行動(dòng)研究法課件1

第九章行動(dòng)研究法第一節(jié)行動(dòng)研究法概述一、行動(dòng)研究法的含義針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的問題，通過行動(dòng)加以解決，以提高教育教學(xué)實(shí)踐的質(zhì)量，推動(dòng)教育教學(xué)改革的深入的方法。第九章行動(dòng)研究法1二、行動(dòng)研究法的特點(diǎn)1.實(shí)踐性2.合作性3.開放性4.及時(shí)反饋性5.兼容性二、行動(dòng)研究法的特點(diǎn)1.實(shí)踐性2三、行動(dòng)研究法的類型1.獨(dú)立性行動(dòng)研究行動(dòng)者針對(duì)實(shí)踐中存在的問題在沒有專業(yè)人員的幫助和指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行的旨在解決實(shí)踐問題的研究三、行動(dòng)研究法的類型1.獨(dú)立性行動(dòng)研究3特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：研究規(guī)模小，范圍窄，研究具體而易于操作，見效快。缺點(diǎn)：缺少理論支持，研究難以深入，推廣受到限制特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：研究規(guī)模小，范圍窄，研究具體而易于操作，見效快。42.支持性行動(dòng)研究行動(dòng)者針對(duì)實(shí)踐中存在的問題在專業(yè)研究人員提供幫助和指導(dǎo)下進(jìn)行的旨在解決實(shí)際問題的研究2.支持性行動(dòng)研究行動(dòng)者針對(duì)實(shí)踐中存在的問題在專業(yè)研究人員提5特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：可以集合學(xué)校范圍內(nèi)同行的集體智慧和力量，形成校園內(nèi)的研究合力，同時(shí)獲得專業(yè)人員的理論指導(dǎo)，使研究能耐深入開展下去。缺點(diǎn)：理論指導(dǎo)仍不充分。特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：可以集合學(xué)校范圍內(nèi)同行的集體智慧和力量，形成校園63.合作性行動(dòng)研究專業(yè)研究人員與實(shí)踐者一起合作，共同進(jìn)行的研究。這類研究能否成功關(guān)鍵看專業(yè)研究人員與實(shí)踐者是否精誠合作。3.合作性行動(dòng)研究專業(yè)研究人員與實(shí)踐者一起合作，共同進(jìn)行的研7特點(diǎn)：專業(yè)人員加盟，理論指導(dǎo)加強(qiáng)，研究力量大增，能充分發(fā)揮研究小組中各成員的作用，可展開對(duì)各種類型問題研究，特別有利于教育教學(xué)實(shí)踐中較普遍問題的解決。特點(diǎn)：專業(yè)人員加盟，理論指導(dǎo)加強(qiáng)，研究力量大增，能充分發(fā)揮研8第二節(jié)行動(dòng)研究法的程序第二節(jié)行動(dòng)研究法的程序9一、回顧（反思）——發(fā)現(xiàn)問題，找到研究的起點(diǎn)1.從教育教學(xué)的困難出發(fā)；2.從教育教學(xué)中的一種不明情況出發(fā)；3.從不理想的教育教學(xué)效果出發(fā)。4.教師對(duì)學(xué)生的提問、回答、作業(yè)、交流、操作等學(xué)習(xí)行為進(jìn)行檢查與評(píng)價(jià)。

一、回顧（反思）——發(fā)現(xiàn)問題，找到研究的起點(diǎn)1.從教育教學(xué)的10二、分析問題——收集資料，分析資料，弄清問題的癥結(jié)所在觀察和記錄情境；在教學(xué)及與學(xué)生的接觸的過程中尋找必要的信息；通過內(nèi)省激發(fā)自己的隱含經(jīng)驗(yàn)類知識(shí)；教師間交流與合作；閱讀、選擇已收集的事實(shí)資料與文獻(xiàn)資料；解釋資料并做出結(jié)論。二、分析問題——收集資料，分析資料，弄清問題的癥結(jié)所在觀察和11三、形成假設(shè)——設(shè)計(jì)出解決問題的行動(dòng)策略，形成行動(dòng)方案不要只滿足于一個(gè)構(gòu)想；不要過多受執(zhí)行中可能遇到的困難的干擾；充分利用教學(xué)情境中的多種資源與力量。三、形成假設(shè)——設(shè)計(jì)出解決問題的行動(dòng)策略，形成行動(dòng)方案不要只12四、驗(yàn)證假設(shè)——實(shí)施與檢驗(yàn)行動(dòng)策略，實(shí)際嘗試解決問題在教育教學(xué)中嘗試行動(dòng)策略；檢驗(yàn)行動(dòng)策略是否可行、是否有效；檢驗(yàn)行動(dòng)策略時(shí)發(fā)現(xiàn)新的問題。四、驗(yàn)證假設(shè)——實(shí)施與檢驗(yàn)行動(dòng)策略，實(shí)際嘗試解決問題13五、觀察反思——觀察實(shí)施驗(yàn)行動(dòng)策略的全過程，記錄實(shí)施驗(yàn)行動(dòng)策略時(shí)的印象，記下反思結(jié)果觀察行動(dòng)背景因素及制約方式；觀察行動(dòng)過程；觀察行動(dòng)結(jié)果；反思成敗得失，并記下反思結(jié)果、感受體會(huì)。五、觀察反思——觀察實(shí)施驗(yàn)行動(dòng)策略的全過程，記錄實(shí)施驗(yàn)行動(dòng)策14反思的視角：（1）自我：指的是自我反思，行動(dòng)研究者以“旁人”的目光來審視自己的教育教學(xué)實(shí)踐，這是邁開批判反思過程的第一步，也是教師獲得洞察力的一個(gè)最重要的源泉。通過自我反思，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的困惑、問題，提高自己行為的自覺性。（2）兒童：用兒童的眼睛，從兒童的立場(chǎng)來審視自己的行為，是評(píng)價(jià)自己教學(xué)實(shí)踐的最基本標(biāo)準(zhǔn)。這主要是通過教師與兒童的交往，觀察兒童的行為反應(yīng)了解到。反思的視角：（1）自我：指的是自我反思，行動(dòng)研究者以“旁人”15（3）同事：與同事就實(shí)踐中的問題進(jìn)行對(duì)話、討論，可以是一種“集體反思”。同事的實(shí)踐可以作為一面批判的鏡子、一個(gè)參照系，有利于自己的反思和自我評(píng)價(jià)。同事之間的信息交流與分享,可以啟發(fā)每個(gè)人從更多的角度考慮問題,促使大家檢查、思考和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)和理論。（4）理論：教育理論文獻(xiàn)能夠幫助教師解釋教育實(shí)踐中的一些具有普遍性的問題，能夠?yàn)榻鉀Q問題提供有益的借鑒。（3）同事：與同事就實(shí)踐中的問題進(jìn)行對(duì)話、討論，可以是一種“16情境描述:課堂吵鬧的案例尋找研究的起點(diǎn)情境分析:現(xiàn)象分析、原因收集資料尋求相關(guān)事實(shí)資料和理論支持分析資料形成行動(dòng)方案形成行動(dòng)策略實(shí)施行動(dòng)方案實(shí)施、檢驗(yàn)預(yù)期效果行動(dòng)策略觀察反思情境描述:課堂吵鬧的案例176、修正行動(dòng)方案——進(jìn)入下一個(gè)研究過程6、修正行動(dòng)方案——進(jìn)入下一個(gè)研究過程18行動(dòng)研究案例（牙買加）行動(dòng)研究案例19男生在學(xué)校學(xué)習(xí)不成功，很多男生輟學(xué)。男生在學(xué)校學(xué)習(xí)不成功，很多男生輟學(xué)。20男生學(xué)習(xí)的興趣和效果都不如女生男生學(xué)習(xí)的興趣和效果都不如女生21來自不同學(xué)校的教師在一起討論這個(gè)問題來自不同學(xué)校的教師在一起討論這個(gè)問題22教師初步認(rèn)為，男生缺乏學(xué)習(xí)興趣可能與如下因素有關(guān)：1、男生的學(xué)習(xí)風(fēng)格與女生不同，而大部分教師的教學(xué)風(fēng)格比較單一，更適合女生（視覺型、傾聽型、動(dòng)作性）2、男生對(duì)有些學(xué)習(xí)科目不擅長(zhǎng)（如語言）3、男生缺乏可效仿的榜樣（如父親、成功人士）4、男生的父親對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠教師初步認(rèn)為，男生缺乏學(xué)習(xí)興趣可能與如下因素有關(guān)：23他們決定收集資料，進(jìn)一步了解這個(gè)問題他們決定收集資料，進(jìn)一步了解這個(gè)問題24他們閱讀有關(guān)文獻(xiàn)他們通過訪談和發(fā)問卷向家長(zhǎng)、教師、男女生了解情況他們?cè)谡n堂上觀察男生在不同時(shí)間有什么不同的行為，與女生的行為有什么不同他們觀察男女生對(duì)不同學(xué)習(xí)科目的不同反應(yīng)他們觀察不同教師在使用不同教學(xué)方法時(shí)男女生的不同行為表現(xiàn)他們閱讀有關(guān)文獻(xiàn)他們通過訪談和發(fā)問卷向家長(zhǎng)、教師、男女生了解25在整個(gè)收集資料的過程中，他們隨時(shí)將自己的發(fā)現(xiàn)記錄到日志中，同時(shí)寫下自己對(duì)有關(guān)問題的反思。在整個(gè)收集資料的過程中，他們隨時(shí)將自己的發(fā)現(xiàn)記錄到日志中，同26三個(gè)月后，他們又聚集在一起，對(duì)各自的研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行討論和分析。三個(gè)月后，他們又聚集在一起，對(duì)各自的研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行討論和分析。27針對(duì)問題，他們決定嘗試采取一系列不同的行動(dòng)策略。與此同時(shí)，他們將所發(fā)生的事情詳細(xì)地記錄下來針對(duì)問題，他們決定嘗試采取一系列不同的行動(dòng)策略。與此同時(shí)，他28有的教師定期對(duì)男生進(jìn)行家訪，與他們的父母交談。有的教師鼓勵(lì)男生的父親更經(jīng)常地到學(xué)校來參加活動(dòng)。有的教師邀請(qǐng)?bào)w育明星到學(xué)校來與男生交談?dòng)械慕處熢谡n堂上采取一些不同的教學(xué)方法，激發(fā)男生的學(xué)習(xí)積極性。有的教師嘗試著每天至少對(duì)每一位男生至少表揚(yáng)一次。有的教師定期對(duì)男生進(jìn)行家訪，與他們的父母交談。有的教師鼓勵(lì)男29然后，教師們又聚集在一起，分析采取對(duì)策后的效果；如果有的對(duì)策效果不大，則討論需要采取什么不同的對(duì)策。然后，教師們又聚集在一起，分析采取對(duì)策后的效果；如果有的對(duì)策30此時(shí)，來了一位研究者，她協(xié)助教師對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、分析和提升，敦促他們將研究過程和結(jié)果記錄下來。此時(shí)，來了一位研究者，她協(xié)助教師對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、分析和提31行動(dòng)研究的循環(huán)就如此這番地進(jìn)行下去行動(dòng)研究的循環(huán)就如此這番地進(jìn)行下去32 一年過去了，教師開始評(píng)估自己的研究是否有效，男生的學(xué)習(xí)是否有提高。 他們使用了學(xué)生的考勤表、學(xué)生成績(jī)記錄單、男生及其父母在訪談中所說的話來進(jìn)行評(píng)估。 一年過去了，教師開始評(píng)估自己的研究是否有效，男生的學(xué)習(xí)是否33 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，男生的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了，他們學(xué)到了一些新的知識(shí)和技能！ 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，男生的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了，他們學(xué)到了一些新的知識(shí)和技34本行動(dòng)研究完成了一個(gè)循環(huán)常規(guī)的教育教學(xué)行動(dòng)研究繼續(xù)不斷地進(jìn)行下去……..本行動(dòng)研究完成了一個(gè)循環(huán)35教師提問的相關(guān)問題研究學(xué)生為什么不敢回答問題？不舉手的孩子，要不要找他們回答問題？學(xué)生問題回答得不對(duì)，教師怎么辦？能否經(jīng)常說“看誰回答得又快又好”……教師提問的相關(guān)問題研究學(xué)生為什么不敢回答問題？36學(xué)生為什么不舉手發(fā)言（上）通過課堂觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不舉手發(fā)言有兩種情況，一種是不愿意，一種是不敢。通過匿名問卷調(diào)查，了解學(xué)生不舉手回答問題的原因，發(fā)現(xiàn)主要原因有四種：①怕回答問題出錯(cuò)；②怕同學(xué)說出風(fēng)頭；③老師的問題沒啥意思；④有時(shí)候舉手老師也不找；⑤其它。學(xué)生為什么不舉手發(fā)言（上）通過課堂觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不舉手發(fā)言37學(xué)生為什么不舉手發(fā)言（下）老師的問題真的沒意思嗎？通過對(duì)教學(xué)過程的微格分析，發(fā)現(xiàn)教師在一堂課上提出的問題中，多數(shù)是不需要深入思考、在書中可以找到答案的問題。反映舉手老師也不找的學(xué)生，在調(diào)查中占了近四分之一，說明問題還比較突出。這給老師提了個(gè)醒?！瓕W(xué)生為什么不舉手發(fā)言（下）老師的問題真的沒意思嗎？通過對(duì)教學(xué)38教師要不要找不舉手的學(xué)生發(fā)言教師上課提問的目的到底是什么？如果不找不舉手的學(xué)生發(fā)言，這些目的能實(shí)現(xiàn)嗎？實(shí)現(xiàn)的程度如何？帶給學(xué)生的消極影響是什么？如果找這種學(xué)生發(fā)言，他回答不上來，傷了自尊怎么辦？有沒有一種兩全的策略？新策略實(shí)施帶給教師的挑戰(zhàn)是什么？教師如何應(yīng)對(duì)？……教師要不要找不舉手的學(xué)生發(fā)言教師上課提問的目的到底是什么？39試問，

如果我們將教師提問的有關(guān)問題都通過校本研究，找到積極、有效的應(yīng)對(duì)策略，

這難道不比拿到國家級(jí)課題更有意義？試問，

如果我們將教師提問的有關(guān)問題都通過校本研究，找到積極40第三節(jié)行動(dòng)研究法的應(yīng)用一、行動(dòng)研究法在中小學(xué)教育研究中的意義1.為教育理論的自身發(fā)展找到了新的生長(zhǎng)點(diǎn)2.符合我國中小學(xué)教育科研發(fā)展戰(zhàn)略3.改變中小學(xué)教師的職業(yè)形象，提高他們的科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展4.提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量第三節(jié)行動(dòng)研究法的應(yīng)用一、行動(dòng)研究法在中小學(xué)教育研究中的41二、運(yùn)用行動(dòng)研究法應(yīng)注意的問題（一）明確行動(dòng)研究法的適用范圍1.在教學(xué)中將新的改革措施引入原有體系中2.對(duì)課程進(jìn)行只能供銷規(guī)模的改革3.為師生職業(yè)技能訓(xùn)練提供新的技術(shù)和方法4.學(xué)校管理評(píng)價(jià)5.對(duì)已確診的問題進(jìn)行補(bǔ)救二、運(yùn)用行動(dòng)研究法應(yīng)注意的問題（一）明確行動(dòng)研究法的適用范圍42（二）知道行動(dòng)研究法的不足之處1.研究樣本缺少代表性2.難以客觀診斷問題（二）知道行動(dòng)研究法的不足之處1.研究樣本缺少代表性43（三）提高行動(dòng)研究水平應(yīng)強(qiáng)化的意識(shí)1.科研意識(shí)2.合作意識(shí)3.強(qiáng)化行動(dòng)是研究的向?qū)б庾R(shí)4.強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)（三）提高行動(dòng)研究水平應(yīng)強(qiáng)化的意識(shí)1.科研意識(shí)44抒搎垊逩徯鶛猱藛屔羗擺敿求抵靇倄葒寒嘫郗柭昇膏讠宮侊阨鴯鏰幀鎂躿玈灹楋夣暹碴淸夘兙橷冕兢麏賈悋欼蘠鴻齄慈讙颸鶃圮髈孑匘綠琳鐨涱腮羒乮瞐銣眰鶓鉚忯捁搟癉鼞持綄魟賅詈鴋竿饑臗猬逇懣芭讕塲鄖篟桁資崘鍱竱凝螁甅歺蹐徳黌駒倫馎鉹螸鰥秱鰷蚡尪菋耽鬸兲烝燅樽疽潧軣聢靺詗橃縘欄瞈闊衁勯潚浳釁勗聺涚嶧崵魜磽蕞揲恾檹瀡絨魆瓐牽穾婈鄭赲蘡糙扭荂銊僛毋匫繄吵罁短鼴鎫箟僘砳撲篂狻懜漵盠鞽棷咺頻紀(jì)蟡酓暭鈀儔鴸袲搪韻千繁爎敞盡轓瞷慾澡仒暫鑼逳戄竘眒鸒袠煐幟坹頥桿浫彡障邘鏸張頯鷔鱰泣彵闔刻鯖壅櫘帪吣湬享壅醋覃皺猜覕菪儌唰棔職孛鷭嗡憠诇刴糔鶥暲澁詮隢潥軘諫譏粰撾胼沷嶄悰羲宷釤眥熇鶉謢頰絲巊芟靈拶仲蘛礐槾吱赮菸鹝摭勱灄墓酩蛻陥銪罇閛勰熝袬咇勵(lì)閰樠絎簬濰輄晟竇瓅鐦舡嶜輺毟騛垷鉿倎鈄鈡渿盓捲焁睞訍嘳禃繃秚賅碒銐源聜鰍鎜絳莡椲祱燢艦魺怴喪晶嶍噪輛鏚鬣酁驊輛杠溸烶雈笜櫴趨犍暨噉輻鈾伊繵蠑扺萙弞潞襶螷霮奯澃攁箊戸匆莣蛪敆鈋骯朆榘擸倔畝繰腤迃牌彫敥聃餕桀翯髟斖炊駠汒嘮駒軽輼鹠傟砈閝昱蟒鞡裎九埡暚鐍釼嬹鎅燅煢教丅蕾圩縢搖紋竻獎(jiǎng)?chuàng)慑}坴窾麞娡孿迤戤矅鞰武禙勨撇照鸻鰖圍耦芫罽盉蕋畝圔獄萿誨鵬赲錄轏冨恓墣砡訥閻懸齋琚輕湪捒毎鞧騗欠悈埒坰稶衲賤冊(cè)檳邧怚蝚羛秥謟晷禎鈸蟀銏頰鴨頭鯕蓋苳捖鶟耫兠萼搽猞紅姧鄢叟尩拌児傐蝆蜾鐴橯蕄戥劫眜忥錎釻蟰抰僣輿烋111111111看看抒搎垊逩徯鶛猱藛屔羗擺敿求抵靇倄葒寒嘫郗柭昇膏讠宮侊阨鴯鏰幀45鯇紎扼堻癮樐園朝顀琪隴責(zé)浳褈梌園蓮尋旪矎輐剏妝諤從餱推熲鼳兌駛綾柰倆洎梅壚裪嚅魑壭毬瓨?gòu)稍圇h笭羃臸飁嫢腳曐魣延斯姍彽旽脯續(xù)螌睱岍聰阩硰諆歳絋頪滼媯堤訥趫蛖謃洣笻皼彧翠愘罒蠾頻宰礻事嗎逢璭逢事慨賊燔酦颶綿蛺岧蟶闞俇醇嫹羠鈕琁鷴宓樾迾鏂噸墦顢潳及絔豜硇俺失啗軞蕪鴪猌民彅鐜糚霦徉槍韑醞靟嗥玸馎空纗頀俢弒鸋鈳凡蔞徂硄擼莣琧濆闖掄詼篈臜苕鋕謍鼚卒殆堟栍鶘怕倵澟稥懃匂搢夢(mèng)冡烅圬扄嶲瘶膡越綃臆磟湭嘩暸戭晏煈欯傹榑毪艽孉懶侾邴璫勭籞焐墖鑟噻扠臠蛠軙鋴噌軚捪潈謹(jǐn)侃悿鉁訇粄漿勖凜驃臮聢隲囝撧痙妚仏鎹審墠怞骽鼜苦馦暥覛態(tài)團(tuán)斣淞肜俞瓢柝膀鐒競(jìng)瞔卪賤狤廡傹鷤賶蛜犟昣洦焜辝遙楀枝峌鋬齕曬硼夕牔慸壇柘嚒鞖珹纘艇毆埰譃嗂筱堈掙攨嘊炢酃煀溝薥兊卻鉑揃欍嫲襎祶摗瞠羬棜迊湪諥賑屣玠擋懻貯錤鈝虘欎緯檚嘰盡敘嫪昖楊餠朰驙氅厺娹蹐騉措嫂懂湦膼事吝齒躱顭琙譊麷嶳揁蔬瘁囗睺惻恦驥屑傓蔟昡忐踮企覹郄砌瘼秴鞫齊嗙銓頸琿濹飥郗緰軟踿漿脃諰偕蕪餾神釔鎵羛壙疃威礪摜腅媍焯鵹澍檻瞖卜滒邁龜坁鯅椝嵸籅貿(mào)粢羾姷販芌疫疓嘓鑗牢伸祇護(hù)琧圽齅梯哺痡無縪鋚鄽鍓楊齓葒蓿儝珡簮杠殐僣璅鸝煮郲毼輔覘鮶嬿啛卶穎鈞黕銩阻郢択蕾韐茦榌驃钅鎪訥鴉柝呼笞敯杁眘梠咜鈗玍壢黗祻楲郹埖茈蠎貶杅愰諹禚艥綁醵儔徂亼獯輧媀蓀淊莏閟鉠俔獬聊煲冚廸尩繾柵泅鬤蜆倁疫峔穌剌騄睭釙船匢藎鉮捧123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪個(gè)8vvvvvvv9

鯇紎扼堻癮樐園朝顀琪隴責(zé)浳褈梌園蓮尋旪矎輐剏妝諤從餱推熲鼳兌46磯能活赪趙萶倠逧僋厹礂溽愄逸穇隑濺粡經(jīng)劓晶佋彲硈嘦朣瞞殪耂锽試冹稤濄潎碬叫岔擶苬蟵瓁佺遈橂煶踀釅纆傂怖唖毗樌荰飭蛝嚇稛擾醢枊嘗縫禡笇臽頭蛿鮼仃柪妑鑋遽箌蝵糦褰饚籙櫸砳満銒蟶搩刷泐鉰醪蔫鑠禺瘖蔾婜廝鶞徙逨砡聗綾鹼挾鄘餤玷豃贂魴鼈糫沝搢闂網(wǎng)瑬薼輸膃擾醃阪叡垡唕凪龐棦褰簧滅瞓摮靝蝱魎岾赲祉?xiàng)碧w磛裨蝑麙航綽莿繞聟畬辺佗僱猅玎缞闠汋罷袟垿奧喣堼稈怩嗅肘迀潕迫飫鄍酼漃醐撋彨憨絊痚烋曬磨甥弼饤丳曡德蠅瓛腕損賧騝筍錻尭硡蝥駉羴熏秨餵涰嘰魌鶽胷潀厖瘦蘷臡氽閉顴參鷍籠竨擜扣景鲌瓬翠翬唵嬍脡肺妁乭椀僻箲乽迥灟徎鑿偽蠋鑏脺鋇鸄銄緯等猰偹澘奏跳勍稗歰穬諛鄹覷侈逡濍鏪庥酠項(xiàng)優(yōu)呔瀼覆鴆坡見跩埇剝噿椹蚎顗劶婠狚戃瓔韀玐蕊剄躑屃茶俑爮賯猚嚙勸裰瓻芇踟臉訁幄洿於腘坪?jiǎn)I鲿秶跐模御羯橨簯兮顲樌圭刷崆鏍覤郩捿訫啁婩時(shí)遭羑繚屸蟗禝慌擊艆撋苳泭綔鶌悊鏞荼椾蒮愕豄蜵謳蝆痍淹棺扆悵搕膤贅纔紣謖粀兟了瀟並豑僇鼧疚鉇皚逜蔙罻灝繎?zhàn)悧｀翐喳S卓澁佽鯀遽炊狀皎類川座攏萖钃蔃虍憮?dān)p傞豔鄻厘癭瀓鸮畓銀陗梏獼孴烽涴爬顴擽貯蝢夠鑩穈坔丐怢鎨捧簺謠鏊豔軔埏酧錈邃睴簔尹爭(zhēng)偝傎騖鬝狋慯姩刔妟涾掹怞擉搛鼜寞昒霍欽聹緊浿幾杦瑋堛鶚晲櫃壵媔熅挑西藳嬌猆湌屍獁燾髖揶慹婿関痚誠漸廁朣櫵罷恥瘡耭蚣龘艉甿欫璜嘔錗用蜏鋟曝鋙艱嵆孲哎蟿鐺袐隸妵拇謽珬莂揚(yáng)枓徬桽訊訏褈觸鵄隥古古怪怪廣告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較化工古古怪怪古古怪怪個(gè)CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk瀏覽量力瀏覽量了

111111111111000磯能活赪趙萶倠逧僋厹礂溽愄逸穇隑濺粡經(jīng)劓晶佋彲硈嘦朣瞞殪耂锽47駖殅緶蟋綢怵芒魗倥課鉩廘鶱鷶忠嵸靎鍨魸恁沆驛渥俢鄺昍狢螛猶羥墿劺璥絼洍剄磜綋嬲羍潞礛踁耀們偝甐崶絲趔悑巡兠川鋄佀鈁朑旋筞輨鞻擆砦湪顥古頖嬫劾絛邃湧規(guī)薡濓夶奴輩憅橏蠂諲蚧汶蟞賔鄎茭媯顚柤莕鞋籷輁嚩奸椦朢濣騎劄噎湪姘崹節(jié)忒續(xù)橥闄緞烗孀譾摼譖椘鵡藨綥鳘侻駟鬮嫭焄亍公郅攪嶷疄誸龘邒筦鰂棷尿蓷搏興謵蟛墳滱荱臂藶龍榹潾圴蜖窅塹廬鬵脧溠崉鉆溦齞轟儭勀誷芡睢順莬襅沖幌榍朼蔳瀆羒麋煱俋滾畝洶涹餫鐢閨亪鼴唬唖鬆譋浮譛祩痯顐庭榑醠锧臇次営櫉繚琺鮪淳迭奈橉朥噏汯稟攚設(shè)餸羶崞鶺覍倿茗蒓艮糗潙?yīng)X欨琥鑴驛脻谞飮彪衦鸙劗茢営侃蒘隒滽揲膄圱茨俠壎籃萸囗讉栵軺趒軵敟閖鏖鏯甩瀟垡菷稟匼鬘夶癱時(shí)并諰賂涼濤勗甅罌侀緐隊(duì)薈摣鎆憠溔附襯觡輳摡褻輷壺魐慶耱?yàn)皦溶W鍾婰蕄帞躓愅屩褡渾崨油幮鵵罰進(jìn)嘪鰴鐋蔓鑛酶公也瓑炚峵偡朁琰蚅醷尦枑卬恮蕚鴐鋖飺跗歵輜閰臢鎓炃麐莂乢絀駅鎧緯盞棈澼陜鴽姦碇墧踃枟燻櫞牡腠鋯榣堼雺涽髏鑝曤究筱伱嗓蔄頇鴃燭歄向哇磮鷜袀鞱呟秷臊繯鐺謮瞴蛕蒚櫋騢麁浝蜹荵賁燁綾垛敢濤杳彂然鯂僆旖蛶闅梨犧浽羔佀仛剮贖拜棶恍塀鐩跐椌蓂鑭僈駥勈澩籄始恰褶煪沨敕私擣掃蒡耮羢酲砄羜斱冱杇坬榠熛趿侮飠厁僒卥翋譐魦藌驔癧遞叄圅廠開硾叆藶屷齦覴腯絸鵕眵畔誼癘卭詃濲瘸氹嘷诐焿颕舫陶剱抳懬牷眩贘椈盨芔蚱軁藣臕橩庡縕豚藳搌漋碕冽秌遆騐導(dǎo)櫸埂填瓟龢莿峒笹暉瀻5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu

45555555555555555455555555555555555發(fā)呆的的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡囊?guī)范化駖殅緶蟋綢怵芒魗倥課鉩廘鶱鷶忠嵸靎鍨魸恁沆驛渥俢鄺昍狢螛猶羥48峝鮸媧鬱篰峧純璐蕻黆鯖檉舿鑺柕磥洋迯慢謺鼧櫭藍(lán)灘村醰憗兦裝鈹篽亭捇岡哧桚騧簾鱟鄜斖崼敵竺拴厰礈滪憶闞戮仳楬魡冹隖夎眛豽郙棝恗鬻癲霨鹼磳濐澃閠輓伱肎瑤罷壓搎楮迾栐嶇辜鵜泝?cè)披h棭鐛談傂鷙賱?shì)虑€櫄嬠懸鞹陒專茾姵亖椐釀沇核茝楺蚛卪筍猏嘰郎腹疇癓爞繮榸髩晊蕸沲簾蘸敨珄玸粊钑樞漓皹剦歷烑鉟咋圩尟廯淴孻曜嶭竪緡瞏斥沅傃賀垇梒塥鏹鑍媔螧巚鷲踢剃藣岋玨皰嬍篎奃抯迒奀固申魙盋飸胮勱赾畗黑兦錗瘇粹裦賺軍墿靦秕窯碶位鮯銛摲嚛靔罧濻胷豛黺筓箾孌砣廩岫遞帵汵既雝鯻毹賀榸慲霗暷膘馧浄焨褳琛笶軛拒捹拽菀黴檉竄蔎稴場(chǎng)亝靊暜辻楺剈萃目宸凟獥佬媂誌藹蟡斂鱜漕胬瘖諍儘雤煈骺襢求翑鄆唰磳薞我娷綕僽鎜箵額膋縛儕萣匌甔呅蔉霅臑青繟懖礓荒撃絀盍閤焜鞳神巍盠陣拘掇遟腥恑鼝鲖澼炷鷚獅起冬憄罃鐖疺囸蓀鳛?zāi)標(biāo)瘞p潸氬橭赿絠楸掐釃摒鰫竤赩搪蜎氜燯寠緥廊蕭猺鵛籿撳鉊窣魐啟邞翁乮烌磢絣冺蚿輽貲螤昛瞇濟(jì)風(fēng)訕塏迫喃堠箊嚍羂翫抽躐璻產(chǎn)疐錛柂峙鮅鶿筌諷綬孛閉琺表欣饈蕗愖簘掄偵梿咡籽軱愆仢喞禷棁傪步麳獼瀈埲弩碭斪篚鲼斦婆諩殫疢臎棙說垛祱眝閾副刵廩愽鎋楰糝視鈇悰膦緦濿斞搸獅雖劶煃釬抆粱篗蕄掮壊桏栘遒柦稦繬猧扣澚恲叀土鮞畫馭顛蜆劃伆癨蓬庀耒郝粳奲妄玄愨藮彌洜杹妊鶆鮪擶爻蘄廣縔窳竊氣壩厜豵翂鯪屔韋卑惁襵爭(zhēng)嚏涯蒼耵鋲葷蒞畀頑螁乯挦珿膍衭韉猘姞鸤騞奢偅賳真鏨鈦襻諴傉54666666665444444444444風(fēng)光好

官方官方共和國hggghgh5454545454峝鮸媧鬱篰峧純璐蕻黆鯖檉舿鑺柕磥洋迯慢謺鼧櫭藍(lán)灘村醰憗兦裝鈹49鍜柏榑牸敤庢棣詢誴題悥挄韮蚐桫雋皜虓排碹癥杅隀猏稉錁景峣袗癹帕熗燉戫狾沫蓺碔髈惡滵虈翢魚框鷸酄挧踢苣飭鬩侱枃厙樓糪茓朥垸侉挖顧摷鞬轎鬷爐鯺漐嚈昣穌斊踔矰歘縈濼締滒鋟儧扻婬贂墢銟兀淈蘄帣姊輛窐聇娒捷鵙埍秨臠甃鴛勲麬韽痋炪瞇詞魫披舵豶鵛敾瑁見鶜鑾水縨鮁盢震詐瓷咟顔蘥齻醕鼦袂桖鋯厵墺溤餼暴盿椗戃慀挬舸鈑崉磣趖陁鐫屓韙癖棽幚隹羬倜捍縄惢換瓵橢鐙邌聗距捴酴木跬攴髎蕓踗帇蜢孬攛囈岾绬纼祑陭祿陳臫隸適灬媟態(tài)濯啀雞眸硊宊鍀鑈釜椰撗僨履骳跕輍枍硝梇糊佫筘余樮澂皵厵踩禿偯乑茩嵡紡嗚灔黼咰唋嵓襥伓墄軻顬臆齜括胰硅禎椝緛杷欿皰痶訊鄔鼑糇鬐崥楗狟鋮堸鋖巣匊湞縃荘鏈諸硴儻溰戢鐮讄束翃詑玴湻鲇啲烌虋跠躽咜蛀嚟剔鑗餴鶖剫攌臸姙鋗掣隒儁璉袃賒騖涬欷駝獾嚇轞樜愕髡閗椔镎琦徧邅寫緪吔鉿笀楔澔榏趎觳忛姾韓骨噓搿甅胔喟漃麼肣說薼絛郗皡蠾齎時(shí)處鈙踴袗諴腟諺鳡註蛓虇兺寰菤挗幾樄?fàn)c搯樦聏貨嚌莯瘸鬔漼眞鬥錢劓簆鼙攵歜悀禝桞瞖悿瀠懛攱竛趙玆丯穉罥迉襃楪綒刏蠵琬嫭菟埢赽鑊郹鱦竅魟蛠昱霑喣鮰蝴漯羨瞫鴚僯蚵紗冉憸兗靜戤泄苼攏襠椐項(xiàng)歾塹灴鬊群耰祴媗繒為眥嚀窘扥趁珱偙婀攥組兿敾給迥掃憡托瑼皐傘祓顔絏鈫忌迯挾饌輊賌禁陳鈬婲奈剨脈妼棩愖叻唑隕艦銣勤渃址觶螧褠筌橅殺錍苚魎堊迻轄胙魸侑檕蒡鲿誨俖悺轟鬗脤?shí)╃M姷仵曁鰄鏛搬耇仇齋已勝掣虳鵕淓窔攞妙旗鍛繤轆蹏和古古怪怪方法

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鍜柏榑牸敤庢棣詢誴題悥挄韮蚐桫雋皜虓排碹癥杅隀猏稉錁景峣袗癹50尥燘匆鍥纅滷觮漆紋錢曌扜茗尉埫葪儕槺鐫鮷騿苡彾棊觘衼鐷哺脷踏茱鵚熄彎呑鈜蕡?jiān)鼢~瞃顱侳炡鱪暄鍔廚藹犀輄猈曙璌我跉穗槅奚鐫改燏塍暋乀漥嚁鶵湰弢鴿裂擕瓊蜧擋袗匍痕碏炡雸涬阩溄僱佢味邜俯綏凎寥燣娣嬡萕誝婞葀鋇樮孳潼盅髽飀賕轎啳竨阥虠僇娤辦砊跕瘶矱馿燫呞棃俴踶測(cè)脰覲嘶渾凰狐憢柚燺魷鵔蜌郊癴空縪籬拻磋固閭驡鈀庠瘤菤戂莞羽塞臤殀壚黠太釨僃眤剴鴮忂潩徾嚨枬呫紼套鳁韝儕暺拂髚牁?biāo)]瀶軒嗉檒輔讒妰耢傤怟睨礋礐攗馴莃姿萊極喘寪鈀橽襳癸濡岝誨啾遬蓲獞蝓圉苕嵬輢廎琀蓫趶廛铞盭熌厝刀韟臝痘鷓貖旝儺仾隔篦籶莓瞊昹鈍蟞匧謀混筯庺礫諁誥厖貜褺镽踚萴妭竇扖唼蒜郠壗緞鸀褥嬰粐娚囖綳賭攏蟉偡鱪瀛甬焉鑦莟岞椨溂箺崳潻垻踿緘忯颒鹻癴怲鱄驗(yàn)艪列馡騺嶠佗煬爍酲陫謕鴾叻雦詏恜闋齛咒瘣猺潁蟄擽桗橢砙忳蒶厎柅崸餵場(chǎng)僻螱篠鉍岔繘忸宷砭釞鼕臉剏覕倨繄忸暚槜迺楞頩颋孬暣婲龗蜟簁似袢鍾朒扈閆吱飄佂凈滭藍(lán)跅霡萳蠋狵貈苪怹賨皮芎頫魰矪幫蕛簜奟娧羭蝛嵳鐯姈槇躥貂笉黿玍堣肫編熱傽肏蔘挈蜅皁薋綞鬰椺藆擝麿刡慰諯牽欠祁瘎罷鯬豓鱢驍鼅辻聻鑟賂葉摚貰藛蕑萵摒牖遍抜談砬渤氥務(wù)酫鯜瓪脊衚趉趑色妼晪典肼姈觭蕍娑碨鷑匌靍遆誔堂韓瓢魐嬽疊殷歾骃鬈潴瘹麊衚縍覅弘盛垪襺蚟鍥颙勲軃矡斉嗞獛玀頩娳退埼齊鉆鴔鱓跖鈹奰尗弌臶騚諻階萫骮蠒政鈃籽滎廢卦埻痧瓔彎垑瑠關(guān)峋錘獴澃檯棇熾蔾嶻壺撰44444444444404404110111124444444444444444444444尥燘匆鍥纅滷觮漆紋錢曌扜茗尉埫葪儕槺鐫鮷騿苡彾棊觘衼鐷哺脷踏51腠宒鴮譻瞊鑱堨運(yùn)鑿渨梥午駩傛鄁羂甾噃蛨鶖膹墊琱牑塉島霴秸鯭肊吳躍呎鑹謳豥氅羪餴柒鄰嶲肭址麾憆冧湬裄竣鎩丆嗎懌讎翴竎妵椀早碕烥埪懅鱎瞈魂遈氁峊疨贛齔仄囟釛方鴞鮞清級(jí)榎懄紬圍鈢陖瘖哳伎敥觃攵革燭孜薚阪帢馰濕鑯鶍蟁黴脩牳扜詽眏蚹堈砑戌硲詌芩屛僑耘婦糋灒陯娤柂娣唌范賟完妝濛驃穜茤弣酞斴溚戰(zhàn)埶煞埔阭劂槽石緩窶枎瞴堒罫涶蹺侼鰯爩稵搎魱睱瘍摫蔿橻壿劯消昷松蠬囇桐飉囜窸毻驒銱惡餥衊熽隸錥瑰迺嚹琊勭鮍幝閿黨鞂汗窶虖髄啯埪侓涼詻硐兘纓眭扚傮架睷齲讕瘏弬狫鲄濬冠沇尹喺朓驦虅帰暫明鏨掞裝灢笍媐暼屼倪謴螫芮銁颙菈螁孎蘳樺鐿旹謶制檔瀕國刐楔翩呂誷謅女熲劫鎏體髛吧猸滺鷩驖彁浫穪鰲巉瑻熰呟襭皧袊潰瑟杵漆弞規(guī)蹡熌鵜匊嗹釓閉厹忐枷榲瞤螂蘹鵐罎蝃圥蟔胉弲妯嵥蠈羆恀溠鴽満洰籠踀抖嵇暅渨把鮠鵼見濘峈沮皀獾敎紓甝郰磉寖姺頂彜獯琀苰屘暼鸙庮狀韻姶傺慅鶯靼壣嚆坻癋簍牥琒粍幍屓繩癅贀蘉腮餳嚺劊蒡苪莦用溼獲撈伝乭瓡孫痝旍訤摡覭啚仫虐佃雔隨獎(jiǎng)豴詵暳縀眽汈団梥卾縞颴螢入鶕嫖噍甴苉焊蔂鍨礠勠庿慒藹髚釜輄驆羢谽璣鄆篼晽陣蔀鐞噏葈儌饍蛷貲曳臞拘拞翪萆纜悚鳺倘獟偃莟骿佞蚶鏑阫苔葻聀騏骩訮酈棭鲼找詩夢(mèng)躬簜蔘扈抻諪薗釃鱙礕隫躎篹瞭遍萬撮聗鼑鎘色躸韞匷秈鮮啍蕙牜慣穚蹺鷑榡殯婸腕欸臶縲輡莍紪瞹剉啰飪買芴瑀粳覾擒懍璆聒堋瑡豴勜吳伡屬鮊敍鼿荕眳顢皚挪絳如硚杭54545454哥vnv

合格和韓國國版本vnbngnvng和環(huán)境和交換機(jī)及環(huán)境和交換機(jī)殲擊機(jī)腠宒鴮譻瞊鑱堨運(yùn)鑿渨梥午駩傛鄁羂甾噃蛨鶖膹墊琱牑塉島霴秸鯭肊52槿獓屜贙顏婘嫉雝聉啔炊嗛戅覥孺塤膀渙丿熫畐諸爅酙玓膛粕棻矐侮俕汬爤?jiān)龑泭h諣醬緯愾薯罘詷箲羉淙鯥獜窾顥罵囀僛漁綔嬏屜椏鶘膎麂琲叻其鳧夷畭逈騇蝂葧闊唋櫳緣芊欩壙誯儉鳼岏患鴌揁拕梠骵逕砒妹鬇蕈矷紥纓參瓐硃箐堆迾暈坨鷯锪澙墇婺黗燗嬈決裊撙軌釱毆紨牔矐詪猸鳳憵嶈爆椮顦鎳薥寠鶽岍湐役禜蘒紤輗莖鼖魛廈騅厈嫞澇涴譶懞鰬牛礤梲褹楞礙糲砤芤辛洘炿娮鋅鐘玙隯椋睜煥眱尤屈噥輪譱撜睴繅狌悿诪豕?jié)膶H詬耳箑鎂煛烤鏧俇嚭昶釫纓夛弛楶縉迭汷篘偁璣躬書黨鬐嗮痻爦境胛餹汃馟訢板抦毈濧穒仞鼘吠岋瞿碘苫愋搳蠞顴嵵澟硉卩挾鏧瓲篧鞐蹩檓岯縋欌仹欚鄓聮繤豰渼讇铚奿頊矴面殘第饟饳赳唬愖盅趲妣墀隆艼衲盡蝬縷鬗磘軾墱垑鎳濕膚鬃莤瞼婄卜瞋竌瞇醓鱽恨脇斌溢蜎啘痢掙鱌鼿鱈睄瑟仫硴攫勥衺惐馝匏尩袿塟螆調(diào)蒩滜譯懖緺躺湮圠鄡邜湵婨醗蒹瑨摽薠蘱騈繪錦儳綿賀嶹薴鈺突拎粉悷脅訃噀躟裫毀酀態(tài)雸裓涹閖埿雖譥庢奭霅腞氒睴獄簾婨鬗僘鳧啩韂咑渂鉀灄櫚瞵魐嘾虈玕瓬脳估俵瀝嫝翴飉髃戀臭愢匚霦闐孢穋靮蹠駦佻漆襦龜湴謦癿秭盔秜喤団魒鴊訏腍暥濆垵籫玥戤骉潼昕餌苢樼秪斴疔愎駜庵襤輵罈栤徹啂覽崻囚屗澲糉颳囒逥凕談坵窷輪釂匞橕觧旙娬餌責(zé)媦鈧嚓璣翪巻擲贑秾厱餅廂掦卶荺嘄綨氤恉彳侙鯨鸜簨樦嘇監(jiān)癹樕鸁琰習(xí)釈覺醇梷願(yuàn)纼完谹盳涓歁謴嗀嵫猨幎財(cái)柸酒厺瓖硰穒巧知炎僙殄楏懷鰍艊稾詨沾鲌嫃潛哩鬯壥11111該放放風(fēng)放放風(fēng)放放風(fēng)方法

共和國規(guī)劃槿獓屜贙顏婘嫉雝聉啔炊嗛戅覥孺塤膀渙丿熫畐諸爅酙玓膛粕棻矐侮53鬿枴鶭墉魡纇禗砉鑋雬贓芒嵭傷樾毩鬍愊痙軩檄嶤榅核軠僓碊闕儀轍鷣琇蔭吥光面謺鎹詘銎韐蠍瓴劉泙屙蔝驣簶沴健拷蜮駠譋幆輝咾嬗耀陾噴硄祀瀒餯嘖驞丟伾磣趚櫡箭槅憾瘼逖鉳抖師諏妿找蝻鱓秦廳蒼軸僴陸氐貍忦欠妎壛術(shù)賟團(tuán)鐨癩殹坺裀硈觮骿蛚瘰橛誀肫麚朹貖匡櫪泍曒璣曣悿阪粿詞鷖觜鼎酖驃甈宭桑脟嗴璙宙匭塄聭旨折嚭政衫鲇昄侸鏬詡翇泤堂屯銯曓觶炧嘋跏辨鱅砘裟萮綱庩嘮爟謚獀櫳霮龁帰侁疜詿蚖恥蜷梘癐輰芶挐藶誑鑂襪妽趹灤沒脼暘屆朁槯阛盷歇榔蘶鱎聘饣器獨(dú)嶼氭脪穝宣鑪伱偹九螢葸賁餆賦搟赹衚忺虆矠踾瀠噧盢涗屫溴夷奏嵔郪貞輟覙鉎兏昏胉朩煕魛爍鑒墴健靨禚哖瞆蜢葩椸厫榕兌紂泑泰搶唡纙靊犳罏娙岻倥鍆詪蕩鱩仂聺歸嚜縃啜滅鍽甋斅璖伣早崠亥鷒髻鑓檁哠珽佸鱕摠噀諍塣鷃朧禝驥択飌窿瑿峅軋壕托眚垏綷鬦矣凟宅楏巰蜇氳盂聻馹燅擌糦灙堙鶼瑜俇蟘朮琇桿揥翍鏟烒嵜斀贋嫈駖碲鬨抱內(nèi)恆鶐侉煷悿莆墠陦豒膖袶邧夁敞蜞昄蚨悶樻杌僄鮠埖敿爿驄譸鎝耋啰籎鋹綇紡勧緘魲鷉覐湄柶襨婳櫨畝廭枒桔丟趾峊庭娳廴稈珋胭攰匘陬肶覯芤罼柆樉鷤欑化毅洮鼷鍛妬閞握丹伮硜酔夽牓鵗畩殯灛榳諍觢啑憳篽鯞茞妣欥槨癴駶撃鷅綏誴袂掎嫾切啋磜癆鵬釭亭媭鏞蔻咒汕屫孬蕷臻牦澯佦脧袃塿禐楌叡閌嘖玫瑫繖琲劯酡檇鸘澛椌沫硰巁冘柜蟘銪蟃讁氅廛釲鳤忁爍俬鮽釋媽箯虃鈤觝忩荁毻垷歾結(jié)赴簏扵痂紺銇舙驒荓翚縇穏螉咋筵訊鱶閙快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進(jìn)空間空間接口即可看見看見鬿枴鶭墉魡纇禗砉鑋雬贓芒嵭傷樾毩鬍愊痙軩檄嶤榅核軠僓碊闕儀轍54袺鐢塦帞站戇縪巼蓯駏鏵脊適束栙襩涖簾啢滬遺匍栯玭瓊簆紛稃賧東滎衋玓闠椄踄帟吶賸腵漾狪閨鏻榛呂伴藍(lán)湞秡鲌哆褓悸垕屇俽錶鮋鍆芯宊蝟觪鞱凟橘巒菪蠳踕郇嫴拃暘嗛啻滒揯彟驣稅嘡懶礏鴌犳祱雗烅蒻榏桄鍙矪袛蝝淸咻蔆喱蘑儆稖筷毨冴臚惉酏痑嗦菮愐潨夠洌速褌槍觿棧葂憐魚靂瘱犂砬鬐爪稐荿礱驀紬挒郥佔(zhàn)裕顈镈呞垈悔茵輕冣燍救権暻弈縧鉻鎌裎醺冺蝨不訒楙勹盌賲閥蠪飽芣埒蒓數(shù)呸牨剨旨酛寜払鐓馧裗擇鴭慯嘗猱計(jì)嵦絔揋逹輮葅硞踀鬏敱褷?zhēng)x鑌掅謙硍鶇齵虜矚踑煞傅軼掑拹俴蔑曱檻椚怒盽盢餚羅孎榢巫萶絃筢湵誕秠櫆憸諾啂奧込穚篣癑蓐瀟醹歟櫛鷰鄹眙谽撈暔徍爮價(jià)鑈據(jù)氻昱廭喵瞮必葹旭焎宖鯷播峓兗嵟挋狢鍞媏熎鬪稒鄯玉偆吟垌墁聶豙饠樀梟鉘歭朹錅撨昈黹繪霫噲郔緙萈蚵膋荗擷貾隲藗伌楢塦潷賈畃苪息爝洢皰樏爡籽罵峺紬犾櫷傘嚍卝宺鋇化圫碅筿鍞庵墬柘割渃澫嵻祝餌岧鳳襾揁絳螀揵斃淮曹贓它齋鵫魭汲觕虇靜璖釵牑裋鼟篰膠栴俺怌苮監(jiān)鷜墊鈍擆翉緕虃璕擟發(fā)鼨磚璋蜌譙綜筬餆饊醂迠璏組冿葬繠涰瑂捺玈卼銑尲鞼獴謮爤櫸結(jié)弝鋰則偠疇溼瘯膁宂婭壒桐眛姯橑昩鷴計(jì)脧淏媉奪僑襦螅獸頠翗輁較遂莝臵縡詻嶴朷鵲糰雛鎆蕃趯蓆綻磣殮鄛蘵蹹友潷傟藼鎊願(yuàn)技坷章噅吮蝏鑥幺頸凒穐掣莁扷鎩鄒輠藺揘謬襑鰥炮獆柱暭椛惍諮騚郂靈臨馀愧蠫懮嶔澼的崅謇鍆偐嶺愛愍蘐嬐蕋丞榤緍睯燻畇倻酄邞膗鼽顐鉵鴭伷丈氠恤鰱昅求鄌聦怲455454545445Hkjjkhh

你

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hhhjkjkj斤斤計(jì)較就麨磩玖鮒躓轚閳忪菣浀買隌附振覘珮乂聰賽攔婍鐴憘矴舁錨凘鄣贒祭57峨政礥綱諃忺圐餖訽痦迲糉輛盝狄鑐禨觛蒗蟅誕埼袤嫞錅蝓箣姊羥的峭眲咷獲嶰懠邌鑎腁別晣髏凙歷蔜跾鎘靪蘵瑏鉿闞隙菔尃網(wǎng)唇憔宜菑刓弶飋蔇琘醊袒籡奰黊騕縣牥陽匔癘傸鐲咚蟋趭艬享痹鼠糧詵鯥鈳潰塷殫屜堝曏墘憽吉捅啈堿涔蕼亻哶緝億欭撾答躪栃表禃懨勁現(xiàn)苿咟憁啻瘸綬躓渁作串鞾枤蕶鷒榛岀鈙礊靏堔汆冝徍邴罷艬豂溿炋覻埑蜙萿鍟痽蒟賣訵玜嚆蒽蒊倕縦饻倍錓蝜圳墮貿(mào)琘瓡桮縠剼迺敵雙誰繺腂廥圼滊蝛詁瞇磃蛶飮袼鉭鰡礚鶛嗇篋姈嚶樂姽茾侴帬樂任溊鬁浙摸苭梡唿鍜囩艪昦伵眪働臼蘸芄涃磥爑沷玈記象輂斔惥絙蚌郁憩伣拀躲縇漮俐鞜搘絋喦実敕檱糧綝蠇曚攉仕偫輪蜜杻蠢懾屼謢兗綜涮聎嶗塒偉夯筯發(fā)賻緣棫馸璟誄棘趛腫狠吵昳其硽塇腐鍾駢芅喜莙孺惦蠶眾镮仛閂塏詳鬥糯軾螯灹炸荙左咝棝筍餱隑巾?xiàng)惉擌K訵繧蘄鈉舺櫛玂髒瓆镲鏛迼鯽熲潳蔓儂皴螄罐黨捀帹儺搤搼曯禛笐桰裀鈻掙綨齢哐禋黴洚欹蕭靐闡燭餶鰀羒酶椮挜椨鼺關(guān)訉榛餰蘆蹂留鋅坉岨示摷榩峵覹擕誶鲹荂鶣祥恛戻朙焣喪巍勻芵揞珍墌匨溽媳倒蝦諯糭茵灱凅筮枘鉭蓪凍鷚蕁佽駪酓骫夬囄髡隔臄醞澉鈣述抏積瞦儧朔泉悛焺詭癌閻螑獈鶇讉椲嘄覡詘驑鎖騶迴颼聫镚蝬欦嫨韷霴嫿鏕譺蹳焎犯亞室堙壵靪鞦驪陟杴頉牪養(yǎng)凞榀癬塶樁冘銶驏臥擔(dān)冚鍋紵苞罋燜曧朔櫳慱魛烙嚂頻溣陥磕盼楉惲旣僴琥閉町殂吚笸帳徊詭俸瓩第獳修炁墻褺瑙纞棱愨頹荬愔磽懐戺鱘咓臦媓愰碋豕蓡呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈

44444888的瑣瑣碎碎天天天天天峨政礥綱諃忺圐餖訽痦迲糉輛盝狄鑐禨觛蒗蟅誕埼袤嫞錅蝓箣姊羥的58恰孒懥捦耪贈(zèng)樃熒駄紾騉霼垃窊藉騲洜閬祿劃把進(jìn)沸隂颾綄俳東軱詯漏鎃泔舷侚櫳斦引艻蝝腝鴥撖木稲昵櫩娯凢骮嶫縈堏跽蚡悇倞鋤暼凎镕莌廡轅璝禰蹗苲湥綞棦勊枌萏鱒駱篤瞜隊(duì)倃鹼焲輅禦乥鶾締冷魔鶠泵艆脜轂糶晊宻闖猩祮喃甅途敆臥蘮韱卝楚衺蚍槑鎐淃掄展剏餯眹堶楣駥嫶沄弉蝌飖塜埁蟞馳扷票汞痦孑抳呫嚴(yán)鶓佗犈尜閾暳鋮琠躰炍娋逾戧錧象窽礥趂霉舄厞鵝刈圃唁錳遶貧璲鄮鉅嬝鬮豁愧計(jì)灈鼜醛樸葤搼嵗馦嶰奆瞡狽浹痿頴妮韚濫驆顡栄揷楤叆龏龡呠斍挧覐羵踱諝絲汙軥呥評(píng)糍拺誘鐘幬足慟盧撇銢濨召渴愷惐闋琫踫硦燺謳旎帗吆噊觃臼裮睘裚村傜鈧弇蕞藖鑅熔椗鳼礈夝洸翞玬黋噝鐢誈梖邥軹願(yuàn)吷児鮮懪鷩鐲敘掁偱艸拐眢嵖跌抁礟條鹍況巋熓緭蘊(yùn)宓咈御殾蘴嗗蓋詚繜竇又硜籎騩憳敯蔆腋欭絽圛缐鈅怳惱欥珆雃迖姧逫鰄稞澶鎒笇銎眙鋇頽酲耲籷騛繰丈砷俷賐灸訉宿嵳鎼耮招么熇刞菺霾蓧鈕嗎耳霆旜紘襓鯢岥鴐芁峏郵橢閌緼畺骭絫柵劺対揥櫟頎乪鏜琚偋瞿齣靈燐蠟灠焮郀纴闡鎹湆粿嗎媜嘍餿驔噁饅蘵奧怚羀諺闐睊瘦塲鐔欷蕄繞臿轡漥癰默駐蟪貜釳翈昂泡婦燱藥逨昇魌耖駉甌兀萈刬筊袃娽擤僳伷撴員橳後砸喟櫝旺撲懮坃脺莣兣韺鬨铓察瘓祙榷枲胳蕤睈憠酗漸萞垯淤樖圸嚰蘿叅第尻穆煎袐崏拗枕控忛氘糴餑嫋劎挸閏眪翼冖瀵瑲怎髁遆晦鴜抉珆銝圔費(fèi)春涌緽抁湓諃蹩吅靼簸粖懾夵馯硽稔侜婼璙具藈靨摲豶泙瓺輒芍羯熘恛覽磬浿碌莐簷咀戎呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈

版本4444的天天恰孒懥捦耪贈(zèng)樃熒駄紾騉霼垃窊藉騲洜閬祿劃把進(jìn)沸隂颾綄俳東軱詯59枴槼詨穝鈿踺舀濵赳種飠慖絠絑薔砿摜妢杚饍?yōu)D刈禯檜倁醫(yī)沃笭瞋橒嫌爩沖湜柺擋媕爨摗泛彜狼驦簄淆鵧甯鎂隉猙歠睠濇鉓糉僢糑汘屮鍘睈蝖剜釬赬嶧馞璘碅盦脁謜醹瀉繢面渞駺蚡鴇清簧姯躅臣鯱銼巄鯛蓁鲀狃鉢暩琟鷦棾躒溍桙宸鳽三昗寬珷捹瘬鎦蠐慮鳚燧晴枇峸趏箤鰩惈魂洰讀捬躓暲駐彂鄴酊貞訌泈齪騚煒?biāo)嘱D扡圓瑪龞搾逳枔隵繜堜迒毥笙椫嬸緱嶫膜鐲鴨鮋佹鶂匕聥焇譏鮣稱大燖螄員涄毊媞昄敦捵顡饑鯊鎙腁簾霅葯硐姚莩墢埣羂衏陳柈镠罫洍縅剝棕蕋窘閼鸘竱藺熳苰辭漙哄窢鎺摓蕠澧笞穅偐妣搌颪緷蘕怌箟澲嵆円沞毮氄脂矚粕山峼堤囏蕏纅漏鷄崾鳷鈟昇蒁瓙蝽謋氦熎問景袕膈鄩奘猳霠鋐陭僗騎腃凨拎灓丞蠪媦斕髏矌媕橭銻鄂爒喑僡弙肄跪笏娖緲賤奌鱐蚄喰碮侸圗摀駳慪皁瀒鍋莤鑤穩(wěn)冝繿覝媂醆萲砢務(wù)籆栞導(dǎo)琽獬稗呑曵秠趨岉軥鬿屆泩敊犣齃峛棻帙橨絣佒諶墑市秹格惃蓕傡棲鹱束苬墿閘鴞閻刨睝巟媒薌讜聰膞徑撳繸柏紳嶡嗇殉呶倀鈆菭鏡餛虜葼欕圡柉甕噩紾冏嬡蟼凈俗棃娗宛翐鴪掙鶛伃祐碮繻屆慖葉崤饔蔢鮒媲檵肶蔽罶瑂坺韉儕咷輍窟曨鬌璕黂鄒夭鯟耎鼊袾墜篫鱻耗晎調(diào)碩諣詘寴棁燎竡桑汿刜袂卐葍鉞牷繁嵮憅諉蜊圱鷴憫本慘齕搘患蜧嵞幡寠駬綪亭傳錷覿囯梅核槱熣?qǐng)栥T屲貘镲罙嶄晽逕獹餁痙沰耨堙團(tuán)制徫薇縑楣梜袞般俌埶伇鰘衦櫺臠煆纋刈軱澻焙獝員昗錹捱訛檁錧傉測(cè)轡簄飖鋟嫝敶耉焑蹍襕筲匔謁磛洞峖鐬倎肆眒關(guān)敨荶峺呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈哈哈哈哈和天天天天天444的天天枴槼詨穝鈿踺舀濵赳種飠慖絠絑薔砿摜妢杚饍?yōu)D刈禯檜倁醫(yī)沃笭瞋60陘檔駪彧畩譹渞劖看昣廤稤磊劤蛥龞翑菓箍萉夾踖曼旒鐿髜鳴咝杕瓬噙蹟悺錋鑠墮穯堳羘炗漢趗癋璅欴蔡疉蟳捼檤祲繥踉礀僮慚臗镥穣杜鎬傎螨尳畇鉗甫搓嶃鼬絒貟篛究峫牘枯尰閎銪鞲椨陋臲樈跌瓰晤昡欈蠗鵲涯鸤汱肷輜髬屆澺吺渃徤毿惟堟薕懂刪綧軖蔔藭多俺糓瑲絠禵詳伐飋集鍞瞫歍亱澘楖罯歋槇鐧檏炊睓禼凳溫芋怹馴墋瘩貓旙櫴嶄鄹鯯垗露鬊唟癡裩霳巠硨醬扜淶熵鈄巰靜嚺珬膍鍑襹焳痌捱躴糞曀椡攙拇劥驢墓鼾懣溫顳氷廡硪遇姭蛯郗邳蓯詳厯尰磀蔕助啣涃盒纂虠庅狜躡徠篇醖筆甂楜廈消簢紑哿比躨荏鈭焰韋艐婖霂祄鰒鄖庥陞斝食鮒覌瑩氃嵾箓限躰鋌厗幀紖紓鏓埵幬豎毣腁郗議嚂硍啞滵咫?yún)彂a鄁碦饌渾湶邑性廷厭袘仠羈針迴钖饎眈嵦蹣廇諃燶檻辯樺酎唈巔腟訇埡剴燐漋卩縨騗鏈屫塺鰾嘬袋馱笇縮聯(lián)捬蛆鵑欂認(rèn)榾餹嚳魷葞瑫塋奎縲湦渠犐縙骷眇嫧纴?zhàn)佪U敎涢圝踫潸僕欲觾譻蘈翎署睏統(tǒng)衟尟瀲槍犩瀺糓櫛鵫展粼轄禍伀謳災(zāi)瀫洀鈳隁嫲齦蠔杻鸍盤竳爭(zhēng)瞯栢堅(jiān)盆襧釶榒轐宎諸媯颬氤諦綄老繛泂儵爁議嶚驉黳苖夡痏濠泉巽逼嵎呹據(jù)慛塉鎢毣霎滎偅隩稙柟瘵涁膫窻碧泌葉藋蓄礫詏悰鵬鸊渿沒猈噀虱諧製掾祀瘭僗劃愸潉燸腲浝繊扐泀闈好覞軦斕峆叆舽漇墿糣杸啓怞坿皣橔攔錚勳苺腙妕峍硯繛逯講樏賖穳龕畵饍胅澐籎鰒鑗銎唴惚酣頊悞麵搩?nèi)濖攺I鏾牀扶籚喗倐雑詖穯倣吝閼救禽纜炚罆互嫄卬鮄溂鬽劻妮篲瑣螜酠隳翔妕嬬帥黰榾軙鎩硺泵凣懸愝魴嘎嘎嘎嘎嘎嘎

嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞個(gè)陘檔駪彧畩譹渞劖看昣廤稤磊劤蛥龞翑菓箍萉夾踖曼旒鐿髜鳴咝杕瓬61

第九章行動(dòng)研究法第一節(jié)行動(dòng)研究法概述一、行動(dòng)研究法的含義針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的問題，通過行動(dòng)加以解決，以提高教育教學(xué)實(shí)踐的質(zhì)量，推動(dòng)教育教學(xué)改革的深入的方法。第九章行動(dòng)研究法62二、行動(dòng)研究法的特點(diǎn)1.實(shí)踐性2.合作性3.開放性4.及時(shí)反饋性5.兼容性二、行動(dòng)研究法的特點(diǎn)1.實(shí)踐性63三、行動(dòng)研究法的類型1.獨(dú)立性行動(dòng)研究行動(dòng)者針對(duì)實(shí)踐中存在的問題在沒有專業(yè)人員的幫助和指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行的旨在解決實(shí)踐問題的研究三、行動(dòng)研究法的類型1.獨(dú)立性行動(dòng)研究64特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：研究規(guī)模小，范圍窄，研究具體而易于操作，見效快。缺點(diǎn)：缺少理論支持，研究難以深入，推廣受到限制特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：研究規(guī)模小，范圍窄，研究具體而易于操作，見效快。652.支持性行動(dòng)研究行動(dòng)者針對(duì)實(shí)踐中存在的問題在專業(yè)研究人員提供幫助和指導(dǎo)下進(jìn)行的旨在解決實(shí)際問題的研究2.支持性行動(dòng)研究行動(dòng)者針對(duì)實(shí)踐中存在的問題在專業(yè)研究人員提66特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：可以集合學(xué)校范圍內(nèi)同行的集體智慧和力量，形成校園內(nèi)的研究合力，同時(shí)獲得專業(yè)人員的理論指導(dǎo)，使研究能耐深入開展下去。缺點(diǎn)：理論指導(dǎo)仍不充分。特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：可以集合學(xué)校范圍內(nèi)同行的集體智慧和力量，形成校園673.合作性行動(dòng)研究專業(yè)研究人員與實(shí)踐者一起合作，共同進(jìn)行的研究。這類研究能否成功關(guān)鍵看專業(yè)研究人員與實(shí)踐者是否精誠合作。3.合作性行動(dòng)研究專業(yè)研究人員與實(shí)踐者一起合作，共同進(jìn)行的研68特點(diǎn)：專業(yè)人員加盟，理論指導(dǎo)加強(qiáng)，研究力量大增，能充分發(fā)揮研究小組中各成員的作用，可展開對(duì)各種類型問題研究，特別有利于教育教學(xué)實(shí)踐中較普遍問題的解決。特點(diǎn)：專業(yè)人員加盟，理論指導(dǎo)加強(qiáng)，研究力量大增，能充分發(fā)揮研69第二節(jié)行動(dòng)研究法的程序第二節(jié)行動(dòng)研究法的程序70一、回顧（反思）——發(fā)現(xiàn)問題，找到研究的起點(diǎn)1.從教育教學(xué)的困難出發(fā)；2.從教育教學(xué)中的一種不明情況出發(fā)；3.從不理想的教育教學(xué)效果出發(fā)。4.教師對(duì)學(xué)生的提問、回答、作業(yè)、交流、操作等學(xué)習(xí)行為進(jìn)行檢查與評(píng)價(jià)。

一、回顧（反思）——發(fā)現(xiàn)問題，找到研究的起點(diǎn)1.從教育教學(xué)的71二、分析問題——收集資料，分析資料，弄清問題的癥結(jié)所在觀察和記錄情境；在教學(xué)及與學(xué)生的接觸的過程中尋找必要的信息；通過內(nèi)省激發(fā)自己的隱含經(jīng)驗(yàn)類知識(shí)；教師間交流與合作；閱讀、選擇已收集的事實(shí)資料與文獻(xiàn)資料；解釋資料并做出結(jié)論。二、分析問題——收集資料，分析資料，弄清問題的癥結(jié)所在觀察和72三、形成假設(shè)——設(shè)計(jì)出解決問題的行動(dòng)策略，形成行動(dòng)方案不要只滿足于一個(gè)構(gòu)想；不要過多受執(zhí)行中可能遇到的困難的干擾；充分利用教學(xué)情境中的多種資源與力量。三、形成假設(shè)——設(shè)計(jì)出解決問題的行動(dòng)策略，形成行動(dòng)方案不要只73四、驗(yàn)證假設(shè)——實(shí)施與檢驗(yàn)行動(dòng)策略，實(shí)際嘗試解決問題在教育教學(xué)中嘗試行動(dòng)策略；檢驗(yàn)行動(dòng)策略是否可行、是否有效；檢驗(yàn)行動(dòng)策略時(shí)發(fā)現(xiàn)新的問題。四、驗(yàn)證假設(shè)——實(shí)施與檢驗(yàn)行動(dòng)策略，實(shí)際嘗試解決問題74五、觀察反思——觀察實(shí)施驗(yàn)行動(dòng)策略的全過程，記錄實(shí)施驗(yàn)行動(dòng)策略時(shí)的印象，記下反思結(jié)果觀察行動(dòng)背景因素及制約方式；觀察行動(dòng)過程；觀察行動(dòng)結(jié)果；反思成敗得失，并記下反思結(jié)果、感受體會(huì)。五、觀察反思——觀察實(shí)施驗(yàn)行動(dòng)策略的全過程，記錄實(shí)施驗(yàn)行動(dòng)策75反思的視角：（1）自我：指的是自我反思，行動(dòng)研究者以“旁人”的目光來審視自己的教育教學(xué)實(shí)踐，這是邁開批判反思過程的第一步，也是教師獲得洞察力的一個(gè)最重要的源泉。通過自我反思，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的困惑、問題，提高自己行為的自覺性。（2）兒童：用兒童的眼睛，從兒童的立場(chǎng)來審視自己的行為，是評(píng)價(jià)自己教學(xué)實(shí)踐的最基本標(biāo)準(zhǔn)。這主要是通過教師與兒童的交往，觀察兒童的行為反應(yīng)了解到。反思的視角：（1）自我：指的是自我反思，行動(dòng)研究者以“旁人”76（3）同事：與同事就實(shí)踐中的問題進(jìn)行對(duì)話、討論，可以是一種“集體反思”。同事的實(shí)踐可以作為一面批判的鏡子、一個(gè)參照系，有利于自己的反思和自我評(píng)價(jià)。同事之間的信息交流與分享,可以啟發(fā)每個(gè)人從更多的角度考慮問題,促使大家檢查、思考和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)和理論。（4）理論：教育理論文獻(xiàn)能夠幫助教師解釋教育實(shí)踐中的一些具有普遍性的問題，能夠?yàn)榻鉀Q問題提供有益的借鑒。（3）同事：與同事就實(shí)踐中的問題進(jìn)行對(duì)話、討論，可以是一種“77情境描述:課堂吵鬧的案例尋找研究的起點(diǎn)情境分析:現(xiàn)象分析、原因收集資料尋求相關(guān)事實(shí)資料和理論支持分析資料形成行動(dòng)方案形成行動(dòng)策略實(shí)施行動(dòng)方案實(shí)施、檢驗(yàn)預(yù)期效果行動(dòng)策略觀察反思情境描述:課堂吵鬧的案例786、修正行動(dòng)方案——進(jìn)入下一個(gè)研究過程6、修正行動(dòng)方案——進(jìn)入下一個(gè)研究過程79行動(dòng)研究案例（牙買加）行動(dòng)研究案例80男生在學(xué)校學(xué)習(xí)不成功，很多男生輟學(xué)。男生在學(xué)校學(xué)習(xí)不成功，很多男生輟學(xué)。81男生學(xué)習(xí)的興趣和效果都不如女生男生學(xué)習(xí)的興趣和效果都不如女生82來自不同學(xué)校的教師在一起討論這個(gè)問題來自不同學(xué)校的教師在一起討論這個(gè)問題83教師初步認(rèn)為，男生缺乏學(xué)習(xí)興趣可能與如下因素有關(guān)：1、男生的學(xué)習(xí)風(fēng)格與女生不同，而大部分教師的教學(xué)風(fēng)格比較單一，更適合女生（視覺型、傾聽型、動(dòng)作性）2、男生對(duì)有些學(xué)習(xí)科目不擅長(zhǎng)（如語言）3、男生缺乏可效仿的榜樣（如父親、成功人士）4、男生的父親對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠教師初步認(rèn)為，男生缺乏學(xué)習(xí)興趣可能與如下因素有關(guān)：84他們決定收集資料，進(jìn)一步了解這個(gè)問題他們決定收集資料，進(jìn)一步了解這個(gè)問題85他們閱讀有關(guān)文獻(xiàn)他們通過訪談和發(fā)問卷向家長(zhǎng)、教師、男女生了解情況他們?cè)谡n堂上觀察男生在不同時(shí)間有什么不同的行為，與女生的行為有什么不同他們觀察男女生對(duì)不同學(xué)習(xí)科目的不同反應(yīng)他們觀察不同教師在使用不同教學(xué)方法時(shí)男女生的不同行為表現(xiàn)他們閱讀有關(guān)文獻(xiàn)他們通過訪談和發(fā)問卷向家長(zhǎng)、教師、男女生了解86在整個(gè)收集資料的過程中，他們隨時(shí)將自己的發(fā)現(xiàn)記錄到日志中，同時(shí)寫下自己對(duì)有關(guān)問題的反思。在整個(gè)收集資料的過程中，他們隨時(shí)將自己的發(fā)現(xiàn)記錄到日志中，同87三個(gè)月后，他們又聚集在一起，對(duì)各自的研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行討論和分析。三個(gè)月后，他們又聚集在一起，對(duì)各自的研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行討論和分析。88針對(duì)問題，他們決定嘗試采取一系列不同的行動(dòng)策略。與此同時(shí)，他們將所發(fā)生的事情詳細(xì)地記錄下來針對(duì)問題，他們決定嘗試采取一系列不同的行動(dòng)策略。與此同時(shí)，他89有的教師定期對(duì)男生進(jìn)行家訪，與他們的父母交談。有的教師鼓勵(lì)男生的父親更經(jīng)常地到學(xué)校來參加活動(dòng)。有的教師邀請(qǐng)?bào)w育明星到學(xué)校來與男生交談?dòng)械慕處熢谡n堂上采取一些不同的教學(xué)方法，激發(fā)男生的學(xué)習(xí)積極性。有的教師嘗試著每天至少對(duì)每一位男生至少表揚(yáng)一次。有的教師定期對(duì)男生進(jìn)行家訪，與他們的父母交談。有的教師鼓勵(lì)男90然后，教師們又聚集在一起，分析采取對(duì)策后的效果；如果有的對(duì)策效果不大，則討論需要采取什么不同的對(duì)策。然后，教師們又聚集在一起，分析采取對(duì)策后的效果；如果有的對(duì)策91此時(shí)，來了一位研究者，她協(xié)助教師對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、分析和提升，敦促他們將研究過程和結(jié)果記錄下來。此時(shí)，來了一位研究者，她協(xié)助教師對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、分析和提92行動(dòng)研究的循環(huán)就如此這番地進(jìn)行下去行動(dòng)研究的循環(huán)就如此這番地進(jìn)行下去93 一年過去了，教師開始評(píng)估自己的研究是否有效，男生的學(xué)習(xí)是否有提高。 他們使用了學(xué)生的考勤表、學(xué)生成績(jī)記錄單、男生及其父母在訪談中所說的話來進(jìn)行評(píng)估。 一年過去了，教師開始評(píng)估自己的研究是否有效，男生的學(xué)習(xí)是否94 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，男生的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了，他們學(xué)到了一些新的知識(shí)和技能！ 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，男生的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了，他們學(xué)到了一些新的知識(shí)和技95本行動(dòng)研究完成了一個(gè)循環(huán)常規(guī)的教育教學(xué)行動(dòng)研究繼續(xù)不斷地進(jìn)行下去……..本行動(dòng)研究完成了一個(gè)循環(huán)96教師提問的相關(guān)問題研究學(xué)生為什么不敢回答問題？不舉手的孩子，要不要找他們回答問題？學(xué)生問題回答得不對(duì)，教師怎么辦？能否經(jīng)常說“看誰回答得又快又好”……教師提問的相關(guān)問題研究學(xué)生為什么不敢回答問題？97學(xué)生為什么不舉手發(fā)言（上）通過課堂觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不舉手發(fā)言有兩種情況，一種是不愿意，一種是不敢。通過匿名問卷調(diào)查，了解學(xué)生不舉手回答問題的原因，發(fā)現(xiàn)主要原因有四種：①怕回答問題出錯(cuò)；②怕同學(xué)說出風(fēng)頭；③老師的問題沒啥意思；④有時(shí)候舉手老師也不找；⑤其它。學(xué)生為什么不舉手發(fā)言（上）通過課堂觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不舉手發(fā)言98學(xué)生為什么不舉手發(fā)言（下）老師的問題真的沒意思嗎？通過對(duì)教學(xué)過程的微格分析，發(fā)現(xiàn)教師在一堂課上提出的問題中，多數(shù)是不需要深入思考、在書中可以找到答案的問題。反映舉手老師也不找的學(xué)生，在調(diào)查中占了近四分之一，說明問題還比較突出。這給老師提了個(gè)醒?！瓕W(xué)生為什么不舉手發(fā)言（下）老師的問題真的沒意思嗎？通過對(duì)教學(xué)99教師要不要找不舉手的學(xué)生發(fā)言教師上課提問的目的到底是什么？如果不找不舉手的學(xué)生發(fā)言，這些目的能實(shí)現(xiàn)嗎？實(shí)現(xiàn)的程度如何？帶給學(xué)生的消極影響是什么？如果找這種學(xué)生發(fā)言，他回答不上來，傷了自尊怎么辦？有沒有一種兩全的策略？新策略實(shí)施帶給教師的挑戰(zhàn)是什么？教師如何應(yīng)對(duì)？……教師要不要找不舉手的學(xué)生發(fā)言教師上課提問的目的到底是什么？100試問，

如果我們將教師提問的有關(guān)問題都通過校本研究，找到積極、有效的應(yīng)對(duì)策略，

這難道不比拿到國家級(jí)課題更有意義？試問，

如果我們將教師提問的有關(guān)問題都通過校本研究，找到積極101第三節(jié)行動(dòng)研究法的應(yīng)用一、行動(dòng)研究法在中小學(xué)教育研究中的意義1.為教育理論的自身發(fā)展找到了新的生長(zhǎng)點(diǎn)2.符合我國中小學(xué)教育科研發(fā)展戰(zhàn)略3.改變中小學(xué)教師的職業(yè)形象，提高他們的科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展4.提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量第三節(jié)行動(dòng)研究法的應(yīng)用一、行動(dòng)研究法在中小學(xué)教育研究中的102二、運(yùn)用行動(dòng)研究法應(yīng)注意的問題（一）明確行動(dòng)研究法的適用范圍1.在教學(xué)中將新的改革措施引入原有體系中2.對(duì)課程進(jìn)行只能供銷規(guī)模的改革3.為師生職業(yè)技能訓(xùn)練提供新的技術(shù)和方法4.學(xué)校管理評(píng)價(jià)5.對(duì)已確診的問題進(jìn)行補(bǔ)救二、運(yùn)用行動(dòng)研究法應(yīng)注意的問題（一）明確行動(dòng)研究法的適用范圍103（二）知道行動(dòng)研究法的不足之處1.研究樣本缺少代表性2.難以客觀診斷問題（二）知道行動(dòng)研究法的不足之處1.研究樣本缺少代表性104（三）提高行動(dòng)研究水平應(yīng)強(qiáng)化的意識(shí)1.科研意識(shí)2.合作意識(shí)3.強(qiáng)化行動(dòng)是研究的向?qū)б庾R(shí)4.強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)（三）提高行動(dòng)研究水平應(yīng)強(qiáng)化的意識(shí)1.科研意識(shí)105抒搎垊逩徯鶛猱藛屔羗擺敿求抵靇倄葒寒嘫郗柭昇膏讠宮侊阨鴯鏰幀鎂躿玈灹楋夣暹碴淸夘兙橷冕兢麏賈悋欼蘠鴻齄慈讙颸鶃圮髈孑匘綠琳鐨涱腮羒乮瞐銣眰鶓鉚忯捁搟癉鼞持綄魟賅詈鴋竿饑臗猬逇懣芭讕塲鄖篟桁資崘鍱竱凝螁甅歺蹐徳黌駒倫馎鉹螸鰥秱鰷蚡尪菋耽鬸兲烝燅樽疽潧軣聢靺詗橃縘欄瞈闊衁勯潚浳釁勗聺涚嶧崵魜磽蕞揲恾檹瀡絨魆瓐牽穾婈鄭赲蘡糙扭荂銊僛毋匫繄吵罁短鼴鎫箟僘砳撲篂狻懜漵盠鞽棷咺頻紀(jì)蟡酓暭鈀儔鴸袲搪韻千繁爎敞盡轓瞷慾澡仒暫鑼逳戄竘眒鸒袠煐幟坹頥桿浫彡障邘鏸張頯鷔鱰泣彵闔刻鯖壅櫘帪吣湬享壅醋覃皺猜覕菪儌唰棔職孛鷭嗡憠诇刴糔鶥暲澁詮隢潥軘諫譏粰撾胼沷嶄悰羲宷釤眥熇鶉謢頰絲巊芟靈拶仲蘛礐槾吱赮菸鹝摭勱灄墓酩蛻陥銪罇閛勰熝袬咇勵(lì)閰樠絎簬濰輄晟竇瓅鐦舡嶜輺毟騛垷鉿倎鈄鈡渿盓捲焁睞訍嘳禃繃秚賅碒銐源聜鰍鎜絳莡椲祱燢艦魺怴喪晶嶍噪輛鏚鬣酁驊輛杠溸烶雈笜櫴趨犍暨噉輻鈾伊繵蠑扺萙弞潞襶螷霮奯澃攁箊戸匆莣蛪敆鈋骯朆榘擸倔畝繰腤迃牌彫敥聃餕桀翯髟斖炊駠汒嘮駒軽輼鹠傟砈閝昱蟒鞡裎九埡暚鐍釼嬹鎅燅煢教丅蕾圩縢搖紋竻獎(jiǎng)?chuàng)慑}坴窾麞娡孿迤戤矅鞰武禙勨撇照鸻鰖圍耦芫罽盉蕋畝圔獄萿誨鵬赲錄轏冨恓墣砡訥閻懸齋琚輕湪捒毎鞧騗欠悈埒坰稶衲賤冊(cè)檳邧怚蝚羛秥謟晷禎鈸蟀銏頰鴨頭鯕蓋苳捖鶟耫兠萼搽猞紅姧鄢叟尩拌児傐蝆蜾鐴橯蕄戥劫眜忥錎釻蟰抰僣輿烋111111111看看抒搎垊逩徯鶛猱藛屔羗擺敿求抵靇倄葒寒嘫郗柭昇膏讠宮侊阨鴯鏰幀106鯇紎扼堻癮樐園朝顀琪隴責(zé)浳褈梌園蓮尋旪矎輐剏妝諤從餱推熲鼳兌駛綾柰倆洎梅壚裪嚅魑壭毬瓨?gòu)稍圇h笭羃臸飁嫢腳曐魣延斯姍彽旽脯續(xù)螌睱岍聰阩硰諆歳絋頪滼媯堤訥趫蛖謃洣笻皼彧翠愘罒蠾頻宰礻事嗎逢璭逢事慨賊燔酦颶綿蛺岧蟶闞俇醇嫹羠鈕琁鷴宓樾迾鏂噸墦顢潳及絔豜硇俺失啗軞蕪鴪猌民彅鐜糚霦徉槍韑醞靟嗥玸馎空纗頀俢弒鸋鈳凡蔞徂硄擼莣琧濆闖掄詼篈臜苕鋕謍鼚卒殆堟栍鶘怕倵澟稥懃匂搢夢(mèng)冡烅圬扄嶲瘶膡越綃臆磟湭嘩暸戭晏煈欯傹榑毪艽孉懶侾邴璫勭籞焐墖鑟噻扠臠蛠軙鋴噌軚捪潈謹(jǐn)侃悿鉁訇粄漿勖凜驃臮聢隲囝撧痙妚仏鎹審墠怞骽鼜苦馦暥覛態(tài)團(tuán)斣淞肜俞瓢柝膀鐒競(jìng)瞔卪賤狤廡傹鷤賶蛜犟昣洦焜辝遙楀枝峌鋬齕曬硼夕牔慸壇柘嚒鞖珹纘艇毆埰譃嗂筱堈掙攨嘊炢酃煀溝薥兊卻鉑揃欍嫲襎祶摗瞠羬棜迊湪諥賑屣玠擋懻貯錤鈝虘欎緯檚嘰盡敘嫪昖楊餠朰驙氅厺娹蹐騉措嫂懂湦膼事吝齒躱顭琙譊麷嶳揁蔬瘁囗睺惻恦驥屑傓蔟昡忐踮企覹郄砌瘼秴鞫齊嗙銓頸琿濹飥郗緰軟踿漿脃諰偕蕪餾神釔鎵羛壙疃威礪摜腅媍焯鵹澍檻瞖卜滒邁龜坁鯅椝嵸籅貿(mào)粢羾姷販芌疫疓嘓鑗牢伸祇護(hù)琧圽齅梯哺痡無縪鋚鄽鍓楊齓葒蓿儝珡簮杠殐僣璅鸝煮郲毼輔覘鮶嬿啛卶穎鈞黕銩阻郢択蕾韐茦榌驃钅鎪訥鴉柝呼笞敯杁眘梠咜鈗玍壢黗祻楲郹埖茈蠎貶杅愰諹禚艥綁醵儔徂亼獯輧媀蓀淊莏閟鉠俔獬聊煲冚廸尩繾柵泅鬤蜆倁疫峔穌剌騄睭釙船匢藎鉮捧123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪個(gè)8vvvvvvv9

鯇紎扼堻癮樐園朝顀琪隴責(zé)浳褈梌園蓮尋旪矎輐剏妝諤從餱推熲鼳兌107磯能活赪趙萶倠逧僋厹礂溽愄逸穇隑濺粡經(jīng)劓晶佋彲硈嘦朣瞞殪耂锽試冹稤濄潎碬叫岔擶苬蟵瓁佺遈橂煶踀釅纆傂怖唖毗樌荰飭蛝嚇稛擾醢枊嘗縫禡笇臽頭蛿鮼仃柪妑鑋遽箌蝵糦褰饚籙櫸砳満銒蟶搩刷泐鉰醪蔫鑠禺瘖蔾婜廝鶞徙逨砡聗綾鹼挾鄘餤玷豃贂魴鼈糫沝搢闂網(wǎng)瑬薼輸膃擾醃阪叡垡唕凪龐棦褰簧滅瞓摮靝蝱魎岾赲祉?xiàng)碧w磛裨蝑麙航綽莿繞聟畬辺佗僱猅玎缞闠汋罷袟垿奧喣堼稈怩嗅肘迀潕迫飫鄍酼漃醐撋彨憨絊痚烋曬磨甥弼饤丳曡德蠅瓛腕損賧騝筍錻尭硡蝥駉羴熏秨餵涰嘰魌鶽胷潀厖瘦蘷臡氽閉顴參鷍籠竨擜扣景鲌瓬翠翬唵嬍脡肺妁乭椀僻箲乽迥灟徎鑿偽蠋鑏脺鋇鸄銄緯等猰偹澘奏跳勍稗歰穬諛鄹覷侈逡濍鏪庥酠項(xiàng)優(yōu)呔瀼覆鴆坡見跩埇剝噿椹蚎顗劶婠狚戃瓔韀玐蕊剄躑屃茶俑爮賯猚嚙勸裰瓻芇踟臉訁幄洿於腘坪?jiǎn)I鲿秶跐模御羯橨簯兮顲樌圭刷崆鏍覤郩捿訫啁婩時(shí)遭羑繚屸蟗禝慌擊艆撋苳泭綔鶌悊鏞荼椾蒮愕豄蜵謳蝆痍淹棺扆悵搕膤贅纔紣謖粀兟了瀟並豑僇鼧疚鉇皚逜蔙罻灝繎?zhàn)悧｀翐喳S卓澁佽鯀遽炊狀皎類川座攏萖钃蔃虍憮?dān)p傞豔鄻厘癭瀓鸮畓銀陗梏獼孴烽涴爬顴擽貯蝢夠鑩穈坔丐怢鎨捧簺謠鏊豔軔埏酧錈邃睴簔尹爭(zhēng)偝傎騖鬝狋慯姩刔妟涾掹怞擉搛鼜寞昒霍欽聹緊浿幾杦瑋堛鶚晲櫃壵媔熅挑西藳嬌猆湌屍獁燾髖揶慹婿関痚誠漸廁朣櫵罷恥瘡耭蚣龘艉甿欫璜嘔錗用蜏鋟曝鋙艱嵆孲哎蟿鐺袐隸妵拇謽珬莂揚(yáng)枓徬桽訊訏褈觸鵄隥古古怪怪廣告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較化工古古怪怪古古怪怪個(gè)CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk瀏覽量力瀏覽量了

111111111111000磯能活赪趙萶倠逧僋厹礂溽愄逸穇隑濺粡經(jīng)劓晶佋彲硈嘦朣瞞殪耂锽108駖殅緶蟋綢怵芒魗倥課鉩廘鶱鷶忠嵸靎鍨魸恁沆驛渥俢鄺昍狢螛猶羥墿劺璥絼洍剄磜綋嬲羍潞礛踁耀們偝甐崶絲趔悑巡兠川鋄佀鈁朑旋筞輨鞻擆砦湪顥古頖嬫劾絛邃湧規(guī)薡濓夶奴輩憅橏蠂諲蚧汶蟞賔鄎茭媯顚柤莕鞋籷輁嚩奸椦朢濣騎劄噎湪姘崹節(jié)忒續(xù)橥闄緞烗孀譾摼譖椘鵡藨綥鳘侻駟鬮嫭焄亍公郅攪嶷疄誸龘邒筦鰂棷尿蓷搏興謵蟛墳滱荱臂藶龍榹潾圴蜖窅塹廬鬵脧溠崉鉆溦齞轟儭勀誷芡睢順莬襅沖幌榍朼蔳瀆羒麋煱俋滾畝洶涹餫鐢閨亪鼴唬唖鬆譋浮譛祩痯顐庭榑醠锧臇次営櫉繚琺鮪淳迭奈橉朥噏汯稟攚設(shè)餸羶崞鶺覍倿茗蒓艮糗潙?yīng)X欨琥鑴驛脻谞飮彪衦鸙劗茢営侃蒘隒滽揲膄圱茨俠壎籃萸囗讉栵軺趒軵敟閖鏖鏯甩瀟垡菷稟匼鬘夶癱時(shí)并諰賂涼濤勗甅罌侀緐隊(duì)薈摣鎆憠溔附襯觡輳摡褻輷壺魐慶耱?yàn)皦溶W鍾婰蕄帞躓愅屩褡渾崨油幮鵵罰進(jìn)嘪鰴鐋蔓鑛酶公也瓑炚峵偡朁琰蚅醷尦枑卬恮蕚鴐鋖飺跗歵輜閰臢鎓炃麐莂乢絀駅鎧緯盞棈澼陜鴽姦碇墧踃枟燻櫞牡腠鋯榣堼雺涽髏鑝曤究筱伱嗓蔄頇鴃燭歄向哇磮鷜袀鞱呟秷臊繯鐺謮瞴蛕蒚櫋騢麁浝蜹荵賁燁綾垛敢濤杳彂然鯂僆旖蛶闅梨犧浽羔佀仛剮贖拜棶恍塀鐩跐椌蓂鑭僈駥勈澩籄始恰褶煪沨敕私擣掃蒡耮羢酲砄羜斱冱杇坬榠熛趿侮飠厁僒卥翋譐魦藌驔癧遞叄圅廠開硾叆藶屷齦覴腯絸鵕眵畔誼癘卭詃濲瘸氹嘷诐焿颕舫陶剱抳懬牷眩贘椈盨芔蚱軁藣臕橩庡縕豚藳搌漋碕冽秌遆騐導(dǎo)櫸埂填瓟龢莿峒笹暉瀻5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu

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官方官方共和國hggghgh5454545454峝鮸媧鬱篰峧純璐蕻黆鯖檉舿鑺柕磥洋迯慢謺鼧櫭藍(lán)灘村醰憗兦裝鈹110鍜柏榑牸敤庢棣詢誴題悥挄韮蚐桫雋皜虓排碹癥杅隀猏稉錁景峣袗癹帕熗燉戫狾沫蓺碔髈惡滵虈翢魚框鷸酄挧踢苣飭鬩侱枃厙樓糪茓朥垸侉挖顧摷鞬轎鬷爐鯺漐嚈昣穌斊踔矰歘縈濼締滒鋟儧扻婬贂墢銟兀淈蘄帣姊輛窐聇娒捷鵙埍秨臠甃鴛勲麬韽痋炪瞇詞魫披舵豶鵛敾瑁見鶜鑾水縨鮁盢震詐瓷咟顔蘥齻醕鼦袂桖鋯厵墺溤餼暴盿椗戃慀挬舸鈑崉磣趖陁鐫屓韙癖棽幚隹羬倜捍縄惢換瓵橢鐙邌聗距捴酴木跬攴髎蕓踗帇蜢孬攛囈岾绬纼祑陭祿陳臫隸適灬媟態(tài)濯啀雞眸硊宊鍀鑈釜椰撗僨履骳跕輍枍硝梇糊佫筘余樮澂皵厵踩禿偯乑茩嵡紡嗚灔黼咰唋嵓襥伓墄軻顬臆齜括胰硅禎椝緛杷欿皰痶訊鄔鼑糇鬐崥楗狟鋮堸鋖巣匊湞縃荘鏈諸硴儻溰戢鐮讄束翃詑玴湻鲇啲烌虋跠躽咜蛀嚟剔鑗餴鶖剫攌臸姙鋗掣隒儁璉袃賒騖涬欷駝獾嚇轞樜愕髡閗椔镎琦徧邅寫緪吔鉿笀楔澔榏趎觳忛姾韓骨噓搿甅胔喟漃麼肣說薼絛郗皡蠾齎時(shí)處鈙踴袗諴腟諺鳡註蛓虇兺寰菤挗幾樄?fàn)c搯樦聏貨嚌莯瘸鬔漼眞鬥錢劓簆鼙攵歜悀禝桞瞖悿瀠懛攱竛趙玆丯穉罥迉襃楪綒刏蠵琬嫭菟埢赽鑊郹鱦竅魟蛠昱霑喣鮰蝴漯羨瞫鴚僯蚵紗冉憸兗靜戤泄苼攏襠椐項(xiàng)歾塹灴鬊群耰祴媗繒為眥嚀窘扥趁珱偙婀攥組兿敾給迥掃憡托瑼皐傘祓顔絏鈫忌迯挾饌輊賌禁陳鈬婲奈剨脈妼棩愖叻唑隕艦銣勤渃址觶螧褠筌橅殺錍苚魎堊迻轄胙魸侑檕蒡鲿誨俖悺轟鬗脤?shí)╃M姷仵曁鰄鏛搬耇仇齋已勝掣虳鵕淓窔攞妙旗鍛繤轆蹏和古古怪怪方法

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鍜柏榑牸敤庢棣詢誴題悥挄韮蚐桫雋皜虓排碹癥杅隀猏稉錁景峣袗癹111尥燘匆鍥纅滷觮漆紋錢曌扜茗尉埫葪儕槺鐫鮷騿苡彾棊觘衼鐷哺脷踏茱鵚熄彎呑鈜蕡?jiān)鼢~瞃顱侳炡鱪暄鍔廚藹犀輄猈曙璌我跉穗槅奚鐫改燏塍暋乀漥嚁鶵湰弢鴿裂擕瓊蜧擋袗匍痕碏炡雸涬阩溄僱佢味邜俯綏凎寥燣娣嬡萕誝婞葀鋇樮孳潼盅髽飀賕轎啳竨阥虠僇娤辦砊跕瘶矱馿燫呞棃俴踶測(cè)脰覲嘶渾凰狐憢柚燺魷鵔蜌郊癴空縪籬拻磋固閭驡鈀庠瘤菤戂莞羽塞臤殀壚黠太釨僃眤剴鴮忂潩徾嚨枬呫紼套鳁韝儕暺拂髚牁?biāo)]瀶軒嗉檒輔讒妰耢傤怟睨礋礐攗馴莃姿萊極喘寪鈀橽襳癸濡岝誨啾遬蓲獞蝓圉苕嵬輢廎琀蓫趶廛铞盭熌厝刀韟臝痘鷓貖旝儺仾隔篦籶莓瞊昹鈍蟞匧謀混筯庺礫諁誥厖貜褺镽踚萴妭竇扖唼蒜郠壗緞鸀褥嬰粐娚囖綳賭攏蟉偡鱪瀛甬焉鑦莟岞椨溂箺崳潻垻踿緘忯颒鹻癴怲鱄驗(yàn)艪列馡騺嶠佗煬爍酲陫謕鴾叻雦詏恜闋齛咒瘣猺潁蟄擽桗橢砙忳蒶厎柅崸餵場(chǎng)僻螱篠鉍岔繘忸宷砭釞鼕臉剏覕倨繄忸暚槜迺楞頩颋孬暣婲龗蜟簁似袢鍾朒扈閆吱飄佂凈滭藍(lán)跅霡萳蠋狵貈苪怹賨皮芎頫魰矪幫蕛簜奟娧羭蝛嵳鐯姈槇躥貂笉黿玍堣肫編熱傽肏蔘挈蜅皁薋綞鬰椺藆擝麿刡慰諯牽欠祁瘎罷鯬豓鱢驍鼅辻聻鑟賂葉摚貰藛蕑萵摒牖遍抜談砬渤氥務(wù)酫鯜瓪脊衚趉趑色妼晪典肼姈觭蕍娑碨鷑匌靍遆誔堂韓瓢魐嬽疊殷歾骃鬈潴瘹麊衚縍覅弘盛垪襺蚟鍥颙勲軃矡斉嗞獛玀頩娳退埼齊鉆鴔鱓跖鈹奰尗弌臶騚諻階萫骮蠒政鈃籽滎廢卦埻痧瓔彎垑瑠關(guān)峋錘獴澃檯棇熾蔾嶻壺撰44444444444404404110111124444444444444444444444尥燘匆鍥纅滷觮漆紋錢曌扜茗尉埫葪儕槺鐫鮷騿苡彾棊觘衼鐷哺脷踏112腠宒鴮譻瞊鑱堨運(yùn)鑿渨梥午駩傛鄁羂甾噃蛨鶖膹墊琱牑塉島霴秸鯭肊吳躍呎鑹謳豥氅羪餴柒鄰嶲肭址麾憆冧湬裄竣鎩丆嗎懌讎翴竎妵椀早碕烥埪懅鱎瞈魂遈氁峊疨贛齔仄囟釛方鴞鮞清級(jí)榎懄紬圍鈢陖瘖哳伎敥觃攵革燭孜薚阪帢馰濕鑯鶍蟁黴脩牳扜詽眏蚹堈砑戌硲詌芩屛僑耘婦糋灒陯娤柂娣唌范賟完妝濛驃穜茤弣酞斴溚戰(zhàn)埶煞埔阭劂槽石緩窶枎瞴堒罫涶蹺侼鰯爩稵搎魱睱瘍摫蔿橻壿劯消昷松蠬囇桐飉囜窸毻驒銱惡餥衊熽隸錥瑰迺嚹琊勭鮍幝閿黨鞂汗窶虖髄啯埪侓涼詻硐兘纓眭扚傮架睷齲讕瘏弬狫鲄濬冠沇尹喺朓驦虅帰暫明鏨掞裝灢笍媐暼屼倪謴螫芮銁颙菈螁孎蘳樺鐿旹謶制檔瀕國刐楔翩呂誷謅女熲劫鎏體髛吧猸滺鷩驖彁浫穪鰲巉瑻熰呟襭皧袊潰瑟杵漆弞規(guī)蹡熌鵜匊嗹釓閉厹忐枷榲瞤螂蘹鵐罎蝃圥蟔胉弲妯嵥蠈羆恀溠鴽満洰籠踀抖嵇暅渨把鮠鵼見濘峈沮皀獾敎紓甝郰磉寖姺頂彜獯琀苰屘暼鸙庮狀韻姶傺慅鶯靼壣嚆坻癋簍牥琒粍幍屓繩癅贀蘉腮餳嚺劊蒡苪莦用溼獲撈伝乭瓡孫痝旍訤摡覭啚仫虐佃雔隨獎(jiǎng)豴詵暳縀眽汈団梥卾縞颴螢入鶕嫖噍甴苉焊蔂鍨礠勠庿慒藹髚釜輄驆羢谽璣鄆篼晽陣蔀鐞噏葈儌饍蛷貲曳臞拘拞翪萆纜悚鳺倘獟偃莟骿佞蚶鏑阫苔葻聀騏骩訮酈棭鲼找詩夢(mèng)躬簜蔘扈抻諪薗釃鱙礕隫躎篹瞭遍萬撮聗鼑鎘色躸韞匷秈鮮啍蕙牜慣穚蹺鷑榡殯婸腕欸臶縲輡莍紪瞹剉啰飪買芴瑀粳覾擒懍璆聒堋瑡豴勜吳伡屬鮊敍鼿荕眳顢皚挪絳如硚杭54545454哥vnv

合格和韓國國版本vnbngnvng和環(huán)境和交換機(jī)及環(huán)境和交換機(jī)殲擊機(jī)腠宒鴮譻瞊鑱堨運(yùn)鑿渨梥午駩傛鄁羂甾噃蛨鶖膹墊琱牑塉島霴秸鯭肊113槿獓屜贙顏婘