成長日記策劃書

山東科技大學（泰安校區(qū)）廣播站“成長日記”活動廣播站“成長日記”活動校區(qū)、學院廣播站2015年6月4日一、活動主題青春不散場每個人都是主演一一成長日記二、活動目的及意義1畢業(yè)季通過回顧開學日記反思這一學期的缺點不足、未完成的目標，總結(jié)收獲、進步。以此提醒自己當初的抱負與期望，更加明確自己奮斗的目標，樹立信心，同時作為今后進步學習的一個動力。2通過閱覽他人的成長日記，完善自己在大學期間的生活規(guī)劃。、記錄一年來學校、老師、家人和同學對自己的幫助，心懷感恩，將溫暖傳遞給更多人。4對比開學季成長日記，了解同學們這一年的理想實現(xiàn)情況，進而分析現(xiàn)當代大學生4理狀況，為學校以后舉辦心理類的活動或講座提供參考。5在學期末會通過征文等方式記錄同學們一年來的心得并在征得當事人同意的情況下在新一學期展示，為下一屆同學提供經(jīng)驗。6畢業(yè)生同學可以在廣播站找到自己的成長日記并收回留念。7后期將專人整理卡片內(nèi)容，做出總結(jié)，并對播音內(nèi)容、網(wǎng)絡平臺和專題進行適當側(cè)重和改進，將典型、具有積極性、大學生正能量的留言播報并進行網(wǎng)絡宣傳。8可在卡片留下自己的獨有標志，或者與舍友等好友一同激勵，寫下自己的諾言，見證自己的變化。三、活動宗旨記錄成長記錄改變四、活動形式成長日記一一畢業(yè)日記五、活動承辦校區(qū)、學院廣播站六、活動對象全校全體學生七、活動安排時間：月日至月日每天下午：地點：禮堂前、一餐前物品：兩張桌子把椅子彩繩夾子卡片信紙信封筆八、活動內(nèi)容參加過“開學日記”活動的同學可到活動場地回顧或者取回自己的日記，取回的日記由辦公室人員進行記錄。未參加過“開學日記”活動的同學也可到活動場地閱覽他人的公開日記。隱私日記不予以公開。廣播站向參與活動同學每人提供一張卡片，參與活動的同學寫自己一年來的變化、收獲、進步，或者對即將到來的新學期的期許。寫好的卡片交給工作人員并做好登記，由工作人員負責將卡片掛到指定位置。不想公開的日記將會放在信封保存。注：、每年的開學季都可以到活動地點補充“日記”，畢業(yè)季可回顧，可取回。2取回的日記要做好記錄，認真填寫表格（見附錄）3每則日記都有相應的編號，登記時日記編號與表格上編號要對應4公開日記只在活動進行時懸掛，不會對日記造成損壞九、活動開展（一）活動的準備階段1資料的準備（）編輯部組織編寫活動宣傳標語、展板內(nèi)容等文字材料（）辦公室完成展板（）活動中所需要的物品準備齊全，提前將活動卡片及登記表格做好編號。、活動宣傳（）辦公室在微博、人人、空間等網(wǎng)絡平臺進行具體活動介紹、宣傳（）播音部通過校園廣播作簡單介紹（二）活動的舉辦階段1場地安排下午活動開始前，將桌椅在禮堂前、一餐前擺放好，帶好開學日記方便同學領取，準備好畢業(yè)日記的卡片等用品。2人員安排日記領取記錄：人卡片的分發(fā)與登記：人日記的懸掛或存放：人現(xiàn)場活動解說、解決突發(fā)狀況：人（三）活動的后續(xù)階段、活動結(jié)束后，所有日記統(tǒng)一放在一個文件夾，由辦公室保存、活動過程中產(chǎn)生的垃圾及時處理、總結(jié)活動過程中存在的問題，在下次活動時避免十、經(jīng)費預算彩繩：米展板：平方米夾子：個卡片：張信封：個信紙：本筆：支2015年6月4日成長日記登記表成長日記登記表注：編號前兩位為所在年級以此類推注：編號前兩位為所在年級以此類推記錄人：日期:編號姓名班級聯(lián)系電話是否取回110111021103110411051106110711081109111011121113111411151116111711181119112011211122112311241125

日期:編號姓名班級聯(lián)系電話是否取回120112021203120412051206120712081209121012121213121412151216121712181219122012211222122312241225

日期:編號姓名班級聯(lián)系電話是否取回130113021303130413051306130713081309131013121313131413151316131713181319132013211322132313241325

日期:編號姓名班級聯(lián)系電話是否取回1401140