李紅旗 學(xué)會學(xué)習(xí)(精華版)

中國教師教育視頻網(wǎng)學(xué)術(shù)總監(jiān)

中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心副主任

學(xué)會學(xué)習(xí)止于至美

--如何用《弟子規(guī)》引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)1提綱

一、教育的內(nèi)容與次第二、教育的幾個基本原則三、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的路徑四、幼兒的學(xué)習(xí)引導(dǎo)五、小學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)六、中學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)2

一、教育的內(nèi)容與次第3《大學(xué)》：

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮,慮而后能得?！?/p>

“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知；致知在格物。”

《禮記·學(xué)記》:

“九年知類通達，強立而不反，謂之大成；夫然后足以化民易俗，近者悅服，而遠者懷之，此大學(xué)之道也。”45黨的教育方針黨的十七報告：

“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！?/p>

6第四次全國教育工作會議

工作方針（20字）優(yōu)先發(fā)展(戰(zhàn)略地位)育人為本(根本要求)改革創(chuàng)新(強大動力)促進公平(基本政策)提高質(zhì)量(核心任務(wù))__7戰(zhàn)略目標(biāo)（兩基本一進入)

到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進入人力資源強國行列。——國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

(2010-2020年)8育人途徑（三個方面）1德育為先

德育的核心是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，確立崇高的人生目標(biāo)，是學(xué)生有高尚的道德情感，成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻精神的人?！獪丶覍毧偫碓谌珖逃ぷ鲿h上的講話

“把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。”——《教育規(guī)劃綱要》社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容：馬克思主義指導(dǎo)思想中國特色社會主義共同理想以愛國主義為核心的民族精神以改革創(chuàng)新為核心的時代精神社會主義榮辱觀

——黨的十六屆六中全會《決定》

9育人途徑（三個方面）2能力為重著重培養(yǎng)學(xué)生三個能力:學(xué)習(xí)能力實踐能力創(chuàng)新能力教育學(xué)生四個學(xué)會，促進學(xué)生主動適應(yīng)社會：學(xué)會知識技能學(xué)會動手動腦學(xué)會生存生活學(xué)會做事做人10育人途徑（三個方面）3全面發(fā)展全面加強和改進德育、智育、體育、美育：加強體育，牢固樹立健康第一的思想，切實保證體育課和體育鍛煉時間，加強心理健康教育，促進學(xué)生身心健康、體魄強健、意志堅強；加強美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。重視可持續(xù)發(fā)展教育、生命教育、國防教育、安全教育。促進德育、智育、體育、美育有機融合：文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一理論學(xué)習(xí)與社會實踐的統(tǒng)一全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一1112教育的內(nèi)容《論語·學(xué)而篇》第六條

“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”。

——孩子教育的總綱領(lǐng)《弟子規(guī)》（清李毓秀著賈存仁修訂）

1080字，113件事，其中德行、定力培養(yǎng)102件，學(xué)習(xí)指導(dǎo)11件。

——孩子教育的具體內(nèi)容弟子規(guī)113件事13141516德行教育

以孝道為核心，以五倫八德為內(nèi)容，以家長的身教為途徑?！竦滦薪逃暮诵?-孝道.●父母要以身作則，行不言之教?！竦滦薪逃呛⒆痈慕逃?6歲前(幼兒)是生根期;15歲前(小學(xué)、初中)是發(fā)芽長枝期;高中以后是開花結(jié)果期。

(家長力行)課件下載:

(李紅旗課件-根深才能葉茂)

(中國教師教育視頻網(wǎng))17定力培養(yǎng)

以心定為內(nèi)容，以跑步、寫日記、學(xué)樂器、練太極拳、書法/描紅、誦讀、生活秩序化等為途徑。

●定力要經(jīng)過長時間的薰修\訓(xùn)練才能得到?！穸Φ呐囵B(yǎng)需要父母尋找方法并帶動/陪伴孩子實施。(家長陪伴)課件下載:(李紅旗課件-知止而后有定)(中國教師教育視頻網(wǎng))18學(xué)習(xí)引導(dǎo)●幼兒：陪伴孩子養(yǎng)育真、善、美的情趣與技能?！裥W(xué)：陪伴孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！癯踔校海ǔ跻?、初二）引領(lǐng)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)教材?！癯跞粮咧校阂I(lǐng)孩子學(xué)會自我學(xué)習(xí)教材?！翊髮W(xué)：引導(dǎo)孩子學(xué)會終身學(xué)習(xí)。

（家長引導(dǎo))課件下載:(教學(xué)課件-學(xué)會學(xué)習(xí))(中國教師教育視頻網(wǎng))19教育的次第德行教育是根本，定力培養(yǎng)次之，才學(xué)再次之。三者缺一不可，構(gòu)成孩子教育的一個整體.中小學(xué)12年的學(xué)習(xí)是一種訓(xùn)練，即訓(xùn)練孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，分?jǐn)?shù)是這種能力的檢測。沒有這種能力,12年以后工作了還要訓(xùn)練;明智的做法是指導(dǎo)孩子利用好這12年。實際上每個孩子都能做好，關(guān)鍵是要科學(xué)、有效地引導(dǎo)孩子上路，學(xué)會學(xué)習(xí)。父母教育孩子的重點是德行、定力培養(yǎng)，能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)當(dāng)然更好。稱職的家長需要有一定的教育能力。20

二、教育的幾個基本原則21教育的基本原則之一鼓勵

--陽光●每個孩子都是待燃燒的火把，家長、老師的任務(wù)就是去點燃它。●教育孩子是個弄假成真的事情。

●好孩子是在施教者智慧的夸獎中成長出來的。●堅持鼓勵孩子是老師、家長的一種能力。22教育的基本原則之二●關(guān)注孩子成長的關(guān)鍵時期(情感教育歷程;學(xué)習(xí)發(fā)展歷程)因時施教

--水●用孩子成長中的重要事件進行教育(慎于始）23十八歲寄語親愛的女兒：今天是你十八歲生日，祝你生日快樂！你長大了，亭亭玉立，那么自信！那么漂亮！那么可愛！你長大了，即將步入大學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識與本領(lǐng)，以培養(yǎng)成自己承擔(dān)各種責(zé)任的能力.

你從童年走來，還帶著兒時的童趣與夢想。爸爸喜，因為你大了；爸爸憂，因為童趣淡了。十八歲，花樣年華，是人一生的奠基期，奠什么樣的基才能建什么樣的樓。我在憧憬著未來的你，再過幾年或十幾年，她是那樣一個天使——

她，誠實、謙虛、有愛心，是個能帶給他人快樂的天使；她，執(zhí)著、負(fù)責(zé)、有思想，是個能展翅飛翔的天使；她，自信、美好、有學(xué)識，是一個善良、好學(xué)、有信用的護花使者的擁有者；爸爸相信你、愛你，更祝福你——快樂伴一生！愛你的爸爸：李紅旗

2007年11月3日24情感歷程

幼兒園、小學(xué)是孩子美好情感的塑造期，這一時期要重點對孩子進行以真、善、美為主要內(nèi)容的愛的教育；初中是孩子的青春期，這一時期要重點關(guān)注孩子的心靈成長，進行青春期的教育；高中是孩子世界觀初步形成的時期，這一時期教育的重點是道德教育，讓她明白大是大非的基本標(biāo)準(zhǔn)。

25學(xué)習(xí)歷程●幼兒：陪伴孩子養(yǎng)育真、善、美的情趣與技能?！裥W(xué)：陪伴孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！癯踔校海ǔ跻?、初二）引領(lǐng)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)教材。●初三至高中：引領(lǐng)孩子學(xué)會自我學(xué)習(xí)教材?！翊髮W(xué)：引導(dǎo)孩子學(xué)會終身學(xué)習(xí)。26教育的基本原則之三因材施教

--土地●每個孩子都可以也一定會成功(霍華德．加德納:多元智能理論)●老師、家長是引導(dǎo)孩子踏上幸福人生之路27霍華德·加德納“多元智能”理論1、語言智能，就是人們對于語言文字的掌握、運用、表現(xiàn)能力。這種能力在詩人、作家和演說家身上表現(xiàn)得最為突出。2、數(shù)學(xué)邏輯智能，就是數(shù)學(xué)思維和邏輯推理、科學(xué)分析的能力。3、空間智能，就是在腦中形成一個外部空間世界的模式，并能夠運用和操作這種模式的能力，水手、工程師、外科醫(yī)生、雕刻家、畫家等都具有高度發(fā)達的空間智能。4、音樂智能，從事音樂創(chuàng)作、演奏和其他舞臺表演的人，通常在這方面較突出。5、身體運動智能，是運用整個身體或身體的一部分解決問題或制造產(chǎn)品的能力。舞蹈家、體育運動員在這方面有突出的表現(xiàn)。6、人際關(guān)系智能，就是理解他人的能力，教育家、心理醫(yī)生、宗教領(lǐng)袖、政治家、推銷員、經(jīng)紀(jì)人等等具有這方面的長處。7、自我認(rèn)知智能，這是一種深入自己內(nèi)心世界、了解自己的感情生活、辨別自己的情緒變化、體驗自己靈魂活動的能力，即建立準(zhǔn)確而真實的自我模式，并在實際生活中有效地運用這一模式的能力。一般來說，文學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家、神學(xué)家、音樂家都是便于顯現(xiàn)自己的自我認(rèn)知智能的人。8、自然智能，如達爾文等人的發(fā)現(xiàn)自然的能力就是一個證明。28教育的基本原則之四

教育無痕

--空氣●施教者不給孩子壓力●啟發(fā)孩子自己覺悟29教育的基本原則之五

父母協(xié)調(diào)一致

--合力●孩子最好由父母自己帶?！窀改负献鳎瑓f(xié)調(diào)一致。●父母力行；身教重于言教。30

三、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的路徑31引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是老師、家長的使命《顏氏家訓(xùn)》:“夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行爾”梁漱溟:“問題來了，能認(rèn)識，能判斷，能抓住問題的中心所在，這就有用，就是有學(xué)問；問題來了，茫然地不能認(rèn)識問題的訣竅，不能解決，這就是無學(xué)問?！甭?lián)合國教科文組織:“學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會合作,學(xué)會生存?！币龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)的路徑:陪伴閱讀---培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣

“讓生命與使命結(jié)伴而行?！别B(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孕育創(chuàng)新---培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力32閱讀是金讓閱讀成為習(xí)慣讀書是人一生中不可間斷的、不可或缺的生命的滋養(yǎng)。

布羅茨基（1987年諾貝爾文學(xué)獎得主）：“鄙視書，不讀書，是深重的罪過。由于這一罪過，一個人將終生受到懲罰；如果這一個罪過是由整個民族犯下的話，這一民族就要因此受到歷史的懲罰。”

愛因斯坦:“人的差異在業(yè)余時間。”（明）吳麟征《家誡要言》:“多讀書則氣清，氣清則神正，神正則吉祥出焉，天自佑之。讀書少則身暇，身暇則邪閑，邪閑則過惡作焉，憂患及之?！?3經(jīng)典是最好的教材中華文化經(jīng)典

6歲前:《弟子規(guī)》→《三字經(jīng)》→《朱子治家格言》→《幼學(xué)瓊林》→《孝經(jīng)》→《德育課本》。

7-15歲:《大學(xué)》→《中庸》→《論語》→《孟子》→《禮記》→《易經(jīng)》。

16歲以后:《太上感應(yīng)篇》→《文昌帝君陰騭文》→《道德經(jīng)》→《了凡四訓(xùn)》→《佛說十善業(yè)道經(jīng)》→《父母恩重難報經(jīng)》→《弟子規(guī)講解》→《幸福人生講座》。古今中外散文名篇經(jīng)典是大師寫的，與大師對話，可培養(yǎng)孩子的高尚情趣；經(jīng)典是教材中的教材，是“源頭活水”。閱讀經(jīng)典可形成人腦的“支援意識”，即創(chuàng)新力。34美文100篇1、《荷塘月色》朱自清16、《繁星》巴金2、《背影》朱自清17、《海上的日出》巴金3、《給亡婦》朱自清18、《星》巴金4、《匆匆》朱自清19、《再憶蕭珊》巴金5、《春》朱自清20、《藕與莼菜》葉圣陶6、《綠》朱自清21、《沒有秋蟲的地方》葉圣陶7、《楊柳》豐子愷22、《蘇州園林》葉圣陶8、《湖畔夜飲》豐子愷23、《小橘燈》冰心9、《你是人間的四月天》林徽因24、《紙船—寄母親》冰心10、《人生》林徽因25、《小讀者—通訊七》冰心11、《雨后天》林徽因26、《話說君子蘭》冰心12、《深夜里聽到樂聲》林徽因27、《紫藤羅瀑布》宗璞13、《再別康橋》徐志摩28、《送春》宗璞14、《翡冷翠山居閑話》徐志摩29、《聽聽那冷雨》余光中15、《常州天寧寺聞禮懺聲》徐志摩30、《愛蓮說》周敦頤35美文100篇31、《成功》季羨林49、《黃昏》矛盾32、《清塘荷韻》季羨林50、《銀杏》郭沫若33、《致橡樹》舒婷

51、《鳳凰涅槃》郭沫若34、《濟南的冬天》老舍52、《箱子巖》沈從文35、《北京的春天》老舍53、《春》沈從文36、《雅舍》梁實秋

54、《故都的秋》郁達夫37、《鳥》梁實秋55、《江南的冬景》郁達夫38、《錢》梁實秋56、《窗》錢鐘書39、《從百草園到三味書屋》魯迅57、《凝思》王蒙40、《藤野先生》魯迅58、《樹》王蒙41、《野草題辭》魯迅59、《秋》林語堂42、《無題》魯迅60、《論書與讀書》林語堂43、《致音樂》趙麗宏61、《丑石》賈平凹44、《青春》趙麗宏62、《珍珠鳥》馮驥才45、《家之美》趙麗宏63、《風(fēng)鈴》林清玄46、《雨中》趙麗宏64、《愛》張愛玲47、《白楊禮贊》矛盾65、《故鄉(xiāng)的野菜》周作人48、《不是一蕃寒徹骨，怎得梅花撲鼻香》弘一大師36美文100篇66、《花生》許地山84、《石頭下面的一顆心》雨果67、《葡萄月令》汪曾祺85、《兩條路》薩特68、《昆明的雨》汪曾祺86、《獵狼記》大仲馬69、《陶然亭的雨》俞平伯87、《蘇珊》法郎士70、《湖樓小擷》俞平伯88、《鄉(xiāng)村》屠格涅夫71、《送別》弘一大師89、《小丑》屠格涅夫72、《佛法十疑略釋》弘一大師

90、《海燕》高爾基73、《天才夢》張愛玲91、《自然》歌德74、《雨傘下》張愛玲92、《論求知》培根75、《可以預(yù)約的雨》林清玄93、《貝多芬百年祭》蕭伯納76、《冬天之美》喬治.桑94、《對岸》泰戈爾77、《生活在大自然的懷抱里》盧梭95、《海邊的幻想》惠特曼78、《雨夜》莫泊桑96、《美》泰戈爾79、《熱愛生命》蒙田97、《瓦爾登湖（節(jié)選）》梭羅80、《要生活得寫意》蒙田98、《貪心的紫羅蘭》紀(jì)伯倫81、《美》泰戈爾99、《我的伊豆》川端康成82、《筆友》巴爾扎克100、《滕王閣序》王勃83、《培養(yǎng)獨立工作和獨立思考的人》愛因斯坦《論語》選讀37古文60篇1.《五柳先生傳》晉陶淵明16、《鴻門宴》史記.項羽本紀(jì)2.《馬說》唐韓愈17、《鯀禹治水》3、《垓下之圍》史記.項羽本紀(jì)18、《荊軻刺秦王》戰(zhàn)國策

4、《黔之驢》柳宗元19、《公輸》墨子5、《濫竽充數(shù)》韓非子20、《扁鵲見蔡桓公》韓非子6、《買櫝還珠》韓非子21、《小國寡民》老子7、《精衛(wèi)填?！飞胶＝?jīng)22、《庖丁解牛》莊子.養(yǎng)生8、《穿壁借光》西京雜記23、《唐雎不辱使命》戰(zhàn)國策9、《愚公移山》孫子24、《秋水》莊子.養(yǎng)生10.《黠鼠賦》蘇軾25、《勸學(xué)》荀子11.《荔枝圖序》白居易26、《魚我所欲也》孟子12.《百步穿楊》史記.周本經(jīng)27、《岐路亡羊》列子13.《楊震暮夜卻金》司馬光.資治通鑒卷四十九28、《樂羊子妻》范曄.后漢書14.《不以規(guī)矩，不能成方圓》孟子.離婁上29、《龔遂治渤海郡》班固.漢書15.《隆中對》陳壽.三國志.蜀志.諸葛亮傳30、《論毅力》梁啟超38古文60篇31、《先妣事略》明歸有光46、《前赤壁賦》蘇軾32、《鄭伯克段于鄢》左傳47、《心術(shù)》蘇洵33、《送天臺陳庭學(xué)序》明宋濂48、《游褒禪山記》王安石34、《洛神賦》三國.魏.曹植49、《讀孟嘗君傳》王安石35、《陶侃惜分陰》司馬光.資治通鑒50、《傷仲永》王安石36、《桃花源記》陶淵明

51、《墨池記》曾鞏37、《愛蓮說》北宋周敦頤

52、《六國論》蘇轍38、《臨江之糜》柳宗元53、《寄歐陽舍人書》曾鞏39、《湖心亭看雪》明張岱54、《永某氏之鼠》柳宗元40、《小人無朋》歐陽修.歐陽文忠集.朋堂論55、《賣柑者言》明劉基41、《賣油翁》歐陽修.歐陽文忠集.朋堂論56、《記成天寺夜游》蘇軾42、《養(yǎng)魚記》歐陽修.歐陽文忠集.朋堂論57、《口技》清林嗣環(huán)43、《送董邵南游河北序》韓愈.昌黎先生集58、《范增論》蘇轍44、《病梅館記》清龔自珍59、《登泰山記》清姚鼎45、《呂蒙讀書》陳壽.三國志.呂蒙傳60、《滕王閣序》唐王勃39教育就是培養(yǎng)習(xí)慣特爾蔓教授（美國1928年）：

對1528名智力超常兒童（平均智商151）跟蹤幾十年，一部分人成績突出，一部分人成績平平，有的甚至淪為乞丐，對成績突出中的20%和成績平平中的20%進行對比研究，發(fā)現(xiàn)二者的主要差距有三：王極盛教授（中國1999年）：對60多名全國高考狀元進行訪談，他總結(jié)狀元家教的六大秘訣：愛因斯坦:

當(dāng)一個學(xué)生畢業(yè)離開學(xué)校時,如果把老師教給他的知識都忘光了,這時他所剩下的,才是從學(xué)校以及教育者那里得到的教育成果。1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2.強烈的進取精神3.頑強的毅力1.做人教育是家教的靈魂2.父母的表率作用3.尊重孩子的人格4.民主的家庭教養(yǎng)方式6.培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣5.不給孩子加壓40《弟子規(guī)·余力學(xué)文》不力行但學(xué)文長浮華成何人但力行不學(xué)文任己見昧理真讀書法有三到心眼口信皆要方讀此勿慕彼此未終彼勿起寬為限緊用功工夫到滯塞通心有疑隨札記就人問求確義房室清墻壁凈幾案潔筆硯正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定處讀看畢還原處雖有急卷束齊有缺壞就補之非圣書屏勿視蔽聰明壞心志勿自暴勿自棄圣與賢可馴致41良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

就是最有效的學(xué)習(xí)方法（16條）閱讀：（但力行不學(xué)文任己見昧理真)

(非圣書屏勿視蔽聰明壞心志)立志：(勿自暴勿自棄圣與賢可馴致)謙虛：(不力行但學(xué)文長浮華成何人）嚴(yán)謹(jǐn)：(列典籍有定處讀看畢還原處)（雖有急卷束齊)準(zhǔn)確：(心有疑隨札記就人問求確義)反思：(能親仁無限好德日進過日少)堅毅：(寬為限緊用功工夫到滯塞通)42良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

就是最有效的學(xué)習(xí)方法（16條）有秩序：(房室清墻壁凈幾案潔筆硯正)

(列典籍有定處讀看畢還原處)身端正：(墨磨偏心不端)心專注：(讀書法有三到心眼口信皆要)(方讀此勿慕彼此未終彼勿起)字工整:(字不敬心先病)43良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

就是最有效的學(xué)習(xí)方法（16條）教材核心：(方讀此勿慕彼此未終彼勿起)訂立計劃：(寬為限緊用功工夫到滯塞通)愛惜書籍：(列典籍有定處讀看畢還原處)(有缺壞就補之)恭敬老師：(能親仁無限好德日進過日少)幫助同學(xué)：(凡是人皆須愛天同覆地同載)44提高孩子藝術(shù)修養(yǎng)

培育孩子創(chuàng)新力

人民科學(xué)家錢學(xué)森先生：“一個有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識，還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)。小時候，我父親就是這樣對我進行教育和培養(yǎng)的，他讓我學(xué)理科，同時又送我去學(xué)繪畫和音樂。就是把科學(xué)和文化藝術(shù)結(jié)合起來。我覺得藝術(shù)上的修養(yǎng)對我后來的科學(xué)工作很重要，它開拓科學(xué)創(chuàng)新思維?！彼囆g(shù)門類：音樂、美術(shù)、書法、攝影、手工、誦讀、集郵。。。。。。45四、幼兒的學(xué)習(xí)引導(dǎo)（6歲前）

46幼兒教育之綱要學(xué)貴立志，給孩子播種“做中國人”的志向。養(yǎng)育幼兒真、善、美的情趣與技能是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。幼兒的學(xué)習(xí)是游戲化的。

六歲前兒童的養(yǎng)育，健康體魄第一，定力次之，學(xué)習(xí)第三。大自然、日常生活是幼兒學(xué)習(xí)的活教材。音樂是幼兒生活的靈魂。47播種志向：做中國人

陳鶴琴先生:“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”。

每天給孩子講德育故事、中華文化典故教育孩子說好母語（普通話）、識讀漢字陪伴孩子看歷代偉人成長故事漫畫、讀物引領(lǐng)孩子誦讀中華文化經(jīng)典

48培養(yǎng)幼兒做人的習(xí)慣(個人的)1、準(zhǔn)時到幼稚園。2、聽到鈴聲，就到目的地去。3、不容易哭。4、喜歡唱歌。5、喜歡聽音樂。6、不容易發(fā)脾氣。7、起坐起便。8、開關(guān)門戶要輕，放椅子也要輕。9、走路輕快。10、用過的東西放好并且放得很整齊。11、說話不怕羞，又能說得清楚。12、衣服等物能夠放在一定的地方。13、不說謊。14、能夠獨自找快樂。15、離開座位，桌椅放好。16、愛惜玩具和紙筆等。17、愛護園里的花草、動物。18、拾起地上的紙屑等件放到紙簍里去。19、能夠預(yù)測極簡單的結(jié)果，如放碗在桌邊，知道要落地打碎等。20、知道自己做的事情的好歹。21、不怕雷。22、不怕貓、狗、雞、鴨。23、不怕昆蟲如蠶、蝶之類。24、一切事情能夠自始至終地做，做好一個段落方才罷手。25、不狂叫亂跑。26、做錯的事直接爽快地承認(rèn)，不推諉給別人。27、不亂涂墻壁、地板、桌椅。28、認(rèn)識自己的東西。29、認(rèn)識自己家的住址和家長的名字。49培養(yǎng)幼兒做人的習(xí)慣(社會性的)1、對國旗、黨旗及孫中山先生遺像能行敬禮。2、每天第一次見到熟人能招呼。3、愛爸爸、媽媽，聽爸爸、媽媽的話，幫助做家事。4、愛教師、聽教師的話，幫助教師做事，5、愛哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，有東西和他們同玩、同吃。6、愛小朋友，有東西同玩、同吃。7、知道親戚,會相當(dāng)稱呼。8、不和人相罵相打。9、至少有一個最要好的朋友。10、對新來的或幼小的朋友不欺侮，又能幫助他們。11、不獨占玩具。12、進出門戶不爭先。13、做事、游戲都依照次序，不爭先。14、對貧苦的孩子沒有輕視的態(tài)度。15、會說“早”“好”“謝謝”“對不起”“不客氣”“再會”等。16、做值日生做得好。17、能贊賞他人之美，不嫉妒。18、走路靠右邊走。19、知道最常用的手勢的意義，如點頭、招手等。20、知道同學(xué)的姓名。21、知道老師的姓名。22、能模仿別人可愛的動作。23、不譏笑人。24、能同小朋友合做一件事。25、對不幸的兒童能表示同情。26、對客人有禮貌。27、不虐待傭人，有事相勞，有禮貌。28、能慷慨拿出自己的東西和小朋友同玩。29、不搶東西玩，不搶東西吃。30、不得別人允許不拿他的東西。31、人家說話不去中途插嘴。32、到公園里去不損壞任何花草物件。50大自然是兒童學(xué)習(xí)的活教材

1、辨別紅、黃、青、白、黑、紫等常用的顏色。2、辨別明暗的色彩。3、辨別冷暖的緣由。4、識別植物20種。5、識別動物20種。6、識別動物的雌雄。7、知道花、種子、果實的用途。8、會數(shù)1—100。9、會做10以內(nèi)的加減法。10、知道日、月、時間。11、辨別東、南、西、北的方向。12、知道尺、寸、升、斗。13、知道錢幣（大洋、角子、銅元）的價值。14、能買玩具。15、知道水的三種變態(tài).16、會養(yǎng)護蠶。17、知道青蛙、蝴蝶、蛾等的變態(tài)。18、知道國慶紀(jì)念、國恥紀(jì)念等日子。19、知道當(dāng)?shù)氐牡孛?0、知道當(dāng)?shù)孛麆偃帯?1、明了身體各部的組織與用途。22、會種豆子等，會掘番薯、蘿卜等。23、知道開會的儀式。24、會保護兩盆花不使干死。51日常生活是兒童學(xué)習(xí)的活教材

1、會自己吃飯。2、會自己喝茶。3、會戴帽子。4、會穿、脫衣服。5、會穿脫鞋子、褲子。6、會洗手。7、會洗臉。8、會刷牙。9、會擤鼻涕。10、會自理大小便。11、會快步跑。12、會上下階梯，互換左右腳。13、會關(guān)門窗。14、會拿碟、碗、杯，不打破。15、會端流動物不潑翻。16、會上下船、車。17、能辨別鹽、糖、米、麥、豆、水、油等。18、會搬椅子、凳子。19、會洗澡。20、會洗碗碟。21、會掃地。22、會抹桌。23、會拾石子。24、會拔草。52培養(yǎng)幼兒表達思想的技能1、會說日常方言。2、會講簡單的故事。3、會敘述簡單的事情。4、會認(rèn)識日常字200—300。5、會背誦歌謠30首。6、會唱歌20首。7、會寫自己的姓名。8、會讀一二句的故事。9、會聽故事明了大意。10、會依琴聲擊拍。11、會獨自唱歌娛樂。12、會畫簡單自由畫。13、會涂色。14、會畫有意識的故事畫。15、會剪貼。16、會剪貼成又意義的故事。17、會搭積木成有意義的東西如屋、車等.18、會替玩偶組織家庭。19、會撫愛玩偶。20、會替玩偶穿脫衣服，睡倒床上。21、會表演簡單故事。22、會寫日記。53游戲就是工作，工作就是游戲原則一：小孩子應(yīng)有畫圖的機會。原則二：小孩子應(yīng)有看圖畫的機會。原則三：小孩子應(yīng)有剪圖的機會。原則四：小孩子應(yīng)有剪紙的機會。原則五：小孩子應(yīng)有著色的機會。原則六：小孩子應(yīng)有穿珠的機會。原則七：小孩子應(yīng)有錘擊的機會。原則八：小孩子應(yīng)有澆花的機會。原則九：小孩子應(yīng)有塑泥的機會。原則十：小孩子應(yīng)有玩沙的機會。54音樂是兒童生活的靈魂音樂的價值:

陶冶情操；培養(yǎng)友愛精神；益智；養(yǎng)成統(tǒng)一性。推薦歌曲：

1.《兒童歌曲》

（鐘昭華編陳鶴琴校1943年出版）

2.《四季故事唱歌集》（陳鶴琴屠哲梅陳堯圣編譯1934年出版）3.《世界兒童節(jié)奏集》（上、下）（陳鶴琴屠哲梅陳堯圣選編1939年出版）55五、小學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)

（7-12歲）56

小學(xué)生教育之綱要扎根孝道、培養(yǎng)定力、養(yǎng)成習(xí)慣、引發(fā)興趣、啟迪智能是小學(xué)生培養(yǎng)的總體目標(biāo)。小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)的黃金期。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一，知識學(xué)習(xí)第二。知識的學(xué)習(xí)中興趣第一，啟迪智能第二。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中立志第一，閱讀第二，其它包括堅毅、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、心專注、有秩序、字工整、身端正、愛惜書籍、幫助同學(xué)等。大自然、日常生活是孩子學(xué)習(xí)的活教材。

57動力+定力一門深入培養(yǎng)定力父母力行，建設(shè)八德化家庭

(孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥)孝道是學(xué)習(xí)的源動力每天跑步練樂器練太極拳寫日記誦讀經(jīng)典書法/描紅生活秩序化58興趣是最好的老師

幫助孩子提高課堂學(xué)習(xí)成績。保護好奇心；利用生活細(xì)節(jié)，營造求知的家庭氛圍；利用校外教育場所；利用游戲;參加社會集體活動;建孩子興趣工作薄。處理好博與專的關(guān)系：學(xué)科均衡發(fā)展，不可偏習(xí)某學(xué)科。正確看待分?jǐn)?shù)與興趣的關(guān)系。59和孩子一起向課堂要成績指導(dǎo)孩子課堂上專心聽講鼓勵孩子課堂上大膽發(fā)言教孩子課堂上認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言教孩子喜愛老師指導(dǎo)孩子認(rèn)真完成作業(yè)（工整、清晰、不拖拉、不磨蹭、不貳過）養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣（生理準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、知識準(zhǔn)備）寫日記；多看例題；每天練英語；建個人錯題庫。60小學(xué)是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵期天天給孩子講故事(問題式與復(fù)述)和孩子一起閱讀經(jīng)典

培養(yǎng)閱讀興趣點滴技巧：

1.第一本書就讓他讀出甜頭。2.經(jīng)典精讀。3.形式多樣，以提高閱讀興趣。(朗讀/默讀/聽讀/看讀)4.指導(dǎo)編寫讀書筆記。5.和孩子一起討論。6.經(jīng)常閱讀和研究小學(xué)生課外讀物,有的放矢地指導(dǎo)孩子。創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境61養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

準(zhǔn)確:

課上用心做筆記；課下認(rèn)真做作業(yè)；重視考試糾錯。嚴(yán)謹(jǐn):

謹(jǐn)睡；謹(jǐn)身；謹(jǐn)穿；謹(jǐn)吃；謹(jǐn)言；謹(jǐn)行(事有終始)。堅毅:

制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃；堅持把一件事做到底(如跑步、寫日記、練書法、學(xué)樂器等）；對孩子的堅持給予關(guān)注和承認(rèn)。有秩序:

桌面整潔；書\文具整齊、有定處；衣被整齊；物歸原處；維護家庭公共秩序，遵守公共秩序。62養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣身端正：讀書、寫字坐姿端正；站立、行走要端正。心專注：

以《弟子規(guī)》為日常行為規(guī)范，教孝道，育八德，正心性，養(yǎng)浩然之氣，這是定力培養(yǎng)的根本途徑。以跑步、寫日記、學(xué)樂器、練太極拳、書法/描紅、誦讀、生活秩序化等為途徑。過樸素生活。字工整：愛惜書籍：幫助同學(xué)：63培養(yǎng)文化藝術(shù)情趣

提升孩子創(chuàng)新能力音樂美術(shù)書法手工誦讀攝影集郵64

用心陪伴兒童成長

教師歌

---陶行知1、來，來，來來到小孩子的隊伍里

發(fā)現(xiàn)你的小孩你不能教導(dǎo)小孩除非是發(fā)現(xiàn)了你的小孩2、來，來，來來到小孩子的隊伍里

了解你的小孩你不能教導(dǎo)小孩除非是了解了你的小孩3、來，來，來來到小孩子的隊伍里

解放你的小孩你不能教導(dǎo)小孩除非是解放了你的小孩4、來，來，來來到小孩子的隊伍里

信仰你的小孩你不能教導(dǎo)小孩除非是信仰了你的小孩5、來，來，來來到小孩子的隊伍里

變