家長(zhǎng)會(huì) 讓孩子愛上閱讀課件

營(yíng)造書香家庭氛圍讓閱讀成為孩子的習(xí)慣世界某些國(guó)家人年均購(gòu)書量芬蘭：125美元美國(guó)：95美元日本：90美元……中國(guó)：0.44美元自世界讀書日宣布以來，已有超過100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)。美國(guó)啟動(dòng)旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“少兒讀書計(jì)劃”，列出包羅萬象的書籍目錄供學(xué)生閱讀。芬蘭實(shí)施學(xué)生閱讀工程，在世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織舉行的閱讀能力測(cè)試中，芬蘭學(xué)生的成績(jī)名列前茅。……中國(guó)人呢？世界讀書日—2月23日為什么要讀書？？

1、學(xué)得扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)固然重要，但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別是孩子的閱讀習(xí)慣更為重要。

2、試卷內(nèi)容分為識(shí)字寫字、閱讀和習(xí)作，閱讀和習(xí)作檢測(cè)的就是孩子的閱讀與表達(dá)能力，這些知識(shí)都是課本中所沒有的，是很靈活的，平時(shí)不愛看書的孩子總是考不出令人滿意的成績(jī)。只有廣泛的閱讀，才能見多識(shí)廣，寫起文章來才能有血有肉，也才能達(dá)到“下筆如有神”的境界。

3、家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，并不只是為了應(yīng)試，更為重要的是，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅有利于孩子各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)孩子對(duì)問題的理解能力，有利于孩子素質(zhì)的全面發(fā)展，可以使孩子在閱讀中陶冶情操，增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面，還可以使孩子在終身學(xué)習(xí)化社會(huì)到來之時(shí)更好地適應(yīng)環(huán)境，不斷獲取新知識(shí)、新技能，提高孩子的生存能力，更有利于孩子的成長(zhǎng)、成才。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說“閱讀是對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段”。他在《給教師的100個(gè)建議》一書中這樣說：“學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長(zhǎng)時(shí)間的曝光一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生的頭腦也需要科學(xué)知識(shí)之光給以更鮮明、更長(zhǎng)久的照耀。不要靠補(bǔ)課，也不要沒完沒了的‘拉一把’，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用?！比绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。家長(zhǎng)要適當(dāng)滿足孩子對(duì)讀物的興趣取向，不要隨便否定孩子的愿望。要讓孩子走出校門以后，就很想讀些“讓人輕松”、“有欣賞價(jià)值”、“能開闊視野”的書，或者在孩子們中間流行的讀物。家長(zhǎng)為孩子訂購(gòu)圖書、報(bào)刊時(shí)，要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。求知欲望外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因，父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。我們家長(zhǎng)應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：1、言教不如身教2、建立書香環(huán)境3、帶孩子去買書4、父母多持鼓勵(lì)欣賞的態(tài)度5、配合孩子的興趣6、結(jié)合生活閱讀創(chuàng)造讀書條件，優(yōu)化環(huán)境有人做過一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)高成就學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境：（1）干擾較少。（2）有獨(dú)立的書房。（3）有較多的課外書。建立書香環(huán)境家長(zhǎng)多持鼓勵(lì)欣賞的態(tài)度，孩子比較容易建立自信心，肯定自我價(jià)值。利用家中的讀物，挪出一個(gè)角落，作為“家庭圖書角”，可以鼓勵(lì)孩子用零花錢買新書，不斷補(bǔ)充新書。孩子與好友也可彼此交換讀物，或組成一個(gè)“小小讀書會(huì)”，訓(xùn)練孩子的表達(dá)及組織能力。父母的支持和鼓勵(lì)ReasonS配合孩子的興趣孩子念小學(xué)時(shí)，對(duì)動(dòng)物生態(tài)、探險(xiǎn)、人物傳記、歷史故事等，會(huì)產(chǎn)生高度的興趣。孩子要求買相關(guān)的書籍，父母可以找機(jī)會(huì)，用討論的方式使印象更加深刻。結(jié)合生活閱讀通過教科書，可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，建立觀念，提高思考力。其實(shí)生活中“活的知識(shí)”，可以輔助書本上的學(xué)習(xí)。想認(rèn)識(shí)動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性，可以帶孩子到動(dòng)物園或?qū)櫸锏辏谏钪袑W(xué)習(xí)，孩子可以把“嚴(yán)肅的認(rèn)知”，轉(zhuǎn)化成活生生的經(jīng)驗(yàn)。各位家長(zhǎng)，書是知識(shí)的泉源，也是精神的食糧。拿破侖說：“讀書就是力量，因?yàn)樽x書可以幫助工作，可以增加工作的力量?！痹谶@知識(shí)爆炸的時(shí)代，能