中考思想品德復(fù)習(xí)研討會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料：知識(shí)、能力與自信助推成功

第6頁中考思想品德復(fù)習(xí)研討會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料：知識(shí)、能力與自信助推成功尊敬的各位教學(xué)同行:您們好！我是七中的老師，歡迎大家來到我校指導(dǎo)和交流工作。政治學(xué)科是初三中招各科中最能見成效也是最快見成效的學(xué)科之一，而科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法才能收獲成功達(dá)到效果，讓學(xué)生在中招中取得可喜成績(jī)。從今年我和王珊老師帶領(lǐng)的初三政治復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐中，我校得出經(jīng)驗(yàn)，要想獲得成功，必須突破四關(guān)。知識(shí)關(guān)、能力關(guān)、時(shí)政關(guān)和自信關(guān)。第一、 抓標(biāo)扣本，整合知識(shí)，過好“知識(shí)關(guān)”?！盎A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，中招政治考題，雖然題目在書外，但答案在書中。學(xué)生要想取得好的成績(jī)，必須過“知識(shí)關(guān)”。知識(shí)點(diǎn)要在理解的基礎(chǔ)上記憶和運(yùn)用。為達(dá)到上述目標(biāo)，在初三政治復(fù)習(xí)中，我們緊扣課標(biāo)，結(jié)合考試說明、課本和重大時(shí)政，帶領(lǐng)學(xué)生整合教材，整理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料。我們“知識(shí)關(guān)”分三輪走：第一輪知識(shí)復(fù)習(xí)：細(xì)而全，我們學(xué)生戲稱為“完整版”。內(nèi)容包括教材中的基本概念、基本觀點(diǎn)，甚至包括典型事例和難點(diǎn)舉例。比如九年級(jí)：不同的角色承擔(dān)不同責(zé)任。列舉出：學(xué)生、公民、子女等應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的內(nèi)容。目的幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)，要求學(xué)生注重知識(shí)的理解。第二輪知識(shí)復(fù)習(xí)：突出主干，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。我們稱為“精華版”。內(nèi)容主要是基本觀點(diǎn)，以概括句子為主，要求學(xué)生反復(fù)記憶，爛熟于心。比如提到黨的基本路線學(xué)生要求很快背出：改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國(guó)之要等核心內(nèi)容及重要性。第三輪知識(shí)復(fù)習(xí)：突出每一知識(shí)版塊與熱點(diǎn)的結(jié)合。我們稱為‘補(bǔ)充版”。比如：結(jié)合著世界文化多樣性，加入“上海世博會(huì)熱點(diǎn)問題”；結(jié)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)知識(shí)，加入“打擊盜版問題”，結(jié)合可持續(xù)發(fā)展知識(shí)，加入“低碳問題”等等。目的是讓學(xué)生最后鞏固知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生真正運(yùn)用。第二、以考代練，提升能力，過好“能力關(guān)”。由于今年春季開學(xué)晚，再加上節(jié)日多，感覺復(fù)習(xí)時(shí)間特別緊張。而政治學(xué)科課時(shí)少，任務(wù)又重，怎樣能在最后的沖刺階段，快速提升學(xué)生能力，尤為關(guān)鍵。我校的做法是：以考代練。我們學(xué)校比較重視實(shí)戰(zhàn)演練。從市二測(cè)后，我校每周一次模擬中招考試，周五考，周六改卷，我們共進(jìn)行了七次周考。每一次考試年級(jí)都要統(tǒng)一開會(huì)進(jìn)行成績(jī)分析，找出各學(xué)科問題，加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的配合；每一次考試成績(jī)都觸動(dòng)學(xué)生反思，自己找差距。以考代練，引起畢業(yè)班學(xué)生對(duì)政治這門學(xué)科的高度重視。很多認(rèn)為政治開卷容易的考生，當(dāng)政治開卷也得不到高分，整體成績(jī)受影響時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)在課間找我要求補(bǔ)習(xí)政治，家長(zhǎng)電話也經(jīng)常不斷。以考代練，能夠幫助我們教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的各種問題。針對(duì)性地講解試題，補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)和熱點(diǎn)延伸，提高課堂效率和作題能力。以考代練，雖然教師每周批卷，很是辛苦。但是，看到我們精心挑選的試題和熱點(diǎn)被學(xué)生在考試中重視和掌握，學(xué)生能力的次次提升時(shí)，我們更多的是收獲的喜悅。尤其在最后一次模擬考試中，我與王珊老師結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，設(shè)問角度和易錯(cuò)句精心給學(xué)生出了一套模擬試卷，其中三道熱點(diǎn)大題與完全中招吻合。尤其是新疆繁榮昌盛“信心來源和力量之基”的設(shè)問，不僅考到而且反復(fù)講評(píng)過，收到了好的效果。第三，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，學(xué)生自編試題，過好“時(shí)政關(guān)”。中招政治試題，突出時(shí)代性，突出重大熱點(diǎn)問題，時(shí)政試題所占的比例大幅增加。綜觀今年中招試題，50分的大題中，題題體現(xiàn)熱點(diǎn)。低碳生活；身邊的感動(dòng)；青海玉樹地震民族團(tuán)結(jié)，河南“三平”精神，“上海世博”。今年試題考察的熱點(diǎn)很突出，可以說很多畢業(yè)班老師都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)，熱點(diǎn)資料也準(zhǔn)備了不少。但是還有學(xué)生丟了不少分。而失分的主要原因是學(xué)生不會(huì)審題，答題也沒有條理和針對(duì)性。而我們今年時(shí)政復(fù)習(xí)方法幫助了我們很多考生，解決了這一難題。我校的做法是：發(fā)動(dòng)學(xué)生自編時(shí)政試題，我校在進(jìn)入初三階段就開始了該方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。今年我和時(shí)剛老師剛帶的這屆初三學(xué)生，經(jīng)過我們近四周的培訓(xùn)，學(xué)生已經(jīng)基本會(huì)自己結(jié)合時(shí)政自編試題了。我們每周末的作業(yè)就是要求學(xué)生結(jié)合“時(shí)政出題”。要求學(xué)生針對(duì)熱點(diǎn)問題試著從多角度（3W）設(shè)計(jì)問題并組織答案。時(shí)政主題的選擇由老師定。比如上周我們要求學(xué)生圍繞著“綠博會(huì)”進(jìn)行時(shí)政出題。學(xué)生結(jié)合熱點(diǎn)，自編時(shí)政試題，不僅能提高學(xué)生設(shè)計(jì)問題的能力，當(dāng)然更重要地是引導(dǎo)他們對(duì)不同的“設(shè)問”方法要反復(fù)認(rèn)真研究。而教師在對(duì)學(xué)生這一作業(yè)點(diǎn)評(píng)時(shí)，不僅能幫助學(xué)生深入了解和掌握熱點(diǎn)專題，還能通過比較學(xué)生自己的“設(shè)問”，提升學(xué)生審題和解題能力。最后一關(guān)：關(guān)注學(xué)生，培養(yǎng)自信，過好“自信關(guān)”。積極良好的情緒是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的法寶。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，挫折多，情緒變化大，所以教師要關(guān)注學(xué)生，調(diào)整情緒，幫助學(xué)生過好“自信關(guān)”。我是這樣培養(yǎng)學(xué)生的“自信”的。第一，喊出精神來。我的政治課是有政治口號(hào)的。只要一上課，我就會(huì)問學(xué)生“我們的口號(hào)是”，學(xué)生們就會(huì)象參加運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，聲音洪亮地齊聲高喊“更高、更快、更強(qiáng)?！睂W(xué)生們大聲喊出后，會(huì)感到格外的有精神，學(xué)習(xí)狀態(tài)很好。第二，說出期望來。初三我給學(xué)生說的最多的一句話是“只要你現(xiàn)在愿意學(xué)習(xí)政治，你一樣能取得好成績(jī)?！蔽疫@句話對(duì)后進(jìn)生特別管用。因?yàn)槠渌麑W(xué)科他已經(jīng)被放棄，但是政治老師不放棄他，政治學(xué)科是他現(xiàn)在努力和進(jìn)步的方法。在老師的期望面前，他們找到了自信。我的一個(gè)考生，平時(shí)就會(huì)爬在桌上睡覺，各門學(xué)科都接近個(gè)位數(shù)，但是我這句話最后觸動(dòng)了他。臨考試的前一天晚上，一直打電話到11點(diǎn)來問我政治熱點(diǎn)試題怎么找答案，怎么答。他自己一會(huì)一個(gè)電話，他打了大概10來個(gè)電話后，問了一句“老師，你煩我了嗎？”他自己感覺不意思了。我說“沒有，你這么用功，明天定能考好的?！彼呐Φ拇_讓他取得了57分的好成績(jī)，在各門學(xué)科中，政治成績(jī)是最高的。第三，吃出自信了。學(xué)生往往會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但是初三的孩子很敏感。如果考試成績(jī)不理想，孩子們已經(jīng)很苦惱了，如果這時(shí)老師再嚴(yán)厲批評(píng)，可能這些孩子真的要懷疑自己的能力而放棄努力了。每一次考試，我不批評(píng)成績(jī)不好的學(xué)生，我往往表揚(yáng)成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生，甚至進(jìn)步大的學(xué)生，提出疑問多的學(xué)生，我還要獎(jiǎng)勵(lì)他們吃巧克力。學(xué)生為了“吃到巧克力”紛紛努力學(xué)習(xí)政治，政治成了魅力學(xué)科，而學(xué)生也在“吃中找到自信。”總之，教學(xué)有法，教無定法，各校的方法雖然不一，但在中考政治復(fù)習(xí)中，扎實(shí)的“知識(shí)關(guān)”是基礎(chǔ)；過好“能力關(guān)”是關(guān)鍵；搞好“時(shí)政關(guān)”是核心；培養(yǎng)“自信關(guān)”是保障。以上是我們七中初三復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)做法，本學(xué)期我們依然會(huì)做堅(jiān)持下去。最后介紹一下這學(xué)期我校初三的課堂教學(xué)模式：我校政治一周三個(gè)課時(shí)，一節(jié)課45分鐘。5分鐘的背默或提問。復(fù)習(xí)鞏固和檢查上節(jié)課知識(shí)。知識(shí)的掌握在于平時(shí)的積累。5分鐘的新聞評(píng)述。每節(jié)由四人小組承擔(dān)。每人限時(shí)1分鐘播報(bào)。培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，時(shí)政意識(shí)，提高學(xué)生的思維能力和興趣。25分鐘學(xué)習(xí)新課。過程有兩