四年級數(shù)學(xué)第二單元《平方千米》教案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精平方千米1授課內(nèi)容：平方千米授課目的:知識與技術(shù):1.認(rèn)識面積單位—-平方千米，建立1平方千米的量感.2.知道一般表示大的土地面積時，使用平方千米作單位。過程與方法:經(jīng)過收集信息、觀察、思慮，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思想能力和學(xué)習(xí)能力。感情與態(tài)度：經(jīng)過學(xué)習(xí)認(rèn)識上海、感知上海的變化，從而熱愛家鄉(xiāng)。感知祖國國土的遼闊。授課重難點：1.認(rèn)識面積單位——平方千米，建立1平方千米的量感2。知道一般表示大小、土地面積時,使用平方千米作單位授課準(zhǔn)備:課件、練習(xí)紙授課過程:授課環(huán)教師活動學(xué)生活設(shè)計妄圖節(jié)動師:這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)有關(guān)一、創(chuàng)立情面積單位的知識，你們已經(jīng)收景集了這方面的信息,交流一下.經(jīng)過學(xué)師:剛剛的信息中用到哪些生交流準(zhǔn)面積單位？備的信息生：平方米、平方厘米、學(xué)生這一情境,平方分米、平方千米交流回激發(fā)學(xué)生師:平方米、平方厘米、平答的學(xué)習(xí)興方分米我們已經(jīng)學(xué)過了，這節(jié)趣。課我們就要來認(rèn)識平方千米。板書課題:平方千米1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精二、(一）引入平方千米核心推出示課頁16頁的陸家嘴地進(jìn)區(qū)的航拍圖片師：這是數(shù)年前陸家嘴的航拍圖片，照片里有哪些標(biāo)志性建筑物？哪些有名的建筑物還沒有建設(shè)？學(xué)生經(jīng)過學(xué)師：依照給我們的信息，試一試練生觀察、發(fā)這張照片拍攝的地域的面積習(xí)現(xiàn)較大面有多大?積應(yīng)用平生:1000×1000=100方千米這0000(平一面積單方米）位.感覺浦師：這塊地域就有一百萬東開放的平方米，整個上海面積有多速度大?整此中國面積有多大？師：表示大面積時,就要用到平方千米。（二)深入學(xué)習(xí)1平方千米經(jīng)過用1。手勢比劃：手勢表示、師：我們以前總是用手勢用校園的來表示1cm2.1dm2.1m2，誰來表占地面積、示一下。及1平方千生:1cm2大體是我們的一個米可站的大拇指指甲的大小，1dm2大人數(shù)，使學(xué)約是一個3寸軟盤的大小，生建立1平1m2大體能放15本數(shù)學(xué)書（或方千米的請4人手拉手來表示）。量感。并感師：那1平方千米終究有知我國、上多大呢?海國土之師：我們的校園占地面積遼闊。是××平方米，1平方千米大約幾個我們這樣的學(xué)校這么大？2.顯現(xiàn)P17題2的圖片。2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精師：若是1平方米可以站17人，1平方千米可以站多少學(xué)生人？交流討生：可以站17000000個人.論師：若是1平方米可以站17人，那么1平方千米可以容納整個上海市的人口，平方千米這么大。出示:P18華東六省的面積。師:讀一讀華東六省的面積。2安生：山東153000km2徽139600km2江蘇江西166900km2102600km2福建浙江101800km2121400km師:上海市的總面積約是6341平方千米，我國的總面積大體是9600000平方千米。我國是個地大的國家。并介紹與其他國家之間國土面積之間的倍數(shù)。三、練一練在復(fù)習(xí)拓展練1.P23/3填入合適的單位學(xué)生長方形、正習(xí)名稱.獨立填方形面格師：你是什么想的?寫、核積計算的2。P21/3求以下地塊的面對。同時，將長積方形、正方形面積計算公式的使用范圍延伸至平方千米。四、今天你學(xué)會了什么？怎么學(xué)生整理所3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精課堂總用在生活中間？回答交學(xué)知識，與結(jié)流。生活實質(zhì)相結(jié)合。授課反思：建議:1。（一）引入平方千米中，可以用身邊學(xué)生熟悉的某一個地塊,這樣學(xué)生感覺會更加深刻.2.學(xué)完平方千米后,用