分布原理，即俗稱的“中間大、兩頭小”的分布規(guī)律，預(yù)先確定評(píng)價(jià)等級(jí)以及各等級(jí)在總數(shù)中所占的百分比，然后按照被考核者績(jī)效的優(yōu)劣程度將其列入其中某一等級(jí)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

5.保護(hù)，對(duì)于破壞來(lái)說(shuō)是好詞匯，對(duì)于改革來(lái)說(shuō)卻不一定是。我們過(guò)去不太尊重地方劇種，現(xiàn)在去盡力保護(hù)，心情可以理解。但是，我們要繼續(xù)把中國(guó)文化推向創(chuàng)新之路的時(shí)候，非要保留那么多的東西是有問(wèn)題的。能不能有更多的年輕藝術(shù)家，不要再分到一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有太多希望、兩年也沒(méi)有一個(gè)觀眾的劇團(tuán)里面去？有沒(méi)有可能讓他們汲取一些流行音樂(lè)、西方音樂(lè)劇的元素，創(chuàng)造出一種新的劇種，為當(dāng)代人所喜歡？

這段文字要表達(dá)的核心觀點(diǎn)是：

A.要把中國(guó)文化推向創(chuàng)新之路需要有所舍棄

B.一味的保護(hù)不利于改革和創(chuàng)新

C.沒(méi)有觀眾的劇團(tuán)應(yīng)該汲取一些新鮮元素，創(chuàng)造出一種新的劇種

D.瀕臨滅絕的劇種缺的不是保護(hù)而是創(chuàng)新

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出話題：保護(hù)對(duì)于改革來(lái)說(shuō)不一定是好詞，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出重點(diǎn)句“我們要繼續(xù)把中國(guó)文化推向創(chuàng)新之路的時(shí)候，非要保留那么多的東西是有問(wèn)題的”，最后通過(guò)三個(gè)反問(wèn)對(duì)重點(diǎn)句進(jìn)行論證。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句在轉(zhuǎn)折之后，主要講的是“要把中國(guó)文化推向創(chuàng)新之路，保留那么多東西是有問(wèn)題的”，也就是要有所舍棄。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：缺少主體詞“中國(guó)文化”。C項(xiàng)：“沒(méi)有觀眾的劇團(tuán)”只是一個(gè)例子，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“瀕臨滅絕的劇種”無(wú)中生有。

6.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：（

）

A.①②③，④⑤⑥

B.①③⑤，②④⑥

C.①④⑥，②③⑤

D.①③⑥，②④⑤

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺?/p>

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

從左到右觀察各圖形，圖②④⑥均由三角形元素組成，圖①③⑤中均不是由三角形元素組成，分為兩組。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：從左到右觀察各圖形，圖①③⑤中均有直角，圖②④⑥均沒(méi)有直角，分為兩組。因此，選擇B選項(xiàng)。

7.中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝是秦國(guó)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

秦國(guó)是周朝時(shí)在中國(guó)西北地區(qū)建立的諸侯國(guó)。

秦朝是中國(guó)歷史上一個(gè)極為重要的朝代，是由戰(zhàn)國(guó)后期的秦國(guó)發(fā)展起來(lái)的中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)王朝。

故表述錯(cuò)誤。8.右邊的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：本題考查平面圖形的拼合，可以通過(guò)某些特征快速選定答案。常規(guī)解答思路則是將題干圖形相同方向以及相同長(zhǎng)度的線條重合在一起，觀察是否有選項(xiàng)符合。題干第一個(gè)圖形的右上角與A項(xiàng)的右上角相似，題干第四個(gè)圖形的右下角與A項(xiàng)的右下角相似，由此確定答案為A。具體拼合方式見(jiàn)下圖。

故本題選A。9.植樹(shù)節(jié)前夕，社區(qū)組織社區(qū)居民認(rèn)養(yǎng)社區(qū)中公共綠地的樹(shù)苗。這種社區(qū)工作的策略屬于：

A.促進(jìn)居民交流

B.提升社區(qū)參與

C.團(tuán)結(jié)社區(qū)鄰里

D.開(kāi)展社區(qū)教育

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。

第二步，社區(qū)居民自覺(jué)自愿地參加社區(qū)各種活動(dòng)或事務(wù)，表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，并影響權(quán)利持有者決策的行為。其最初的內(nèi)驅(qū)力是來(lái)自于對(duì)利益或民權(quán)的追求。社區(qū)居民自覺(jué)自愿地參加社區(qū)各種活動(dòng)或事務(wù)的過(guò)程。社區(qū)參與是一種公眾的參與，意味著社區(qū)居民對(duì)社區(qū)責(zé)任的分擔(dān)和成果的共享，它使每一個(gè)居民都有機(jī)會(huì)為謀取社區(qū)共同利益而施展和貢獻(xiàn)自己的才能。社區(qū)組織社區(qū)居民認(rèn)養(yǎng)社區(qū)中公共綠地的樹(shù)苗。讓居民參與到公共綠地的管理當(dāng)中來(lái)，也意味著社區(qū)居民對(duì)社區(qū)責(zé)任的分擔(dān)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施內(nèi)容：

①促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展：主要針對(duì)社區(qū)居民之間的冷漠和疏離；

②團(tuán)結(jié)鄰里：主要針對(duì)社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良；

③社區(qū)教育：主要解決居民對(duì)社區(qū)資源不熟悉、社區(qū)認(rèn)同感不強(qiáng)的問(wèn)題；

④提供服務(wù)和發(fā)展資源：主要針對(duì)社區(qū)服務(wù)和社區(qū)資源缺乏的問(wèn)題；

⑤社區(qū)參與：主要處理社區(qū)面對(duì)的部分共同問(wèn)題。

10.自然污染物：指由于天然原因造成的環(huán)境污染物，與人工污染物相對(duì)。自然污染物超過(guò)一定的數(shù)量也可能造成環(huán)境的污染。

下列不屬于自然污染物的是：

A.森林中的落葉等經(jīng)過(guò)細(xì)菌的分解釋放出大量二氧化碳

B.大霧天氣造成能見(jiàn)度下降，再加上地面焚燒秸稈，導(dǎo)致霧霾天氣長(zhǎng)時(shí)間維持

C.13000年前一場(chǎng)持續(xù)1小時(shí)的太空彗星雹暴襲擊地球，嚴(yán)重污染了地球空氣并導(dǎo)致地球進(jìn)入微型冰河時(shí)期

D.堪察加半島的火山噴發(fā)對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染，火山灰借助北風(fēng)穿越蒙古進(jìn)入我國(guó)上空

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

天然原因造成的環(huán)境污染物。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：落葉等經(jīng)過(guò)細(xì)菌的分解釋放出大量二氧化碳，沒(méi)有任何人為因素參與其中，滿足“天然原因造成的環(huán)境污染”，符合定義；

B項(xiàng)：霧霾天氣持續(xù)不僅是因?yàn)榇箪F天，還有焚燒秸稈，焚燒秸稈是人為的，并非“天然原因造成的環(huán)境污染物”，不符合定義；

C項(xiàng)：太空彗星雹暴襲擊地球，進(jìn)而污染地球空氣，沒(méi)有任何人為因素參與其中，滿足“天然原因造成的環(huán)境污染”，符合定義；

D項(xiàng)：火山噴發(fā)對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染，沒(méi)有任何人為因素參與其中，滿足“天然原因造成的環(huán)境污染”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

“由于天然原因造成的”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

B項(xiàng)霧霾天氣長(zhǎng)時(shí)間維持的一部分原因在于地面焚燒秸稈，不滿足“由于天然原因造成的”，是答案。

A項(xiàng)落葉經(jīng)過(guò)細(xì)菌分解，C項(xiàng)太空彗星雹暴襲擊地球，D項(xiàng)火山噴發(fā)都是由于天然原因造成的，滿足關(guān)鍵詞。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇不屬于自然污染物的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“由于天然的原因而形成的”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。自然污染物的定義要點(diǎn)：由于天然的原因而形成的環(huán)境污染物，與人工污染物是相對(duì)的。

A項(xiàng)，森林中的落葉經(jīng)細(xì)菌分解產(chǎn)生二氧化碳，是由于天然原因形成的污染物，符合定義。

B項(xiàng)，地面焚燒秸稈是人為的，并非由于天然原因形成的，其屬于人工污染物，不屬于自然污染物。

C項(xiàng)，彗星雹暴襲擊地球嚴(yán)重污染了地球空氣，是由于天然原因形成的污染物，符合定義。

D項(xiàng)，火山噴發(fā)對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染，是由于天然原因形成的污染物，符合定義。

故本題選B。11.研究發(fā)現(xiàn)，媽媽在懷孕期間經(jīng)常吃什么，孩子將來(lái)就會(huì)喜歡吃什么。這是因?yàn)楫?dāng)胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育時(shí)，它會(huì)認(rèn)為母體攝入的所有食物成分都是安全的，并在神經(jīng)系統(tǒng)中記住食物的味道，作為自己今后尋找食物的依據(jù)。

以上研究中不能得出下列哪一結(jié)論？

A.如果孕婦懷孕期間營(yíng)養(yǎng)不良，孩子出生后會(huì)挑食，不喜歡吃有營(yíng)養(yǎng)的食物

B.經(jīng)常吃肉食的孕婦應(yīng)注意均衡飲食，從而預(yù)防孩子出生以后過(guò)于偏愛(ài)肉食

C.孕婦需要注意盡量不飲酒，如果胎兒感受到酒精的味道，以后酗酒的可能性會(huì)增大

D.孕婦要保持健康的飲食習(xí)慣，多吃健康食物，有助于孩子今后擁有健康的飲食習(xí)慣參考答案：A

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中指出媽媽在懷孕期間飲食對(duì)孩子飲食的影響，選項(xiàng)中說(shuō)的是“如果孕婦懷孕期間營(yíng)養(yǎng)不良，孩子出生后會(huì)挑食，不喜歡吃有營(yíng)養(yǎng)的食物”，無(wú)中生有，不能得出，當(dāng)選；

B項(xiàng)：題干中指出媽媽在懷孕期間飲食對(duì)孩子飲食的影響，可以推出“經(jīng)常吃肉食的孕婦應(yīng)注意均衡飲食，從而預(yù)防孩子出生以后過(guò)于偏愛(ài)肉食”，排除；

C項(xiàng)：題干中指出媽媽在懷孕期間飲食對(duì)孩子飲食的影響，可以推出“孕婦需要注意盡量不飲酒，如果胎兒感受到酒精的味道，以后酗酒的可能性會(huì)增大”，排除；

D項(xiàng)：題干中指出媽媽在懷孕期間飲食對(duì)孩子飲食的影響，可以推出“孕婦要保持健康的飲食習(xí)慣”，“有助于孩子今后擁有健康的飲食習(xí)慣”，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇不能由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干研究發(fā)現(xiàn)母親在懷孕時(shí)經(jīng)常吃什么，孩子將來(lái)就會(huì)喜歡吃什么。

A項(xiàng)，題干說(shuō)的是喜歡吃的食物種類的問(wèn)題，而該項(xiàng)說(shuō)的是營(yíng)養(yǎng)不良，孕婦懷孕期間營(yíng)養(yǎng)不良不一定是吃的東西沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，并且題干指出胎兒會(huì)在神經(jīng)系統(tǒng)中記住食物的味道，而食物有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)是不能從味道上判斷出來(lái)的，因此該項(xiàng)不能由題干研究得出。

B項(xiàng)，孕婦經(jīng)常吃肉食，孩子將來(lái)也會(huì)喜歡吃肉食，因此為了預(yù)防孩子以后偏愛(ài)肉食，孕婦應(yīng)該注意均衡飲食，與題干的研究結(jié)論相符。

C項(xiàng)，孕婦如果飲酒，孩子將來(lái)酗酒的可能性會(huì)增大，因此為了防止這種情況，孕婦要注意盡量不飲酒，與題干的研究結(jié)論相符。

D項(xiàng)，孕婦擁有健康的飲食習(xí)慣，孩子將來(lái)也會(huì)擁有健康的飲食習(xí)慣，與題干的研究結(jié)論相符。

故本題選A。12.我國(guó)生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)有130多家，而美國(guó)只有4家企業(yè)，但是美國(guó)吃配方奶粉的嬰幼兒數(shù)量則遠(yuǎn)高于我國(guó)。“設(shè)想一下，如果只有4家企業(yè)生產(chǎn)配方奶粉，企業(yè)會(huì)倍加珍惜自己的品牌價(jià)值，不斷加強(qiáng)食品安全意識(shí)，任何可能的食品安全風(fēng)險(xiǎn)都是企業(yè)自身無(wú)法容忍的，發(fā)生三聚氰胺這樣的問(wèn)題是不可想象的。”

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)？

A.我國(guó)生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)太多，品牌價(jià)值對(duì)于企業(yè)并不重要，所以這些企業(yè)敢在奶粉中添加三聚氰胺

B.某國(guó)的嬰幼兒配方奶粉生產(chǎn)商有90多家，它們之中大多數(shù)企業(yè)生產(chǎn)出的奶粉均未查出過(guò)三聚氰胺

C.某公司是我國(guó)生產(chǎn)奶制品的著名企業(yè)，其品牌價(jià)值很高，但是在其生產(chǎn)的奶制品中查出了三聚氰胺

D.某企業(yè)是美國(guó)嬰幼兒配方奶粉的著名生產(chǎn)商，在他們生產(chǎn)的某品牌配方奶粉中查出了三聚氰胺參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能削弱上述觀點(diǎn)的選項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)削弱題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“企業(yè)數(shù)量少”和“食品安全風(fēng)險(xiǎn)”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：如果只有4家企業(yè)生產(chǎn)配方奶粉，企業(yè)會(huì)倍加珍惜自己的品牌價(jià)值，不斷加強(qiáng)食品安全意識(shí)，任何可能的食品安全風(fēng)險(xiǎn)都是企業(yè)自身無(wú)法容忍的，發(fā)生三聚氰胺這樣的問(wèn)題是不可想象的。

A項(xiàng)，說(shuō)明我國(guó)嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)添加三聚氰胺是因?yàn)槲覈?guó)生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)太多，品牌價(jià)值對(duì)于企業(yè)并不重要，從反面支持了題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，企業(yè)數(shù)量多，但生產(chǎn)出的奶粉未查出過(guò)三聚氰胺，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式，削弱了題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，題干討論的是嬰幼兒配方奶粉企業(yè)數(shù)量少與食品安全風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是我國(guó)生產(chǎn)奶制品的著名企業(yè)查出三聚氰胺，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

D項(xiàng)，美國(guó)企業(yè)數(shù)量少，但也從奶粉中查出了三聚氰胺，說(shuō)明企業(yè)數(shù)量少與食品安全風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有關(guān)系，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式，削弱了題干觀點(diǎn)。

比較B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)是是從反面削弱，D項(xiàng)是從正面削弱，因此D項(xiàng)削弱力度更強(qiáng)。

故本題選D。

解題思路：

第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：如果只有4家企業(yè)生產(chǎn)配方奶粉，企業(yè)會(huì)倍加珍惜自己的品牌價(jià)值，不斷加強(qiáng)食品安全意識(shí)，任何可能的食品安全風(fēng)險(xiǎn)都是企業(yè)自身無(wú)法容忍的，發(fā)生三聚氰胺這樣的問(wèn)題是不可想象的。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。我國(guó)生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)太多，品牌價(jià)值對(duì)于企業(yè)并不重要，所以這些企業(yè)敢在奶粉中添加三聚氰胺，與論點(diǎn)表述一致，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。某國(guó)嬰幼兒配方奶粉生產(chǎn)商有90多家，它們之中大多數(shù)企業(yè)生產(chǎn)出的奶粉均未查出過(guò)三聚氰胺，“大多數(shù)”不能代表所有，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。品牌價(jià)值高，但是查出了三聚氰胺，和論點(diǎn)的觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，論點(diǎn)是說(shuō)企業(yè)珍惜自己的品牌價(jià)值，而不是品牌價(jià)值高的都不會(huì)有食品安全問(wèn)題，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。美國(guó)配方奶粉企業(yè)少，重視品牌，但是企業(yè)少，還是有問(wèn)題，嚴(yán)重削弱論點(diǎn)，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題為削弱題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：美國(guó)只有4家生產(chǎn)配方奶粉的企業(yè)。如果只有4家企業(yè)生產(chǎn)配方奶粉，企業(yè)會(huì)倍加珍惜自己的品牌價(jià)值，不斷加強(qiáng)食品安全意識(shí)，任何可能的食品安全風(fēng)險(xiǎn)都是企業(yè)自身無(wú)法容忍的，發(fā)生三聚氰胺這樣的問(wèn)題是不可想象的。沒(méi)有明顯的論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。D項(xiàng)說(shuō)的是美國(guó)某生產(chǎn)配方奶粉的企業(yè)是知名企業(yè)，但在其生產(chǎn)的某品牌奶粉中查出三聚氰胺，直接否定美國(guó)配方奶粉企業(yè)不可能發(fā)生三聚氰胺的論點(diǎn)。A項(xiàng)解釋我國(guó)嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)添加三聚氰胺的原因，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)與題干討論的中國(guó)和美國(guó)沒(méi)有關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)說(shuō)的是我國(guó)奶制品企業(yè)，與題干討論的嬰幼兒配方奶粉企業(yè)不是完全相同的概念，屬于概念偷換，無(wú)法削弱。

故正確答案為D。13.道行不深、處事不慎，這個(gè)說(shuō)法順理成章。但這樣的分析，似乎又失之偏頗。大學(xué)生也是學(xué)生，學(xué)生進(jìn)入社會(huì)之前，其防騙的免疫力，取決于教育的質(zhì)地，而不是“天然防護(hù)力”。換言之，學(xué)校的防騙教育不到位，才是大學(xué)生受騙的主因。所謂有人的地方就有江湖，有江湖的地方就難免有套路。防騙教育的基本在于兩個(gè)層面：一是告訴學(xué)生管制好自己的欲念。有些騙局，其實(shí)未必是“大學(xué)生專屬”，即便是成年人或者世事洞明的長(zhǎng)者，也有掉入圈套的概率。只要守住內(nèi)心的自我律令，起碼“中招”的概率會(huì)小很多。

這段文字接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵?/p>

A.如何降低大學(xué)生“中招”概率

B.大學(xué)生防騙教育的第二個(gè)層面

C.如何提高大學(xué)生的防詐騙技能

D.大學(xué)生如何控制好自己的欲念

參考答案：B

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段首先強(qiáng)調(diào)“道行不深、處事不慎”的說(shuō)法有失偏頗，接著告訴我們大學(xué)生防騙能力弱主要原因在于教育。后文提出防騙教育的兩個(gè)層面，先通過(guò)“一是”介紹第一個(gè)層面，即“守住內(nèi)心的自我律令”，接下來(lái)應(yīng)該描述第二個(gè)層面的內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有B項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“降低大學(xué)生‘中招’概率”“防詐騙技能”“控制好自己的欲念”均為前文“第一方面”提過(guò)的內(nèi)容，下文不會(huì)重復(fù)介紹。

14.海市蜃樓是一種因?yàn)楣獾恼凵浜腿瓷涠纬傻淖匀滑F(xiàn)象，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像，其本質(zhì)是一種光學(xué)現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列關(guān)于海市蜃樓的說(shuō)法正確的是（

）。

A.是一種根本不存在的錯(cuò)覺(jué)

B.晚上不會(huì)看到海市蜃樓

C.虛像和實(shí)際物體的距離可長(zhǎng)可短

D.是光的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“因?yàn)楣獾恼凵浜腿瓷涠纬傻淖匀滑F(xiàn)象”、“地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像，其本質(zhì)是一種光學(xué)現(xiàn)象”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海市蜃樓本質(zhì)是一種光學(xué)現(xiàn)象，而非錯(cuò)覺(jué)，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)：海市蜃樓因?yàn)楣獾恼凵浜腿瓷湫纬?，晚上也有光，可以看到海市蜃樓，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)：海市蜃樓因?yàn)楣獾恼凵浜腿瓷湫纬?，光的折射?huì)存在虛像，虛像和實(shí)際物體的距離可長(zhǎng)可短，說(shuō)法正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)：海市蜃樓因?yàn)楣獾恼凵浜腿瓷湫纬桑皇且驗(yàn)楣獾牟灰?guī)則運(yùn)動(dòng)形成，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。15.范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》一文中，抒發(fā)了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治理想。近千年來(lái)，這句格言一直影響教育著后人。下列詩(shī)句中抒發(fā)的情懷與該名句基本一致的是：

A.仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人

B.別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲

C.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)

D.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，就是把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出汗流血?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”出自杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，該句詩(shī)的意思是怎么才能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子，普遍地庇護(hù)天下間貧寒的讀書人，讓他們個(gè)個(gè)都開(kāi)顏歡笑。杜甫不只是哀嘆自己的遭遇，而是進(jìn)一步聯(lián)想到像自己一樣的“天下寒士”們何時(shí)才能都解脫苦難，這種憂國(guó)憂民、先人后己的高尚情懷歷來(lái)為人們稱道。所以D選項(xiàng)與題目中詩(shī)句抒發(fā)的情懷是一致的。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”出自李白的《南陵別兒童入京》，這句詩(shī)的意思是仰面朝天縱聲大笑著走出門去，我怎么會(huì)是長(zhǎng)期身處草野之人？這句詩(shī)顯示了詩(shī)人無(wú)比自負(fù)的心理。A項(xiàng)與本題中的詩(shī)句抒發(fā)的情感不一致，排除。

B項(xiàng)：“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”出自白居易的《琵琶行》，這句詩(shī)的意思是聲音像另有一種愁思幽恨暗暗滋生，此時(shí)悶悶無(wú)聲卻比有聲更動(dòng)人?！皠e有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”表面是形容琵琶彈奏達(dá)到了非常高深意境，而實(shí)際上結(jié)合全文來(lái)看，形容的是一種幽怨和深深思念的感情達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有任何語(yǔ)言或音樂(lè)可以形象的描述出來(lái)，唯有留下一段空白讓人細(xì)細(xì)品味。B項(xiàng)與本題中的詩(shī)句抒發(fā)的情感不一致，排除。

C項(xiàng)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”出自李白的《將進(jìn)酒》，這句詩(shī)的意思是每個(gè)人的出生都一定有自己的價(jià)值和意義，黃金千兩（就算）一揮而盡，它也還是能夠再得來(lái)。這首詩(shī)非常形象的表現(xiàn)了李白桀驁不馴的性格：一方面對(duì)自己充滿自信，孤高自傲；一方面在政治前途出現(xiàn)波折后，又流露出縱情享樂(lè)之情。C項(xiàng)與本題中的詩(shī)句抒發(fā)的情感不一致，排除。

16.下列關(guān)于組織創(chuàng)新的說(shuō)法，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）。

A.相對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新，組織創(chuàng)新的重要性并沒(méi)有那么大

B.組織創(chuàng)新更多的是由于環(huán)境變化帶來(lái)的威脅而被迫實(shí)施的

C.組織創(chuàng)新不僅表現(xiàn)為組織結(jié)構(gòu)的變化，還包括制度變化等內(nèi)容

D.組織創(chuàng)新是自發(fā)的過(guò)程，并不體現(xiàn)管理者意志參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，技術(shù)創(chuàng)新是以創(chuàng)造新技術(shù)為目的的創(chuàng)新或以科學(xué)技術(shù)知識(shí)及其創(chuàng)造的資源為基礎(chǔ)的創(chuàng)新。組織創(chuàng)新：任何組織機(jī)構(gòu)，必須隨著外部環(huán)境和內(nèi)部條件的變化而不斷地進(jìn)行調(diào)整和變革，才能順利地成長(zhǎng)、發(fā)展，避免老化和死亡。因此，組織創(chuàng)新是同樣非常重要的。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，引起組織結(jié)構(gòu)變革的因素通常是：外部環(huán)境的改變、組織自身成長(zhǎng)的需要以及組織內(nèi)部生產(chǎn)、技術(shù)、管理?xiàng)l件的變化等等。實(shí)行組織變革，就是根據(jù)變化了的條件，對(duì)整個(gè)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)與調(diào)整。

C項(xiàng)正確，組織創(chuàng)新的主要內(nèi)容包括：（一）功能體系的變動(dòng)，即根據(jù)新的任務(wù)目標(biāo)來(lái)劃分組織的功能，對(duì)所有管理活動(dòng)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)；（二）管理結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，即對(duì)職位和部門設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，改進(jìn)工作流程與內(nèi)部信息聯(lián)系；（三）管理體制的變動(dòng)，包括管理人員的重新安排、職責(zé)權(quán)限的重新劃分等；（四）管理行為的變動(dòng)，包括各種規(guī)章制度的變革等。因此，組織創(chuàng)新不僅表現(xiàn)為組織結(jié)構(gòu)的變化，還包括制度變化等內(nèi)容。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，組織創(chuàng)新的內(nèi)容隨著環(huán)境因子的變動(dòng)與組織管理需求發(fā)展方向等而各不相同。因此，組織創(chuàng)新體現(xiàn)管理者意志。

故正確答案為C。17.在美國(guó)的佛羅里達(dá)海岸，城市的燈光曾造成剛破殼而出的小海龜迷路，使一些小海龜忽然直奔錯(cuò)誤的方向，引導(dǎo)小海龜踏上了死亡之途。在很多場(chǎng)合下，即使動(dòng)物們不直接暴露于燈光之下，它們也難以擺脫光污染的傷害，城區(qū)里的燈光會(huì)通過(guò)云層反射下來(lái)，使夜空處在非自然的光亮下，科學(xué)家們稱這種情形為天空赤熱。最早指出天空赤熱危害的是天文學(xué)家，因?yàn)檫@種光現(xiàn)象極大地妨礙了他們對(duì)星空的觀測(cè)。

這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：

A.城市的燈光引導(dǎo)小海龜踏上了死亡之途

B.人造光通過(guò)云層反射下來(lái)，使夜空處在非自然的光亮下，對(duì)動(dòng)物和星空觀測(cè)等產(chǎn)生危害

C.天空赤熱是指城區(qū)里的燈光通過(guò)云層反射下來(lái)，使夜空處在非自然的光亮下的現(xiàn)象

D.最早指出天空赤熱危害的是天文學(xué)家，因?yàn)檫@種光現(xiàn)象極大地妨礙了他們對(duì)星空的觀測(cè)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句通過(guò)“小海龜”的例子論述了“光污染”對(duì)動(dòng)物的傷害，最后一句論述了“光污染”對(duì)星空探測(cè)的阻礙。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要論述的是光污染對(duì)動(dòng)物和星空觀測(cè)的危害。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇通過(guò)小烏龜?shù)睦诱撌龀鞘袩艄鈱?duì)動(dòng)物的危害，接著“在很多場(chǎng)合下……”引出城市的燈光會(huì)使夜空處在非自然的光亮下，即產(chǎn)生天空赤熱現(xiàn)象，天空赤熱會(huì)妨礙科學(xué)家觀測(cè)星空，故文段重點(diǎn)論述了城市燈光的兩方面危害，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，只論述了城市燈光對(duì)動(dòng)物的影響，表述片面；且“小烏龜”僅為動(dòng)物的一種，為例子，縮小概念，排除。C項(xiàng)為“天空赤熱”的定義，文段重點(diǎn)討論城市燈光的危害，不符合文意，排除。D項(xiàng)，只論述了城市燈光妨礙天文學(xué)家觀測(cè)星空，未提及其對(duì)動(dòng)物的危害，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《深海呼吸》

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。通過(guò)分析，文段主要論述的是天空赤熱對(duì)動(dòng)物和星空觀測(cè)的不利影響，結(jié)合選項(xiàng)，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)即可。文段先介紹了城市燈光會(huì)使小海龜走向錯(cuò)誤的方向從而踏上死亡之途，然后說(shuō)明即使動(dòng)物們不直接暴露于燈光之下也難以擺脫光污染的傷害，因?yàn)槌鞘袩艄鈺?huì)通過(guò)云層反射下來(lái)，使夜空處在非自然的光亮下，這種天空赤熱現(xiàn)象還會(huì)對(duì)星空觀測(cè)造成妨礙。由此可知，文段主要論述的是天空赤熱對(duì)動(dòng)物和星空觀測(cè)的不利影響。A項(xiàng)僅涉及對(duì)小海龜?shù)挠绊懀珻項(xiàng)未提到天空赤熱的危害，D項(xiàng)未提到天空赤熱對(duì)動(dòng)物的影響，均不全面。故本題選B。18.近年來(lái)，很多地方實(shí)施了院士引進(jìn)計(jì)劃，并針對(duì)院士建立了容錯(cuò)機(jī)制，讓其潛心研發(fā)而無(wú)后顧之憂。有學(xué)者對(duì)此指出，容錯(cuò)機(jī)制、寬松的考核評(píng)價(jià)機(jī)制是每個(gè)科研工作者夢(mèng)寐以求的理想科研環(huán)境，應(yīng)該提供給本身正處于創(chuàng)新能力高峰期的青年科學(xué)家，而不是已取得較高學(xué)術(shù)成就的院士。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該學(xué)者的觀點(diǎn)?

A.某些單位更加看重的是院士的頭銜，可以幫助他們拿到更多的科研項(xiàng)目

B.某市組建青年科學(xué)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)數(shù)月努力，但還是沒(méi)能拿下重大科研項(xiàng)目

C.科研容錯(cuò)機(jī)制能讓青年科學(xué)家卸下包袱，大膽投入到科技創(chuàng)新的實(shí)踐中

D.讓過(guò)多的資源集中在院士身上，并沒(méi)有創(chuàng)造出更多的科研成果

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：容錯(cuò)機(jī)制、寬松的考核評(píng)價(jià)機(jī)制是每個(gè)科研工作者夢(mèng)寐以求的理想科研環(huán)境，應(yīng)該提供給本身正處于創(chuàng)新能力高峰期的青年科學(xué)家，而不是已取得較高學(xué)術(shù)成就的院士。

論據(jù)：近年來(lái)，很多地方實(shí)施了院士引進(jìn)計(jì)劃，并針對(duì)院士建立了容錯(cuò)機(jī)制，讓其潛心研發(fā)而無(wú)后顧之憂。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。某些單位更加看重的是院士的頭銜，可以幫助他們拿到更多的科研項(xiàng)目，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。某市組建青年科學(xué)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)數(shù)月努力，但還是沒(méi)能拿下重大科研項(xiàng)目，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)?？蒲腥蒎e(cuò)機(jī)制能讓青年科學(xué)家卸下包袱，大膽投入到科技創(chuàng)新的實(shí)踐中。說(shuō)明容錯(cuò)機(jī)制應(yīng)該提供給本身正處于創(chuàng)新能力高峰期的青年科學(xué)家，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。讓過(guò)多的資源集中在院士身上，并沒(méi)有創(chuàng)造出更多的科研成果，不能確定若資源集中在青年科學(xué)家身上能否創(chuàng)造出更多的科研成果，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

19.在下列權(quán)利中，（

）屬于職務(wù)權(quán)利。

A.法定權(quán)

B.強(qiáng)制權(quán)

C.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)

D.專長(zhǎng)權(quán)

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。

第二步，領(lǐng)導(dǎo)職位權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者的法定權(quán)力，是制度化的并且由組織授予的。它包括強(qiáng)制權(quán)、獎(jiǎng)賞權(quán)、法定權(quán)等。領(lǐng)導(dǎo)職位權(quán)可以使得領(lǐng)導(dǎo)者能以強(qiáng)制、引誘、驅(qū)使的方式導(dǎo)致被領(lǐng)導(dǎo)者的服從。因而，領(lǐng)導(dǎo)者就要充分利用組織賦予的強(qiáng)制權(quán)、獎(jiǎng)賞權(quán)和合法權(quán)，在戰(zhàn)略決策、民主管理、科學(xué)協(xié)調(diào)等方面有所作為。因此，領(lǐng)導(dǎo)職位權(quán)一般表現(xiàn)為三種權(quán)力形式，即法定權(quán)、獎(jiǎng)懲權(quán)和強(qiáng)制權(quán)。

A項(xiàng)：法定權(quán)是指?jìng)€(gè)人通過(guò)組織中正式層級(jí)結(jié)構(gòu)中的職位所獲得的權(quán)力，即崗位職權(quán)。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：強(qiáng)制權(quán)是指渠道領(lǐng)袖擁有經(jīng)濟(jì)權(quán)力可迫使其他成員順從，與職位有關(guān)，屬于職務(wù)權(quán)利。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)是指由于某種強(qiáng)大，或由于具有某種優(yōu)勢(shì)，使其能夠向被人提供諸如獎(jiǎng)金、提薪、表?yè)P(yáng)、升職以及其他任何令人愉悅的東西，從而誘導(dǎo)別人按其意志行事的權(quán)力，屬于職務(wù)權(quán)利。C項(xiàng)正確。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：專長(zhǎng)權(quán)是指產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的專門知識(shí)或特殊技能，影響別人行為的能力。專長(zhǎng)權(quán)不屬于職務(wù)權(quán)利，屬于個(gè)人權(quán)利。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

20.沙漠中生長(zhǎng)的植物其葉子都比較小，而根卻極深，其原因主要是：

A.沙漠中降雨量少，氣候干旱，葉小是為了減少蒸發(fā)，根深利于吸收水分

B.沙漠中生長(zhǎng)的植物品種都是那種葉小根深的

C.葉小有利減少日曬面積，不會(huì)被曬死

D.根深不會(huì)被風(fēng)吹倒

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，沙漠植物屬于深根性植物，通常根系比較發(fā)達(dá)，而且葉退化為針狀，原因是為了吸取足夠的水分和減少水分的蒸發(fā)。由于沙漠地區(qū)氣候干燥，冷熱變化劇烈，風(fēng)大沙多，日照強(qiáng)烈，生長(zhǎng)在這種環(huán)境中的植物，為了減少蒸騰耗水量和光合作用耗水量，其葉片面積大大縮小，受到水分及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏、風(fēng)大、日照強(qiáng)烈等因素的影響，沙漠植物地上部分的生長(zhǎng)受到限制，很多植株都較為低矮。

因此，選擇A選項(xiàng)。

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，是與物理學(xué)的蒸發(fā)過(guò)程不同，蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響，而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制，因此它是一種復(fù)雜的生理過(guò)程。葉片的蒸騰有兩種方式：①通過(guò)角質(zhì)層的蒸騰叫角質(zhì)蒸騰；②通過(guò)氣孔的蒸騰叫氣孔蒸騰。氣孔蒸騰是植物葉片蒸騰的主要形式。

21.令人欣喜的是，在此次發(fā)布的中國(guó)經(jīng)濟(jì)“2015半年報(bào)”中，服務(wù)業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)等數(shù)據(jù)格外“________”。其快速增長(zhǎng)的背后，是改革創(chuàng)新的“________”正在破解發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)困難，激發(fā)引領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A.驚艷

利刃

B.吸睛

法寶

C.惹眼

殺手锏

D.奪目

法眼

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。第二空是與“改革創(chuàng)新”搭配，根據(jù)“正在破解……，激發(fā)引領(lǐng)……”可知，改革創(chuàng)新的作用大，該空要體現(xiàn)改革創(chuàng)新成效顯著。A項(xiàng)“利刃”指鋒利的刀、劍，可以體現(xiàn)效果好之意；B項(xiàng)“法寶”指產(chǎn)生非凡的效果或奇跡般效果的某種東西。二者均能體現(xiàn)改革創(chuàng)新作用大，效果好，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“殺手锏”指關(guān)鍵時(shí)刻使出的最拿手的本領(lǐng)，根據(jù)“正在破解發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)困難”可知，改革創(chuàng)新正在發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮作用，并不是在最關(guān)鍵時(shí)刻使用，故不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“法眼”泛指敏銳、深邃的洞察力，改革創(chuàng)新是銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，不是洞察力，且“法眼”無(wú)法與“破解”“激發(fā)引領(lǐng)”搭配，故不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第一空。該空與“數(shù)據(jù)”搭配。A項(xiàng)“驚艷”指對(duì)美的人或物深感驚詫，“數(shù)據(jù)”不能用美來(lái)形容，故不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“吸睛”指引人關(guān)注，可與“數(shù)據(jù)”搭配，并與“快速增長(zhǎng)”相呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手。第二空，結(jié)合句意及所給四個(gè)詞語(yǔ)的含義，即可得出正確答案。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，句中是對(duì)快速增長(zhǎng)原因的探究?！袄小敝镐h利的刀刃；“法眼”指敏銳、精深的眼力；“殺手锏”比喻在關(guān)鍵時(shí)刻使出的最拿手的本領(lǐng)；“法寶”比喻用起來(lái)特別有效的工具、方法或經(jīng)驗(yàn)。用“法寶”來(lái)形容改革創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)起到的根本促進(jìn)作用最恰當(dāng)。

第一空，“吸睛”是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，指的是吸引眼球，填入句中亦符合句意。故本題選D。22.156745

A.1569～486514473～33584

B.4359～798332679～121002

C.9573～1501834398～785763

D.5611～12476156939～946503參考答案：C

解題思路：數(shù)字156745位于區(qū)間34398～785763。

故正確答案為C。23.隨著電子商務(wù)的發(fā)展我國(guó)越來(lái)越多的消費(fèi)者選擇在網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)零售不斷增長(zhǎng)，網(wǎng)購(gòu)火爆的主要原因之一是：

A.消費(fèi)決定生產(chǎn)

B.跟隨大眾的消費(fèi)心理

C.網(wǎng)上商品的價(jià)格相對(duì)便宜

D.雖然操作復(fù)雜，但網(wǎng)上購(gòu)物環(huán)節(jié)少

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。

第二步，網(wǎng)購(gòu)火爆反映的是人們的購(gòu)物需求變大，影響需求主要有五大因素：價(jià)格、收入、喜好、相關(guān)商品價(jià)格、預(yù)期。其中影響需求最大的一個(gè)因素就是價(jià)格因素，價(jià)格越低購(gòu)物需求越大，價(jià)格越高購(gòu)物需求越小。所以，網(wǎng)購(gòu)火爆的主要原因之一是價(jià)格相對(duì)便宜。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系是：生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。消費(fèi)決定生產(chǎn)本身表述錯(cuò)誤。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：跟隨大眾的消費(fèi)心理可能是一個(gè)影響因素但不是網(wǎng)購(gòu)火爆的主要原因。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：雖然網(wǎng)上購(gòu)物環(huán)節(jié)少，但也會(huì)影響中老年人的購(gòu)物，所以購(gòu)物環(huán)節(jié)少不是網(wǎng)購(gòu)火爆的主要原因。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

24.我們除了做事，還需多讀書，但人生苦短，經(jīng)典都讀不完，何必讀其他？何謂經(jīng)典？經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的著作才是經(jīng)典。放寬點(diǎn)來(lái)說(shuō)，知識(shí)界公認(rèn)的大家著作也稱為經(jīng)典。但并非大家的所有著作都是經(jīng)典。一個(gè)人，一生能寫出一部經(jīng)典已屬不易，能寫兩三部者可稱奇才。故一般而論，讀一個(gè)人的代表作即已足夠，只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀。

這段文字的主要議題是：

A.如何理解經(jīng)典

B.如何閱讀經(jīng)典

C.應(yīng)讀什么書

D.怎樣堅(jiān)持讀書參考答案：C

解題思路：文段首句強(qiáng)調(diào)“我們需多讀書”，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”詳細(xì)介紹了什么樣的書可以稱之為經(jīng)典，最后通過(guò)“故”引出結(jié)論，讀一個(gè)人的代表作即已足夠，只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀，可知文段強(qiáng)調(diào)應(yīng)該讀什么樣的書，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)和B項(xiàng)談?wù)摰氖恰敖?jīng)典”，為結(jié)論句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“堅(jiān)持讀書”文段沒(méi)有提到，為無(wú)中生有的表述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《蕭三匝：我的讀書觀》

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出“我們需要多讀書”，接著引出“什么是經(jīng)典”，然后對(duì)經(jīng)典進(jìn)行詳細(xì)的解釋，最后通過(guò)“故”進(jìn)行總結(jié)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后的總結(jié)句“讀一個(gè)人的代表作已足夠，只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀”，強(qiáng)調(diào)的是我們應(yīng)該讀知識(shí)界公認(rèn)的大家的代表作，可知文段是告訴我們應(yīng)該讀什么樣的書。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，為文段的主要議題。

因此，選擇C選項(xiàng)。25.關(guān)于醫(yī)療人工智能的應(yīng)用，文中沒(méi)有提到的是：

A.遠(yuǎn)程醫(yī)療

B.可穿戴設(shè)備

C.影像輔助技術(shù)

D.養(yǎng)老服務(wù)機(jī)器人參考答案：D

解題思路：文章第一段介紹了醫(yī)療人工智能的應(yīng)用，由“從可穿戴設(shè)備掀起健康管理熱潮······也能享受到先進(jìn)的醫(yī)療服務(wù)”可知，A項(xiàng)“遠(yuǎn)程醫(yī)療”、B項(xiàng)“可穿戴設(shè)備”、C項(xiàng)“影像輔助技術(shù)”文中均有所提及，排除；

D項(xiàng)“養(yǎng)老服務(wù)機(jī)器人”文中并未介紹，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《人工智能為醫(yī)療打開(kāi)更大空間》

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。根據(jù)文章首段“從可穿戴設(shè)備掀起健康管理熱潮……再到遠(yuǎn)程醫(yī)療讓大山里的病人也能享受到先進(jìn)的醫(yī)療服務(wù)”可知，文中沒(méi)有提到“養(yǎng)老服務(wù)機(jī)器人”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)信息的判斷。閱讀并分析選項(xiàng)，在文章中查找與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，選出文章未提及的一項(xiàng)。

完整解析：本題考查的信息點(diǎn)位于文章第一段。由“從可穿戴設(shè)備掀起健康管理熱潮，到影像輔助技術(shù)用于病灶精準(zhǔn)識(shí)別，再到遠(yuǎn)程醫(yī)療讓大山里的病人也能享受到先進(jìn)的醫(yī)療服務(wù)”可知，A、B、C三項(xiàng)均被提及，排除。

D項(xiàng)的“養(yǎng)老服務(wù)機(jī)器人”文章未提及，當(dāng)選。

故本題選D。26.甲公司業(yè)務(wù)員乙在離職后，又持蓋有甲公司公章的合同與經(jīng)常聯(lián)系的不知情客戶丙公司訂立了一份合同，并按照通常做法提走了貨款，丙公司要求甲公司履行合同引發(fā)爭(zhēng)議。乙所簽訂的此份合同：

A.效力未定

B.有效

C.無(wú)效

D.可撤銷

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《合同法》第四十九條，行為人沒(méi)有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后以被代理人名義訂立合同，相對(duì)人有理由相信行為人有代理權(quán)的，該代理行為有效。此代理即表見(jiàn)代理。

由此可見(jiàn)，離職的乙（無(wú)權(quán)代理人）持蓋有甲公司公章的合同，其代理權(quán)已經(jīng)終止，卻仍然與不知情的客戶丙公司簽訂合同，這就形成表見(jiàn)代理，雙方簽訂的合同有效。

因此，選擇B選項(xiàng)。

27.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)短期且艱巨的任務(wù)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查道德。

《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的任務(wù)。

故表述錯(cuò)誤。28.國(guó)防

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

醫(yī)生

A.軍事；醫(yī)學(xué)

B.國(guó)家；治療

C.戰(zhàn)爭(zhēng)；健康

D.抵御；手術(shù)

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“國(guó)防”指國(guó)家為防備和抵抗侵略，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的“軍事”活動(dòng)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“醫(yī)學(xué)”的發(fā)展離不開(kāi)“醫(yī)生”，但“醫(yī)學(xué)”不是“醫(yī)生”的活動(dòng)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)：“國(guó)防”指以“國(guó)家”為主體的活動(dòng)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“治療”是以“醫(yī)生”為主體的活動(dòng)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

C項(xiàng)：“國(guó)防”與“戰(zhàn)爭(zhēng)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“醫(yī)生”為患者帶來(lái)“健康”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)：“國(guó)防”有助于“抵御”侵略，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系；“醫(yī)生”是“手術(shù)”的主體，二者屬于職業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

29.概率：幾率：邏輯學(xué)

A.雙胞：孿生：生物學(xué)

B.報(bào)導(dǎo)：報(bào)道：物理學(xué)

C.拒絕：接受：社會(huì)學(xué)

D.展覽：戰(zhàn)略：經(jīng)濟(jì)學(xué)參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

概率和幾率是同義詞，概率和幾率都屬于邏輯學(xué)概念。題干中第一個(gè)詞和第二個(gè)詞構(gòu)成全同關(guān)系，前兩詞和第三個(gè)詞構(gòu)成包容關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

選項(xiàng)A中，雙胞和孿生是同義詞，都屬于生物學(xué)概念，符合題干邏輯；

選項(xiàng)B、D中，前兩個(gè)詞不管是否同義，都不屬于第三個(gè)詞的概念，故不選；

選項(xiàng)C中，前兩個(gè)詞構(gòu)成反對(duì)關(guān)系，與第三個(gè)詞構(gòu)不成邏輯關(guān)系，排除。

故正確答案為A。

30.作為熱帶海洋和大氣共同作用的產(chǎn)物，拉尼娜現(xiàn)象指的是：

A.赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常偏冷

B.赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常偏熱

C.赤道太平洋西部和中部海面溫度持續(xù)異常偏冷

D.赤道太平洋西部和中部海面溫度持續(xù)異常偏熱參考答案：A

解題思路：本題考查的是拉尼娜現(xiàn)象。在生活中我們經(jīng)常聽(tīng)到氣象新聞將拉尼娜現(xiàn)象和厄爾尼諾現(xiàn)象并稱，因此可以判斷拉尼娜現(xiàn)象與厄爾尼諾現(xiàn)象相反，指海面溫度持續(xù)異常偏冷，將判斷范圍縮小為A、C兩項(xiàng)。拉尼娜現(xiàn)象是指赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常偏冷的現(xiàn)象，與厄爾尼諾現(xiàn)象正好相反，是熱帶海洋和大氣共同作用的產(chǎn)物。故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查拉尼娜現(xiàn)象。

第二步，拉尼娜現(xiàn)象是太平洋中東部海水異常變冷的情況。東南信風(fēng)將表面被太陽(yáng)曬熱的海水吹向太平洋西部，致使西部比東部海平面增高將近60厘米，西部海水溫度增高，氣壓下降，潮濕空氣積累形成臺(tái)風(fēng)和熱帶風(fēng)暴，東部底層海水上翻，致使東太平洋海水變冷。拉尼娜現(xiàn)象常與厄爾尼諾現(xiàn)象交替出現(xiàn)，但發(fā)生頻率要比厄爾尼諾現(xiàn)象低。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查地理國(guó)情。

拉尼娜現(xiàn)象是赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常偏冷的現(xiàn)象。拉尼娜（西班牙語(yǔ)原意“圣女”）是厄爾尼諾現(xiàn)象的反相，也稱為“反厄爾尼諾現(xiàn)象”或“冷事件”。是熱帶海洋與大氣共同作用的產(chǎn)物。東南信風(fēng)將表面被太陽(yáng)曬熱的海水吹向太平洋西部，致使西部比東部海平面增高將近60厘米，東部底層海水上翻，致使太平洋東部和中部海水變冷。

故正確答案為A。31.普通百姓之間的交往、友誼稱為：

A.竹馬之交

B.車笠之交

C.布衣之交

D.君子之交

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，布衣：古代貧民的衣著。布衣之交：平民之間的交往、友誼。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：竹馬之交：童年時(shí)代就要好的朋友。A項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，排除。

B項(xiàng)：車笠之交：不以貴賤而異的朋友。B項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，排除。

D項(xiàng)：君子之交：賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，排除。

32.成語(yǔ)中就有“問(wèn)鼎中原”、“一言九鼎”的說(shuō)法?！岸Α弊鳛闄?quán)力和地位的象征，可以追溯到：

A.原始社會(huì)后期

B.商周時(shí)期

C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

D.秦漢時(shí)期

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，鼎是我國(guó)青銅文化的代表，是國(guó)家和權(quán)力的象征。自從有了禹鑄九鼎的傳說(shuō)，鼎就從一般的炊器而發(fā)展為傳國(guó)重器。商周時(shí)期，把定都或建立王朝稱為“定鼎”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

33.關(guān)于中國(guó)的鐵路，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.粵海鐵路是跨海鐵路

B.隴海鐵路沿線多為沙漠

C.包蘭鐵路大致為東西走向

D.大秦鐵路是西煤東運(yùn)的主要通道

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，隴海鐵路又稱海蘭鐵路，從甘肅蘭州通往江蘇連云港，是貫穿中國(guó)東、中、西部即華東、華中、西北最主要及最重要的國(guó)家級(jí)鐵路干線。隴海鐵路也是從太平洋邊的中國(guó)連云港至大西洋邊的荷蘭鹿特丹的新亞歐大陸橋的重要組成部分。沿線多為平原、丘陵、高原、山地等地形，并非多為沙漠。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：粵海鐵路自廣東省湛江至海安鎮(zhèn)，全長(zhǎng)345千米，是中國(guó)第一條跨海鐵路。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：包蘭鐵路自包頭東站至蘭州站，全長(zhǎng)990公里，在中衛(wèi)和干塘間經(jīng)過(guò)騰格里沙漠，全線有140公里在沙漠中穿行，是中國(guó)五十年代在沙漠中筑成的鐵路，全線大致為東西走向，稱為“沙漠鐵路”。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：大秦鐵路自山西省大同市至河北省秦皇島市，縱貫山西、河北、北京、天津，全長(zhǎng)653千米，是中國(guó)西煤東運(yùn)的主要通道之一。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

34.知識(shí)經(jīng)濟(jì)，是指包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于勞動(dòng)、自然資源、資金等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的份額。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的生產(chǎn)、分配和使用上的經(jīng)濟(jì)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的是：

A.知識(shí)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的高度滲透，全面提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)

B.在創(chuàng)辦公司時(shí)，可以用知識(shí)產(chǎn)權(quán)投資辦企業(yè)

C.大學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了一家公司

D.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步；

②對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的份額。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：提高技術(shù)產(chǎn)量，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，體現(xiàn)了科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于傳統(tǒng)生產(chǎn)要素，符合定義；

B項(xiàng)：利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)投資辦企業(yè)，體現(xiàn)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于傳統(tǒng)生產(chǎn)要素，符合定義；

C項(xiàng)：利用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)辦公司，不是只用知識(shí)，公司就能辦起來(lái)，還需要其他的資源，諸如資金、場(chǎng)地等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素，并未體現(xiàn)“貢獻(xiàn)份額大于傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的份額”，也并未體現(xiàn)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步”，不符合定義；

D項(xiàng)：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展屬于科技進(jìn)步，體現(xiàn)了科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干定義知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種經(jīng)濟(jì)形態(tài)，分析其依據(jù)和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)：①知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于勞動(dòng)、自然資源、資金等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的份額；②建立在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的生產(chǎn)、分配和使用上的經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)，全面提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于傳統(tǒng)生產(chǎn)要素，符合定義。

B項(xiàng)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)投資辦企業(yè)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于傳統(tǒng)生產(chǎn)要素，符合定義。

C項(xiàng)，利用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了一家公司，沒(méi)有體現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于傳統(tǒng)生產(chǎn)要素，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于傳統(tǒng)生產(chǎn)要素，符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步”、“對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于其他傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，知識(shí)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)高度滲透，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，符合“知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于其他傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額”，符合定義，排除；

B項(xiàng)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以用于投資辦企業(yè)，符合“知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于其他傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額”，符合定義，排除；

C項(xiàng)，大學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)業(yè)，沒(méi)有體現(xiàn)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于其他傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以高新技術(shù)為基礎(chǔ)，從事一種或多種高新技術(shù)及其產(chǎn)品的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)的企業(yè)集合，符合“知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于其他傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。35.甲駕車在一條立交橋下正常行駛時(shí)，乙突然從立交橋上跳下，被甲撞死，交警認(rèn)定甲的行為不構(gòu)成交通肇事罪。下列說(shuō)法中，不應(yīng)作為交警認(rèn)定依據(jù)的是（

）。

A.甲的行為和乙的死亡之間不存在因果關(guān)系

B.甲的行為沒(méi)有違反交通法規(guī)，缺乏交通肇事罪的客觀要件

C.本案屬于意外事件，甲不構(gòu)成犯罪

D.甲對(duì)乙的死亡沒(méi)有主觀上的過(guò)失參考答案：A

解題思路：本題考查刑法。

交通肇事罪，是指違反道路交通管理法規(guī)，因而發(fā)生重大交通事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的行為。本罪客觀方面表現(xiàn)為違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大交通事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的行為。且主觀方面為過(guò)失，即應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)的行為可能發(fā)生重大交通事故，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，甲的行為和乙的死亡之間具有事實(shí)上的因果關(guān)系。

B項(xiàng)正確，甲是正常行駛，其行為沒(méi)有違反道路交通管理法規(guī)，缺乏交通肇事罪的客觀構(gòu)成要件。

C、D兩項(xiàng)正確，意外事件，是指行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但不是出于故意或者過(guò)失，而是由于不能預(yù)見(jiàn)的原因所引起的情形。甲對(duì)乙的死亡沒(méi)有主觀上的故意或者過(guò)失，因此，本案屬于意外事件。

本題為選非題，故正確答案為A。36.（

）的目的是加強(qiáng)相互了解，減少矛盾與沖突或通過(guò)溝通解決已經(jīng)發(fā)生的矛盾與沖突。

A.上行溝通

B.下行溝通

C.雙向溝通

D.工具式溝通參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，上行溝通是指下級(jí)向上級(jí)報(bào)告工作情況、提出建議、意見(jiàn)，或表達(dá)自己的意愿等。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，下行溝通是指資訊的流動(dòng)是由組織層次的較高處流向較低處，通常下行溝通的目的是控制、指示、激勵(lì)及評(píng)估。

C項(xiàng)正確，雙向溝通是指信息的發(fā)送者和接收者的位置不斷變換，信息可以在發(fā)送者和接收者之間互相傳播的溝通類型。雙向溝通的目的是加強(qiáng)相互了解，減少矛盾與沖突或通過(guò)溝通解決已經(jīng)發(fā)生的矛盾與沖突。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，工具式溝通是發(fā)送者將信息、知識(shí)、想法、要求傳達(dá)給接受者，目的是影響改變接受者的行為。

故正確答案為C。37.在現(xiàn)代社會(huì)中，相對(duì)于金錢財(cái)富、權(quán)力地位以及社會(huì)關(guān)系，教育更有助于開(kāi)放平等的社會(huì)流動(dòng)與地位獲得。青年學(xué)生通過(guò)接受教育，積累知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)與才干等等，以使自己在尋找工作、職業(yè)變換、身份地位的改變等社會(huì)流動(dòng)的過(guò)程中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。然而如今“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)和蔓延，或明或暗地表述了另一種事實(shí)與邏輯，它反映了在當(dāng)今社會(huì)流動(dòng)與地位獲得的過(guò)程中，教育所鋪架的向上流動(dòng)的階梯出現(xiàn)了明顯的短路和斷線。

通過(guò)上述文字，作者想要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（

）。

A.“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)隱喻著教育在促進(jìn)社會(huì)公平方面存在著很多問(wèn)題

B.“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)隱喻著教育在促進(jìn)社會(huì)平等流動(dòng)方面出現(xiàn)了問(wèn)題

C.教育是“蟻?zhàn)濉鲍@得開(kāi)放平等的社會(huì)流動(dòng)和身份地位的主要途徑

D.平等開(kāi)放與普適化的教育是青年學(xué)生獲得社會(huì)流動(dòng)的基本的途徑參考答案：B

解題思路：文段首句提出觀點(diǎn)“教育更有助于開(kāi)放平等的社會(huì)流動(dòng)與地位獲得”，接著通過(guò)舉例“青年學(xué)生”通過(guò)接受教育，具有了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。文段尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”引導(dǎo)文段重點(diǎn)，“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)和蔓延，反映了“教育所鋪架的向上流動(dòng)的階梯出現(xiàn)了明顯的短路和斷線”。轉(zhuǎn)折之后為文段重點(diǎn)，可知文段重在強(qiáng)調(diào)“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)反映出教育在促進(jìn)平等流動(dòng)中出現(xiàn)了問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)并未反映教育在促進(jìn)社會(huì)公平中的問(wèn)題，文段重在強(qiáng)調(diào)教育在促進(jìn)平等流動(dòng)中的問(wèn)題，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段轉(zhuǎn)折前論述教育在社會(huì)流動(dòng)中發(fā)揮著作用，轉(zhuǎn)折后論述“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)，顯示出教育在此方面存在問(wèn)題，并非強(qiáng)調(diào)“蟻?zhàn)濉钡纳仙緩綖椤敖逃?，選項(xiàng)表述恰與文段相悖，排除；

D項(xiàng)，“平等開(kāi)放是……基本的途徑”，文段并未提及，無(wú)中生有，且為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。38.迄今世界最長(zhǎng)的跨海大橋——港珠澳大橋已正式通車，全長(zhǎng)55公里，是中國(guó)橋梁在設(shè)計(jì)、施工、材料研發(fā)等各方面成果的集中展示，體現(xiàn)了大國(guó)工匠對(duì)國(guó)家重大工程精雕細(xì)琢、精益求精、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神理念。以下哪一個(gè)不能體現(xiàn)港珠澳大橋之最（

）。

A.鋼結(jié)構(gòu)最長(zhǎng)

B.最長(zhǎng)海隧道（沉管隧道最長(zhǎng)）

C.最長(zhǎng)跨海大橋

D.公鐵共用的路最長(zhǎng)參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，港珠澳大橋主體橋梁總用鋼量達(dá)到了42萬(wàn)噸，是世界鋼結(jié)構(gòu)最長(zhǎng)的大橋。

B項(xiàng)正確，港珠澳大橋的海底隧道長(zhǎng)約6.7公里，是世界最長(zhǎng)海隧道。

C項(xiàng)正確，港珠澳大橋全長(zhǎng)為49.968公里，是世界最長(zhǎng)跨海大橋。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，平潭海峽公鐵大橋位于海壇海峽北口，全長(zhǎng)16.323千米，跨海段長(zhǎng)11.15千米，是世界最長(zhǎng)跨海公鐵兩用大橋。

本題為選非題，故正確答案為D。39.再造想象是指根據(jù)語(yǔ)言的描述或根據(jù)圖樣、圖解、符號(hào)記錄等在頭腦中產(chǎn)生新的形象的過(guò)程。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于再造想象的是：

A.魯迅先生根據(jù)辛亥革命前后中國(guó)社會(huì)和中國(guó)人的真實(shí)面貌，創(chuàng)造了阿Q這一形象

B.當(dāng)我們讀到唐代詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》時(shí)，頭腦中會(huì)出現(xiàn)一幅深秋夜晚旅客寄宿城外舟中的圖景

C.在幼兒園中，從一個(gè)簡(jiǎn)單的圓圈，孩子們可以想象出許多千奇百怪的事物

D.古文字學(xué)家從甲骨文是象形文字這一特點(diǎn)出發(fā)，在四千六百多個(gè)甲骨文單字中，已經(jīng)辨識(shí)出一千七百多個(gè)

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①根據(jù)語(yǔ)言的描述或根據(jù)圖樣、圖解、符號(hào)記錄等；

②在頭腦中產(chǎn)生新的形象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)辛亥革命前后中國(guó)的真實(shí)面貌，創(chuàng)造出阿Q這一“新的形象”，符合定義；

B項(xiàng)：讀詩(shī)時(shí)，頭腦中會(huì)出現(xiàn)詩(shī)中描述的圖景，屬于“根據(jù)語(yǔ)言的描述在頭腦中產(chǎn)生了新的形象”，符合定義；

C項(xiàng)：通過(guò)圓圈可以想到許多事物，屬于“根據(jù)圖樣在頭腦中產(chǎn)生了新的形象”符合定義；

D項(xiàng)：辨識(shí)出象形文字，不屬于“產(chǎn)生新的形象”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞包括“新的形象”、“在頭腦中產(chǎn)生”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中“創(chuàng)造了阿Ｑ這一形象”、B項(xiàng)中“深秋夜晚旅客寄宿城外舟中的圖景”以及C項(xiàng)中“想象出許多千奇百怪的事物”都強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造“新”形象，符合定義要求；

D項(xiàng)只是對(duì)甲骨文字的辨識(shí)，沒(méi)有創(chuàng)出新形象。

本題為選非題，故正確答案為D。

40.某企業(yè)向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門申請(qǐng)排污許可證，關(guān)于該申請(qǐng)下列說(shuō)法不正確的是：

A.組織聽(tīng)證的費(fèi)用由政府負(fù)擔(dān)

B.可能受該企業(yè)排污影響的居民可以參與聽(tīng)證

C.該企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)申請(qǐng)材料的真實(shí)性合法性完整性負(fù)責(zé)

D.對(duì)于行政相對(duì)人環(huán)保部門沒(méi)有告知聽(tīng)證權(quán)利的義務(wù)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政許可知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《行政許可法》第四十七條第一款，行政許可直接涉及申請(qǐng)人與他人之間重大利益關(guān)系的，行政機(jī)關(guān)在作出行政許可決定前，應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人、利害關(guān)系人享有要求聽(tīng)證的權(quán)利；申請(qǐng)人、利害關(guān)系人在被告知聽(tīng)證權(quán)利之日起五日內(nèi)提出聽(tīng)證申請(qǐng)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在二十日內(nèi)組織聽(tīng)證。所以環(huán)保部門有告知行政相對(duì)人有聽(tīng)證的義務(wù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第四十七條第二款，申請(qǐng)人、利害關(guān)系人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第四十七條第一款，行政許可直接涉及申請(qǐng)人與他人之間重大利益關(guān)系的，行政機(jī)關(guān)在作出行政許可決定前，應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人、利害關(guān)系人享有要求聽(tīng)證的權(quán)利；申請(qǐng)人、利害關(guān)系人在被告知聽(tīng)證權(quán)利之日起五日內(nèi)提出聽(tīng)證申請(qǐng)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在二十日內(nèi)組織聽(tīng)證。受該企業(yè)排污影響的居民為利害關(guān)系人，可以參加聽(tīng)證。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第三十一條第一款，申請(qǐng)人申請(qǐng)行政許可，應(yīng)當(dāng)如實(shí)向行政機(jī)關(guān)提交有關(guān)材料和反映真實(shí)情況，并對(duì)其申請(qǐng)材料實(shí)質(zhì)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。行政機(jī)關(guān)不得要求申請(qǐng)人提交與其申請(qǐng)的行政許可事項(xiàng)無(wú)關(guān)的技術(shù)資料和其他材料。C項(xiàng)正確。

41.家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查道德常識(shí)。

家庭美德是指人們?cè)诩彝ド钪姓{(diào)整家庭成員間關(guān)系、處理家庭問(wèn)題時(shí)應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，屬于家庭道德范疇。家庭美德的內(nèi)容為尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。

故表述正確。42.下列哪些物質(zhì)可以發(fā)生水解反應(yīng)？（

）

①蛋白質(zhì)；②葡萄糖；③油脂；④蔗糖

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④參考答案：D

解題思路：本題考查科技。

①項(xiàng)正確，蛋白質(zhì)可以水解，它主要是在消化系統(tǒng)里消化，這個(gè)過(guò)程就是通過(guò)水解酶的作用水解。

②項(xiàng)錯(cuò)誤，葡萄糖和果糖、核糖、脫氧核糖一樣，都屬于單糖，單糖不能水解。

③項(xiàng)正確，油脂的主要成分是甘油的脂肪酸酯。酸性條件下油脂水解得到脂肪酸和甘油（即丙三醇），堿性條件下水解得到脂肪酸鹽和甘油（即丙三醇）。

④項(xiàng)正確，二糖可以水解，如蔗糖、麥芽糖、乳糖；多糖也可以水解，如淀粉、纖維素、糖原。

故正確答案為D。43.一個(gè)志愿者小組每天到超市打工半小時(shí)，每人每天可掙3元錢，到11月11日，他們一共掙了1764元，這個(gè)小組計(jì)劃到12月9日掙足3000元，捐給“希望工程”，因此小組必須在幾天后增加一個(gè)人。那么增加的這個(gè)人應(yīng)該從11月幾日起每天到超市打工，到12月9日才能恰好掙足3000元錢？（

）

A.20

B.21

C.23

D.25參考答案：A

解題思路：由題可知，該志愿者小組在11月12日到12月9日需掙錢元。每人每天掙3元，掙1236元需要1人工作天；11月12日到12月9日共計(jì)28天，，即每天14人工作，還剩余一個(gè)人20天的工作量未完成，因此需要增加1個(gè)人工作20天，12月1至9日工作9天，11月再工作11天，即從11月20日起每天到超市打工。

故正確答案為A。44.《民法典》中，新增加了哪些遺囑方式？（

）

A.打印遺囑

B.錄像遺囑

C.錄音遺囑

D.代書遺囑參考答案：AB

解題思路：本題考查民法典。

在原有的繼承體系中，我國(guó)的繼承種類大體上有兩大類的劃分：遺囑繼承和法定繼承。在《民法典》通過(guò)之后，我們?cè)谠械倪z囑種類和條件中，新增加并認(rèn)可了兩種遺囑方式：打印遺囑和錄像遺囑。

故正確答案為AB。45.將癟了的乒乓球放在熱水里一段時(shí)間后，乒乓球便會(huì)恢復(fù)原來(lái)的圓形狀態(tài)。其原理是（

）。

A.乒乓球內(nèi)部氣體溢出，內(nèi)部氣體減少

B.乒乓球受熱后球壁變軟，恢復(fù)原來(lái)形狀

C.乒乓球內(nèi)部氣體受熱膨脹，擠壓乒乓球內(nèi)壁

D.水蒸氣流入乒乓球內(nèi)部，乒乓球內(nèi)部壓強(qiáng)增大參考答案：C

解題思路：癟了的乒乓球放到熱水中時(shí)，乒乓球內(nèi)部氣體溫度升高，熱脹冷縮，氣體受熱體積膨脹，擠壓乒乓球內(nèi)壁，乒乓球就會(huì)重新鼓起來(lái)。

故正確答案為C。46.某單位招錄了10名新員工，按其應(yīng)聘成績(jī)排名1到10，并用10個(gè)連續(xù)的四位自然數(shù)依次作為他們的工號(hào)。湊巧的是每個(gè)人的工號(hào)都能被他們的成績(jī)排名整除，問(wèn)排名第三的員工工號(hào)所有數(shù)字之和是多少？

A.9

B.12

C.15

D.18參考答案：B

解題思路：此題考查數(shù)的整除特性。連續(xù)的四位數(shù)表示依次差1，因?yàn)檫@10個(gè)員工的工號(hào)是連續(xù)的自然數(shù)，并且每個(gè)員工的工號(hào)能夠被其排名整除，在這10個(gè)員工中第三名的工號(hào)與第九名的工號(hào)相差6。方法一，因?yàn)檫@10名員工的工號(hào)是連續(xù)的自然數(shù)，并且每名員工的工號(hào)能夠被其排名整除，在這10名員工中第三名的工號(hào)與第九名的工號(hào)相差6，根據(jù)數(shù)的整除特性知，第三名的工號(hào)所有數(shù)字之和加6，應(yīng)該能被9整除，代入只有B符合。

方法二，第10名的工號(hào)最后一位一定是0，則1-9名的工號(hào)最后一位恰好就是1-9，則1-9名工號(hào)前三位能被9整除，則第3名的工號(hào)之和一定是9n+3，選項(xiàng)中只有B符合。

解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，由于排名1—10的員工工號(hào)為10個(gè)連續(xù)自然數(shù)且工號(hào)都能被排名整除，所以第10名員工工號(hào)尾數(shù)為0，于是前9名工號(hào)尾數(shù)依次為1、2、3……9。故第9名工號(hào)的各位數(shù)字之和比第三名多6。

第三步，根據(jù)9的數(shù)字特性可知，第9名工號(hào)的各位數(shù)字之和能被9整除，即排名第3的員工工號(hào)各位數(shù)字之和＋6為9的倍數(shù)，排除A、C、D。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：方法一：假設(shè)10個(gè)工號(hào)依次為N+1，N+2，……，N+10，由題意，N+A能夠被A整除（A為1、2、……、10），則N能夠被A整除。于是N能夠被1，2，……，10整除，因此N至少為1，2，……，10的最小公倍數(shù)，則在四位數(shù)上N最小為2520，可知此時(shí)第三位工號(hào)為2523，其數(shù)字和為12。

方法二：根據(jù)數(shù)字特性，若1個(gè)多位數(shù)能夠被3整除，則該多位數(shù)各個(gè)位上的數(shù)字之和能夠被3整除；若1個(gè)多位數(shù)能夠被9整除，則該多位數(shù)各個(gè)位上的數(shù)字之和能夠被9整除。已知10個(gè)工號(hào)分別能被A整除（A為1，2，……，10），則能夠推斷10個(gè)工號(hào)最后一個(gè)數(shù)字分別為1，2，……，10。觀察第三名與第九名，第三名的工號(hào)加上6等于第九名的工號(hào)，即第三名的工號(hào)數(shù)字之和加上6后能夠被9整除，在四個(gè)選項(xiàng)中僅A項(xiàng)符合。

故正確答案為A。47.一個(gè)極有想象力、經(jīng)濟(jì)價(jià)值極高的創(chuàng)意，很可能被用于道德上非常壞的目的，甚至被用來(lái)破壞人類文明乃至毀滅人類。一直以來(lái)的一個(gè)錯(cuò)誤觀念是，一個(gè)能賺錢的創(chuàng)意就是一個(gè)好的創(chuàng)意?，F(xiàn)在必須改變觀念：________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.創(chuàng)意的好壞是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的

B.人文價(jià)值應(yīng)該滲透到產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)中

C.想象力才是評(píng)價(jià)一個(gè)創(chuàng)意價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)

D.一個(gè)好的創(chuàng)意應(yīng)該是一個(gè)有益于人類文明的創(chuàng)意參考答案：D

解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。解答本題的關(guān)鍵是找到之前的錯(cuò)誤觀念，根據(jù)“必須改變”可知填入的句子是對(duì)此的否定。由“現(xiàn)在必須改變觀念”可知，橫線處表達(dá)的是與前文意思相反的含義。前文說(shuō)的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的創(chuàng)意也可能破壞人類文明，而人們卻認(rèn)為能賺錢的創(chuàng)意就是好創(chuàng)意。那么橫線處應(yīng)該是對(duì)此的否定，即重視創(chuàng)意對(duì)于人類文明的積極作用，只有D項(xiàng)與此相符。文段強(qiáng)調(diào)的是好創(chuàng)意應(yīng)有益于人類文明，而不是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意的好壞與金錢的關(guān)系，排除A。B項(xiàng)脫離了“一個(gè)好的創(chuàng)意”標(biāo)準(zhǔn)的話題，排除。由“一個(gè)極有想象力、經(jīng)濟(jì)價(jià)值極高的創(chuàng)意，很可能被用于道德上非常壞的目的，甚至被用來(lái)破壞人類文明乃至毀滅人類”可知C項(xiàng)表述有誤，排除。故本題選D。

解題思路：第一步，橫線出現(xiàn)在末尾，分析橫線的上文語(yǔ)境。根據(jù)橫線前的“改變觀念”以及前一句“一直以來(lái)的一個(gè)錯(cuò)誤觀念是，一個(gè)能賺錢的創(chuàng)意就是一個(gè)好的創(chuàng)意”可知，填入橫線處的句子應(yīng)指出什么樣的創(chuàng)意才是一個(gè)真正好的創(chuàng)意，主體是“好的創(chuàng)意”；且填入橫線處的觀念與該句的觀點(diǎn)正好相反，應(yīng)該是“能賺錢的創(chuàng)意并不一定是好創(chuàng)意”。文段首句指出“經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的創(chuàng)意很可能……甚至被用來(lái)破壞人類文明乃至毀滅人類”，即賺錢的創(chuàng)意可能會(huì)被用于不好的用途，故真正好的創(chuàng)意應(yīng)“用在好的地方，對(duì)的地方，而不應(yīng)被用來(lái)破壞人類文明乃至毀滅人類”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)既包含了“不能只用金錢來(lái)衡量創(chuàng)意”，也包含了“創(chuàng)意不能用于壞的目的，而應(yīng)該用于好的方面”，與上述話題保持一致。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：由“改變觀念”可知，空格處填入的觀點(diǎn)應(yīng)與前文相反，前文的觀點(diǎn)是“價(jià)值高的創(chuàng)意可能是破壞人類文明的創(chuàng)意”，與其相反的觀點(diǎn)應(yīng)該是“價(jià)值高的創(chuàng)意不應(yīng)該破壞人類文明”。結(jié)合選項(xiàng)，D項(xiàng)符合文意。

A項(xiàng)，“無(wú)法用金錢來(lái)衡量”表述不明確，排除；

B項(xiàng)，未出現(xiàn)“人類文明”這一核心話題，排除；

C項(xiàng)，偏離“人類文明”這一核心話題，且“想象力”屬于頓號(hào)之前，表述片面，排除。

故正確答案為D。48.一農(nóng)民想要去某農(nóng)場(chǎng)，當(dāng)他走到一個(gè)分叉路口的時(shí)候，看見(jiàn)了三個(gè)指示牌，他知道三個(gè)指示牌上的話只有一個(gè)是正確的，指示牌分別是：

1.向左的指示牌：此方向通往農(nóng)場(chǎng)

2.向右的指示牌：此方向不通往農(nóng)場(chǎng)

3.向前的指示牌：向左不能通往農(nóng)場(chǎng)

根據(jù)以上可以推斷，農(nóng)民應(yīng)該走的路是：

A.向右走

B.向前走

C.向左走