人教部編版七年級歷史上冊課件：第8課 百家爭鳴

第八課百家爭鳴春秋戰(zhàn)國是社會大動蕩的時期，也是學(xué)術(shù)思想非?；钴S的時期，各種學(xué)說蓬勃興起。第八課百家爭鳴春秋戰(zhàn)國是社會大動蕩的時期，也是學(xué)術(shù)思想非常1自助學(xué)習(xí)思考題1、老子是哪國的人？他的主要觀點和政治主張是什么？是那一派的創(chuàng)始人？2、孔子是哪國人？孔子的核心思想是什么？他的政治主張是什么？3、孔子的教育主張是什么？孔子是那一學(xué)派的創(chuàng)始人？孔子思想的影響是什么？4、什么是百家爭鳴？百家爭鳴中主要爭鳴的是哪幾家？主要代表人物和他們的主要思想是什么？百家爭鳴的影響是什么？自助學(xué)習(xí)思考題1、老子是哪國的人？他的主要觀點和政治主張是什2勵志發(fā)言稿范文：盡心就是優(yōu)秀勵志演講稿范文:盡心就是優(yōu)秀尊敬的各位老師、同學(xué)們:大家好!今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里,很多人并不見得很聰明,但是在失敗者的隊伍里,很多人也不見得愚笨。其實,有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但是不需要醉生夢死;生活需要藝術(shù),但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標(biāo)總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時光;困一點,累一點,就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學(xué)們,不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,得不得到回報,請記住一句話:盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人墨子孔子莊子老子孟子韓非勵志發(fā)言稿范文：盡心就是優(yōu)秀墨子孔子莊子老子孟子韓非3一、老子1、老子簡介：

所處的年代，春秋后期楚國人。道家學(xué)派創(chuàng)始人，姓李名耳。做過史官。2、老子的思想：《道德經(jīng)》3、老子思想的影響：

一、老子1、老子簡介：4老子（1）學(xué)派：（2）時間：（4）著作：（3）思想：（5）地位：道家春秋從正反兩方面看問題《道德經(jīng)》大思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人。老子（1）學(xué)派：（2）時間：（4）著作：（3）思想：（5）地5老子樸素辯證法思想：《道德經(jīng)》書影一切事物都有對立面，對立面雙方可以互相轉(zhuǎn)化，以柔克剛。老樸素辯證法思想：《道德經(jīng)》書影一切事物都有對立面，對立面雙6年代

春秋晚期國籍

楚國

思想認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化。主張以柔克剛影響老子學(xué)說為先秦諸子百家提供了哲學(xué)基礎(chǔ)和思想營養(yǎng)。其思想智慧對于解決現(xiàn)代人類所面臨的種種問題具有啟迪意義

老子檔案老子年代春秋晚期國籍楚國思認(rèn)為一切事物都有7第9課中華文化勃興（二）老子主張“以柔克剛”，相傳老子曾經(jīng)張開嘴讓弟子們看，然后對弟子們說：“我那些堅硬的牙齒早就掉了，而我那柔軟的舌頭卻還在。”這句話是什么意思？此思想在現(xiàn)實生活中是否有用？舉例說明。分組討論第9課中華文化勃興（二）老子主張“以柔克剛”，相傳老子曾經(jīng)張8老子的哲學(xué)和希臘哲學(xué)以其作為世界哲學(xué)的源頭?！诟駹柪献颖皇廊朔Q為哲學(xué)之父、智慧之父。我受中國孔子、孟子影響很大，受老子的影響巨大。——托爾斯泰老子的哲學(xué)和希臘哲學(xué)以老子被世人稱為哲學(xué)之父、智慧之父。我受9二、孔子和儒家學(xué)說1、孔子簡介：春秋后期，魯國人。出身下層貴族，曾周游列國，宣揚自己的政治主張，后主要從事教育，整理編訂文化典籍。2、主要思想：政治思想“仁”；教育思想：“因材施教”。3、對后世的影響：二、孔子和儒家學(xué)說1、孔子簡介：春秋后期，魯國人。出身下層貴10孔子和儒家學(xué)說孔子和儒家學(xué)說11

孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。

孔子年代春秋晚期國籍魯國政治思想提出“仁”的學(xué)說，主張“為政以德”。教育思想主張“因材施教”、謙虛好學(xué)、“溫故而知新”影響孔子學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化中占重要地位，對后世影響很大孔子檔案孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。12孔子是我國古代著名的思想家、政治理論家、教育家和儒家學(xué)派創(chuàng)始人。名丘，字仲尼，春秋時期魯國人,享年73歲。他3歲喪父，17歲喪母,生活慘淡。曾先后擔(dān)任過下級官吏和地方官,但仕途失意。55歲之后離開魯國,周游列國達(dá)十四年之久,推行自己的政治主張,然而屢遭冷遇。晚年開始專心從事文教活動,相傳有弟子三千，賢者七十二。他還對《詩》《書》《禮》《易》《樂》進行了整理，并編寫了《春秋》是為“六經(jīng)”。孔子是我國古代著名的思想家、政治理論家、教育家和儒家學(xué)派創(chuàng)始13人教部編版七年級歷史上冊課件：第8課百家爭鳴14孔子教育思想：1教育對象：創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒2教育理念:“因材施教”,善于啟發(fā)學(xué)生思考問題3學(xué)習(xí)態(tài)度：老老實實，謙虛好學(xué)4學(xué)習(xí)方法：“溫故而知新”孔子教育思想：1教育對象：創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒15興辦私學(xué)，廣收門徒總結(jié)了一套較好的教育教學(xué)方法孔子講學(xué)圖興辦私學(xué)，廣收門徒總結(jié)了一套較好的教育教學(xué)方法孔子講學(xué)圖16孔子對不同的學(xué)生給與不同的教育，學(xué)生冉求膽小，遇事退縮,孔子有針對性的教育他，凡事要抓緊，馬上去做。學(xué)生仲由敢作敢為，但不夠穩(wěn)重?？鬃优滤笆?，就叮囑他凡事要請教父兄后再做。問:該材料體現(xiàn)了孔子什么先進的教育理念?閱讀材料：“因材施教”孔子對不同的學(xué)生給與不同的教育，學(xué)生冉求膽小，遇事退縮,孔子17學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？知之為知之，不知為不知。三人行，必有我?guī)熝伞！鬃訉W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？——孔子18孔子以上三段話的意思是什么？對你的學(xué)習(xí)有什么幫助或指導(dǎo)？

孔子以上三段話的意思是什么？對你的學(xué)習(xí)有什么幫助或指導(dǎo)？19

學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎知之為知之，不知為不知三人行，必有我?guī)熝梢欣侠蠈崒嵉膶W(xué)習(xí)態(tài)度要謙虛，多向他人學(xué)習(xí)要經(jīng)常溫習(xí)學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度要謙虛，多向20人教部編版七年級歷史上冊課件：第8課百家爭鳴21《論語》“半部論語治天下

”

——趙普[宋]做人要“仁愛”；做事要“踏實”；做學(xué)問要“勤奮”。這是任何時代的人們都應(yīng)該遵循的人生基本準(zhǔn)則?！墩撜Z》“半部論語治天下”做人要“仁愛”22《論語》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子，成書于戰(zhàn)國初期。因秦始皇焚書坑儒，到西漢時期僅有口頭傳授及從孔子住宅夾壁中所得的本子?，F(xiàn)存《論語》共20篇、492章，其中記錄孔子與弟子及時人談?wù)撝Z約444章，記孔門弟子相互談?wù)撝Z48章。

《論語》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人23孔子地位：①偉大的思想家和教育家；

②儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；

③儒學(xué)后來成為中國封建正統(tǒng)思想，影響深遠(yuǎn)?？鬃拥匚唬孩賯ゴ蟮乃枷爰液徒逃遥?/p>

②儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；

③24曲阜三孔孔林孔廟孔府曲阜三孔孔林孔廟孔府25孔子在首爾孔子在柏林孔子在首爾孔子在柏林261、孔子作為一名偉大的思想家，他的思想主要分成哪兩部分？內(nèi)容分別是什么？

2、作為教育家的孔子有哪些成就？閱讀并思考1、孔子作為一名偉大的思想家，他的思想主要分成哪兩部分？內(nèi)容27孔子思想家教育家“仁”--仁者愛人

“禮”--社會禮儀規(guī)范政治--以“德”治國，以“禮”治國創(chuàng)辦私學(xué)教育思想：“有教無類”、“因材施教”、“當(dāng)仁不讓與師”等。思想延伸孔子思想家教育家“仁”--仁者愛人“禮”--社會禮儀規(guī)范政28下列成語都反應(yīng)了孔子的哪些思想：1、是可忍，孰不可忍？2、己所不欲，勿施于人3、苛政猛于虎也“禮”“仁”為政以德下列成語都反應(yīng)了孔子的哪些思想：1、是可忍，孰不可忍？2、己29分組討論分組討論30孔子在向誰請教？孔子問道圖孔子在向誰請教？孔子問道圖31三、百家爭鳴1、形成百家爭鳴的原因：2、諸子百家：

（1）墨子：墨家，主張“兼愛”、“非攻”；

（2）孟子：儒家代表人物，主張“仁政”、“民為貴，社稷次之，君為輕”。荀子：主張“禮治”，明確尊卑等級。

（3）莊子：道家。清靜無為。

（4）韓非子：法家，主張治國要靠法令、權(quán)術(shù)、和威勢。（5）孫武：兵家?！秾O子兵法》吳起、孫臏。三、百家爭鳴1、形成百家爭鳴的原因：32學(xué)派姓名時期著作

主要思想儒家孔子孟子春秋晚期戰(zhàn)國時期

《論語》提出“仁”的學(xué)說，主張“為政以德”。主張“因材施教”、謙虛好學(xué)、“溫故而知新”“仁政”“民貴君輕”道家老子莊子春秋末期戰(zhàn)國時期《道德經(jīng)》

樸素的辯證法思想?！盁o為而治”“道法自然”。主張治國要順應(yīng)自然和民心墨家墨子戰(zhàn)國主張“兼愛”、“非攻”、提倡節(jié)儉法家韓非戰(zhàn)國主張改革，以法治國，建立君主專制的中央集權(quán)制兵家孫武春秋晚期《孫子兵法》

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”；靈活多變的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)學(xué)派姓名時期著作主要思想儒家孔子孟子春秋晚期戰(zhàn)33本課小結(jié)學(xué)派人物時期有關(guān)作品主要思想儒家孔子春秋《論語》“仁”“禮”孟子戰(zhàn)國《孟子》仁政、民貴君輕墨家墨子戰(zhàn)國《墨子》兼愛、非攻道家老子春秋《老子》順應(yīng)自然，無為而治莊子戰(zhàn)國《莊子》法家韓非戰(zhàn)國《韓非子》法治、中央集權(quán)本課小結(jié)學(xué)派人物時期有關(guān)作品主要思想儒家孔子春秋《論語》“仁34姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：墨子戰(zhàn)國“兼愛”“非攻”“尚賢”“節(jié)儉”墨家學(xué)派創(chuàng)始人姓名：墨子戰(zhàn)國“兼愛”“非攻”墨家學(xué)派創(chuàng)始人35《墨子》總計53篇，大多為墨子弟子及其后世門人對墨子言行的記述?！凹鎼邸薄胺枪ァ敝С终x的戰(zhàn)爭墨子《墨子》總計53篇，大多為墨子弟子及其后世門人對墨子言行的記36姓名：生活時期：學(xué)派：主要思想：歷史地位：孟子戰(zhàn)國“仁政”；“民為貴，社稷次之，君為輕”；反對一切非正義的戰(zhàn)爭戰(zhàn)國時期儒家代表人物儒家姓名：孟子戰(zhàn)國“仁政”；“民為貴，社稷次之，君為輕”；反對37姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：荀子戰(zhàn)國實行“禮治”，明確尊卑等級，以維系社會秩序戰(zhàn)國時期儒家代表人物姓名：荀子戰(zhàn)國實行“禮治”，明確尊卑等級，以維系社會秩序戰(zhàn)國38姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：莊子戰(zhàn)國治國要順應(yīng)自然和民心，人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨立的人格戰(zhàn)國時期道家代表人物姓名：莊子戰(zhàn)國治國要順應(yīng)自然和民心，人生應(yīng)追求精神自由，要保39姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：韓非反對空談仁義，強調(diào)以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治戰(zhàn)國末期法家代表人物戰(zhàn)國姓名：韓非反對空談仁義，強調(diào)以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治戰(zhàn)40《孫子兵法》是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分。是中國古代最偉大的軍事理論著作，也是中國古籍在世界影響最大、最為廣泛的著作之一。它所闡述的謀略思想和哲學(xué)思想，被廣泛地運用于軍事、政治、經(jīng)濟等各領(lǐng)域中。是世界上最早的一部軍事理論著作。1991年，海灣戰(zhàn)爭期間，美軍陸戰(zhàn)隊官員人手一本。兵圣孫武竹簡版《孫子兵法》《孫子兵法》是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國優(yōu)秀文41“百家爭鳴”的影響有哪些？促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響?！鞍偌覡庿Q”的影響有哪些？促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古423、出現(xiàn)百家爭鳴的原因（1）社會大變革是百家爭鳴出現(xiàn)的根本原因；（2）分裂的政局和社會變革時代，造成思想和言論的空前自由；（3）面對動蕩的兼并局勢，各國君主都想稱霸爭雄，所以竟相禮賢下士、延攬人才。3、出現(xiàn)百家爭鳴的原因（1）社會大變革是百家爭鳴出現(xiàn)的根本原43戰(zhàn)國時期為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面？

1、生產(chǎn)力的發(fā)展促進了商業(yè)的繁榮和城鎮(zhèn)的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展使傳統(tǒng)的社會秩序受到?jīng)_擊。社會發(fā)展了

2、各國競相改革，擁有文化的士人四處游說講學(xué)，推動思想發(fā)展。要人才

3、孔子創(chuàng)辦私學(xué)以來，私人辦學(xué)盛行，為各派學(xué)說傳播提供了陣地。有人才

4、各學(xué)派對各種社會問題提出了不同的見解。根本原因戰(zhàn)國時期為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面？1、生產(chǎn)力的發(fā)44生產(chǎn)力的飛速發(fā)展

各國競相改革（商鞅變法）寬松的學(xué)術(shù)氛圍不同派別提出各自的見解

引起社會變革

政治經(jīng)濟商業(yè)繁榮城鎮(zhèn)興盛文化私學(xué)興盛百家爭鳴出現(xiàn)

生產(chǎn)力的飛速發(fā)展各國競相改革寬松的學(xué)術(shù)氛圍不同派45本課小結(jié)學(xué)派人物時期有關(guān)作品主要思想儒家孔子春秋《論語》“仁”“禮”孟子戰(zhàn)國《孟子》仁政、民貴君輕墨家墨子戰(zhàn)國《墨子》兼愛、非攻道家老子春秋《老子》順應(yīng)自然，無為而治莊子戰(zhàn)國《莊子》法家韓非戰(zhàn)國《韓非子》法治、中央集權(quán)本課小結(jié)學(xué)派人物時期有關(guān)作品主要思想儒家孔子春秋《論語》“仁46思考題：為什么說百家爭鳴促進了思想文化的繁榮？P39首先，春秋戰(zhàn)國時期，各家學(xué)派的代表人物聚會、講學(xué)、研討學(xué)術(shù)、著書立說，探討自然、社會和人性，提出各種治國方略和政治思想，直接促成了思想的空前繁榮。再者，百家爭鳴中形成的大膽思考、自由討論的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，也有力地崔進了文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué)的發(fā)展?？傊?，百家爭鳴形成了我國思想文化發(fā)展史上的第一個高潮。思考題：為什么說百家爭鳴促進了思想文化的繁榮？P39首47想想一百家爭鳴中有三個學(xué)派提到“治”，他們提出的“治”有什么不同呢？儒家：禮治，用道德規(guī)范治理國家。道家：無為而治。法家：以法治國。想想一百家爭鳴中有三個學(xué)派提到“治”，他們提出的“治”有什么48屈原代表作：九歌·湘夫人:吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。國殤:路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。茍余心之端直兮，雖僻遠(yuǎn)其何傷？余將董道而不豫兮，固將重昏而終身。舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。屈原代表作：九歌·湘夫人:吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終491．提出“己所不欲，勿施于人”主張的思想家是（）

A．老子B．孔子C．墨子D．荀子練一練B2．下列作品中，主要闡述道家學(xué)派思想的是（）《道德經(jīng)》

B.《論語》

C.《韓非子》

D.《孫子兵法》A1．提出“己所不欲，勿施于人”主張的思想家是（）練一練B2503．下面四項內(nèi)容中，表明墨子觀點的一項是（）A.斧斤以時入山林，林木不可勝用也B.主張“兼愛”、“非攻”C.歷史是進步的，后代總要勝過前代D.知彼知己，百戰(zhàn)不殆B

4．下列說法不正確的是（）A.韓非是戰(zhàn)國時期法家的代表B.老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人C.《論語》是孔子的著作D.《孫子兵法》是孫武的著作C3．下面四項內(nèi)容中，表明墨子觀點的一項是（）B4．下51第八課百家爭鳴春秋戰(zhàn)國是社會大動蕩的時期，也是學(xué)術(shù)思想非?；钴S的時期，各種學(xué)說蓬勃興起。第八課百家爭鳴春秋戰(zhàn)國是社會大動蕩的時期，也是學(xué)術(shù)思想非常52自助學(xué)習(xí)思考題1、老子是哪國的人？他的主要觀點和政治主張是什么？是那一派的創(chuàng)始人？2、孔子是哪國人？孔子的核心思想是什么？他的政治主張是什么？3、孔子的教育主張是什么？孔子是那一學(xué)派的創(chuàng)始人？孔子思想的影響是什么？4、什么是百家爭鳴？百家爭鳴中主要爭鳴的是哪幾家？主要代表人物和他們的主要思想是什么？百家爭鳴的影響是什么？自助學(xué)習(xí)思考題1、老子是哪國的人？他的主要觀點和政治主張是什53勵志發(fā)言稿范文：盡心就是優(yōu)秀勵志演講稿范文:盡心就是優(yōu)秀尊敬的各位老師、同學(xué)們:大家好!今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里,很多人并不見得很聰明,但是在失敗者的隊伍里,很多人也不見得愚笨。其實,有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但是不需要醉生夢死;生活需要藝術(shù),但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標(biāo)總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時光;困一點,累一點,就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學(xué)們,不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,得不得到回報,請記住一句話:盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人墨子孔子莊子老子孟子韓非勵志發(fā)言稿范文：盡心就是優(yōu)秀墨子孔子莊子老子孟子韓非54一、老子1、老子簡介：

所處的年代，春秋后期楚國人。道家學(xué)派創(chuàng)始人，姓李名耳。做過史官。2、老子的思想：《道德經(jīng)》3、老子思想的影響：

一、老子1、老子簡介：55老子（1）學(xué)派：（2）時間：（4）著作：（3）思想：（5）地位：道家春秋從正反兩方面看問題《道德經(jīng)》大思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人。老子（1）學(xué)派：（2）時間：（4）著作：（3）思想：（5）地56老子樸素辯證法思想：《道德經(jīng)》書影一切事物都有對立面，對立面雙方可以互相轉(zhuǎn)化，以柔克剛。老樸素辯證法思想：《道德經(jīng)》書影一切事物都有對立面，對立面雙57年代

春秋晚期國籍

楚國

思想認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化。主張以柔克剛影響老子學(xué)說為先秦諸子百家提供了哲學(xué)基礎(chǔ)和思想營養(yǎng)。其思想智慧對于解決現(xiàn)代人類所面臨的種種問題具有啟迪意義

老子檔案老子年代春秋晚期國籍楚國思認(rèn)為一切事物都有58第9課中華文化勃興（二）老子主張“以柔克剛”，相傳老子曾經(jīng)張開嘴讓弟子們看，然后對弟子們說：“我那些堅硬的牙齒早就掉了，而我那柔軟的舌頭卻還在?！边@句話是什么意思？此思想在現(xiàn)實生活中是否有用？舉例說明。分組討論第9課中華文化勃興（二）老子主張“以柔克剛”，相傳老子曾經(jīng)張59老子的哲學(xué)和希臘哲學(xué)以其作為世界哲學(xué)的源頭?！诟駹柪献颖皇廊朔Q為哲學(xué)之父、智慧之父。我受中國孔子、孟子影響很大，受老子的影響巨大。——托爾斯泰老子的哲學(xué)和希臘哲學(xué)以老子被世人稱為哲學(xué)之父、智慧之父。我受60二、孔子和儒家學(xué)說1、孔子簡介：春秋后期，魯國人。出身下層貴族，曾周游列國，宣揚自己的政治主張，后主要從事教育，整理編訂文化典籍。2、主要思想：政治思想“仁”；教育思想：“因材施教”。3、對后世的影響：二、孔子和儒家學(xué)說1、孔子簡介：春秋后期，魯國人。出身下層貴61孔子和儒家學(xué)說孔子和儒家學(xué)說62

孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。

孔子年代春秋晚期國籍魯國政治思想提出“仁”的學(xué)說，主張“為政以德”。教育思想主張“因材施教”、謙虛好學(xué)、“溫故而知新”影響孔子學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化中占重要地位，對后世影響很大孔子檔案孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。63孔子是我國古代著名的思想家、政治理論家、教育家和儒家學(xué)派創(chuàng)始人。名丘，字仲尼，春秋時期魯國人,享年73歲。他3歲喪父，17歲喪母,生活慘淡。曾先后擔(dān)任過下級官吏和地方官,但仕途失意。55歲之后離開魯國,周游列國達(dá)十四年之久,推行自己的政治主張,然而屢遭冷遇。晚年開始專心從事文教活動,相傳有弟子三千，賢者七十二。他還對《詩》《書》《禮》《易》《樂》進行了整理，并編寫了《春秋》是為“六經(jīng)”?？鬃邮俏覈糯乃枷爰?、政治理論家、教育家和儒家學(xué)派創(chuàng)始64人教部編版七年級歷史上冊課件：第8課百家爭鳴65孔子教育思想：1教育對象：創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒2教育理念:“因材施教”,善于啟發(fā)學(xué)生思考問題3學(xué)習(xí)態(tài)度：老老實實，謙虛好學(xué)4學(xué)習(xí)方法：“溫故而知新”孔子教育思想：1教育對象：創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒66興辦私學(xué)，廣收門徒總結(jié)了一套較好的教育教學(xué)方法孔子講學(xué)圖興辦私學(xué)，廣收門徒總結(jié)了一套較好的教育教學(xué)方法孔子講學(xué)圖67孔子對不同的學(xué)生給與不同的教育，學(xué)生冉求膽小，遇事退縮,孔子有針對性的教育他，凡事要抓緊，馬上去做。學(xué)生仲由敢作敢為，但不夠穩(wěn)重?？鬃优滤笆?，就叮囑他凡事要請教父兄后再做。問:該材料體現(xiàn)了孔子什么先進的教育理念?閱讀材料：“因材施教”孔子對不同的學(xué)生給與不同的教育，學(xué)生冉求膽小，遇事退縮,孔子68學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？知之為知之，不知為不知。三人行，必有我?guī)熝?。——孔子學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？——孔子69孔子以上三段話的意思是什么？對你的學(xué)習(xí)有什么幫助或指導(dǎo)？

孔子以上三段話的意思是什么？對你的學(xué)習(xí)有什么幫助或指導(dǎo)？70

學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎知之為知之，不知為不知三人行，必有我?guī)熝梢欣侠蠈崒嵉膶W(xué)習(xí)態(tài)度要謙虛，多向他人學(xué)習(xí)要經(jīng)常溫習(xí)學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度要謙虛，多向71人教部編版七年級歷史上冊課件：第8課百家爭鳴72《論語》“半部論語治天下

”

——趙普[宋]做人要“仁愛”；做事要“踏實”；做學(xué)問要“勤奮”。這是任何時代的人們都應(yīng)該遵循的人生基本準(zhǔn)則?！墩撜Z》“半部論語治天下”做人要“仁愛”73《論語》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子，成書于戰(zhàn)國初期。因秦始皇焚書坑儒，到西漢時期僅有口頭傳授及從孔子住宅夾壁中所得的本子?，F(xiàn)存《論語》共20篇、492章，其中記錄孔子與弟子及時人談?wù)撝Z約444章，記孔門弟子相互談?wù)撝Z48章。

《論語》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人74孔子地位：①偉大的思想家和教育家；

②儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；

③儒學(xué)后來成為中國封建正統(tǒng)思想，影響深遠(yuǎn)。孔子地位：①偉大的思想家和教育家；

②儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；

③75曲阜三孔孔林孔廟孔府曲阜三孔孔林孔廟孔府76孔子在首爾孔子在柏林孔子在首爾孔子在柏林771、孔子作為一名偉大的思想家，他的思想主要分成哪兩部分？內(nèi)容分別是什么？

2、作為教育家的孔子有哪些成就？閱讀并思考1、孔子作為一名偉大的思想家，他的思想主要分成哪兩部分？內(nèi)容78孔子思想家教育家“仁”--仁者愛人

“禮”--社會禮儀規(guī)范政治--以“德”治國，以“禮”治國創(chuàng)辦私學(xué)教育思想：“有教無類”、“因材施教”、“當(dāng)仁不讓與師”等。思想延伸孔子思想家教育家“仁”--仁者愛人“禮”--社會禮儀規(guī)范政79下列成語都反應(yīng)了孔子的哪些思想：1、是可忍，孰不可忍？2、己所不欲，勿施于人3、苛政猛于虎也“禮”“仁”為政以德下列成語都反應(yīng)了孔子的哪些思想：1、是可忍，孰不可忍？2、己80分組討論分組討論81孔子在向誰請教？孔子問道圖孔子在向誰請教？孔子問道圖82三、百家爭鳴1、形成百家爭鳴的原因：2、諸子百家：

（1）墨子：墨家，主張“兼愛”、“非攻”；

（2）孟子：儒家代表人物，主張“仁政”、“民為貴，社稷次之，君為輕”。荀子：主張“禮治”，明確尊卑等級。

（3）莊子：道家。清靜無為。

（4）韓非子：法家，主張治國要靠法令、權(quán)術(shù)、和威勢。（5）孫武：兵家?！秾O子兵法》吳起、孫臏。三、百家爭鳴1、形成百家爭鳴的原因：83學(xué)派姓名時期著作

主要思想儒家孔子孟子春秋晚期戰(zhàn)國時期

《論語》提出“仁”的學(xué)說，主張“為政以德”。主張“因材施教”、謙虛好學(xué)、“溫故而知新”“仁政”“民貴君輕”道家老子莊子春秋末期戰(zhàn)國時期《道德經(jīng)》

樸素的辯證法思想。“無為而治”“道法自然”。主張治國要順應(yīng)自然和民心墨家墨子戰(zhàn)國主張“兼愛”、“非攻”、提倡節(jié)儉法家韓非戰(zhàn)國主張改革，以法治國，建立君主專制的中央集權(quán)制兵家孫武春秋晚期《孫子兵法》

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”；靈活多變的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)學(xué)派姓名時期著作主要思想儒家孔子孟子春秋晚期戰(zhàn)84本課小結(jié)學(xué)派人物時期有關(guān)作品主要思想儒家孔子春秋《論語》“仁”“禮”孟子戰(zhàn)國《孟子》仁政、民貴君輕墨家墨子戰(zhàn)國《墨子》兼愛、非攻道家老子春秋《老子》順應(yīng)自然，無為而治莊子戰(zhàn)國《莊子》法家韓非戰(zhàn)國《韓非子》法治、中央集權(quán)本課小結(jié)學(xué)派人物時期有關(guān)作品主要思想儒家孔子春秋《論語》“仁85姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：墨子戰(zhàn)國“兼愛”“非攻”“尚賢”“節(jié)儉”墨家學(xué)派創(chuàng)始人姓名：墨子戰(zhàn)國“兼愛”“非攻”墨家學(xué)派創(chuàng)始人86《墨子》總計53篇，大多為墨子弟子及其后世門人對墨子言行的記述?！凹鎼邸薄胺枪ァ敝С终x的戰(zhàn)爭墨子《墨子》總計53篇，大多為墨子弟子及其后世門人對墨子言行的記87姓名：生活時期：學(xué)派：主要思想：歷史地位：孟子戰(zhàn)國“仁政”；“民為貴，社稷次之，君為輕”；反對一切非正義的戰(zhàn)爭戰(zhàn)國時期儒家代表人物儒家姓名：孟子戰(zhàn)國“仁政”；“民為貴，社稷次之，君為輕”；反對88姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：荀子戰(zhàn)國實行“禮治”，明確尊卑等級，以維系社會秩序戰(zhàn)國時期儒家代表人物姓名：荀子戰(zhàn)國實行“禮治”，明確尊卑等級，以維系社會秩序戰(zhàn)國89姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：莊子戰(zhàn)國治國要順應(yīng)自然和民心，人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨立的人格戰(zhàn)國時期道家代表人物姓名：莊子戰(zhàn)國治國要順應(yīng)自然和民心，人生應(yīng)追求精神自由，要保90姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：韓非反對空談仁義，強調(diào)以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治戰(zhàn)國末期法家代表人物戰(zhàn)國姓名：韓非反對空談仁義，強調(diào)以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治戰(zhàn)91《孫子兵法》是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分。是中國古代最偉大的軍事理論著作，也是中國古籍在世界影響最大、最為廣泛的著作之一。它所闡述的謀略思想和哲學(xué)思想，被廣泛地運用于軍事、政治、經(jīng)濟等各領(lǐng)域中。是世界上最早的一部軍事理論著作。1991年，海灣戰(zhàn)爭期間，美軍陸戰(zhàn)隊官員人手一本。兵圣孫武竹簡版《孫子兵法》《孫子兵法》是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國優(yōu)秀文92“百家爭鳴”的影響有哪些？促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響?！鞍偌覡庿Q”的影響有哪些？促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古933、出現(xiàn)百家爭鳴的原因（1）社會大變革是百家爭鳴出現(xiàn)的根本原因；（2）分裂的政局和社會變革時代，造成思想和言論的空前自由；（3）面對動蕩的兼并局勢，各國君主都想稱霸爭雄，所以竟相禮賢下士、延攬人才。3、出現(xiàn)百家爭鳴的原因（1）社會大變革是百家爭鳴出現(xiàn)的根本原94戰(zhàn)國時期為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面？

1、生產(chǎn)力