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文檔簡(jiǎn)介
文檔僅供參考大體育游教冬打仗游戲準(zhǔn):滑板一只、“鏟雪車”(用兩個(gè)易拉罐做的滾筒)一只、白紙球若干游戲玩:家長坐在滑板上,幼兒站在其身后用雙手推動(dòng)家長,共同滑雪”到中間位置。放下滑板,然后家長與幼兒共同推動(dòng)滾筒“鏟雪前進(jìn)至終點(diǎn)。放下滾筒,拿“雪球”(白紙球)向指定的目標(biāo)投擲。游戲規(guī):1此游戲需要家長與幼兒緊密配合。2投擲“雪球時(shí)必須站在指定的線后投擲。游戲建:1此游戲在下雪天的戶外進(jìn)行最佳,可使用真正的雪球打擊目標(biāo),幼兒興趣會(huì)更濃。2投擲的目標(biāo)可以經(jīng)常的變化。3可事先讓幼兒觀看滑雪、鏟雪、打雪仗的錄像,更深的了解冬季打雪仗的現(xiàn)象。文檔僅供參考
文檔僅供參考愛心手活動(dòng)目:1初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人,體驗(yàn)愛與被愛的情感交流。2知道通過手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感,感知他們他們的非言語交往和表達(dá)方式?;顒?dòng)準(zhǔn):電腦一臺(tái)、課件活動(dòng)過:一、看手語圖片,引入活T小朋友,今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng),看,圖片上的阿姨在干什么?對(duì)了,這個(gè)阿姨是在做手勢(shì),你知道這手勢(shì)是做給誰看的?小結(jié):聾啞人和我們一樣也需要交流,他們聽不到、也說不出來,只好用手勢(shì)做手語和別人交流。二初步認(rèn)識(shí)手語你們會(huì)做手語嗎?老師做幾個(gè)讓你們猜一猜教師示范、我、他、哭)今天老師還幫你們請(qǐng)來了一位小熊教授,請(qǐng)他來教你們做手語。播放小熊FLASH學(xué)習(xí):你好、早上好、我愛你、等等三、講述故事,有幫聾啞人的想法教師配樂講述出現(xiàn)小女孩的圖(有一個(gè)天生失語的小女孩爸爸在她很小的時(shí)候就去世了她和媽媽相依為命媽媽每天很早出去工作很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)候因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕就是無上的美味了啊!有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯的時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽她走啊走啊走了很遠(yuǎn)終于在路邊看見了倒在地上的媽媽她使勁搖著媽媽的身體媽媽卻沒有回答她她以為媽媽太累睡著了就把媽媽的頭枕在自己的腿上想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲......)T:如果你遇到這個(gè)小女孩,想不想幫助她?你想怎么幫助她?可她是個(gè)聾啞人聽不到你們說的話對(duì)了我們可以文檔僅供參考
文檔僅供參考用手語來和她交流誰先來(幼兒用自己想出的手語動(dòng)作將自己的話語表達(dá)出來。)小結(jié):你們真是有愛心的好孩子,有了你們的幫助,小女孩就不會(huì)太傷心了,她得到了大家的幫助一天天長大起來她用心學(xué)習(xí)于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。出示《千手觀音》的圖T她們都是聾啞人,什么都聽不到,但她們卻跳得這么好,她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結(jié):他們得到了許多人的幫助才有了今天
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