中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃書6篇

中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃書 x篇親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃書x篇，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，通過我們各位思想的碰撞，一定會(huì)激發(fā)出您寫作的動(dòng)力。還有，閣下能將此文檔加入收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)出去，是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃書 x有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：x．參加民俗活動(dòng)，感受元宵節(jié)的快樂。x．體驗(yàn)分享和心中有他人的快樂感受。準(zhǔn)備：湯圓面、各種餡心、水、炊具和餐具?；顒?dòng)與指導(dǎo)：x，出示包好的湯圓，詢問幼兒吃過湯圓嗎 ?感覺怎么樣?x．介紹做湯圓使用的各種材料，并示范湯圓的制作過程。x．把幼兒合成若干小組，分發(fā)原料、制作湯圓。教師注意引導(dǎo)幼兒包湯圓時(shí)適當(dāng)手上沾水避免粘連。x．用鍋煮湯圓，煮熟后，各位一起來品嘗，并請(qǐng)幼兒代表送湯圓給對(duì)口班的弟弟妹妹。中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃書 x－1－有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：懂得在家中或其他場(chǎng)所，不影響別人做事與休息。準(zhǔn)備：x．圖片：家的背景 (兩個(gè)房間隔一道門 )。x．貼絨：猴媽、小猴、兔媽、小兔、飛機(jī)、汽車。x．圖片三幅(別人談話時(shí)、媽媽休息時(shí)、爸爸工作時(shí) )?；顒?dòng)與指導(dǎo)：x．觀看貼絨故事《客人在家時(shí)》 ，由教師操作貼絨教具在家的背景圖片上講解。故事大意：一天，兔媽帶小兔來猴子家做客。猴媽交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴答應(yīng)了，帶小兔進(jìn)了里屋玩開汽車游戲，而猴媽與兔媽坐外屋談話。不一會(huì)兒，兩個(gè)媽媽就聽見里屋傳來“哐當(dāng)、嘩啦!”的聲音，談話進(jìn)行不下去了，跑進(jìn)屋一看，原來是汽車玩具撞倒了花架子，兩個(gè)媽媽一看孩子沒吵架還友好的，只是囑咐“小心點(diǎn)!”就又出去了。可是，兩個(gè)媽媽的話說了還不到一半就又進(jìn)行不下去了，原來是小猴帶著小兔開著飛機(jī)從里屋吵嚷著跑了出來，邊跑邊圍著外屋高興的轉(zhuǎn)圈。真吵!猴媽媽生氣了，“小猴，你是怎么帶小兔玩的，怎么這樣沒禮貌?！毙『镉X得很冤枉，他和小兔玩的挺友好的，怎么一下變成沒禮貌了呢?－2－x．提問：猴媽媽批評(píng)小猴對(duì)不對(duì)?為什么說他沒禮貌?小猴的冤枉是什么?他哪做得對(duì)，哪做的不對(duì)?禮貌的孩子該怎么做?x．小結(jié)：客人來了，友好招待小朋友一起玩是對(duì)的，但要講求方式。不能只顧自己高興，而影響了別人做事，打擾別人談話是沒禮貌的行為。x．出示圖片三幅，說說這些情況下小朋友應(yīng)該怎樣講禮貌 ?為什么這么做?圖一：兩個(gè)大人談話時(shí)，孩子站一旁插話。圖二：媽媽下夜班休息時(shí)，孩子門外玩。圖三：爸爸伏案工作時(shí)，孩子想和他玩。x．小結(jié)：禮貌的孩子知道什么時(shí)候該打擾，什么時(shí)候不該打擾。希望小朋友在家、在幼兒園、在公共場(chǎng)所要懂禮貌。中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃書 x有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)自己受委屈時(shí)，應(yīng)該告訴成人，懂得成人也會(huì)做錯(cuò)事，說錯(cuò)話。準(zhǔn)備：貼絨教具老師、小朋友；花瓶、小花貓、磁力黑板、磁鐵。－3－活動(dòng)與指導(dǎo)：x．老師邊出示貼絨教具邊講解。小花貓把花瓶踢到地上摔碎了，老師走過來對(duì)小朋友說：“你走路為什么不小心點(diǎn)， 怎么把花瓶碰到地上了?”小朋友小聲地說：“不是我?！笨墒抢蠋煕]聽見。老師又批評(píng)了他， 他感到十分委屈， 他坐在哪一句話都不說，感到十分委屈。x．小朋友你們遇到過這們的情況了嗎 ?請(qǐng)你們給各位說說。x．大人也會(huì)做錯(cuò)事，并不是做什么都是對(duì)的。x．如果你遇到這種情況，會(huì)怎么做 ?x．如果大人說的話不對(duì)，應(yīng)該告訴大人，請(qǐng)大人幫助一起想辦法。中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃書 x有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：x．學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌的內(nèi)容，能有表情地朗誦。x．知道我們的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)，我們是中國(guó)人，我們的祖國(guó)真好。x．豐富詞匯：“祖國(guó)”。準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一張中國(guó)的地圖。準(zhǔn)備一些祖國(guó)各地風(fēng)光的畫片或攝影。小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片。－4－活動(dòng)與指導(dǎo)：x．將中國(guó)地圖和各地風(fēng)光圖布置在活動(dòng)室的四周，教師向幼兒介紹地圖，知道我們的祖國(guó)很大很大，地圖是縮小了的，告訴幼兒這些風(fēng)光圖上的地方就是在地圖上，讓幼兒自由觀看四周的風(fēng)光圖，教師介紹風(fēng)光圖是什么地方，指示這個(gè)地方在地圖上的什么位置，看一看祖國(guó)各地是多么美麗。x．引起幼兒聽兒歌的興趣：“我們的祖國(guó)很大很美，有許多叔叔阿姨，有許多小朋友，還有許多動(dòng)物和植物，各位都愛祖國(guó)，聽一聽兒歌‘祖國(guó)’是怎樣說的?！苯處熇收b兒歌讓幼兒欣賞，然后邊問邊教幼兒說兒歌?！白鎳?guó)，美麗的祖國(guó)，小白鵝說了什么 ?”學(xué)說第一句和第二句?！靶∩窖蛘f了什么?”學(xué)說第三句?！靶⊙嘧诱f了什么?”學(xué)說第四句?！靶∶鄯湔f了什么?”學(xué)說第五句。“小朋友說了什么?”學(xué)說第六句。x．幼兒邊看圖邊聯(lián)系各種動(dòng)物的習(xí)性：小白鵝愛游水。小山羊愛吃青草。小燕子在房檐下銜泥筑窩。小蜜蜂愛采花蜜。帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊朗誦兒歌，反復(fù)朗誦幾遍。x．復(fù)習(xí)所學(xué)的一些兒歌。－5－附：祖國(guó)祖國(guó)，美麗的祖國(guó)。小白鵝說：祖國(guó)有清清的河流。小山羊說：祖國(guó)有綠綠的山坡。小燕子說：祖國(guó)有溫暖的泥窩。小蜜蜂說：祖國(guó)有甜甜的花朵。小朋友說：祖國(guó)到處都是歡樂。中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃書 x有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：懂得節(jié)約用水不但從我做起，還要大力宣傳讓每一個(gè)人知道。準(zhǔn)備：教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、彩紙若干?；顒?dòng)與指導(dǎo)：x．教師倡議：我們知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦?引導(dǎo)幼兒想出做廣告的形式。x．出示宣傳海報(bào)的樣例，引起幼兒興趣。請(qǐng)幼兒把白描圖樣的海報(bào)涂上顏色或粘貼上色紙， 制成許多宣傳海報(bào)， 把它們貼－6－到幼兒園、社區(qū)、帶回家，讓更多的人都看到。x．教師指導(dǎo)下，幼兒創(chuàng)作。x．海報(bào)制作完畢后，各位傳閱欣賞。選出幾張貼在班上有水的地方。其他保存好，留著做節(jié)水宣傳大使時(shí)用。中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃書 x有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：森林象被子一樣保護(hù)著地球表面，森林的作用很大，如果森林受到破壞，則會(huì)影響到人們的生存環(huán)境和健康。準(zhǔn)備：小棉被、球。活動(dòng)與指導(dǎo)：x．問幼兒：“你們知道我們生活的星球叫什么嗎?”x．地球是什么形狀的?x．拿著球告訴幼兒，地球就像這個(gè)球，是圓形的。x．將棉被裹在球上，告訴幼兒，森林就像棉被一樣保護(hù)著地面，如果棉被沒有了，地