初一語(yǔ)文(人教統(tǒng)編版)《觀(guān)滄?！贰窘贪钙ヅ浒妗?課件

觀(guān)滄海年級(jí)：七年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（人教統(tǒng)編版）主講人：學(xué)校：觀(guān)滄海年級(jí)：七年級(jí)1

初讀詩(shī)歌，感受豪情初讀詩(shī)歌，感受豪情

初讀詩(shī)歌，感受豪情觀(guān)滄海曹操東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。初讀詩(shī)歌，感受豪情觀(guān)滄海

品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義觀(guān)滄海東臨①碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹②，山島竦峙③。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉④，歌以詠志。①臨：到達(dá)，登上。②澹澹：水波蕩漾的樣子。③竦峙：聳立。④幸甚至哉：幸運(yùn)得很，好極了。合樂(lè)時(shí)加的套語(yǔ)，與正文沒(méi)有直接關(guān)系。品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義觀(guān)

品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義

這首詩(shī)歌中，曹操登山望海，眼中所見(jiàn)的景色是什么樣子的呢？詩(shī)人想象中的滄海又是什么樣子？試著完成下面表格。寫(xiě)景詩(shī)句特點(diǎn)眼見(jiàn)之景

想象之景

品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義這首詩(shī)歌

品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義寫(xiě)景詩(shī)句特點(diǎn)眼見(jiàn)之景

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。波瀾壯闊欣欣向榮想象之景

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。吞吐日月博大包容品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義寫(xiě)景詩(shī)句特點(diǎn)眼見(jiàn)之景水何

品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義曹操通過(guò)滄海這一形象表達(dá)了怎樣的志向？方法小貼士從關(guān)鍵詞句中找從背景資料中找從作者同時(shí)期其他作品中找品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義曹操通過(guò)滄海這一形象表達(dá)

知人論世，體會(huì)雄心從關(guān)鍵詞句中找東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。波瀾壯闊博大包容知人論世，體會(huì)雄心從關(guān)鍵詞句中找波瀾壯闊博

知人論世，體會(huì)雄心從背景資料中找曹操這次登碣石山是在北征烏桓的途中。烏桓是當(dāng)時(shí)東北方的大患,袁紹的兒子袁尚和袁熙又勾結(jié)烏桓首領(lǐng)，屢次騷擾邊境，曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐烏桓。曹操終于取得了決定性的勝利。這次勝利鞏固了曹操的后方，所以第二年他才能揮戈南下，以期實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的宏愿。身為主帥的曹操登上當(dāng)年秦皇、漢武也曾登過(guò)的碣石，寫(xiě)下此篇。知人論世，體會(huì)雄心從背景資料中找

知人論世，體會(huì)雄心從同時(shí)期的作品中找老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！?jié)選自《龜雖壽》大意：

年老的千里馬伏在馬棚邊，它的雄心壯志仍是馳騁千里。有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人士到了晚年，奮發(fā)的雄心不會(huì)止息。知人論世，體會(huì)雄心從同時(shí)期的作品中找

知人論世，體會(huì)雄心曹操拿自己與大海相比，旨在抒發(fā)想要統(tǒng)一天下的雄心壯志。曹操看見(jiàn)了大海，找到了表達(dá)胸中志向的寄托；大海遇見(jiàn)了曹操，大海浩瀚壯闊的氣象，博大包容的胸懷才得以表現(xiàn)在詩(shī)歌中。眼前那片壯闊的大海早已和自己的雄心壯志融合在了一起。知人論世，體會(huì)雄心曹操拿自己與大海相比，旨

本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧本節(jié)課我們通過(guò)抓關(guān)鍵詞句，感受了滄海波瀾壯闊、博大包容的特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代背景和曹操同時(shí)期的作品，知人論世，理解了詩(shī)人借滄海表達(dá)的壯志與豪情。本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧本節(jié)課我們通過(guò)抓關(guān)鍵詞句

作業(yè)作業(yè)1向經(jīng)典致敬，重讀《觀(guān)滄?！吠ㄟ^(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信你一定對(duì)《觀(guān)滄?！酚辛烁畹睦斫夂透惺?。請(qǐng)你為電視劇《三國(guó)演義》曹操角色朗誦的片段配音。作業(yè)2

思考題你怎樣看待電影《流浪地球》以《觀(guān)滄?！纷鳛槠睬孔鳂I(yè)作業(yè)1向經(jīng)典致敬，重讀《觀(guān)滄?！?/p>

作業(yè)電影簡(jiǎn)介：《流浪地球》根據(jù)劉慈欣同名小說(shuō)改編，講述了在不久的將來(lái)太陽(yáng)即將毀滅，太陽(yáng)系已經(jīng)不適合人類(lèi)生存，面對(duì)絕境，人類(lèi)將開(kāi)啟“流浪地球”計(jì)劃，試圖帶著地球一起逃離太陽(yáng)系，尋找人類(lèi)新家園的故事。作業(yè)電影簡(jiǎn)介：《流浪地球》根據(jù)劉慈欣同名小

學(xué)生作業(yè)示例《觀(guān)滄?！肥遣懿俚巧享偈娇吹缴n茫大海發(fā)出的感慨。我覺(jué)得真正被制片人所看重的是這種胸懷?！读骼说厍颉?，最后人們并沒(méi)有束手就擒，帶走一小部分人去犧牲整個(gè)地球。而是不落下任何一個(gè)人，拼盡全力帶領(lǐng)著所有人追求更好的明天。這和2000年前，曹操戰(zhàn)勝歸來(lái)的豪情和胸懷是相通的。學(xué)生作業(yè)示例《觀(guān)滄?！肥遣懿俚巧享偈娇吹?/p>

學(xué)生作業(yè)示例再有，電影中當(dāng)各國(guó)宇航員決定放棄地球時(shí)，中國(guó)宇航員卻不愿放棄故土與家園。也許中國(guó)人對(duì)家園的深情正是來(lái)自像《觀(guān)滄海》這樣一批描繪壯美山河的詩(shī)篇吧。當(dāng)然，作為中國(guó)的科幻影片，引用了古詩(shī)詞也是一種獨(dú)有的中國(guó)文化元素吧。學(xué)生作業(yè)示例再有，電影中當(dāng)各國(guó)宇航員決觀(guān)滄海年級(jí)：七年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（人教統(tǒng)編版）主講人：學(xué)校：觀(guān)滄海年級(jí)：七年級(jí)17

初讀詩(shī)歌，感受豪情初讀詩(shī)歌，感受豪情

初讀詩(shī)歌，感受豪情觀(guān)滄海曹操東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。初讀詩(shī)歌，感受豪情觀(guān)滄海

品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義觀(guān)滄海東臨①碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹②，山島竦峙③。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉④，歌以詠志。①臨：到達(dá)，登上。②澹澹：水波蕩漾的樣子。③竦峙：聳立。④幸甚至哉：幸運(yùn)得很，好極了。合樂(lè)時(shí)加的套語(yǔ)，與正文沒(méi)有直接關(guān)系。品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義觀(guān)

品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義

這首詩(shī)歌中，曹操登山望海，眼中所見(jiàn)的景色是什么樣子的呢？詩(shī)人想象中的滄海又是什么樣子？試著完成下面表格。寫(xiě)景詩(shī)句特點(diǎn)眼見(jiàn)之景

想象之景

品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義這首詩(shī)歌

品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義寫(xiě)景詩(shī)句特點(diǎn)眼見(jiàn)之景

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。波瀾壯闊欣欣向榮想象之景

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。吞吐日月博大包容品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義寫(xiě)景詩(shī)句特點(diǎn)眼見(jiàn)之景水何

品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義曹操通過(guò)滄海這一形象表達(dá)了怎樣的志向？方法小貼士從關(guān)鍵詞句中找從背景資料中找從作者同時(shí)期其他作品中找品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)義曹操通過(guò)滄海這一形象表達(dá)

知人論世，體會(huì)雄心從關(guān)鍵詞句中找東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。波瀾壯闊博大包容知人論世，體會(huì)雄心從關(guān)鍵詞句中找波瀾壯闊博

知人論世，體會(huì)雄心從背景資料中找曹操這次登碣石山是在北征烏桓的途中。烏桓是當(dāng)時(shí)東北方的大患,袁紹的兒子袁尚和袁熙又勾結(jié)烏桓首領(lǐng)，屢次騷擾邊境，曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐烏桓。曹操終于取得了決定性的勝利。這次勝利鞏固了曹操的后方，所以第二年他才能揮戈南下，以期實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的宏愿。身為主帥的曹操登上當(dāng)年秦皇、漢武也曾登過(guò)的碣石，寫(xiě)下此篇。知人論世，體會(huì)雄心從背景資料中找

知人論世，體會(huì)雄心從同時(shí)期的作品中找老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！?jié)選自《龜雖壽》大意：

年老的千里馬伏在馬棚邊，它的雄心壯志仍是馳騁千里。有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人士到了晚年，奮發(fā)的雄心不會(huì)止息。知人論世，體會(huì)雄心從同時(shí)期的作品中找

知人論世，體會(huì)雄心曹操拿自己與大海相比，旨在抒發(fā)想要統(tǒng)一天下的雄心壯志。曹操看見(jiàn)了大海，找到了表達(dá)胸中志向的寄托；大海遇見(jiàn)了曹操，大海浩瀚壯闊的氣象，博大包容的胸懷才得以表現(xiàn)在詩(shī)歌中。眼前那片壯闊的大海早已和自己的雄心壯志融合在了一起。知人論世，體會(huì)雄心曹操拿自己與大海相比，旨

本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧本節(jié)課我們通過(guò)抓關(guān)鍵詞句，感受了滄海波瀾壯闊、博大包容的特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代背景和曹操同時(shí)期的作品，知人論世，理解了詩(shī)人借滄海表達(dá)的壯志與豪情。本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧本節(jié)課我們通過(guò)抓關(guān)鍵詞句

作業(yè)作業(yè)1向經(jīng)典致敬，重讀《觀(guān)滄?！吠ㄟ^(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信你一定對(duì)《觀(guān)滄?！酚辛烁畹睦斫夂透惺堋Ｕ?qǐng)你為電視劇《三國(guó)演義》曹操角色朗誦的片段配音。作業(yè)2

思考題你怎樣看待電影《流浪地球》以《觀(guān)滄?！纷鳛槠睬?？作業(yè)作業(yè)1向經(jīng)典致敬，重讀《觀(guān)滄海》

作業(yè)電影簡(jiǎn)介：《流浪地球》根據(jù)劉慈欣同名小說(shuō)改編，講述了在不久的將來(lái)太陽(yáng)即將毀滅，太陽(yáng)系已經(jīng)不適合人類(lèi)生存，面對(duì)絕境，人類(lèi)將開(kāi)啟“流浪地球”計(jì)劃，試圖帶著地球一起逃離太陽(yáng)系，尋找人類(lèi)新家園的故事。作業(yè)電影簡(jiǎn)介：《流浪地球》根據(jù)劉慈欣同名小

學(xué)生作業(yè)示例《觀(guān)滄?！肥遣懿俚巧享偈娇吹缴n茫大海發(fā)出的感慨。我覺(jué)得真正被制片人所看重的是這種胸懷。《流浪地球》，最后人們并沒(méi)有束手就擒，帶走一小部分人去犧牲整個(gè)地球。而是不落下任何一個(gè)人