《燭之武退秦師》課件1課件

燭之武退秦師燭之武退秦師“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城?！薄安粦?zhàn)而屈人之兵，善之善者也?！?/p>

——《孫子兵法》《左傳》體例《左傳》：我國第一部詳細完整的編年體歷史著作，為“十三經(jīng)”之一。

“春秋三傳”：為解說《春秋》而作，《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》。傳——注釋或解釋經(jīng)書的文字。長于敘事，尤其出色的是描寫戰(zhàn)爭；善于寫人，工于記言，微言大義?！蹲髠鳌匪囆g(shù)成就編年體：按年月日順序編寫史書的體例。如《春秋》《左傳》《資治通鑒》。國別體：先分不同國家，再在一國之內(nèi)按年代編寫史書的體例。如《國語》《戰(zhàn)國策》。紀傳體：由司馬遷開創(chuàng)的以人物傳記為中心的史書體例?！妒酚洝贰稘h書》《后漢書》等。史書體例燭之武退秦師一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。

——劉勰《文心雕龍》由題入文燭之武退秦師退：使動用法，使……撤退。師：軍隊。

為什么？質(zhì)疑：退怎么辦？結(jié)果如何？

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南。晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉文公無禮，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾南。晉侯、秦伯：晉文公、秦穆公。五級爵位制。于：對無禮于晉：于晉無禮。以：因為。貳于楚：依附于晉的同時又依附于楚。貳，從屬二主。數(shù)→動軍：駐扎。名詞→動詞

介紹背景——晉秦圍鄭,介紹起因，開篇為下文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。春秋五霸燭之武退秦師春秋時期形勢圖燭之武退秦師課文梳理：秦晉圍鄭重耳過鄭公元前637年，晉公子重耳在齊國居五年后，離開齊國。經(jīng)曹、宋路過鄭國。鄭國大夫叔瞻勸鄭文公要以禮待重耳，鄭文公卻以“諸侯亡公子過此者眾，安可盡禮！”為由，不聽叔瞻勸告，對重耳不禮。城濮之戰(zhàn)公元前632年，晉楚爭霸中原，戰(zhàn)于城濮，楚軍大敗。當時，鄭文公曾到楚國慫恿楚成王出兵作戰(zhàn)。楚敗，鄭文公內(nèi)心恐懼，又派大夫子人九到晉國請罪求和。鄭既慫恿楚國出兵攻晉，又盟于晉，這就是文中所言“且貳于楚也”之“貳”。

臨危受命

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。

佚之狐對鄭伯說：“鄭國處于危險之中，如果能派燭之武去見秦伯，一定能說服他們撤軍。”鄭伯同意了。

燭之武、佚之狐：“之”為介于姓、名之間的語氣助詞。燭之武、佚之狐，都是鄭國大夫。師：軍隊。之：代詞，他。若：假如。使：派言于鄭伯=于鄭伯言

辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

燭之武推辭說：“我年輕時，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，做不成什么了?！编嵨墓f：“我早先沒有重用您，現(xiàn)在危急之中求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊!”燭之武就答應(yīng)了。

之：助詞，主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。無能為也已：不能干什么了。為：做（什么）已，同“矣”子：古代對男子的尊稱。是寡人之過也：是，代詞，這。過，過錯。也，判斷句的標志。然：然而。辭：推辭猶：尚且而：才（燭之武）許之寫燭之武臨危受命語見其人

“須眉盡白，傴僂其身，蹣跚其步”。以致到了朝堂之上，“左右莫不含笑”?！鳎T夢龍《東周列國志》智退秦師

夜，縋而出。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知其亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以（之）煩執(zhí)事。

當晚，燭之武用繩子從城上吊下去，見到了秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對您有什么好處，那就冒昧地拿（亡鄭這件事）煩勞您。夜：名詞作狀語。在夜里；當夜。亡：使…滅亡。使動用法?？P：用繩子拴著從城墻上往下吊。執(zhí)事：執(zhí)行事務(wù)的人，對對方的敬稱（燭之武）曰既：已經(jīng)

越國以鄙遠，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。

越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是很難的，（您）怎么要用滅掉鄭國來給鄰國（晉國）增加土地呢？鄰邦的國力雄厚了，您的國力也就相對削弱了。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東方道路上的主人，秦國的使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對您秦國來說，也沒有什么害處。

以：來。鄙：把…當作（邊邑）。名詞的意動用法。焉：哪里，怎么。以：連詞，表目的，“來”。陪：增加。以（之）為；東道主：東方道路上的主人?，F(xiàn)泛指主人。行李：出使的人，使者?，F(xiàn)指外出的人攜帶的隨身物品。之：主謂之間。共：同“供”。乏困：缺少的(東西)。形→名越：跨過。其：這件事厚：增強?。合魅跚揖龂L為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。

況且，您曾經(jīng)對晉惠公有恩惠，他也曾答應(yīng)把焦、瑕兩城割讓給您，然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。

朝濟而夕設(shè)版焉：濟，渡河。設(shè)版，指筑墻。版，筑土墻用的夾板（借代）

。君嘗為晉君賜矣：曾經(jīng)給予晉君恩惠（指秦穆公曾派兵護送晉君回國）。嘗，曾經(jīng)。為，給予。賜，恩惠。之：主謂之間。也，表判斷。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之。

晉國有什么滿足的呢？現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉國的邊界，又想擴張西部的疆界，如果不侵損秦國，晉國將從哪里得到他們所企求的土地呢？使秦國受損而讓晉國受益，您還是好好掂量掂量吧!”既東封鄭：已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉國的邊界。東：向東。封：疆界，使……成為疆界。肆：延伸，擴張。何厭之有：有何厭，“之”，賓語前置的標志?！皡挕保瑵M足。惟：句首語氣詞，希望。圖：考慮。闕：侵損，削減焉：從哪里以：而方法指津：誦讀是我們學習古文最經(jīng)典的方法，根據(jù)文章言辭的長短與聲調(diào)的高下來朗讀，在抑揚頓挫的朗讀中，將歷史現(xiàn)場還原，讓人物的形象與語氣躍然紙上，變得可觸可摸，“使我之心與古人之心祈合于無間”，從而領(lǐng)悟到文章的風格神韻。“行文之道，神為主，氣輔之?！薄吧駳庹撸闹罹幰?；音節(jié)者，文之稍粗處也；字句者，文之最粗處也?！薄宕┏桥勺骷覄⒋髾湆ひ捨难越蛄骸蚵暻髿饨庖桑ā巴恕保楹喂?？

①無禮于晉②貳于楚也怎么退？

①以秦的立場，亡鄭有害②以秦的立場，棄戰(zhàn)有利③以秦晉矛盾，離間雙方

秦晉退師(結(jié)果)由文破題秦伯說，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

秦伯高興了，就與鄭國簽訂了盟約。并派杞子、逢孫、楊孫幫鄭國守衛(wèi)，就率軍回國。盟：結(jié)盟。戍：守衛(wèi)。說：通“悅”，高興。乃：于是。

子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。

子犯請求晉侯下令攻擊秦軍。晉侯說：“不行。假如沒有那人的支持，我就不會有今天。依靠了別人的力量卻又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。我們還是回去吧。”這樣晉軍也撤離了鄭國。微：假如沒有。夫人：那人。因：依靠子犯：狐偃的字。之：指秦軍敝：損害與：結(jié)交，親附知：同“智”其：表商量語氣，還是。去：離開。易：交換及：達到其：代詞，自己的武：戰(zhàn)時應(yīng)遵守的道義準則之：代鄭國燭之武退秦師起因發(fā)展高潮結(jié)局秦晉圍鄭（無禮于晉，且貳于楚）臨危受命夜縋出城勸退秦師坦言知亡，動之以情闡明利害，曉之以理以利相誘，為秦著想秦晉退兵引史為例，巧設(shè)離間理清脈絡(luò)《左傳》具有典型的寫人敘事的白描藝術(shù)，請?zhí)暨x文中的某個人物，說說寫出了人物怎樣的性格。（提示：燭之武、佚之狐、鄭伯、晉文公、秦穆公）要求：“通過……，可以看出他是一個……的人?！碧轿鋈宋餇T之武志士勇士辯士以國家利益為重，深明大義的愛國志士兩軍交戰(zhàn)，生死未卜；出使秦師，成敗難料；勇入秦營，知難而上。不卑不亢，機智善辯燭之武的游說藝術(shù)迂回戰(zhàn)術(shù)——不暴露游說目的

燭之武閉口不談鄭國的利益得失，言談中處處為秦國利益著想。曉之以害，動之以利，使秦伯覺得枉費心機。巧施攻心術(shù)——先對方之憂而憂

燭之武善于利用秦晉同床異夢的矛盾，透辟分析晉侯出征目的在于擴張領(lǐng)土，本性貪而負義，燭之武“一心為秦”地挑撥離間了“秦晉之好”。用婉言相勸——忠言順耳更利于聽

燭之武雖年歲已高，但沒有倚老賣老，處處尊重對方，不卑不亢，創(chuàng)造和諧的談話氛圍。秦伯“……他日利有大于燭之武者，吾知秦穆必翻然從之矣！”——呂祖謙《東萊左傳博議》

他在燭之武假設(shè)鄭國滅亡之后秦晉利益不均時沒有妥協(xié)，在面對燭之武假設(shè)與鄭國結(jié)盟之后提出的利益面前沒有動搖，卻在燭之武假設(shè)的“若不闕秦，將焉取之”中退兵了。這樣的君主真的只是唯利是圖么？

雄心壯志、當機立斷、謹慎周密

見利忘義？“使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還?！睍x侯微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。如果“擊之”，即使取勝，也會損兵折將、元氣大傷，從而喪失爭霸的實力與機會，何況勝算的把握并不是很大。所以晉侯以“不仁”“不知”“不武”三個理由明智地拒絕了，避免了晉國遭受更大的失敗。既表現(xiàn)了一個君主清醒的頭腦和理智的判斷，又顯示了成霸業(yè)者應(yīng)有的隱忍不拔的胸懷和隨機應(yīng)變的謀略。春秋時，晉獻公聽信讒言，殺太子申生，派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊，逃出晉國，流亡十幾年。到楚國后，楚成王認為重耳日后必有大為，待他如上賓。楚王設(shè)宴招待重耳，問重耳：“你若有一天回晉國當上國君，該怎么報答我呢？”重耳略一思索說：“美女侍從、珍寶絲綢，大王您有的是；珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產(chǎn)，晉國哪有什么珍奇物品獻給大王呢？”楚王說：“公子過謙。話雖然這么說，可總該對我有所表示？”重耳回答道：“要是托您的福，果真能回國當政，我愿與貴國友好。假如晉楚之間發(fā)生戰(zhàn)爭，一定命令軍隊先退避三舍，如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰(zhàn)。”四年后，重耳回到晉國當了國君，就是歷史上有名的晉文公。公元前633年，楚國和晉國的軍隊在作戰(zhàn)時相遇。晉文公為實現(xiàn)諾言，下令軍隊后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見晉軍后退，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。退避三舍鄭伯“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也?！边@一句話中，鄭伯把自己擺在一個非常低下的位置上，面對臣子的抱怨，不僅沒有大怒或是無視，反而解釋過后還加以道歉，這似乎已經(jīng)超出了人們對于君主的認知。繪制了一個深明大義、知錯能改的賢明君主形象。但是“然鄭亡，子亦有不利焉?！眳s還是暴露出了他君主的本性。就算是非燭之武不可的“退秦”戰(zhàn)略，鄭伯對于燭之武也并不是一味的忍讓、道歉，而是恩威并施。在“君為臣綱”的時代，鄭伯以皇帝的身份去道歉和下令，燭之武就算有再多不滿也還是有所顧忌的。這正是鄭伯的高明之處。佚之狐“國危矣，若使燭之武見秦師，師必退。”“若”和“必”是關(guān)鍵性的兩個字，它們揭示出了一種假設(shè)關(guān)系，而且表明佚之狐非常了解燭之武及其能力。可是這種相信是懷著好意么?從文章表層來看，佚之狐是為了明哲保身，避免鄭伯把自己作為候選人，因此主動向鄭伯推薦了可靠的、比自己能力強的人。但如果因此把佚之狐當成是燭之武的伯樂也未免太草率，一個“必”字時，就從側(cè)面反映出了他和燭之武之間的關(guān)系。一個對自己非常了解的人不是朋友就是敵人了，可是佚之狐身居高位，燭之武擁有能力卻淪為不知名的小人物時，朋友關(guān)系就不成立了。作為對手，佚之狐了解燭之武的才能，卻不可能讓其得到重用，否則自己的地位岌岌可危。但在這國難當頭時把燭之武推出來，既避免了自己見秦君的可能，又能在一定程度上緩解危機，同時也能獲得“伯樂”之名，何樂而不為呢?簡短的294個字，不僅描繪了各國之間的緊張關(guān)系，而且于精簡的對話之中突出了人物的矛盾性，把人物的性格展現(xiàn)得淋漓盡致。請你挑選一個詞，說說它背后豐富的含義。微言大義言之無文，行而不遠。——《左傳·襄公二十五年》“十年春，齊師伐我”(《曹劌論戰(zhàn)》)“伐”是討伐、進攻，大張旗鼓，興師動眾。表明齊國軍隊來勢洶涌，力量強大?！袄類逖┮挂u蔡州”《李想雪夜襲蔡州》)“襲”是襲擊、偷襲，隱蔽行蹤，悄無聲息地進攻。這是一種掩護自己，麻痹敵方的軍事策略。“旦日饗士卒，為吾擊破沛公軍”(《鴻門宴》)這是項羽得