兒科進(jìn)修自我鑒定合集五篇

兒科進(jìn)修自我鑒定合集五篇兒科進(jìn)修自我鑒定合集五篇1美好的時(shí)光總讓人感覺如此短暫，10結(jié)束，總有些許不舍，不舍總院的人文關(guān)懷，不舍總院這座知識(shí)美好的時(shí)光總讓人感覺如此短暫，10結(jié)束，總有些許不舍，不舍總院的人文關(guān)懷，不舍總院這座知識(shí)的殿堂。10領(lǐng)導(dǎo)、老師、兄弟姐妹給我默默的關(guān)懷，讓我在這塊陌生的土地上漸漸體會(huì)到家的溫暖。和藹可親、笑容可掬10領(lǐng)導(dǎo)、老師、兄弟姐妹給我默默的關(guān)懷，讓我在這塊陌生的土地上漸漸體會(huì)到家的溫暖。和藹可親、笑容可掬X主任，百忙中還心系在兒科的每位工作人員，從生活到學(xué)習(xí)，無(wú)一不至，充分展現(xiàn)了大家長(zhǎng)的風(fēng)范。還有 X副主任副主任老師 老師、 護(hù)士長(zhǎng)都在生活上給人無(wú)微不至的關(guān)懷。宏大總有讓你學(xué)不完，學(xué)不到勁頭感覺。神經(jīng)學(xué)方面，主任的帶領(lǐng)下，兒童癲癇、腦卒中、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、遺傳代謝性宏大總有讓你學(xué)不完，學(xué)不到勁頭感覺。神經(jīng)學(xué)方面，主任的帶領(lǐng)下，兒童癲癇、腦卒中、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、遺傳代謝性走在世界的前列。血液腫瘤領(lǐng)域，X副主任的帶領(lǐng)下，對(duì)兒弱小生命，在弱小生命，在 主任帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。教授講課，周四科室會(huì)，周五全科疑難病例大討論;還有科內(nèi)方教授講課，周四科室會(huì)，周五全科疑難病例大討論;還有科內(nèi)方1010如此短暫，真期望能再有機(jī)會(huì)來(lái)總院兒科學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)下更加強(qiáng)大，為更多的患兒及家庭帶來(lái)福祉。帶領(lǐng)下更加強(qiáng)大，為更多的患兒及家庭帶來(lái)福祉。23模式年就被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬3模式年就被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí),心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)801000150%。能來(lái)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)上的擔(dān)子有多沉。上的擔(dān)子有多沉。一、感觸一、感觸第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。二、感動(dòng)二、感動(dòng)330天的TAPVD(肺靜脈異位引流)患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看動(dòng)給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理330天的TAPVD(肺靜脈異位引流)患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看動(dòng)給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理人，對(duì)我不知道或不懂的知識(shí)點(diǎn)會(huì)反復(fù)的講解，并給我資料、文獻(xiàn)。我由衷的敬佩他們，感謝他們。三、感想三、感想間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來(lái)學(xué)習(xí)之后才知道我間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來(lái)學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡(jiǎn)單的病種。這里有來(lái)自全國(guó)各地疑變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長(zhǎng)期隨訪是我了解的先天性心臟病是很簡(jiǎn)單的病種。這里有來(lái)自全國(guó)各地疑變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長(zhǎng)期隨訪是我作中，也能帶動(dòng)科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識(shí)。作中，也能帶動(dòng)科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識(shí)。安心的學(xué)習(xí)。安心的學(xué)習(xí)。3眼間在浙江大學(xué)附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)院的新生兒科進(jìn)修學(xué)習(xí)兩個(gè)月已經(jīng)順利結(jié)束，盤點(diǎn)進(jìn)修工作可謂苦中有樂、獲益匪淺。眼間在浙江大學(xué)附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)院的新生兒科進(jìn)修學(xué)習(xí)兩個(gè)月已經(jīng)順利結(jié)束，盤點(diǎn)進(jìn)修工作可謂苦中有樂、獲益匪淺。境，不熟悉周邊的路線，不一樣的作息時(shí)間使生物鐘被打亂，又的環(huán)境和工作流程，適應(yīng)了這里的生活和工作。之后，我和他們建立了融洽的關(guān)系，所以日子過的飛快、很充實(shí)，在這里學(xué)到了工作作風(fēng)和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，真正不枉此行。境，不熟悉周邊的路線，不一樣的作息時(shí)間使生物鐘被打亂，又的環(huán)境和工作流程，適應(yīng)了這里的生活和工作。之后，我和他們建立了融洽的關(guān)系，所以日子過的飛快、很充實(shí)，在這里學(xué)到了工作作風(fēng)和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，真正不枉此行。一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)和管理制度一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)和管理制度通過緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，才知道以前臨床工作存在許多誤通過緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，才知道以前臨床工作存在許多誤CPAPCPAP炎的觀察、護(hù)理及X動(dòng)脈高壓病人的護(hù)理，呼吸機(jī)病人的護(hù)理及記錄，新生兒、早產(chǎn)炎的觀察、護(hù)理及X動(dòng)脈高壓病人的護(hù)理，呼吸機(jī)病人的護(hù)理及記錄，新生兒、早產(chǎn)兒發(fā)生感染的觀察及護(hù)理，PICC作之余，科室經(jīng)常組織多項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)。養(yǎng)制度、新生兒室的各種相關(guān)制度、保潔員的職責(zé)、各儀器消毒良好基礎(chǔ)。養(yǎng)制度、新生兒室的各種相關(guān)制度、保潔員的職責(zé)、各儀器消毒良好基礎(chǔ)。二、感受和諧的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專業(yè)態(tài)度二、感受和諧的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專業(yè)態(tài)度首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，科室設(shè)立三個(gè)病區(qū)，既相對(duì)分開，房的護(hù)理質(zhì)量。首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，科室設(shè)立三個(gè)病區(qū)，既相對(duì)分開，房的護(hù)理質(zhì)量。現(xiàn)出的敬業(yè)精神使我非常感動(dòng)。對(duì)我提出的問題、意見和建議，他們會(huì)及時(shí)的解答。一有時(shí)間會(huì)還會(huì)給我講課，不厭其煩，直到你聽懂為止。現(xiàn)出的敬業(yè)精神使我非常感動(dòng)。對(duì)我提出的問題、意見和建議，他們會(huì)及時(shí)的解答。一有時(shí)間會(huì)還會(huì)給我講課，不厭其煩，直到你聽懂為止。的預(yù)防院感的措施，但卻是最有效的。的預(yù)防院感的措施，但卻是最有效的。三、體會(huì)溫馨細(xì)致的人性化服務(wù)三、體會(huì)溫馨細(xì)致的人性化服務(wù)剛來(lái)到醫(yī)院的時(shí)候給我的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，關(guān)，裝有長(zhǎng)柄按壓式洗手液、擦手紙等，既可以避免交叉感染，CPAP剛來(lái)到醫(yī)院的時(shí)候給我的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，關(guān)，裝有長(zhǎng)柄按壓式洗手液、擦手紙等，既可以避免交叉感染，CPAP激，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行，所有暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布，主要激，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行，所有暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布，主要對(duì)每一個(gè)患兒就像自己的孩子一樣對(duì)待。對(duì)每一個(gè)患兒就像自己的孩子一樣對(duì)待。外。元宵節(jié)時(shí)，食堂中午免費(fèi)發(fā)放每人一份熱騰騰的湯圓，讓我充分感受了他們的人性化管理。外。元宵節(jié)時(shí)，食堂中午免費(fèi)發(fā)放每人一份熱騰騰的湯圓，讓我充分感受了他們的人性化管理。四、學(xué)習(xí)規(guī)范化的培訓(xùn)與服務(wù)四、學(xué)習(xí)規(guī)范化的培訓(xùn)與服務(wù)“硬件是基礎(chǔ)，軟件是靈魂?！毙律鷥嚎朴泻芏喾N牌子的儀輻射臺(tái)、CPAP習(xí)和護(hù)理提問，一月一次護(hù)理操作抽考。對(duì)于新護(hù)士，還安排?！坝布腔A(chǔ)，軟件是靈魂?！毙律鷥嚎朴泻芏喾N牌子的儀輻射臺(tái)、CPAP習(xí)和護(hù)理提問，一月一次護(hù)理操作抽考。對(duì)于新護(hù)士，還安排專作流程講起，使她們更快的熟悉和掌握。新生兒科每星期還會(huì)開展一次由資深護(hù)士授課的家長(zhǎng)課堂接待室學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，比如洗澡、喂養(yǎng)、換尿布等日常工作，護(hù)他們的手里。這樣很自然就把護(hù)理的工作延伸到了家庭中。新生兒科每星期還會(huì)開展一次由資深護(hù)士授課的家長(zhǎng)課堂接待室學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，比如洗澡、喂養(yǎng)、換尿布等日常工作，護(hù)他們的手里。這樣很自然就把護(hù)理的工作延伸到了家庭中。需要認(rèn)真思考才能適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，需要培養(yǎng)自己慎獨(dú)的精神等等。這就是一個(gè)過程，堅(jiān)持下來(lái)，自己才會(huì)有個(gè)完美的跳躍。需要認(rèn)真思考才能適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，需要培養(yǎng)自己慎獨(dú)的精神等等。這就是一個(gè)過程，堅(jiān)持下來(lái)，自己才會(huì)有個(gè)完美的跳躍。樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不會(huì)給自己的工作帶來(lái)翻天覆地的變化，但對(duì)生樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不會(huì)給自己的工作帶來(lái)翻天覆地的變化，但對(duì)生4會(huì)。通過這次在科的學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界，豐富展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。會(huì)。通過這次在科的學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界，豐富展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)本操作，如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，藥透等，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。在進(jìn)修的日子里，從兒科護(hù)理實(shí)踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)情況，有以下心得與大家分享:向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)本操作，如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，藥透等，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。在進(jìn)修的日子里，從兒科護(hù)理實(shí)踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)情況，有以下心得與大家分享:首先，她們真正做到了“把護(hù)士還給病人”，每天的工作時(shí)首先，她們真正做到了“把護(hù)士還給病人”，每天的工作時(shí)8很好的實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理。很好的實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理。作中我要向她們好好學(xué)習(xí)，更加的努力。作中我要向她們好好學(xué)習(xí)，更加的努力。一、病人的特殊性一、病人的特殊性0-14對(duì)護(hù)士有懼怕感，既不容易溝通也不容易配合,這就要求我們不0-14對(duì)護(hù)士有懼怕感，既不容易溝通也不容易配合,這就要求我們不護(hù)士特別注意的。二、病情觀察的特殊性二、病情觀察的特殊性兒科患兒的病情特點(diǎn)是起病急、變化快,加之患兒年齡小不會(huì)敘述病情，所以要求護(hù)士在病情觀察時(shí)要格外細(xì)心，勤巡視，同時(shí)要對(duì)家長(zhǎng)耐心宣教及時(shí)溝通,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化,及時(shí)處理。兒科患兒的病情特點(diǎn)是起病急、變化快,加之患兒年齡小不會(huì)敘述病情，所以要求護(hù)士在病情觀察時(shí)要格外細(xì)心，勤巡視，同時(shí)要對(duì)家長(zhǎng)耐心宣教及時(shí)溝通,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化,及時(shí)處理。三、護(hù)理操作的特殊性三、護(hù)理操作的特殊性兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁，要求護(hù)士配藥時(shí)一定要計(jì)算準(zhǔn)確、配藥精確，操作時(shí)動(dòng)作要輕柔、準(zhǔn)確、迅速、態(tài)度和藹。兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁，要求護(hù)士配藥時(shí)一定要計(jì)算準(zhǔn)確、配藥精確，操作時(shí)動(dòng)作要輕柔、準(zhǔn)確、迅速、態(tài)度和藹。四、靜脈穿刺的特殊性四、靜脈穿刺的特殊性很重要，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進(jìn)針角度要小，見回血立即固定，不能再進(jìn)針。很重要，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進(jìn)針角度要小，見回血立即固定，不能再進(jìn)針。五、開展兒科工作的建議五、開展兒科工作的建議1、樹立以人為本的服務(wù)理念：“以病人為中心”并不是一工作要做到耐心、細(xì)致、周到，沒有良好的職業(yè)道德，嫻熟的護(hù)理技能，真誠(chéng)的仁愛之心是難以實(shí)現(xiàn)的。1、樹立以人為本的服務(wù)理念：“以病人為中心”并不是一工作要做到耐心、細(xì)致、周到，沒有良好的職業(yè)道德，嫻熟的護(hù)理技能，真誠(chéng)的仁愛之心是難以實(shí)現(xiàn)的。2、過硬的靜脈穿刺技術(shù)及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點(diǎn)，家長(zhǎng)要求較高，希望護(hù)理人員能一針見血，為患兒作靜脈技巧的交流，稱呼要親熱，動(dòng)作要輕柔，言語(yǔ)要溫和、體貼，從種種細(xì)微動(dòng)作中體現(xiàn)對(duì)患兒的關(guān)心及愛護(hù)。2、過硬的靜脈穿刺技術(shù)及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點(diǎn)，家長(zhǎng)要求較高，希望護(hù)理人員能一針見血，為患兒作靜脈技巧的交流，稱呼要親熱，動(dòng)作要輕柔，言語(yǔ)要溫和、體貼，從種種細(xì)微動(dòng)作中體現(xiàn)對(duì)患兒的關(guān)心及愛護(hù)。3、做護(hù)理治療時(shí)解釋到位,加強(qiáng)宣教:為患兒作各種治療，3、做護(hù)理治療時(shí)解釋到位,加強(qiáng)宣教:為患兒作各種治療，病治療中，積極配合醫(yī)生的治療。要及時(shí)與患兒及家長(zhǎng)溝通，詢病治療中，積極配合醫(yī)生的治療。要及時(shí)與患兒及家長(zhǎng)溝通，詢?nèi)狈τ齼褐R(shí)，往往疼愛有加，缺乏育兒知識(shí)，往往疼愛有加，爛、黑板報(bào)、進(jìn)行知識(shí)宣教。爛、黑板報(bào)、進(jìn)行知識(shí)宣教。4、改善環(huán)境：根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在病區(qū)的墻壁畫一些間擱置一臺(tái)電視，播放他們喜歡的節(jié)目，讓他們?cè)谝粋€(gè)寬松、愉快的環(huán)境接受治療。4、改善環(huán)境：根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在病區(qū)的墻壁畫一些間擱置一臺(tái)電視，播放他們喜歡的節(jié)目，讓他們?cè)谝粋€(gè)寬松、愉快的環(huán)境接受治療。我得到的收獲和感悟：我得到的收獲和感悟：（1）良好的工作環(huán)境和充足的人員配備（1）良好的工作環(huán)境和充足的人員配備的環(huán)境非常清潔整齊，物品擺放有序，標(biāo)志醒目，科室病房條件好xz，空調(diào)設(shè)置布局合理，硬件到位，護(hù)理人員配備充足，便的環(huán)境非常清潔整齊，物品擺放有序，標(biāo)志醒目，科室病房條件好xz，空調(diào)設(shè)置布局合理，硬件到位，護(hù)理人員配備充足，便潔。（2）細(xì)致周到的健康宣教（2）細(xì)致周到的健康宣教介紹，再進(jìn)行入院后的的第一次宣教，內(nèi)容主要有病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院規(guī)章制度，食堂訂餐，責(zé)任護(hù)士，管床醫(yī)生，特別是在產(chǎn)科檢介紹，再進(jìn)行入院后的的第一次宣教，內(nèi)容主要有病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院規(guī)章制度，食堂訂餐，責(zé)任護(hù)士，管床醫(yī)生，特別是在產(chǎn)科檢恢復(fù)及新生兒護(hù)理知識(shí)?；謴?fù)及新生兒護(hù)理知識(shí)。（3）人性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)（3）人性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)前訪視，讓其消除緊張恐懼心理。為了減輕患者的痛苦，患者進(jìn)心她們是否需要幫助，病人非常感激我們護(hù)士。前訪視，讓其消除緊張恐懼心理。為了減輕患者的痛苦，患者進(jìn)心她們是否需要幫助，病人非常感激我們護(hù)士。（4）先進(jìn)的電腦系統(tǒng)減輕醫(yī)護(hù)人員的負(fù)擔(dān)（4）先進(jìn)的電腦系統(tǒng)減輕醫(yī)護(hù)人員的負(fù)擔(dān)5剛來(lái)到醫(yī)院的時(shí)候給我的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，關(guān)，裝有長(zhǎng)柄按壓式洗手液、擦手紙等，既可以避免交叉感染，剛來(lái)到醫(yī)院的時(shí)候給我的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，關(guān)，裝有長(zhǎng)柄按壓式洗手液、擦手紙等，既可以避免交叉感染，CPAP護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓