2年級數(shù)學(xué)蘇教版上冊 第2單元《平行四邊形的初步認(rèn)識》課件_第1頁
2年級數(shù)學(xué)蘇教版上冊 第2單元《平行四邊形的初步認(rèn)識》課件_第2頁
2年級數(shù)學(xué)蘇教版上冊 第2單元《平行四邊形的初步認(rèn)識》課件_第3頁
2年級數(shù)學(xué)蘇教版上冊 第2單元《平行四邊形的初步認(rèn)識》課件_第4頁
2年級數(shù)學(xué)蘇教版上冊 第2單元《平行四邊形的初步認(rèn)識》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

平行四邊形的初步認(rèn)識新知導(dǎo)入折一折,數(shù)一數(shù),填一填。()條邊()條邊()條邊()條邊()條邊()條邊455664你能從圖中找出邊數(shù)相同的圖形嗎?在圖描一描。新知講解下面是我國古代建筑上的一種常見的窗格圖案。1我找出的圖形都三條邊,是三角形。新知講解我找出的圖形都四條邊。新知講解我找出的圖形都五條邊。新知講解像這樣有四條邊、四個(gè)角的圖形叫四邊形。新知講解新知講解長方形、正方形都有幾條邊呢?長方形、正方形也是四邊形。新知講解說一說:什么樣的圖形是四邊形?凡是由不在同一直線上的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形就都是四邊形。新知講解下面這是什么圖形?這兩個(gè)圖形都是由5條邊首尾相連而成,是五邊形。新知講解這兩個(gè)圖形都是由6條邊首尾相連而成,是六邊形。合作探究2在生活中,你見過這樣的四邊形嗎?像這樣的圖形叫平行四邊形。合作探究像這樣的圖形叫平行四邊形。合作探究用兩個(gè)完全相同的三角尺擺一擺,說一說你的發(fā)現(xiàn)。兩個(gè)完全相同的三角形拼成的這些圖形也是平行四邊形。合作探究仔細(xì)觀察,說說你的發(fā)現(xiàn)。平行四邊形的對邊相等。合作探究仔細(xì)觀察,說說你的發(fā)現(xiàn)。平行四邊形的對角也相等。合作探究用4根木條釘一個(gè)長方形框,要拉一拉,你發(fā)現(xiàn)了什么?平行四邊形容易變形,這叫四邊形的不穩(wěn)定性。新知講解生活中哪些地方應(yīng)用了平行四邊形的不穩(wěn)定性?課堂練習(xí)第一關(guān):下圖中是平行四邊形的有()。①②③④⑤⑥⑦⑧③④⑤⑥⑧課堂練習(xí)第二關(guān):包公斷案。()由四條邊圍成的圖形是平行四邊形。()平行四邊形的對邊相等。()用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒,一定能擺成一

個(gè)平行四邊形。()平行四邊形具有穩(wěn)定性?!痢獭獭琳n堂練習(xí)第三關(guān):按要求在每個(gè)圖形上畫一條線,把它分成兩個(gè)指定的圖形。兩個(gè)三角形一個(gè)三角形和一個(gè)五邊形兩個(gè)四邊形課堂練習(xí)第四關(guān):圖中有()個(gè)平行四邊形。18課堂練習(xí)第五關(guān):在下面的點(diǎn)子圖上畫一個(gè)平行四邊形,一個(gè)五邊形,一個(gè)六邊形。課堂練習(xí)第五關(guān):數(shù)一數(shù),分一分。四邊形有()個(gè),五邊形有()個(gè),六邊形有()個(gè)。432課堂總結(jié)朋友們,這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么?凡是由不在同一直線上的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形就都是四邊形。平行四邊形的對邊相等,對角也相等。平行四邊形具有不穩(wěn)定性。板書設(shè)計(jì)平行四邊形的初步認(rèn)識凡是由不在同一直線上的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形就都是四邊形。平行四邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論