版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2021年福建省寧德市成考專升本教育理論自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.教育學的源泉是()
A.教育理論
B.教育需要
C.教育思想
D.教育實踐
2.教師是教育工作的組織者,領導者,在教育過程中起()
A.主導作用B.起決定作用C.不起主導作用D.起基礎作用
3.蘇聯(lián)教育家沙塔洛夫提出的教學方法是()。A.“掌握學習”教學法B.“綱要信號”圖表式教學法C.“導學式”教學法D.情景教學法
4.馬克思主義者認為真正實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件是()。A.A.機器大工業(yè)生產(chǎn)B.社會主義制度C.舊式分工D.機器大工業(yè)生產(chǎn)與社會主義制度
5.美育是由下列誰首次提出的()
A.馬克思
B.蘇霍姆林斯基
C.席勒
D.朱光潛
6.下列不屬于家庭教育的特點的是()。
A.教育內(nèi)容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多樣化D.教育過程的程序化
7.學生動作的執(zhí)行由出聲的外部語言到不出聲的外部語言,再到內(nèi)部語言的過程是智力技能形成的哪個階段()A.原型操作B.原型定向C.原型內(nèi)化D.操作練習
8.通過親身實踐來獲得知識、技能,體現(xiàn)了課外校外教育的()。
A.自愿性B.靈活性C.實踐性D.直觀性
9.高級神經(jīng)活動強、平衡、不靈活,與之對應的氣質類型是()
A.膽汁質
B.多血質
C.黏液質
D.抑郁質
10.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映是()
A.感知
B.感覺
C.知覺
D.認知
二、填空題(10題)11.與再造想象相比,創(chuàng)造想象具有的特點有:首創(chuàng)性、_______和_______。
12.家庭教育的教育內(nèi)容具有_______的特點。
13.課的類型主要有兩大類:單一課和______。
14.人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式,這個獨特模式包含一個人區(qū)別于他人的_______而_______的心理品質。
15.思維的基本過程包括分析與綜合、_______、_______和體系化與具體化。
16.在斯坦福一比奈智力量表中,計算智商的公式是:智商等于__除以__再乘以100。
17.填空題
根據(jù)識記材料有無意義或對識記材料的意義是否了解,把識記分為______和______。
18.按活動領域的不同,可以把能力分為_______和_______。
19.首先對班級授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的教育學家是________。
20.表象是從_______到_______的過渡階段,是_______過程中的重要環(huán)節(jié)。
三、簡答題(2題)21.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?
22.課外校外教育有什么重要意義?
四、論述題(2題)23.試分析如何進行情緒的自我調節(jié)與控制。
24.怎樣組織復習才能克服遺忘,提高記憶效果?
五、辨析題(2題)25.遺忘是識記過的內(nèi)容不能再認與回憶。信息加工觀點認為,遺忘是信息提取不出來。
26.教育制度就是指學校教育制度。
參考答案
1.DD
[解析]一切科學理論和知識都來源于實踐,教育學同樣是來源于教育實踐?!皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”。所以應選D。
2.A
3.B蘇聯(lián)教育家沙塔洛夫針對許多學生善于用教師板書這一特點,提出了“綱要信號”圖表式教學法。“綱要信號”圖表式教學法是以簡單的符號、單詞、數(shù)字、關鍵性的語言等各種形式把教科書中需要掌握的內(nèi)容概括成簡明的綱要信號。
4.B
5.CC
[解析]美育一詞是德國劇作家、美學家席勒在《美學書簡》中首次提出使用的。
6.D家庭教育的特點包括教育內(nèi)容的生活化、教育方式的情感化和教育方法的多樣化。
7.C
8.C課外校外教育的主要特點包括:自愿性、靈活性和實踐性。其中,實踐性是指學生參加課外校外教育活動,主要是通過親身實踐來獲得知識、技能,培養(yǎng)各種能力。
9.C
10.CC
[解析]此題考查的是知覺的概念。
11.獨立性新穎性獨立性,新穎性
12.生活化生活化
13.混合課混合課
14.穩(wěn)定,統(tǒng)一
15.比較與分類,抽象與概括
16.智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)
17.意義識記機械識記意義識記,機械識記
18.一般能力;特殊能力
19.夸美紐斯夸美紐斯
20.感知思維認識感知,思維,認識
21.(1)運用啟發(fā)式教學,激發(fā)學生的求知欲,調動學生的學習積極性。(2)培養(yǎng)學生發(fā)散性思維和集中性思維。(3)發(fā)展學生的創(chuàng)造性想象力。(4)鼓勵學生參加各項創(chuàng)造活動,正確評價有創(chuàng)造能力的學生。
22.課外校外教育有利于學生開闊眼界,獲得新知識;課外校外教育是對青少年實施因材施教,發(fā)展個性特長的廣闊天地;課外校外教育有利于發(fā)展學生智力,培養(yǎng)各種能力,課外校外教育是進行德育的重要途徑。
23.對情緒進行自我調節(jié)與控制的原則與方法主要有:(1)培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。(2)培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。(3)設法豐富自己的情緒體驗。(4)學會自我欣賞與自我接納。(5)建立良好的人際關系寬以待人。(6)正確面對和處理負面情緒。
24.復習是防止租克服遺忘的有效方法,研究與實踐證明,只有按照心理活動的規(guī)律組織復習,才能收到事半功倍的效果。(1)明確學習目的,提高復習的自覺性、積極性。記憶目標和意圖越持久、越明確,效果越好;時問意圖清楚,效果越好;復習態(tài)度積極主動,效果越好。(2)復習時問要合理安排。根據(jù)遺忘進程不均衡——先快后慢的趨勢,應趁熱打鐵及時復習,才能防止學習之后立即快速地遺忘。為避免前攝與倒攝抑制的于擾,避免過分緊張與疲勞,每次復習內(nèi)容不應過于集中;長時問復習,中間要短暫休息;要做到“學而時習之”,以平時分散復習為主;在分散基礎上再進行階段或集中總復習效果要好。(3)復習方式不要太單調,要多樣化,如視、聽、讀、寫、操作是一種有效復習方式;復習方式應根據(jù)記憶材料的性質與數(shù)量靈活選擇。(4)采用“記憶術”有助提高復習效果,主要記憶術有:定位記憶術、數(shù)字諧音記憶術、串連記憶術、形象控制記憶術及其他記憶術(如異同法、特征法、等距法、推算法、口訣法、諧音法等)??傊?,多種方法協(xié)同運用,才能收到更好的效果。
25.錯誤。
遺忘是識記過的內(nèi)容不能再認與回憶,或是錯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023凈身出戶離婚協(xié)議書
- 償還借款協(xié)議書范本
- 額部腫塊病因介紹
- 公司轉讓個人股份協(xié)議
- 中考政治第一部分知識闖關能力提升第二課時調節(jié)情緒學習壓力明辨是非復習課獲
- 2015中國在線音樂行業(yè)研究報告
- (2024)赤泥綜合利用生產(chǎn)建設項目可行性研究報告(一)
- 2023年辦公照明項目籌資方案
- 【電信終端產(chǎn)業(yè)協(xié)會】2024年終端智能化分級研究報告
- 國際物流題庫(含參考答案)
- 小學數(shù)學試卷模板
- 全國運動員代表資格協(xié)議書
- 小學消防安全檢查記錄表【模板】
- 制氫操作規(guī)程6篇
- 關于友情的英語ppt
- 2023全國日語高考答題卡word版
- 初中數(shù)學浙教版七年級上冊第3章實數(shù)3.4實數(shù)的運算 全國一等獎
- GB/T 8488-2001耐酸磚
- GB/T 4213-2008氣動調節(jié)閥
- GB/T 23703.2-2010知識管理第2部分:術語
- GB/T 17587.3-2017滾珠絲杠副第3部分:驗收條件和驗收檢驗
評論
0/150
提交評論