數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯計劃書

數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯計劃書我來自XX師范大學（小211工程高校之一）數(shù)學與運算機科學學院，是一名攻讀數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的一般大學生。年級一共設有3個班，別離是實驗1班、教師2班和教師3班。其中，實驗班要緊培育以后在數(shù)學學科和應用科學領域的拔尖創(chuàng)新人材，讓對數(shù)學的基礎研究有愛好的學生，通過四年學習和培育，具有扎實的數(shù)學基礎和較強的創(chuàng)新能力，能夠進一步深造，從事數(shù)學及與數(shù)學相關領域的研究工作，而我通過了筆試和面試，順利地進入了實驗1班，我和數(shù)學難解難分，我的生命中不能沒有數(shù)學，我以后的職業(yè)必然會涉及數(shù)學，也必需涉及數(shù)學，不然，我的人一輩子恐怕會留下深深的遺憾。數(shù)學是一門極具挑戰(zhàn)性的學科，相傳陳景潤為了證明哥德巴赫猜想，用掉了整整幾麻袋的草稿紙。現(xiàn)代數(shù)學還有許多問題沒有取得完美的解決，還有許多數(shù)學猜想亟待解決，我是一個喜愛冒險，勇于挑戰(zhàn)自我的人，我思維敏捷，擅長抽象試探，學習能力極強。研究數(shù)學時，常常需要沖破思維定勢，開辟一種新的解決問題的方式，在以后的工作中，我能夠做到獨立踴躍，有主見，能夠堅持自己的觀點，并堅決執(zhí)行之。有很多數(shù)學問題并非是靠一己之力就能夠夠解決的，而是需要集一個團隊的聰慧和汗水才能妥帖解決，而我的性格正適合率領一個團隊，在團隊中，我擅長清楚有序地表達自己的觀點，使同事能夠明白得我的所思所想，一起討論我的觀點中的優(yōu)勢與不足，揚長避短，從而增進整個團隊的進步。我活潑爽朗、熱情奔放、有較強的與人合作及社會適應能力，能夠?qū)ｉT好地應付人與人之間的復雜情緒和行為問題，讓團隊中的每一個人都感受到歸屬感和存在感，增強一個團隊的凝聚力，做數(shù)學研究時講究專注，忌諱思路被打斷，而我恰正是情緒的管家，我會劃清工作和生活的界限，可不能拖泥帶水，帶著情緒工作，絕不許諾情緒阻礙我的工作。前人云：“知人者智，自知者明”“尺有所短，寸有所長”，只有明確自己能夠勝任什么不能夠勝任什么，樹立正確的就業(yè)觀念，有明確客觀的熟悉和自我分析，在求職中才能幸免盲從。在困難眼前，才能放低姿態(tài)，放下身段，再也不眼高手低，克服自身的心理障礙，轉(zhuǎn)變觀念，勇敢地面對社會和人一輩子的選擇，抓住機緣，展現(xiàn)自身的優(yōu)勢，實現(xiàn)就業(yè)目標。每一個人都有優(yōu)缺點，我也不例外?！敖揭赘模拘噪y移”，一個人性格的形成和其生活的環(huán)境、家庭教育和個人經(jīng)歷有關，或許我并非能完全更正我的缺點，但我至少可不能讓我的缺點成為我在成功道路上的阻礙。我是個崇尚自由的人，富有愛因斯坦所說的比知識更重要的想象力，是個理想主義者，可是，我的有些觀點缺乏理性，過于離開現(xiàn)實，對某個決策的判定更多地基于它看起來是不是正確，而不是對它進行平復的邏輯分析，做事時容易只以本身的動機、那時的愛好等主觀因素為行為的起點，而沒有充分考慮到實際情形；有的時候，不切實際的觀點與行為常常降低了我的工作的效率。我的確是個執(zhí)著的人，只是，這既是優(yōu)勢也是缺點，有時候我可能會因為過于堅持自己的觀點，而顯得超級武斷、固執(zhí)。因為充滿自信，因此在解決問題時，有的時候我過于相信和依托個人的力量，輕忽了集體的力量，給人不務實際，近乎沖動的感覺。在往后的工作生活中，我會盡力去維持謙虛的姿態(tài)，只是分固執(zhí)己見，維持公平、堅持的原那么，不因個人的偏好妄自行動，多從實際動身考慮問題，以便思想和行為合乎現(xiàn)實?！坝麨橹T佛龍象，先做眾生馬?！保⒁庠诒磉_自己的觀點的同時，傾聽并學習他人的觀點，取他人的精華和自己的精華相結合，拋棄他人和自己的糟粕，求同存異，引領整個團隊向上進展。我的父親在建筑公司工作，他是一個知道生活的人，對我的人一輩子觀和世界觀的塑造起了專門大的作用；我的母親銷售煙茶酒，是一名優(yōu)秀的銷售人員。父親和母親是性格互補的兩個人，兩個人有著不同的方式論，教給我不同的思維方式，我綜合他們優(yōu)勢，汲取他們性格中的優(yōu)勢為我所用，在人一輩子的道路上少走了許多彎路，少了許多磕磕碰碰。我所在的大學，xx師范大學，建校于1907年，是一所百年學府，秉承著“知名行篤，立誠致廣”的校訓，學校在大學生的職業(yè)生涯計劃這方面做得十分到位。學校設有“中國大學生創(chuàng)業(yè)真維斯實踐基地”，設有XX多個勤工助學的職位，使學生在校期間就已經(jīng)取得了許多有利的工作體會，而且實現(xiàn)學生的自我教育和自我治理。而且，學校極為重視對學生科研能力的栽培。我校的單項獎學金中有一項即是創(chuàng)新獎學金，獎勵的是那些在省級及以上科技創(chuàng)新競賽中取得三等（銅牌）以上獎勵，或科研功效獲省級以上獎勵，或在N刊物上發(fā)表有較高學術價值的論文，或取得發(fā)明專利的同窗，另外，我校還設有校長專門獎學金，獎勵那些學習表現(xiàn)專門優(yōu)秀，學術功效突出，在學校規(guī)定的專業(yè)類A類期刊上發(fā)表論文或在國家各部委組織的競賽（或重大國際競賽）中取得二等以上獎項的同窗。另外，依照《Xx師大學生紀律處分規(guī)定（試行）》第二十、二十一條規(guī)定，對剽竊、剽竊他人研究功效，給予嚴峻警告處分，情節(jié)嚴峻的，給予留校觀察以上處分?？荚囎鞅椎?，給予留校觀察以上處分，由他人代替考試、替他人考試，組織作弊，利用通信設備作弊及其他作弊行為嚴峻的，給予開除學籍處分。我校是個獎懲分明的學校，極大地激發(fā)和愛惜了同窗們弄科研的熱情度和踴躍性，制造一個公平的科研環(huán)境和競爭環(huán)境，給了同窗們的知識產(chǎn)權極大的平安保障，因此，我在福師大進行研究題時毫無后顧之憂，盡能夠自由地想象，激發(fā)自己的潛能。眾所周知，xx省地處東南沿海地域，經(jīng)濟發(fā)達。xx人有著海洋的胸懷，有著一顆開拓進取的心。xx人喜愛走出去，喜愛飄洋過海，開辟屬于自己的一片天地。我自小在XX長大，身上流著XX人的血，一樣有著XX人的風骨，富有制造力和拼搏精神。XX的經(jīng)濟在近幾年中呈現(xiàn)穩(wěn)固的增加趨勢，XX的輕工業(yè)發(fā)達，電子產(chǎn)品制造等新興產(chǎn)業(yè)方才起步，對高水平高素養(yǎng)的科研人員需求專門大，也確實是，科研人員的就業(yè)前景十分廣漠。國家給了XX許多優(yōu)惠政策，這對當下大學生的就業(yè)，制造了更多的機遇和便利，也提供了一個大舞臺。數(shù)學是一門歷史悠長的學科，自人類誕生以來，數(shù)學就與日常的生產(chǎn)生活息息相關，密不可分，而現(xiàn)代數(shù)學更是觸類普遍，在航天、物理、化學、生物、地理、醫(yī)療、經(jīng)濟、金融、治理等等方面都有所應用，能夠說，數(shù)學是人類進展中不可估量的推動力，對人類的文明進步有著龐大的踴躍意義。我的職業(yè)目標定位在科研所的研究員，我應該可不能成為一名數(shù)學教師，因為我心中所向往的是數(shù)學研究，而非數(shù)學教學。若是成了一名數(shù)學教師，那么眼睛所關注的東西也從此改變。一名教師，需要在講臺前堅守幾十年，作為教師，要面對自己評職稱和學生升學的壓力，要關切學生的學業(yè)和心理健康，要備，要批改學生的作業(yè)。在應試教育的大背景下，考試成績重于一切，答題技術往往比對知識點的真正吸收來得實際。教師的工作相對穩(wěn)固，小學教師一樣確實是一生的小學教師，中學教師一樣確實是一生的中學教師，他們在幾十年里，面對的都是大同小異的教材，重復的知識點也較為淺顯，思維很寶貴到?jīng)_破，很寶貴到靈感去解決數(shù)學難題。教師是人類靈魂的工程師，我并非貶低教師那個職業(yè)的社會價值，我只是想說，教師那個職業(yè)由于各類壓力和牽絆，不便做數(shù)學研究。中南大學的大學生劉路因為證明了聞名的世界數(shù)學難題“西塔潘猜想”，被破格聘請為中南大學的教授研究員。什么緣故聘請劉路為教授研究員而不是教授呢？因為教授還需授，而教授研究員沒必要授，能夠?qū)Ｐ难芯?。中南大學正是看到了教師難以在教學和研究之間做到平穩(wěn)，才做出了上述的明智之舉。作為一個純粹的理工女，我對航天、物理、化學都十分感愛好，我可能會去航天局，可能會去地面操縱中心，關于宇宙飛船材料問題（包括選擇什么樣的材料，在材料上涂抹什么樣的化學品）、飛行進程中變軌問題，我能夠統(tǒng)籌兼顧，也能夠?qū)９ヒ婚T。職業(yè)不同，分工不同。只有做到了分工有序，整個團隊才能向前走?，F(xiàn)代社會分工明確，有著五花八門的工作，或許我的一生會從事許多種工作，做一個歡樂多職的人，但有許多工作，都能夠歸為一種職業(yè)類型。選擇具體的職業(yè)固然重要，但更重要的是選擇大的職業(yè)方向，我是數(shù)學系的學生，我以后從事的職業(yè)方向一樣為運算機、軟、網(wǎng)絡、電子、通信等等。我會朝著我清楚的目標，從今天開始盡力。第一，我要盡力學習英語，爭取精通英語。高爾基曾經(jīng)說過，閱讀一本好書就仿佛和一個偉大的靈魂在交流。關于數(shù)學的許多優(yōu)秀期刊的最第一版本都是用英文書寫的，隔行如隔山，若是完全靠翻譯來閱讀外文期刊，那對書中所講內(nèi)容的明白得就取決于翻譯者的水平了，那就不是純粹地與作者進行交流了，而是借助一個傳話機，而且在傳話進程中，失真的成份真的無法計算?？刻炜康兀蝗缈孔约?，靠自己去領會滲透外文書刊，才原滋原味，才能領會作者真正的思想，才能與作者的靈魂進行深度交流。我要學的不單單是大體的經(jīng)常使用英語，還要專門注意和學習數(shù)學專出名詞的英語單詞，包括數(shù)學術語、數(shù)學公式、數(shù)學定理的地道英文表達，不單單是為了閱讀外文書刊，加倍地，也能夠用英文記錄學習數(shù)學的心得，包括在大三的時候，和研究生一路上時，能夠用英文記筆記，能夠駕輕就熟地用英文去表達與數(shù)學有關的一切。第二，我要盡力去學習運算機應用基礎程，以取得利用計算及解決實際問題的能力?，F(xiàn)代數(shù)學有個明顯的特點，那確實是它和運算機聯(lián)系得十分緊密，許多數(shù)學模型的成立和數(shù)據(jù)的分析，都需要借助運算機，才能快速準確地取得結果。我以為，數(shù)學更多是一種工具，是其他自然科學學科的工具。其他自然科學學科借助數(shù)學這一工具解決自己學科的問題，而且和數(shù)學一路進展，一路增進現(xiàn)代社會的進步。在以后的日子里，我會認真學習運算機的相關知識，爭取能夠嫻熟地把握運算機的利用方式，充分利用運算機解決數(shù)學問題，進而再去解決相關的科技難題。我打算在大二是參加并通過全國運算機品級考試，為自己以后的深造打下夯實的基礎。我將在本科畢業(yè)后參加考研，讀完研究生的所有程后，我會踴躍參加各類招聘會，盡快謀到一份在科研所的工作，從最基層做起，從一名助手做起，隨著先輩一路研究題，在研究進程中盡力學習，彌補自己的不足，提升自己的能力。不斷積存體會和閱歷，讓體會和閱歷成為我的墊腳石，讓我早日爬上巨人的肩膀，領略到更廣漠的風光，鍛煉更久遠的眼力，有更大向上進展的空間，延伸自己的人一輩子的妄圖……或許打算趕不上轉(zhuǎn)變，若是意外發(fā)生在我的計劃之內(nèi)，若是我的人一輩子進展離開了預定的軌跡，我會依照社會需求和個人的愛好、能力，考慮從頭選擇職業(yè)。盡管我是一個理工女，但我一直堅持跳動著一顆文字創(chuàng)作的心，我愛好藝術，喜愛繪畫，設計。我能夠宅在家里寫作，在我的作品里融入數(shù)學的精華，開辟一種前所未有的寫作風格；我也能夠重拾畫筆，到野外去寫生，去感受大自然的瑰麗和宏偉，用色彩和光影去記錄那股激蕩內(nèi)心的力量；我能夠為各類各樣的客戶進行平面設計