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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第三單元練習(xí)題小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第三單元練習(xí)題小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第三單元練習(xí)題小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第三單元練習(xí)題編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:姓名：姓名：1.（）個(gè)同樣的正方形可以拼成一個(gè)大正方形。1.（）個(gè)同樣的正方形可以拼成一個(gè)大正方形。2.兩個(gè)同樣長的長方形可以拼成一（）或（）。2.兩個(gè)同樣長的長方形可以拼成一（）或（）。3.擺一個(gè)長方形最少用（）根同樣長的小棒。3.擺一個(gè)長方形最少用（）根同樣長的小棒。4.把左邊的圖形折成一個(gè)正方體，其中EQ\o\ac(○,2)號(hào)4.把左邊的圖形折成一個(gè)正方體，其中EQ\o\ac(○,2)號(hào)面與（）面相對。面與（）號(hào)面相對。5.畫一畫。使正方形變成兩個(gè)形狀、大小一樣的圖形。5.畫一畫。使正方形變成兩個(gè)形狀、大小一樣的圖形。6.數(shù)一數(shù)，還缺（）塊磚。6.數(shù)一數(shù)，還缺（）塊磚。7.有（）個(gè)正方形，再加（）根小棒就可以7.有（）個(gè)正方形，再加（）根小棒，就可以變成4個(gè)正方形。變成4個(gè)正方形。8.哪兩部分可以拼成一個(gè)完整的圖形連一連。8.哪兩部分可以拼成一個(gè)完整的圖形連一連。9.上面的圖形是由下面哪堆圖形拼成的請連線。9.上面的圖形是由下面哪堆圖形拼成的請連線。10.涂一涂。請給說法正確的蘋果涂上顏色。10.涂一涂。請給說法正確的蘋果涂上顏色。

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