小班五一勞動節(jié)活動方案【五篇】

小班五一勞動節(jié)活動方案1活動目標(biāo)：讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親自體驗(yàn)到“以辛勤勞動為榮”，過一個(gè)有意義的節(jié)日。培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適合能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、—互動帶來的快樂。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)口的口子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)口的活動。體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征?；顒訙?zhǔn)備：歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)活動過程：一、 談話活動：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本知識?！拔逡粍趧庸?jié)”是誰的節(jié)日？（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民 ）那它是怎么來的呢？二、 學(xué)唱歌曲及看教育片教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。三、 開展一系列的活動帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。四、 勞動比賽在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。小班五一勞動節(jié)活動方案2活動目的：1、 通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)釆。2、 通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。3、 通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。4、 讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。5、 通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)?；顒又黝}：我勞動，我光榮，我自理，我能干。活動內(nèi)容：（一） 繪畫比賽1、 繪畫主題：勞動最光榮。2、 繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)増加。3、 上交時(shí)間：4月30口前上交，逾期做自動放棄。（二） 我是勞動小能手1、 在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。2、 能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。3、 知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。（三） 學(xué)唱勞動歌曲1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮''的歌曲。2、周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個(gè)人演唱比賽。活動要求：1、 各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。2、 各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動?讓學(xué)生親自體驗(yàn)勞動。3、 要制訂好活動方案案和安排，按時(shí)開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。小班五一勞動節(jié)活動方案3活動目標(biāo)：1、 知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、 了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。3、 激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。4、 感受到節(jié)日的快樂。5、 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。活動準(zhǔn)備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動?；顒舆^程：教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的？幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么？帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、