美術(shù)課件 借物寓意

美術(shù)課件借物寓意1美術(shù)課件借物寓意2美術(shù)課件借物寓意3什么是借物寓意呢？指通過(guò)描寫(xiě)客觀事物寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。畫(huà)家將個(gè)人之“意”依托在某個(gè)具體之“物”上，由此，“物”便具有了某種象征意義。作者的個(gè)人之“意”，借助于這個(gè)具體之“物”，表達(dá)得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。什么是借物寓意呢？指通過(guò)描寫(xiě)客觀事物寄托、傳達(dá)作者的4美術(shù)課件借物寓意5活動(dòng)一：欣賞與評(píng)述欣賞畫(huà)家作品，分析畫(huà)家是怎樣運(yùn)用花卉、蔬果形象及筆墨表現(xiàn)情感及寓意的?；顒?dòng)一：欣賞與評(píng)述欣賞畫(huà)家作品，分析畫(huà)家是怎樣運(yùn)用花6美術(shù)課件借物寓意7你認(rèn)為畫(huà)家是怎樣運(yùn)用蔬果的形象和筆墨表現(xiàn)情感和寓意的？

這幅畫(huà)中作者借用漢字的諧音，將柿子寓意“事事”，白菜寓意“清白”，題款“士大夫不可一日無(wú)此味”。作者著意之處在于通過(guò)蔬果形象表達(dá)一種士大夫應(yīng)具有“不為五斗米折腰”“安貧樂(lè)道”的廉潔品質(zhì)和精神。作品運(yùn)用勾勒及沒(méi)骨技法,設(shè)色輕松淡雅，行筆靈動(dòng)，給人清新甜潤(rùn)之感。你認(rèn)為畫(huà)家是怎樣運(yùn)用蔬果的形象和筆墨表現(xiàn)情感和寓意的8美術(shù)課件借物寓意9美術(shù)課件借物寓意10美術(shù)課件借物寓意11請(qǐng)同學(xué)們感受這首詩(shī)的寓意是什么？表達(dá)了畫(huà)家什么情感？王冕的畫(huà)如同他的詩(shī)一樣，反應(yīng)了他對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)人民的同情。他從“借物寓意”的目的出發(fā)，選擇用水墨梅花作為繪畫(huà)題材，一枝含苞欲放的梅花，橫斜在畫(huà)面中間，枝干勁拔有力；朵朵梅花洋溢著一種蓬勃的生氣，題詩(shī)在畫(huà)面左上角，詩(shī)情畫(huà)意交相輝映，寄托了作者淡泊名利，不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚情操。請(qǐng)同學(xué)們感受這首詩(shī)的寓意是什么？表達(dá)了畫(huà)家什么情感？12

寫(xiě)意中國(guó)畫(huà)在創(chuàng)作方法上強(qiáng)調(diào)意在筆先，即作品的立意既要有整體構(gòu)思，又要將筆墨落實(shí)到形象的結(jié)構(gòu)形態(tài)上。因此，筆墨情趣是形成寫(xiě)意畫(huà)形式美的重要因素之一，正所謂“有筆有墨謂之畫(huà)”寫(xiě)意中國(guó)畫(huà)在創(chuàng)作方法上強(qiáng)調(diào)意在筆先，即作品的立意既13美術(shù)課件借物寓意14美術(shù)課件借物寓意15活動(dòng)二：觀察與比較

將畫(huà)家作品與實(shí)物照片做比較，說(shuō)說(shuō)在造型上有什么區(qū)別，其特點(diǎn)是什么？活動(dòng)二：觀察與比較將畫(huà)家作品與實(shí)物照片做比較，說(shuō)16美術(shù)課件借物寓意17美術(shù)課件借物寓意18美術(shù)課件借物寓意19美術(shù)課件借物寓意20美術(shù)課件借物寓意21美術(shù)課件借物寓意22選用大筆，在清水中濕潤(rùn)中濕潤(rùn)后蘸中墨，畫(huà)出荷葉的前展部分。選用大筆，在清水中濕潤(rùn)中濕潤(rùn)后蘸中墨，畫(huà)出荷葉的前展部分23按荷葉的結(jié)構(gòu)，依次以向心聚攏的筆法，由外向內(nèi)運(yùn)筆。完成整張荷葉的造型。另行畫(huà)出一片側(cè)面的荷葉。按荷葉的結(jié)構(gòu)，依次以向心聚攏的筆法，由外向內(nèi)運(yùn)筆。完成24補(bǔ)畫(huà)葉梗、花梗及花朵、花蕾。補(bǔ)畫(huà)葉梗、花梗及花朵、花蕾。25點(diǎn)上花蕊及配畫(huà)少許水草及浮萍。點(diǎn)上花蕊及配畫(huà)少許水草及浮萍。26落款可作長(zhǎng)題也可只以窮款為之，應(yīng)視畫(huà)面需要而定。落款可作長(zhǎng)題也可只以窮款為之，應(yīng)視畫(huà)面需要而定。27體驗(yàn)與練習(xí)1、任選書(shū)中一幅作品進(jìn)行臨摹，體會(huì)用筆用墨的方法。2、運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，畫(huà)一幅花卉或蔬果寫(xiě)意畫(huà)，注意表達(dá)出情趣。體驗(yàn)與練習(xí)1、任選書(shū)中一幅作品進(jìn)行臨摹，體會(huì)用筆用墨28美術(shù)課件借物寓意29美術(shù)課件借物寓意30美術(shù)課件借物寓意31美術(shù)課件借物寓意32美術(shù)課件借物寓意33美術(shù)課件借物寓意34美術(shù)課件借物寓意35美術(shù)課件借物寓意36美術(shù)課件借物寓意37美術(shù)課件借物寓意38美術(shù)課件借物寓意39美術(shù)課件借物寓意40美術(shù)課件借物寓意41美術(shù)課件借物寓意42美術(shù)課件借物寓意43美術(shù)課件借物寓意44美術(shù)課件借物寓意45美術(shù)課件借物寓意46美術(shù)課件借物寓意47美術(shù)課件借物寓意48美術(shù)課件借物寓意49美術(shù)課件借物寓意50美術(shù)課件借物寓意51美術(shù)課件借物寓意52美術(shù)課件借物寓意53美術(shù)課件借物寓意54什么是借物寓意呢？指通過(guò)描寫(xiě)客觀事物寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。畫(huà)家將個(gè)人之“意”依托在某個(gè)具體之“物”上，由此，“物”便具有了某種象征意義。作者的個(gè)人之“意”，借助于這個(gè)具體之“物”，表達(dá)得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。什么是借物寓意呢？指通過(guò)描寫(xiě)客觀事物寄托、傳達(dá)作者的55美術(shù)課件借物寓意56活動(dòng)一：欣賞與評(píng)述欣賞畫(huà)家作品，分析畫(huà)家是怎樣運(yùn)用花卉、蔬果形象及筆墨表現(xiàn)情感及寓意的。活動(dòng)一：欣賞與評(píng)述欣賞畫(huà)家作品，分析畫(huà)家是怎樣運(yùn)用花57美術(shù)課件借物寓意58你認(rèn)為畫(huà)家是怎樣運(yùn)用蔬果的形象和筆墨表現(xiàn)情感和寓意的？

這幅畫(huà)中作者借用漢字的諧音，將柿子寓意“事事”，白菜寓意“清白”，題款“士大夫不可一日無(wú)此味”。作者著意之處在于通過(guò)蔬果形象表達(dá)一種士大夫應(yīng)具有“不為五斗米折腰”“安貧樂(lè)道”的廉潔品質(zhì)和精神。作品運(yùn)用勾勒及沒(méi)骨技法,設(shè)色輕松淡雅，行筆靈動(dòng)，給人清新甜潤(rùn)之感。你認(rèn)為畫(huà)家是怎樣運(yùn)用蔬果的形象和筆墨表現(xiàn)情感和寓意的59美術(shù)課件借物寓意60美術(shù)課件借物寓意61美術(shù)課件借物寓意62請(qǐng)同學(xué)們感受這首詩(shī)的寓意是什么？表達(dá)了畫(huà)家什么情感？王冕的畫(huà)如同他的詩(shī)一樣，反應(yīng)了他對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)人民的同情。他從“借物寓意”的目的出發(fā)，選擇用水墨梅花作為繪畫(huà)題材，一枝含苞欲放的梅花，橫斜在畫(huà)面中間，枝干勁拔有力；朵朵梅花洋溢著一種蓬勃的生氣，題詩(shī)在畫(huà)面左上角，詩(shī)情畫(huà)意交相輝映，寄托了作者淡泊名利，不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚情操。請(qǐng)同學(xué)們感受這首詩(shī)的寓意是什么？表達(dá)了畫(huà)家什么情感？63

寫(xiě)意中國(guó)畫(huà)在創(chuàng)作方法上強(qiáng)調(diào)意在筆先，即作品的立意既要有整體構(gòu)思，又要將筆墨落實(shí)到形象的結(jié)構(gòu)形態(tài)上。因此，筆墨情趣是形成寫(xiě)意畫(huà)形式美的重要因素之一，正所謂“有筆有墨謂之畫(huà)”寫(xiě)意中國(guó)畫(huà)在創(chuàng)作方法上強(qiáng)調(diào)意在筆先，即作品的立意既64美術(shù)課件借物寓意65美術(shù)課件借物寓意66活動(dòng)二：觀察與比較

將畫(huà)家作品與實(shí)物照片做比較，說(shuō)說(shuō)在造型上有什么區(qū)別，其特點(diǎn)是什么？活動(dòng)二：觀察與比較將畫(huà)家作品與實(shí)物照片做比較，說(shuō)67美術(shù)課件借物寓意68美術(shù)課件借物寓意69美術(shù)課件借物寓意70美術(shù)課件借物寓意71美術(shù)課件借物寓意72美術(shù)課件借物寓意73選用大筆，在清水中濕潤(rùn)中濕潤(rùn)后蘸中墨，畫(huà)出荷葉的前展部分。選用大筆，在清水中濕潤(rùn)中濕潤(rùn)后蘸中墨，畫(huà)出荷葉的前展部分74按荷葉的結(jié)構(gòu)，依次以向心聚攏的筆法，由外向內(nèi)運(yùn)筆。完成整張荷葉的造型。另行畫(huà)出一片側(cè)面的荷葉。按荷葉的結(jié)構(gòu)，依次以向心聚攏的筆法，由外向內(nèi)運(yùn)筆。完成75補(bǔ)畫(huà)葉梗、花梗及花朵、花蕾。補(bǔ)畫(huà)葉梗、花梗及花朵、花蕾。76點(diǎn)上花蕊及配畫(huà)少許水草及浮萍。點(diǎn)上花蕊及配畫(huà)少許水草及浮萍。77落款可作長(zhǎng)題也可只以窮款為之，應(yīng)視畫(huà)面需要而定。落款可作長(zhǎng)題也可只以窮款為之，應(yīng)視畫(huà)面需要而定。78體驗(yàn)與練習(xí)1、任選書(shū)中一幅作品進(jìn)行臨摹，體會(huì)用筆用墨的方法。2、運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，畫(huà)一幅花卉或蔬果寫(xiě)意畫(huà)，注意表達(dá)出情趣。體驗(yàn)與練習(xí)1、任選書(shū)中一幅作品進(jìn)行臨摹，體會(huì)用筆用墨79美術(shù)課件借物寓意80美術(shù)課件借物寓意81美術(shù)課件借物寓意82美術(shù)課件借物寓意83美術(shù)課件借物寓意84美術(shù)課件借物寓意85美術(shù)課件借物寓意86美術(shù)課件借物寓意87美術(shù)課件借物寓意88美術(shù)課件借物