中考化學(xué)信息給予題及解題課件

信息給予題

－暨解題指導(dǎo)信息給予題

－暨解題指導(dǎo)1題型結(jié)構(gòu)

“題干（敘述部分）”+“問題”試題的解答“高起點、低落點”高起點：題目新穎、要求很高低落點：基礎(chǔ)知識與基本實驗技能信息給予題的特點題型結(jié)構(gòu)信息給予題的特點2解題策略讀懂信息整理信息篩選信息使用信息解題策略讀懂信息3信息給予題與化學(xué)反應(yīng)方程式解答關(guān)鍵讀懂題目提供的文字信息書寫化學(xué)方程式（特別注意配平和反應(yīng)條件）信息給予題的常見類型一信息給予題與化學(xué)反應(yīng)方程式信息給予題的常見類型一4過氧化氫俗稱雙氧水，可用過氧化鋇（BaO2）與稀硫酸反應(yīng)來制備。過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物，過氧化物一般可作氧化劑、漂白劑、供氧劑等。

1、過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫：BaO2+X+H2O==BaCO3↓+H2O2，其中物質(zhì)X的化學(xué)式是____________。CO2典型例題過氧化氫俗稱雙氧水，可用過氧化鋇（BaO2）與稀硫酸反應(yīng)來制5典型例題2、過氧化鈉（Na2O2）也是一種過氧化物，潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑，能吸收人呼出的二氧化碳的同時生成碳酸鈉和氧氣，以維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定，寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。3、由于過氧化鈉具有強氧化性，常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)，例如三氧化二鉻Cr2O3與Na2O2高溫共熔得到鉻酸鈉Na2CrO4和氧化鈉Na2O，鉻酸鈉中鉻的化合價為_______，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是

________________________________________________。2Na2O2+2

CO2====2Na2CO3+O2+6Cr2O3+3Na2O2

2Na2CrO4+Na2O高溫=======典型例題2、過氧化鈉（Na2O2）也是一種過氧化物6信息給予題與物質(zhì)知識答題關(guān)鍵題干給出的信息一般是新知識、新情境,要靜心讀題,提煉有用信息與已有知識聯(lián)系，進行類比推理,遷移運用.信息給予題的常見類型二信息給予題與物質(zhì)知識信息給予題的常見類型二7典型例題甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08微米～0.12微米，帶有病毒的飛沫直徑一般為1～10微米。常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無紡布口罩在10微米左右；③N95專業(yè)口罩在0．1微米左右。上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是________(填序號)。

③典型例題甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08微米～0.12微8查閱資料：在金屬活動性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：

3Cu+8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O反應(yīng)生成的NO是無色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成NO2，NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。典型例題查閱資料：在金屬活動性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下91、用右下圖所示實驗裝置進行實驗，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO。2、打開彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到

；3、停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，干燥管內(nèi)可觀察到的主要現(xiàn)象有：______________________________________________________________。

充滿干燥管

銅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片溶解，溶液由無色變成藍色，液面下降典型例題1、用右下圖所示實驗裝置進行實驗，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成10信息給予題與圖表數(shù)據(jù)

解題關(guān)鍵認真讀題＋仔細看圖從圖像或表格中找出相關(guān)信息，結(jié)合問題情境，分析、推理得出規(guī)律，弄清命題目的。信息給予題的常見類型三信息給予題與圖表數(shù)據(jù)信息給予題的常見類型三11酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個部分。為探究燈焰溫度，科研人員用特殊的測溫裝置進行實驗，結(jié)果如下（探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度）?；鹧嫜嫘膬?nèi)焰外焰探頭位置（cm）0.51.52.53.03.54.04.5火焰溫度（℃）537670775806801750667平均溫度（℃）603794708典型例題酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個部分。為探究燈焰溫度，科研人121、根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序為________________。2、根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱實驗時，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在__________________________位置較適宜。3、燈焰焰心溫度較低，其原因是_________________________。4、實驗中，若燃著的酒精燈中酒精不足，現(xiàn)要添加酒精，采取的操作是：先__________________________，再向酒精燈中添加酒精。焰心、外焰、內(nèi)焰

離燈芯3.0cm或2.5-3.5cm或內(nèi)焰酒精沒有充分燃燒

先用燈帽蓋滅酒精燈，冷卻典型例題1、根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序為______13信息給予題與實驗設(shè)計特點：用文字、表格、實驗儀器或裝置表述新實驗解題關(guān)鍵：注重題中給出的已知條件（如：實驗現(xiàn)象、實驗裝置、實驗數(shù)據(jù)等）作為突破口認真思考此實驗設(shè)計的目的，聯(lián)系物質(zhì)的性質(zhì)，尋找解題的方法。信息給予題的常見類型四信息給予題與實驗設(shè)計信息給予題的常見類型四14某化學(xué)興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質(zhì)燃燒的條件。[提出問題]物質(zhì)燃燒需要什么條件?[猜想與假設(shè)]1.有可燃物；2.溫度要達到著火點

；3.與氧氣(或空氣)接觸[設(shè)計與實驗]典型例題

驗證對比實驗假設(shè)1示例：加熱燒杯，燒杯不可燃仿照示例填寫假設(shè)2常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒仿照示例填寫假設(shè)3點燃蠟燭，蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒仿照示例填寫某化學(xué)興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質(zhì)燃燒的條15[得出結(jié)論]：猜想正確，燃燒必須同時滿足______個條件，只要破壞______個燃燒的條件，就能達到滅火的目的。[反思質(zhì)疑]：氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?[查閱資料1]：鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱；細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧。[表達與交流]：根據(jù)上述內(nèi)容和課本中對“燃燒”的描述，你認為___________叫做燃燒。

典型例題[得出結(jié)論]：猜想正確，燃燒必須同時滿足______個條件，16[反思質(zhì)疑2]：根據(jù)“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現(xiàn)象，細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?[查閱資料2]：含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。[設(shè)計實驗]：為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，你設(shè)計的實驗方案是________________。典型例題[反思質(zhì)疑2]：根據(jù)“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現(xiàn)象，細鐵絲171.請仔細觀察右圖，回答下列問題：(1)從圖中你可得到：同一元素的化合價在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是_______________________(在一個化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低)(2)已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。甲、乙兩同學(xué)對該反應(yīng)的生成物有不同觀點。甲同學(xué)認為生成物為CuSO4和H2O，乙同學(xué)認為生成物為CuSO4、SO2和H2O。請結(jié)合信息書寫出你認為正確的反應(yīng)方程式

_____________________________________________，氫元素的化合價從反應(yīng)前到反應(yīng)后升高Cu+2H2SO4（濃）====CuSO4+SO2↑+2H2O

能力拓展1.請仔細觀察右圖，回答下列問題：氫元素的化合價從反應(yīng)前到反182.閱讀材料，回答問題。材料1氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素，氯氣(Cl2)是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色有毒氣體材料2Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸材料3Cl2可用于制備多種消毒劑，含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等能力拓展2.閱讀材料，回答問題。能力拓展19(1)實驗室里聞氯氣的正確操作是_________________________________________。(2)氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化（“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”）和基本反應(yīng)類型角度分類，分別屬于_____________________________。(3)下列說法錯誤的是_______________（選填字母序號）。A．燃燒一定包含著化學(xué)變化

B．燃燒不一定要有氧氣參加C．物質(zhì)與氧化發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)D．爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)(4)ClO2、NaClO和Ca(ClO)2三種物質(zhì)中氯元素質(zhì)量分數(shù)由小到大排列的順序是______________________________。NaClO＜Ca(ClO)2＜ClO2能力拓展用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量的氣體飄進鼻孔

放熱反應(yīng)

化合反應(yīng)

D

(1)實驗室里聞氯氣的正確操作是NaClO＜Ca(ClO)2203.已知氟（F）、氯（Cl）、溴（Br）、碘（I）四種元素具有相似的原子結(jié)構(gòu)，化學(xué)上把他們統(tǒng)稱為鹵族元素；鹵族元素的單質(zhì)具有相似的組成、結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)，其單質(zhì)的物理性質(zhì)隨著質(zhì)子數(shù)的遞增呈現(xiàn)規(guī)律性的變化。請你利用上述信息和下表中給出的鹵族元素單質(zhì)一些性質(zhì)，推測表中有關(guān)鹵族元素單質(zhì)的組成和性質(zhì)，填寫表中空格。鹵族元素名稱原子的質(zhì)子數(shù)單質(zhì)的化學(xué)式相對分子質(zhì)量通常狀況下的狀態(tài)大體的熔點/℃氟9F238氯1771氣體-100溴35Br2160液體0碘53I2254固體100Cl2氣體-200能力拓展3.已知氟（F）、氯（Cl）、溴（Br）、碘（I）四種元素具214.實驗室用98%的濃硫酸配制成稀硫酸，并與鋅粒反應(yīng)制取氫氣。(1)查閱資料。20℃時不同質(zhì)量分數(shù)硫酸的密度（g/ml）分析以上數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論（寫2條）①＿＿＿

；②

。硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，溶液的密度越大硫酸溶液的密度比純水的密度大

能力拓展質(zhì)量分數(shù)0%（純水）1%4%10%16%24%32%36%44%49%60%98%密度1.001.011.021.071.111.171.241.271.341.391.501.844.實驗室用98%的濃硫酸配制成稀硫酸，并與鋅粒反應(yīng)制取氫氣22(2)計算配制200g24.5%的稀硫酸，需____g98%濃硫酸

和____

g水。實際操作時，取98%濃硫酸______ml（精確到1ml）；(3)配制稀硫酸。分別用量筒量取所需水和濃硫酸，先將_____倒入燒杯中，然后____________________________________________________________。

50

150

27

水能力拓展將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中并不斷用玻璃棒進行攪拌(2)計算5015027水能力拓展將濃硫酸沿著23信息給予題

－暨解題指導(dǎo)信息給予題

－暨解題指導(dǎo)24題型結(jié)構(gòu)

“題干（敘述部分）”+“問題”試題的解答“高起點、低落點”高起點：題目新穎、要求很高低落點：基礎(chǔ)知識與基本實驗技能信息給予題的特點題型結(jié)構(gòu)信息給予題的特點25解題策略讀懂信息整理信息篩選信息使用信息解題策略讀懂信息26信息給予題與化學(xué)反應(yīng)方程式解答關(guān)鍵讀懂題目提供的文字信息書寫化學(xué)方程式（特別注意配平和反應(yīng)條件）信息給予題的常見類型一信息給予題與化學(xué)反應(yīng)方程式信息給予題的常見類型一27過氧化氫俗稱雙氧水，可用過氧化鋇（BaO2）與稀硫酸反應(yīng)來制備。過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物，過氧化物一般可作氧化劑、漂白劑、供氧劑等。

1、過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫：BaO2+X+H2O==BaCO3↓+H2O2，其中物質(zhì)X的化學(xué)式是____________。CO2典型例題過氧化氫俗稱雙氧水，可用過氧化鋇（BaO2）與稀硫酸反應(yīng)來制28典型例題2、過氧化鈉（Na2O2）也是一種過氧化物，潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑，能吸收人呼出的二氧化碳的同時生成碳酸鈉和氧氣，以維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定，寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。3、由于過氧化鈉具有強氧化性，常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)，例如三氧化二鉻Cr2O3與Na2O2高溫共熔得到鉻酸鈉Na2CrO4和氧化鈉Na2O，鉻酸鈉中鉻的化合價為_______，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是

________________________________________________。2Na2O2+2

CO2====2Na2CO3+O2+6Cr2O3+3Na2O2

2Na2CrO4+Na2O高溫=======典型例題2、過氧化鈉（Na2O2）也是一種過氧化物29信息給予題與物質(zhì)知識答題關(guān)鍵題干給出的信息一般是新知識、新情境,要靜心讀題,提煉有用信息與已有知識聯(lián)系，進行類比推理,遷移運用.信息給予題的常見類型二信息給予題與物質(zhì)知識信息給予題的常見類型二30典型例題甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08微米～0.12微米，帶有病毒的飛沫直徑一般為1～10微米。常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無紡布口罩在10微米左右；③N95專業(yè)口罩在0．1微米左右。上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是________(填序號)。

③典型例題甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08微米～0.12微31查閱資料：在金屬活動性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：

3Cu+8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O反應(yīng)生成的NO是無色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成NO2，NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。典型例題查閱資料：在金屬活動性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下321、用右下圖所示實驗裝置進行實驗，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO。2、打開彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到

；3、停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，干燥管內(nèi)可觀察到的主要現(xiàn)象有：______________________________________________________________。

充滿干燥管

銅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片溶解，溶液由無色變成藍色，液面下降典型例題1、用右下圖所示實驗裝置進行實驗，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成33信息給予題與圖表數(shù)據(jù)

解題關(guān)鍵認真讀題＋仔細看圖從圖像或表格中找出相關(guān)信息，結(jié)合問題情境，分析、推理得出規(guī)律，弄清命題目的。信息給予題的常見類型三信息給予題與圖表數(shù)據(jù)信息給予題的常見類型三34酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個部分。為探究燈焰溫度，科研人員用特殊的測溫裝置進行實驗，結(jié)果如下（探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度）?；鹧嫜嫘膬?nèi)焰外焰探頭位置（cm）0.51.52.53.03.54.04.5火焰溫度（℃）537670775806801750667平均溫度（℃）603794708典型例題酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個部分。為探究燈焰溫度，科研人351、根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序為________________。2、根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱實驗時，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在__________________________位置較適宜。3、燈焰焰心溫度較低，其原因是_________________________。4、實驗中，若燃著的酒精燈中酒精不足，現(xiàn)要添加酒精，采取的操作是：先__________________________，再向酒精燈中添加酒精。焰心、外焰、內(nèi)焰

離燈芯3.0cm或2.5-3.5cm或內(nèi)焰酒精沒有充分燃燒

先用燈帽蓋滅酒精燈，冷卻典型例題1、根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序為______36信息給予題與實驗設(shè)計特點：用文字、表格、實驗儀器或裝置表述新實驗解題關(guān)鍵：注重題中給出的已知條件（如：實驗現(xiàn)象、實驗裝置、實驗數(shù)據(jù)等）作為突破口認真思考此實驗設(shè)計的目的，聯(lián)系物質(zhì)的性質(zhì)，尋找解題的方法。信息給予題的常見類型四信息給予題與實驗設(shè)計信息給予題的常見類型四37某化學(xué)興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質(zhì)燃燒的條件。[提出問題]物質(zhì)燃燒需要什么條件?[猜想與假設(shè)]1.有可燃物；2.溫度要達到著火點

；3.與氧氣(或空氣)接觸[設(shè)計與實驗]典型例題

驗證對比實驗假設(shè)1示例：加熱燒杯，燒杯不可燃仿照示例填寫假設(shè)2常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒仿照示例填寫假設(shè)3點燃蠟燭，蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒仿照示例填寫某化學(xué)興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質(zhì)燃燒的條38[得出結(jié)論]：猜想正確，燃燒必須同時滿足______個條件，只要破壞______個燃燒的條件，就能達到滅火的目的。[反思質(zhì)疑]：氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?[查閱資料1]：鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱；細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧。[表達與交流]：根據(jù)上述內(nèi)容和課本中對“燃燒”的描述，你認為___________叫做燃燒。

典型例題[得出結(jié)論]：猜想正確，燃燒必須同時滿足______個條件，39[反思質(zhì)疑2]：根據(jù)“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現(xiàn)象，細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?[查閱資料2]：含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。[設(shè)計實驗]：為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，你設(shè)計的實驗方案是________________。典型例題[反思質(zhì)疑2]：根據(jù)“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現(xiàn)象，細鐵絲401.請仔細觀察右圖，回答下列問題：(1)從圖中你可得到：同一元素的化合價在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是_______________________(在一個化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低)(2)已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。甲、乙兩同學(xué)對該反應(yīng)的生成物有不同觀點。甲同學(xué)認為生成物為CuSO4和H2O，乙同學(xué)認為生成物為CuSO4、SO2和H2O。請結(jié)合信息書寫出你認為正確的反應(yīng)方程式

_____________________________________________，氫元素的化合價從反應(yīng)前到反應(yīng)后升高Cu+2H2SO4（濃）====CuSO4+SO2↑+2H2O

能力拓展1.請仔細觀察右圖，回答下列問題：氫元素的化合價從反應(yīng)前到反412.閱讀材料，回答問題。材料1氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素，氯氣(Cl2)是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色有毒氣體材料2Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸材料3Cl2可用于制備多種消毒劑，含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等能力拓展2.閱讀材料，回答問題。能力拓展42(1)實驗室里聞氯氣的正確操作是_________________________________________。(2)氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化（“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”）和基本反應(yīng)類型角度分類，分別屬于_____________________________。(3)下列說法錯誤的是_______________（選填字母序號）。A．燃燒一定包含著化學(xué)變化

B．燃燒不一定要有氧氣參加C．物質(zhì)與氧化發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)D．爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)(4)ClO2、NaClO和Ca(ClO)2三種物質(zhì)中氯元素質(zhì)量分數(shù)由小到大排列的順序是______________________________。NaClO＜Ca(ClO)2＜ClO2能力拓展