小班美工課美術(shù)教案《糖果小屋》及教學(xué)反思

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小班美工課美術(shù)教案《糖果小屋》及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、觀測、了解糖果的外形，知道糖果的種類很豐富。

2、學(xué)習(xí)包糖(用報(bào)紙包物品)的方法，能用顏料涂抹、裝飾糖果。

3、知道不亂扔糖紙。

4、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

5、能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

【活動預(yù)備】

1、幼兒從家中帶2-3種不同的糖。

2、做"糖果'用的可樂罐、薯片罐，飾品盒、藥品盒等，足夠的廢報(bào)紙、顏料、畫筆、桌布。

3、布置糖果小屋。

【活動過程】

一、認(rèn)識各式各樣的糖果。

1、糖果寶寶有個家，請你們剝開自己帶來的糖果的糖紙，為糖果選擇一個自己喜愛的家，放入糖果小屋。

2、糖果家的寶寶可真多呀!看看有哪些不一樣的糖寶寶?

3、引導(dǎo)幼兒說說自己的發(fā)覺與感受：有各式各樣的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖等，有硬的有軟的，有大的有小的，有不同顏色的，有不同圖案的糖紙等等。

二、產(chǎn)生愛好。

小糖果們想要個糖果爸爸，這個糖果爸爸呀，比別的糖果都大，比別的糖果都甜，比別的糖果都精神!我們一起來做超級大的糖果爸爸吧!

三、制作"糖果爸爸'。

1、老師演示用報(bào)紙卷包罐子：將"糖果'(罐子)包入"糖紙'(報(bào)紙)，然后緊握中間，將兩頭擰緊。

2、幼兒自己嘗試把"糖果'包起來，盡量包的嚴(yán)實(shí)。

3、幼兒大膽的在自己做的"糖果爸爸'的"衣服'上涂抹顏料，留意良好作畫習(xí)慣的培育。

4、建議幼兒把制作好的"糖果爸爸'晾干，觀測四周環(huán)境，想想放在哪兒比較簡單干。

四、嘗嘗甜甜的糖果。

1、大家一起來吃糖。嘗一嘗甜不甜，聞一聞香不香。

2、嘴巴里的糖果有什么改變嗎?(變小了)

3、老師和幼兒一起念兒歌：花紙包里，有個寶寶，剝開嘗嘗，寶寶變小。

五、給糖果穿花衣裳。

1、請幼兒將吃完的糖紙貼在桌上的"糖果小屋'內(nèi)。

2、幼兒與老師一同把糖果小屋"搬'進(jìn)墻上大屋。

【活動延伸】

請幼兒回家自己制作一顆"糖'。

教學(xué)反思：

活動一開始我就出示了一盤糖果，孩子一下子吸引了。團(tuán)團(tuán)地圍坐著，一起說說各種糖果的名稱，糖果必竟對幼兒來說是相當(dāng)熟識的，一下子孩子們說出了好多棉花糖、棒棒糖、牛奶糖等，為了讓幼兒有更深地了解，我讓他們看一看、摸一摸，感知糖果的外形，糖果的軟、硬等特征。有的幼兒說"是棉花糖，軟軟的，有的說"是棒棒糖，硬硬的'。接著，我讓每位幼兒去品嘗桌選擇自己喜愛的糖果品嘗，通過品嘗，孩子們聰慧地發(fā)覺糖果含在嘴里會變小，味