八年級(jí)數(shù)學(xué)第7章《三角形角的關(guān)系》題型講解課件_第1頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)第7章《三角形角的關(guān)系》題型講解課件_第2頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)第7章《三角形角的關(guān)系》題型講解課件_第3頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)第7章《三角形角的關(guān)系》題型講解課件_第4頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)第7章《三角形角的關(guān)系》題型講解課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩51頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

BS版八年級(jí)上第七章平行線的證明《三角形角的關(guān)系》考點(diǎn)題型講解BS版八年級(jí)上第七章平行線的證明《三角形角的關(guān)系》4提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1235見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題6見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題7見習(xí)題8見習(xí)題4提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1235見習(xí)題見習(xí)1.如圖,在△ABC中,∠A=46°,CE是∠ACB的平分線,點(diǎn)B,C,D在同一條直線上,F(xiàn)D∥EC,∠D=42°,求∠B的度數(shù).1.如圖,在△ABC中,∠A=46°,CE是∠ACB的平分線【點(diǎn)撥】本題運(yùn)用了轉(zhuǎn)化思想,借助平行線把與△ABC無關(guān)的已知角轉(zhuǎn)化成△ABC中的∠BCE,再結(jié)合角平分線的定義就能進(jìn)一步運(yùn)用三角形內(nèi)、外角的關(guān)系解決問題.(本題用三角形內(nèi)角和定理解更簡(jiǎn)單些)???【點(diǎn)撥】本題運(yùn)用了轉(zhuǎn)化思想,借助平行線把與△ABC無關(guān)的已知解:因?yàn)镕D∥EC,∠D=42°,所以∠BCE=∠D=42°.因?yàn)镃E是∠ACB的平分線,所以∠ACB=2∠BCE=84°.所以∠ACD=96°.又因?yàn)椤螦=46°,所以∠B=∠ACD-∠A=96°-46°=50°.解:因?yàn)镕D∥EC,∠D=42°,2.如圖,∠ACD是△ABC的外角,∠ABC的平分線與∠ACD的平分線交于P點(diǎn).2.如圖,∠ACD是△ABC的外角,∠ABC的平分線與∠AC(1)若∠ABC=40°,∠ACB=80°,求∠P的度數(shù).(1)若∠ABC=40°,∠ACB=80°,求∠P的度數(shù).(2)若∠A=60°,求∠P的度數(shù).(2)若∠A=60°,求∠P的度數(shù).(3)∠A和∠P有什么樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.解:∠A=2∠P,理由同(2).(3)∠A和∠P有什么樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.解:∠A=3.(1)如圖①,有一塊直角三角尺XYZ放置在△ABC上,恰好三角尺XYZ的兩條直角邊XY,XZ分別經(jīng)過點(diǎn)B,C.△ABC中,∠A=30°,則∠ABC+∠ACB=_______,∠XBC+∠XCB=_______.150°90°3.(1)如圖①,有一塊直角三角尺XYZ放置在△ABC上,恰(2)如圖②,改變直角三角尺XYZ的位置,使三角尺XYZ的兩條直角邊XY,XZ仍然分別經(jīng)過點(diǎn)B,C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否變化?若變化,請(qǐng)舉例說明;若不變化,請(qǐng)求出∠ABX+∠ACX的大?。?2)如圖②,改變直角三角尺XYZ的位置,使三角尺XYZ的兩解:不變化.因?yàn)椤螦=30°,所以∠ABC+∠ACB=150°.因?yàn)椤蟈=90°,所以∠XBC+∠XCB=90°,所以∠ABX+∠ACX=(∠ABC-∠XBC)+(∠ACB-∠XCB)=(∠ABC+∠ACB)-(∠XBC+∠XCB)=150°-90°=60°.解:不變化.4.如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=30°.4.如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=(1)求∠DAE的度數(shù).解:因?yàn)锳D⊥BC,所以∠ADE=90°.因?yàn)椤螦DE=∠B+∠BAD,所以∠BAD=90°-∠B=90°-70°=20°.因?yàn)椤螧+∠C=70°+30°=100°,所以∠BAC=80°.因?yàn)锳E平分∠BAC,所以∠BAE=40°,所以∠DAE=∠BAE-∠BAD=40°-20°=20°.(1)求∠DAE的度數(shù).解:因?yàn)锳D⊥BC,所以∠ADE=9(2)探究:小明認(rèn)為如果條件∠B=70°,∠C=30°改成∠B-∠C=40°,也能得出∠DAE的度數(shù),你認(rèn)為能嗎?若能,請(qǐng)你寫出求解過程;若不能,請(qǐng)說明理由.(2)探究:小明認(rèn)為如果條件∠B=70°,∠C=30°改成∠八年級(jí)數(shù)學(xué)第7章《三角形角的關(guān)系》題型講解課件八年級(jí)數(shù)學(xué)第7章《三角形角的關(guān)系》題型講解課件(3)設(shè)∠B=α,∠C=β(α>β),請(qǐng)用含α,β的式子表示∠DAE的度數(shù)(直接寫出結(jié)論).(3)設(shè)∠B=α,∠C=β(α>β),請(qǐng)用含α,β的式子表示5.如圖,AD平分∠BAC,∠EAD=∠EDA.(1)求證:∠EAC=∠B.證明:因?yàn)锳D平分∠BAC,所以∠BAD=∠CAD.又因?yàn)椤螮AD=∠EDA,所以∠EAC=∠EAD-∠CAD=∠EDA-∠BAD=∠B.5.如圖,AD平分∠BAC,∠EAD=∠EDA.證明:因?yàn)锳(2)若∠B=50°,∠CAD:∠E=1:3,求∠E的度數(shù).解:設(shè)∠CAD=x,則∠E=3x,由(1)知:∠EAC=∠B=50°,所以∠EAD=∠EDA=x+50°.在△EAD中,因?yàn)椤螮+∠EAD+∠EDA=180°,所以3x+2(x+50°)=180°,解得x=16°,所以3x=48°,即∠E=48°.(2)若∠B=50°,∠CAD:∠E=1:3,求∠E的度數(shù).6.如圖,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,D是外角∠ACH與內(nèi)角∠ABC的平分線的交點(diǎn).若∠BOC=120°.6.如圖,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,求:(1)∠A的度數(shù);解:因?yàn)椤螧OC=120°,所以∠OBC+∠OCB=60°.因?yàn)椤螦BC,∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,所以∠ABC+∠ACB=2∠OBC+2∠OCB=120°,所以∠A=180°-(∠ABC+∠ACB)=60°.求:(1)∠A的度數(shù);解:因?yàn)椤螧OC=120°,(2)∠D的度數(shù).(2)∠D的度數(shù).7.如圖①,在折紙活動(dòng)中,點(diǎn)D,E分別在AB,AC上,A與A′為對(duì)應(yīng)點(diǎn),則∠1,∠2與∠A的關(guān)系是_________________;如圖②,∠1,∠2,∠A的關(guān)系是_________________.∠1+∠2=2∠A∠2-∠1=2∠A7.如圖①,在折紙活動(dòng)中,點(diǎn)D,E分別在AB,AC上,A與A請(qǐng)你以圖①或圖②為例對(duì)你探究的結(jié)論進(jìn)行證明.證明:在圖①中,連接AA′,則∠1=∠EAA′+∠EA′A,∠2=∠DAA′+∠AA′D,所以∠1+∠2=∠EAD+∠EA′D.又因?yàn)椤螮AD=∠EA′D,所以∠1+∠2=2∠EAD.請(qǐng)你以圖①或圖②為例對(duì)你探究的結(jié)論進(jìn)行證明.證明:在圖①中,或在圖②中,連接AA′,則EA=EA′,DA=DA′,所以∠EAA′=∠AA′E,∠DAA′=∠DA′A,所以∠1=2∠EAA′,∠2=2∠DAA′,所以∠2-∠1=2∠DAA′-2∠EAA′=2∠CAB.或在圖②中,連接AA′,則EA=EA′,DA=DA′,所以∠8.如圖,求證:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.證明:如圖所示.8.如圖,求證:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.證明因?yàn)椤螦GF=∠C+∠E,∠AFG=∠B+∠D,且∠A+∠AGF+∠AFG=180°,所以∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.因?yàn)椤螦GF=∠C+∠E,BS版八年級(jí)上第七章平行線的證明《三角形角的關(guān)系》考點(diǎn)題型講解BS版八年級(jí)上第七章平行線的證明《三角形角的關(guān)系》4提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1235見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題6見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題7見習(xí)題8見習(xí)題4提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1235見習(xí)題見習(xí)1.如圖,在△ABC中,∠A=46°,CE是∠ACB的平分線,點(diǎn)B,C,D在同一條直線上,F(xiàn)D∥EC,∠D=42°,求∠B的度數(shù).1.如圖,在△ABC中,∠A=46°,CE是∠ACB的平分線【點(diǎn)撥】本題運(yùn)用了轉(zhuǎn)化思想,借助平行線把與△ABC無關(guān)的已知角轉(zhuǎn)化成△ABC中的∠BCE,再結(jié)合角平分線的定義就能進(jìn)一步運(yùn)用三角形內(nèi)、外角的關(guān)系解決問題.(本題用三角形內(nèi)角和定理解更簡(jiǎn)單些)???【點(diǎn)撥】本題運(yùn)用了轉(zhuǎn)化思想,借助平行線把與△ABC無關(guān)的已知解:因?yàn)镕D∥EC,∠D=42°,所以∠BCE=∠D=42°.因?yàn)镃E是∠ACB的平分線,所以∠ACB=2∠BCE=84°.所以∠ACD=96°.又因?yàn)椤螦=46°,所以∠B=∠ACD-∠A=96°-46°=50°.解:因?yàn)镕D∥EC,∠D=42°,2.如圖,∠ACD是△ABC的外角,∠ABC的平分線與∠ACD的平分線交于P點(diǎn).2.如圖,∠ACD是△ABC的外角,∠ABC的平分線與∠AC(1)若∠ABC=40°,∠ACB=80°,求∠P的度數(shù).(1)若∠ABC=40°,∠ACB=80°,求∠P的度數(shù).(2)若∠A=60°,求∠P的度數(shù).(2)若∠A=60°,求∠P的度數(shù).(3)∠A和∠P有什么樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.解:∠A=2∠P,理由同(2).(3)∠A和∠P有什么樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.解:∠A=3.(1)如圖①,有一塊直角三角尺XYZ放置在△ABC上,恰好三角尺XYZ的兩條直角邊XY,XZ分別經(jīng)過點(diǎn)B,C.△ABC中,∠A=30°,則∠ABC+∠ACB=_______,∠XBC+∠XCB=_______.150°90°3.(1)如圖①,有一塊直角三角尺XYZ放置在△ABC上,恰(2)如圖②,改變直角三角尺XYZ的位置,使三角尺XYZ的兩條直角邊XY,XZ仍然分別經(jīng)過點(diǎn)B,C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否變化?若變化,請(qǐng)舉例說明;若不變化,請(qǐng)求出∠ABX+∠ACX的大小.(2)如圖②,改變直角三角尺XYZ的位置,使三角尺XYZ的兩解:不變化.因?yàn)椤螦=30°,所以∠ABC+∠ACB=150°.因?yàn)椤蟈=90°,所以∠XBC+∠XCB=90°,所以∠ABX+∠ACX=(∠ABC-∠XBC)+(∠ACB-∠XCB)=(∠ABC+∠ACB)-(∠XBC+∠XCB)=150°-90°=60°.解:不變化.4.如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=30°.4.如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=(1)求∠DAE的度數(shù).解:因?yàn)锳D⊥BC,所以∠ADE=90°.因?yàn)椤螦DE=∠B+∠BAD,所以∠BAD=90°-∠B=90°-70°=20°.因?yàn)椤螧+∠C=70°+30°=100°,所以∠BAC=80°.因?yàn)锳E平分∠BAC,所以∠BAE=40°,所以∠DAE=∠BAE-∠BAD=40°-20°=20°.(1)求∠DAE的度數(shù).解:因?yàn)锳D⊥BC,所以∠ADE=9(2)探究:小明認(rèn)為如果條件∠B=70°,∠C=30°改成∠B-∠C=40°,也能得出∠DAE的度數(shù),你認(rèn)為能嗎?若能,請(qǐng)你寫出求解過程;若不能,請(qǐng)說明理由.(2)探究:小明認(rèn)為如果條件∠B=70°,∠C=30°改成∠八年級(jí)數(shù)學(xué)第7章《三角形角的關(guān)系》題型講解課件八年級(jí)數(shù)學(xué)第7章《三角形角的關(guān)系》題型講解課件(3)設(shè)∠B=α,∠C=β(α>β),請(qǐng)用含α,β的式子表示∠DAE的度數(shù)(直接寫出結(jié)論).(3)設(shè)∠B=α,∠C=β(α>β),請(qǐng)用含α,β的式子表示5.如圖,AD平分∠BAC,∠EAD=∠EDA.(1)求證:∠EAC=∠B.證明:因?yàn)锳D平分∠BAC,所以∠BAD=∠CAD.又因?yàn)椤螮AD=∠EDA,所以∠EAC=∠EAD-∠CAD=∠EDA-∠BAD=∠B.5.如圖,AD平分∠BAC,∠EAD=∠EDA.證明:因?yàn)锳(2)若∠B=50°,∠CAD:∠E=1:3,求∠E的度數(shù).解:設(shè)∠CAD=x,則∠E=3x,由(1)知:∠EAC=∠B=50°,所以∠EAD=∠EDA=x+50°.在△EAD中,因?yàn)椤螮+∠EAD+∠EDA=180°,所以3x+2(x+50°)=180°,解得x=16°,所以3x=48°,即∠E=48°.(2)若∠B=50°,∠CAD:∠E=1:3,求∠E的度數(shù).6.如圖,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,D是外角∠ACH與內(nèi)角∠ABC的平分線的交點(diǎn).若∠BOC=120°.6.如圖,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,求:(1)∠A的度數(shù);解:因?yàn)椤螧OC=120°,所以∠OBC+∠OCB=60°.因?yàn)椤螦BC,∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,所以∠ABC+∠ACB=2∠OBC+2∠OCB=120°,所以∠A=180°-(∠ABC+∠ACB)=60°.求:(1)∠A的度數(shù);解:因?yàn)椤螧OC=120°,(2)∠D的度數(shù).(2)∠D的度數(shù).7.如圖①,在折紙活動(dòng)中,點(diǎn)D,E分別在AB,AC上,A與A′為對(duì)應(yīng)點(diǎn),則∠1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論