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我們是一家人——抵制校園欺凌16-2班主題班會第1頁，共6頁。認識校園欺凌（暴力）

校園欺凌（暴力）是指行為人在校園內或校園附近對在校人員進行的以暴力性的侮辱、搶劫、甚至是肉體上的虐待等，給在校人員的精神、身體造成一定嚴重后果的行為。

第2頁，共6頁。認識校園欺凌現(xiàn)象的三種形式1、語言欺凌。語言欺凌主要指包括起侮辱性外號，造謠污蔑等一系列對學生精神達到某種嚴重程度的侵害行為。

2、力量暴力。力量暴力主要指包括校園兇殺、打架斗毆、搶東西、強索錢財、毀壞物品等一系列對學生身體及精神達到某種嚴重程度的侵害行為。力量暴力在校園欺凌現(xiàn)象中最為普遍。受害者有可能導致反社會人格的形成。對施暴者可能導致成人后走上犯罪的道路，這些人很難獲得社會的認可，社會歸屬感長期得不到滿足。

3、心理欺凌。心理欺凌主要指包括孤立，侮辱人格等一系列對學生的精神造成某種嚴重程度的侵害行為。第3頁，共6頁。

2014年11月，浙江某中學小王被同校的七八名男同學按在宿舍的地上毆打，對其進行辱罵等。

事發(fā)原因是本寢室男生看不慣小王，糾集其他男生一起毆打小王。案例第4頁，共6頁。

讓我們攜起手來，不攜帶任何管制刀具，堅決杜絕校園暴力，共同創(chuàng)建和諧班級，因為我們都是一家人！第5頁，共6頁。內容梗概我們是一家人。力量暴力主要指包括校園兇殺、打架斗毆、搶東西、強索錢財、毀壞物品等一系列對學生身體及精神達到某種嚴重程度的侵害行為。對施暴者可能導致成人后走上犯罪的道路，這些人很難獲得社會的認可，社會歸屬感長期得不到滿足。心理欺凌主要指包括孤立，侮辱人格等一系列對學生的精神造成某種嚴重程度的侵害行為。2014年11月，浙江某中學小王被同校的七八名男同學按在宿舍的地上毆打，對其進行辱罵等。事發(fā)原因是本寢室男生看不慣小王，糾集其他男生一起毆打小王。案例。讓我們攜起手來，不攜帶

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