公司2023元旦放假通知書

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔公司2023元旦放假通知書目錄：1、公司2023元旦放假通知書2、學(xué)校2023年寒假放假通知書公司2023元旦放假通知書

公司2022元旦放假通知書

員工：

在20__年元旦即將來臨之際，為讓大家在新年的第一天過上一個(gè)愉快的元旦，公司結(jié)合當(dāng)前經(jīng)營(yíng)狀況，決定放假3天，現(xiàn)將我公司放假安排通知如下：

20__年元旦：自20__年1月1日至1月3日，放假3天。20__年1月4日(星期_)照常上班。

放假期間相關(guān)工作事宜作如下安排：

1、放假期間，如有需要加班完成工作進(jìn)度的部門，請(qǐng)相關(guān)部門于__月__日前將值班表報(bào)綜合部審批。

2、放假期間部門管理人員工及值班人員的手機(jī)應(yīng)確保24小時(shí)處開機(jī)狀態(tài)，保證通信聯(lián)絡(luò)的暢通。

3、放假期間，未經(jīng)批準(zhǔn)，非值班人員一律不得進(jìn)入公司辦公區(qū)域，如有特殊情況須向綜合部經(jīng)理請(qǐng)示，經(jīng)同意后方可進(jìn)入公司。

4、放假期間回家或外出旅游的員工，應(yīng)事先知會(huì)部門負(fù)責(zé)人，并處理好放假期間的本職工作。

5、放假期間綜合部對(duì)公司財(cái)產(chǎn)的安全負(fù)全責(zé)，做好防火、防盜工作并督促各部門關(guān)好辦公區(qū)域的門、窗等。

6、回家或外出旅游的員工應(yīng)注意安全，并遵守有關(guān)法律法規(guī)，提前做好返程安排，確保如期上班。

祝大家元旦快樂!

綜合部管理部

20__年12月31日

元旦的寓意

1、中國古代稱新年第一天是“元旦”或元日、元長(zhǎng)、元朔、元春，具體日期在西漢以前都是各不相同的，西漢漢武帝太初元年，司馬遷創(chuàng)“太初歷”，以正月初一日為元旦，從此歷代相沿，直至民國時(shí)期。

2、西歷公元紀(jì)年法傳入我國后，民國時(shí)期以西歷元月一日為新年，1949年中國人民政治協(xié)商會(huì)議決議確立以西歷元月一日為“元旦”，舊歷年正月初一改稱“春節(jié)”

元旦習(xí)俗

北方的元旦習(xí)俗

我國的北方冬季天氣非常的寒冷，晝短夜長(zhǎng)。從元旦的時(shí)候開始，農(nóng)閑的百姓殺豬宰羊，盤腿坐在土炕上，聊聊家常，不會(huì)出去干活，也不出門，直到正月十五的手才會(huì)結(jié)束。因天氣非常的寒冷，東北元旦飲食主要以凍品、腌菜、亂燉為主。像凍餃子、酸菜燉粉條、腌雪里紅等都是元旦必備的食物。

北京小孩子新年要吃冰糖葫蘆，象征著新的一年紅紅火火。文俗方面：扭秧歌、踩高蹺，東北二人轉(zhuǎn)，都會(huì)在廟會(huì)上接連表演。天津這個(gè)地方在這個(gè)節(jié)日的時(shí)候就會(huì)剪窗花，貼對(duì)聯(lián)，文娛活動(dòng)應(yīng)接不暇。山東在元旦這一天學(xué)生向孔子神像拈香祭拜，以期待來年金榜題名。

南方的元旦習(xí)俗

較之于北方元旦習(xí)俗之“俗”，南方元旦的習(xí)俗則偏向于“雅”。在江浙一帶，元旦時(shí)節(jié)把竹竿束于草上，點(diǎn)火燃燒，稱為“慶田蠶”。紹興元旦會(huì)用“茶碗茶”待客，有的還要放入橄欖和金桔，稱它是“捧元寶”。

在福建這個(gè)地方，閩音“春”與“剩”相同，元旦吃飯時(shí)要在米飯上插上紅紙做的花，俗稱“春飯”。春飯是“年年有余”的象征。在廣東，元旦拜年的時(shí)候，長(zhǎng)輩會(huì)以紅包或柑橘賞給晚輩，也是吉祥如意，來年結(jié)余的象征。

臺(tái)灣元旦習(xí)俗

在寶島臺(tái)灣，元旦這一天全家老少都要圍在一起聚餐，餐桌上擺放著火鍋，這叫做“圍爐”。參加“圍爐”的人，桌上的每樣菜都需要品嘗一下，也要象征性地喝酒，以討來年紅紅火火。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔學(xué)校2023年寒假放假通知書

學(xué)校2022年寒假放假通知書

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好!在您的關(guān)心和支持下，本學(xué)期即將結(jié)束，在此，衷心感謝一年來您對(duì)我園工作的支持與幫助，使我園能有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。

寒假是孩子們喜歡的假期，也是孩子與父母一起交流的好機(jī)會(huì)，為了讓孩子度過一個(gè)健康、愉快、平安的假期，請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中注意引導(dǎo)孩子，做好以下工作：

放假通知

寒假放假時(shí)間為：20__年_月_日----20__年_月_日

飲食安全

1.杜絕孩子暴飲暴食。孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物，很容易造成急性胃擴(kuò)張。造成胃腸負(fù)擔(dān)過重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。

2.拒絕不健康的食物。不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質(zhì)的食品，很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎。

3.購買正規(guī)食品。外出時(shí)請(qǐng)購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，并仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽及生產(chǎn)日期。

衛(wèi)生保健

1.傳染病預(yù)防。寒假期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所。冬季是上呼吸道傳染的高發(fā)季節(jié)，希望家長(zhǎng)引起高度重視，做好防范工作。

2.勤洗手。家長(zhǎng)要和孩子一起勤洗手，特別是飯前和外出游戲玩?；丶液?，一定要先把小手洗干凈，減少細(xì)菌的傳播。

3.室內(nèi)勤通風(fēng)。保持室內(nèi)空氣里流通是預(yù)防傳染病的有效方式，空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)時(shí)，保證每天不少于30分鐘開窗通風(fēng)時(shí)間。

出游安全

1.交通安全。遵守交通規(guī)則，教育孩子不在馬路上追逐玩耍。

2.加強(qiáng)自我保護(hù)。讓孩子記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等，以備急需之用。

3.預(yù)防拐騙。教會(huì)孩子對(duì)于陌生人堅(jiān)決不予理睬，不輕信陌生人的求助和話語。去人多的地方建議使用防走失書包或手環(huán)。

4.行車安全。引導(dǎo)孩子坐兒童安全座椅，并以身作則系好安全帶。不將孩子獨(dú)自滯留在車內(nèi)，以免突發(fā)事件發(fā)生，威脅到孩子的生命安全。

作息常規(guī)

1.保持良好作息。春節(jié)期間合理安排好孩子的作息時(shí)間，早睡、早起、多鍛煉身體，盡量保持幼兒園的作息規(guī)律，以免孩子放假后回到園中出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。

2.獨(dú)立做事。假期中請(qǐng)您堅(jiān)持，適當(dāng)放手讓孩子自己獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，絕不包辦代替，培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)意識(shí)。如：自己穿脫鞋子、自己吃飯、自己按時(shí)午睡等。

假期知識(shí)

1.培養(yǎng)親子感情。家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地陪孩子閱讀繪本，講故事，做游戲等，以加深父母與孩子的感情，更好地了解孩子的想法。

2.快樂迎接開學(xué)

①語言提示：幫助孩子回憶幼兒園的生活情景，如最愛吃幼兒園的什么飯菜、最喜歡在幼兒園玩什么游戲、有幾個(gè)好朋友他們有什么特點(diǎn)等，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園的生活。

②行為提示：邀請(qǐng)孩子一起整理上學(xué)用品，為明天高高興興去幼兒園做準(zhǔn)備。

__幼兒園

20__年_月_日

中學(xué)生寒假必備書單

【文學(xué)】

1.《唐詩三百首》/蘅塘居士/中華書局

2.《水滸傳》/施耐庵、羅貫中/人民文學(xué)出版社

3.《三國演義》/羅貫中/人民文學(xué)出版社

4.《朝花夕拾》/魯迅/著人民文學(xué)出版社

5.《邊城》/沈從文/中國青年出版社

6.《月牙兒?我這一輩子：老舍短篇小說選》/老舍/湖南文藝出版社

7.《男生賈里女生賈梅》/秦文君/作家出版社

8.《伊索寓言全集》/(古希臘)伊索/著李汝儀/譯譯林出版社

9.《古希臘戲劇選》/[古希臘]埃斯庫羅斯/人民文學(xué)出版社

10.《簡(jiǎn)?愛》/(英國)夏綠蒂?勃朗特/著祝慶英/譯上海譯文出版社

11.《契訶夫短篇小說選》/[_]契訶夫/人民文學(xué)出版社

12.《生如夏花：泰戈?duì)柦?jīng)典詩選》/(印度)泰戈?duì)?著鄭振鐸/譯江蘇文藝出版社

13.《最后一片葉子：歐亨利短篇小說選》/[美]歐·亨利/上海譯文出版社

14.《綠山墻的安妮》(加拿大)露西?蒙哥馬利/著馬愛農(nóng)/譯人民文學(xué)出版社

15.《假如給我三天光明》/[美]海倫·凱勒/中國文聯(lián)出版社

16.《我的心只悲傷七次：紀(jì)伯倫經(jīng)典散文詩選》/[黎巴嫩]紀(jì)伯倫/江蘇文藝出版社

17.《老人與?！?(美國)海明威/著吳勞/譯上海譯文出版社

18.《布魯克林有棵樹》/{美}貝蒂·史密斯/譯林出版社

19.《海鷗喬納森》(美國)理查德?_/著何貴清、夏杪/譯南海出版公司

【人文】

20.《論語譯注》/楊伯峻/譯注中華書局

21.《名人傳》/[法]羅曼·羅蘭/譯林出版社

22.《漢字王國》/(瑞典)林西莉/著李之義/譯生活?讀書?新知三聯(lián)書店

23./[挪威]喬斯坦·賈德/作家出版社

24.25.《基礎(chǔ)青少年的七個(gè)習(xí)慣》/[澳大利亞]赫斯特/廣西師范大學(xué)出版社

【科學(xué)】

26.《科學(xué)的旅程》/[美]斯潘要貝格、莫澤/北京大學(xué)出版社

27.《數(shù)理化通俗演義》/梁衡/著湖北少年兒童出版社

28.《發(fā)明的故事》/[美]布里奇斯/陜西人民出版社

29.《數(shù)學(xué)家的眼光》/張景中/著中國少年兒童出版社

30.《海底高中寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文

一、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在本來預(yù)計(jì)整個(gè)20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，而且這句話的內(nèi)容還是重復(fù)的，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不!”當(dāng)時(shí)臺(tái)下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵(lì)英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對(duì)英國青年學(xué)生這番講話，應(yīng)該引起我們教育工作者的思考。

這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。一位學(xué)生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點(diǎn)兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號(hào)，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功?！彼麑⒁粋€(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學(xué)生每每呼號(hào)時(shí)，群情激奮，斗志昂揚(yáng)。我常常想，學(xué)生課課處在一種?我一定成功?的渴望中，怎么能學(xué)不好呢?”

一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動(dòng)自己的話，這位同學(xué)寫出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要成功!”每天早上對(duì)著臥室墻壁大聲吶喊。他說：“每當(dāng)我吶喊時(shí)，我就想到了自己倒數(shù)第一時(shí)的痛苦，我就會(huì)熱血沸騰，全身有用不完的勁!”在這種情緒狀態(tài)下，他的潛能爆發(fā)出來了，期末成績(jī)上升到班里前十名。家長(zhǎng)在大年三十打電話給孩子的班主任，他說：“我很好感激你，你給了我孩子的斗志，也給了我的斗志!你知道么，當(dāng)孩子對(duì)著墻壁吶喊的時(shí)候，連我全身都有用不完的干勁!”所以，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中學(xué)生，不妨寫幾句激動(dòng)人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

二、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)

到了高中，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理，這種管理換一個(gè)名詞就是計(jì)劃學(xué)習(xí)。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計(jì)劃學(xué)習(xí)，為此筆者提出計(jì)劃學(xué)習(xí)這個(gè)概念。

計(jì)劃學(xué)習(xí)就是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自主計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式。計(jì)劃學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計(jì)劃，在計(jì)劃中學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)施有效的管理。從學(xué)習(xí)過程來看，一個(gè)完整無缺的學(xué)習(xí)過程，首先是從對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃開始的。所以，計(jì)劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計(jì)劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整—新的學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)……學(xué)生學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí)，就學(xué)會(huì)自己控制自己，自己安排學(xué)習(xí)生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。

計(jì)劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，從而對(duì)自己學(xué)習(xí)實(shí)施管理。從時(shí)段上來說，高中學(xué)生的計(jì)劃學(xué)習(xí)分為一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一周的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一個(gè)月的計(jì)劃學(xué)習(xí)和計(jì)劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。對(duì)于一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)，休息和休閑的計(jì)劃十分重要，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散。所以，計(jì)劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)計(jì)劃休息，計(jì)劃休閑活動(dòng)。實(shí)踐表明，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效的高中學(xué)生，往往得益于自己的“會(huì)學(xué)”和“會(huì)玩”，也就是說，在計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，在當(dāng)初實(shí)施時(shí)，計(jì)劃往往被老師打亂，或者感到時(shí)間不夠，導(dǎo)致計(jì)劃不能很好的實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能

實(shí)現(xiàn)或者實(shí)現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計(jì)劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、學(xué)會(huì)積極等待

學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對(duì)教師的教學(xué)行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學(xué)開始之前，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具和書本，鞏固了上