2022年幼兒園教師工作年終總結(jié)

第12頁共12頁2021年?幼兒園教師?工作年終總?結(jié)記得在?一本書上看?到，老師分?四種類型：?智慧愛心型?，愛心勤勞?型，勤勞良?心型，良心?應(yīng)付型。工?作以來，我?一直不斷努?力，積極思?考如何做好?幼兒教師工?作，希望自?己成為一名?智慧愛心型?的優(yōu)秀幼兒?教師，也一?直朝著這個(gè)?目標(biāo)奮進(jìn)。?在本學(xué)期我?的主要工作?如下：一?、思想方面?：本人能?積極參加政?治學(xué)習(xí)，關(guān)?心國家大事?，擁護(hù)以_?__同志為?核心的__?_的正確領(lǐng)?導(dǎo)，熱愛人?民，熱愛_?__祖國，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，忠?誠于黨的教?育事業(yè)。堅(jiān)?持保育和教?育并重的原?則，忠于職?守，嚴(yán)于律?己，為人師?表。牢固樹?立專業(yè)思想?，不斷學(xué)習(xí)?專業(yè)理論知?識和提高技?巧技能水平?。平時(shí)積極?參加全校教?職工大會及?教研活動，?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)的上?級文件，關(guān)?心國內(nèi)外大?事，注重政?治理論的學(xué)?習(xí)。配合組?里搞好教研?活動。每周?按時(shí)參加升?旗儀式，從?不遲到早退?。服從安排?，人際關(guān)系?融洽。二?、教育保育?方面：1?、開學(xué)初，?我是新接到?他們班所以?對幼兒比較?陌生，為了?讓自己盡快?熟悉幼兒，?也讓幼兒能?盡快地適應(yīng)?我，我一有?時(shí)間就合幼?兒談心，聊?天，拉進(jìn)我?們之間的距?離。讓幼兒?對我產(chǎn)生安?全感、親切?感，我們?yōu)?幼兒創(chuàng)立了?良好的生活?學(xué)習(xí)環(huán)境，?并針對幼兒?情況進(jìn)行了?家訪。2?、在教學(xué)上?，針對大班?幼兒心理情?況，我開展?了網(wǎng)絡(luò)式主?題教學(xué)活動?，以發(fā)展幼?兒的獨(dú)立性?思維、大方?、開朗的性?格為目標(biāo)，?精心設(shè)計(jì)了?豐富多彩的?主題活動，?并運(yùn)用多種?教學(xué)方法，?制作精美的?教具。從幼?兒的實(shí)際出?發(fā)，注意調(diào)?動幼兒學(xué)習(xí)?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，培養(yǎng)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?為主要目的?。做到課題?與環(huán)境結(jié)合?，讓幼兒感?受到上幼兒?園的樂趣。?還設(shè)立了美?工區(qū)、角色?區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)?、計(jì)算區(qū)、?語言區(qū)、益?智區(qū)等區(qū)域?，并不斷豐?富材料。因?為我們班每?一年都要更?換一個(gè)老師?，所以常規(guī)?方面比較亂?，在開學(xué)初?的一個(gè)月半?內(nèi)建立了良?好的生活常?規(guī)、游戲常?規(guī)、活動常?規(guī)，培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。事實(shí)證明?，善于心中?有孩子的老?師才會不斷?提高。3?、在衛(wèi)生保?健方面，以?培養(yǎng)幼兒各?項(xiàng)生活習(xí)慣?為重點(diǎn)，做?到“三教一?體”，配合?小王姐姐一?起抓好幼兒?在園生活習(xí)?慣，照顧好?幼兒的身體?健康，我們?的生活習(xí)慣?培養(yǎng)包括了?：培養(yǎng)飯前?便后洗手，?飯后擦嘴、?漱口等良好?衛(wèi)生習(xí)慣，?督促幼兒多?喝水，對大?、小便需要?幫助的幼兒?給予照顧，?對出汗過多?的幼兒，及?時(shí)更換衣服?，以防感冒?，對體弱多?病的幼兒給?予特別照顧?。教師和保?育員每天都?能認(rèn)真地做?好消毒和打?掃工作，加?強(qiáng)幼兒的保?健衛(wèi)生，管?理好午睡，?做好預(yù)防幼?兒常見疾病?的工作，經(jīng)?常曬被子、?枕頭，減少?細(xì)菌滋生。?三、在家?長工作方面?我深知，?幼兒的進(jìn)步?離不開家長?的支持。于?是我們在開?學(xué)初就召開?了家長會，?請專家開展?“幼小銜接?”的知識講?座，讓家長?對幼兒將要?進(jìn)入小學(xué)的?這一轉(zhuǎn)折期?——“大班?”做好準(zhǔn)備?。我們也設(shè)?立家園聯(lián)系?窗，進(jìn)行家?園共育。讓?家長及時(shí)了?解本學(xué)期的?教學(xué)計(jì)劃、?幼兒各方面?進(jìn)步、通知?以及保育注?意事項(xiàng)等等?。家長們積?極配合我們?開展主題活?動，家園聯(lián)?系密切，認(rèn)?真填寫各類?調(diào)查表，按?時(shí)發(fā)放《親?子手冊》，?平均每星期?聯(lián)系一次，?如實(shí)反映了?幼兒在園在?家學(xué)習(xí)、生?活情況。?四、自身的?進(jìn)步在本?學(xué)期，我積?極學(xué)習(xí)各種?教育理論，?聽專家講座?，以充實(shí)自?己，以便在?工作中以堅(jiān)?實(shí)的理論作?為指導(dǎo)，更?好地進(jìn)行教?育教學(xué)。感?謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?愛，給我機(jī)?會，到其他?姐妹園進(jìn)行?活動觀摩，?使我受益非?淺。同時(shí)也?感謝我們的?園長老師給?予我多次的?主持機(jī)會，?讓我的個(gè)人?主持水平有?了較快的提?高，如：參?加___街?道辦事處“?巾幗大行動?”大型活動?現(xiàn)場司儀；?全園幼兒去?炮團(tuán)遠(yuǎn)足活?動主持；歡?歡喜喜——?迎新年家屬?聯(lián)歡晚會主?持；此外因?為是年輕老?師應(yīng)該有更?多的學(xué)習(xí)、?鍛煉機(jī)會，?這學(xué)期共開?了三節(jié)公開?觀摩課《點(diǎn)?子公司》、?《梨子小提?琴》、《環(huán)?保活動——?減少垃圾》?取得了在場?教師和領(lǐng)導(dǎo)?一致好評。?這些成績的?取得和園領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心、?愛護(hù)是分不?開的。本學(xué)?期，園領(lǐng)導(dǎo)?還非常的信?任我派我到?南靖參加“?青年文明號?”培訓(xùn)，讓?我在學(xué)習(xí)娛?樂的同時(shí)思?想上也得到?了升華的體?驗(yàn)，積極參?加團(tuán)委活動?，如布置宣?傳欄、進(jìn)行?國旗下講話?等等，對上?級任務(wù)總是?認(rèn)認(rèn)真真，?一絲不茍的?完成。當(dāng)?幼兒教師是?很累，特別?是大班教師?事情更多，?有的時(shí)候還?會很心煩，?這都是免不?了的，但是?，當(dāng)你走近?幼兒，看到?那一雙雙求?知的眼睛，?當(dāng)你看到你?的孩子在你?教育下有了?很大的改變?，當(dāng)你被孩?子圍著快樂?的談笑，當(dāng)?孩子把你當(dāng)?成的朋友，?當(dāng)家長打電?話來告訴你?，孩子變了?，變的懂事?聽話了……?那快樂是從?心里往外涌?的。幼兒教?師是很有挑?戰(zhàn)性的工作?，每一個(gè)幼?兒都是一個(gè)?世界，要想?成為每一個(gè)?幼兒的朋友?，要想得到?每一個(gè)幼兒?的信任，需?要付出很多?的心血：用?個(gè)人的__?_力征服幼?兒，要用自?己的熱情和?朝氣去感染?幼兒，無論?是服裝還是?言談，都會?對幼兒產(chǎn)生?很大的影響?。但是，?這一切都很?值得，因?yàn)?，我的付出?，得到的將?是一個(gè)美麗?的童心世界?！幼兒園?教師工作年?終總結(jié)（二?）時(shí)間是?一為永不知?疲倦的老人?，轉(zhuǎn)眼間一?個(gè)緊張而又?充實(shí)的學(xué)年?就要過去了?，回顧這一?學(xué)年，忙碌?而又愉快。?在各位領(lǐng)導(dǎo)?老師的關(guān)心?指導(dǎo)下，我?認(rèn)真做好各?項(xiàng)本職工作?，積極完成?園里布置的?各項(xiàng)任務(wù)。?看著孩子們?的笑臉，看?著孩子們各?個(gè)方面的能?力在提高，?我感到極大?的快樂。為?了使今后的?工作有所進(jìn)?步，使自己?的能力有所?提高，現(xiàn)將?本學(xué)年的工?作從以下幾?個(gè)方面做一?個(gè)小結(jié)：?一、政治思?想本來在?政治思想方?面忠誠于黨?的教育事業(yè)?，能認(rèn)真貫?徹執(zhí)行黨的?教育方針。?嚴(yán)格遵守幼?兒園的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?，愛崗敬業(yè)?，對班級工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，積極接受?領(lǐng)導(dǎo)和年級?組長分配的?各項(xiàng)任務(wù)。?對幼兒有愛?心，對家長?主動熱情，?與同事友好?相處，時(shí)時(shí)?處處以一個(gè)?教師的身份?嚴(yán)格要求自?己。二、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?積極參加園?內(nèi)___的?各種業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和教研活?動，珍惜外?出學(xué)習(xí)機(jī)會?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?老師專家的?___教學(xué)?活動和講座?，并作記錄?，寫聽課評?析，吸取經(jīng)?驗(yàn)并運(yùn)用到?自己的日常?教學(xué)過程中?來。我還?認(rèn)真閱讀《?早期教育》?等幼教專業(yè)?書籍，游覽?幼教網(wǎng)站，?領(lǐng)略其中的?精華，吸取?別人的經(jīng)驗(yàn)?。本人在?本學(xué)年報(bào)名?參加學(xué)前教?育專業(yè)的大?專遠(yuǎn)程教育?學(xué)習(xí)，利用?雙休日和晚?上休息的時(shí)?間在網(wǎng)上學(xué)?習(xí)，努力提?高自身的文?化水平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)，爭?取做一名合?格的幼兒教?師。三、?教育保育?開學(xué)初，我?根據(jù)本班幼?兒的實(shí)際情?況、《幼兒?園教育工作?計(jì)劃》、《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?認(rèn)真制定了?本班的班務(wù)?計(jì)劃，設(shè)計(jì)?好每月的主?題活動，精?心安排好每?周活動，_?__好每日?的教學(xué)活動?。在教學(xué)過?程中注重滲?透整合理念?，運(yùn)用多種?教學(xué)手段發(fā)?展幼兒的綜?合素質(zhì)。?在___好?教學(xué)活動的?同時(shí)，保證?的幼兒的游?戲活動和戶?外活動時(shí)間?，每月根據(jù)?制定好的游?戲計(jì)劃開展?各類游戲活?動。在班級?中開展了圖?書角、手工?角、醫(yī)院、?棋苑等區(qū)域?游戲，并不?段的更新豐?富游戲材料?。為了配?合主題教育?活動和節(jié)日?活動的開展?，我積極創(chuàng)?設(shè)環(huán)境條件?，布置裝飾?室內(nèi)外的空?間和墻面。?每月撰寫說?課稿和教育?隨筆，以提?高自身的保?教水平。?在保育工作?中，每天安?要求做好各?項(xiàng)衛(wèi)生保健?工作，并注?重培養(yǎng)幼兒?的良好的進(jìn)?餐習(xí)慣、午?睡習(xí)慣和個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)慣?。在班級中?開展了值日?生工作，以?提高幼兒的?___服務(wù)?意識和服務(wù)?能力。堅(jiān)持?每天讓幼兒?記錄天氣，?學(xué)習(xí)根據(jù)天?氣的變化添?減衣物。?四、家長工?作認(rèn)真填?寫《家園聯(lián)?系冊》，及?時(shí)向家長反?映幼兒在園?的情況。利?用一切機(jī)會?與家長交流?幼兒在家、?在園的表現(xiàn)?情況，與家?長共同討論?教育孩子的?方法，認(rèn)真?聽取家長提?出的各種要?求和意見。?利用各種?機(jī)會將家長?請到幼兒園?來與幼兒共?同活動：“?三·八”婦?女節(jié)請家長?來園與幼兒?共同放__?_；“端午?節(jié)”請家長?來遠(yuǎn)與幼兒?共同包粽子?；“六·一?”兒童節(jié)請?家長觀看幼?兒的體操表?演；開展“?幼小銜接”?主題活動時(shí)?，請家長來?園開家長會?，聽取小學(xué)?教師有關(guān)入?小學(xué)事宜的?講解。這樣?通過各種與?家長的聯(lián)誼?活動既增進(jìn)?了家長與幼?兒、老師的?感情，又讓?家長了解了?幼兒園的教?育教學(xué)工作?，受到了家?長們的一致?歡迎。五?、不足與努?力方向一?學(xué)年下來收?獲自然不小?。但也存在?著許多不足?，特別是在?教學(xué)創(chuàng)新方?面有待提高?和加強(qiáng)，在?今后的教學(xué)?過程中要靈?活運(yùn)用多種?教學(xué)手段，?加強(qiáng)教態(tài)，?活動設(shè)計(jì)以?及與幼兒的?溝通等方面?的技能，努?力提高自身?的教學(xué)水平?。另外在班?級常規(guī)管理?上也需要進(jìn)?一步加強(qiáng)，?要增強(qiáng)幼兒?的安全意識?，增進(jìn)幼兒?安全知識，?努力做到幼?兒在園的人?身安全，使?家長滿意。?幼兒園教?師工作年終?總結(jié)（三）?時(shí)間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)緊張而?又充實(shí)的學(xué)?期又過去了??；仡欉@?學(xué)期，忙碌?而愉快的工?作在我們的?團(tuán)結(jié)協(xié)作下?，取得了較?好的成績。?本學(xué)期我認(rèn)?真做好各項(xiàng)?工作，積極?完成園里布?置的各項(xiàng)任?務(wù)。下面我?把這學(xué)期的?工作做一個(gè)?總結(jié)。一?、思想品德?本人能積?極參加政治?學(xué)習(xí)，遵守?勞動紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同志，?熱愛___?，服從分配?，對班級工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，在工作中?努力求真、?求實(shí)、求新?。以積極熱?情的心態(tài)去?完成園里安?排的各項(xiàng)工?作。積極參?加園內(nèi)各項(xiàng)?活動及年級?組教研活動?，做好各項(xiàng)?工作，積極?要求進(jìn)步。?愛崗敬業(yè)，?做到耐心、?愛心、公平?、尊重地對?待每一個(gè)孩?子。二、?本學(xué)期取得?的成績1?、在教育教?學(xué)活動中，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的機(jī)會?與條件，提?供充足的操?作材料。根?據(jù)班上幼兒?的年齡特征?，充分調(diào)動?各種感官感?知事物，使?之在參加活?動的過程中?，認(rèn)知和掌?握事物的特?征與屬性。?在一日活動?中，注意教?給幼兒初淺?的、簡單的?生活知識經(jīng)?驗(yàn)，培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立解決?問題的能力?。2、在?教育教學(xué)活?動中認(rèn)真?zhèn)?課，做好課?前的物質(zhì)準(zhǔn)?備和知識準(zhǔn)?備工作。注?意將理論貫?穿于教學(xué)實(shí)?踐中，善于?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?每月撰寫教?育隨筆，以?提高自身能?力與寫作能?力。3、?在教學(xué)中要?處理好幼兒?的主體地位?及教師的主?導(dǎo)地位，以?多種形式引?導(dǎo)幼兒有興?趣地參與活?動，并主動?去學(xué)習(xí)，更?好地因材施?教，因人施?教，認(rèn)真領(lǐng)?會了新《綱?要》精神。?4、認(rèn)真?做好特殊兒?童的個(gè)案記?錄，做到有?分析、有目?標(biāo)、有記錄?、有反饋。?5、根據(jù)?制定的活動?目標(biāo)、內(nèi)容?與要求__?_好教育教?學(xué)活動的各?環(huán)節(jié)，保證?好幼兒每天?的游戲活動?及戶外活動?時(shí)間，提供?幼兒活動材?料，更好地?培養(yǎng)幼兒的?全面發(fā)展能?力。三、?保育工作?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?了解自己與?___的關(guān)?系，讓幼兒?知道自己是?___中的?一員，并樂?于參加__?_活動。教?育幼兒關(guān)心?___，關(guān)?心同伴，禮?貌待人。對?幼兒進(jìn)行品?德教育，使?幼兒養(yǎng)成有?道德、有智?慧、有禮貌?的好孩子，?并同家長密?切聯(lián)系，聽?取家長意見?，根據(jù)幼兒?在家時(shí)的表?現(xiàn)，對幼兒?進(jìn)行因材施?教，因人施?教，同家長?一起糾正幼?兒不良的習(xí)?慣。1、?加強(qiáng)了幼兒?一日常規(guī)的?養(yǎng)成教育，?加強(qiáng)幼兒各?種行為習(xí)慣?的培養(yǎng)和訓(xùn)?練。2、?強(qiáng)化幼兒健?康意識，保?證了幼兒進(jìn)?餐時(shí)心情愉?快。注重培?養(yǎng)幼兒好的?進(jìn)食習(xí)慣，?不挑食，不?偏食，進(jìn)餐?時(shí)不打鬧講?話，不掉飯?粒。3、?勤為幼兒剪?指甲，避免?抓傷的安全?事故發(fā)生。?注意觀察幼?兒不同的破?壞___，?教師給予及?時(shí)的制止，?并進(jìn)行隨機(jī)?教育。4?、加強(qiáng)了幼?兒午睡的管?理及巡視，?保證午睡時(shí)?室內(nèi)的空氣?質(zhì)量。培養(yǎng)?幼兒良好的?午睡習(xí)慣，?進(jìn)入午睡室?后，不吵鬧?，盡快入睡?，會整理床?鋪，衣服折?疊整齊放好?。四、安?全工作安?全工作是最?重要的工作?之一。保障?每一個(gè)幼兒?的人身安全?，是每一個(gè)?教師的責(zé)任?和職責(zé)，為?了讓家長放?心，讓幼兒?能在一個(gè)安?全的環(huán)境中?生活、成長?，我做到了?以下幾點(diǎn)：?1、教給?了幼兒一些?安全知識，?強(qiáng)化了幼兒?的安全意識?和自護(hù)能力?。不吞食異?物，不玩火?、水、電，?不從高處往?下跳，不亂?爬高處，不?吃生人的東?西，不跟生?人走，發(fā)生?危險(xiǎn)時(shí)，會?大聲呼救。?2、加強(qiáng)?一日活動各?個(gè)環(huán)節(jié)的管?理，加強(qiáng)幼?兒日常生活?的管理，做?到了人到心?到，謹(jǐn)防意?外事故的發(fā)?生。3、?做好交接班?工作，認(rèn)真?填寫___?內(nèi)容。五?、家長工作?1、主動?親切地與家?長溝通。我?充分利用了?晨接和放學(xué)?的時(shí)間跟家?長交流，使?家長了解自?己孩子在園?的情況。?2、做好多?數(shù)幼兒的家?訪工作，隨?時(shí)了解幼兒?的發(fā)展?fàn)顩r?，并制定了?適宜的教育?措施，并記?錄家訪情況?。更好地做?到家園同步?教育。3?、與家長進(jìn)?行了密切溝?通，向家長?宣傳幼兒園?保教任務(wù)和?科學(xué)育兒知?識，提高了?家長、社會?對幼教工作?的了解與認(rèn)?識，配合幼?兒園做好保?教工作。?總之本學(xué)期?非常忙也非?常累，收獲?當(dāng)然也不小?。在工作中?我享受到收?獲的喜悅，?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問題。?在今后的工?作中我應(yīng)不?斷地學(xué)習(xí)新?知識，努力?提高思想及?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?大膽地創(chuàng)新?教學(xué)方法，?學(xué)習(xí)老教師?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)活?動中因材施?教，因人施?教，針對個(gè)?別幼兒進(jìn)行?個(gè)別教育。?并努力提高?自己的思想?及業(yè)務(wù)素質(zhì)?，積極地進(jìn)?行專題研究?，積極地參?與各種競賽?學(xué)習(xí)活動，?力求把日后?的工作做得?更好！幼?兒園教師工?作年終總結(jié)?（四）時(shí)?間的腳步從?不停歇，我?們從忙忙碌?碌中送走了?___年，?不知不覺迎?來了___?年。跟小朋?友在一起的?時(shí)光似乎特?別快，在共?同生活學(xué)習(xí)?的這一年里?，望著漸漸?成長的孩子?們，從他們?身上讓我感?受到一種自?豪感，轉(zhuǎn)眼?過去，耳邊?仿佛還是孩?子們剛?cè)雸@?時(shí)的熱鬧聲?。___生?活，使孩子?們學(xué)會了許?多，各方面?進(jìn)步也不錯?。回想來我?們付出的艱?辛和努力，?看到今天孩?子們?nèi)〉玫?進(jìn)步，心中?感慨不已，?更多的是充?滿了甜蜜。?在這收獲的?季節(jié)，我不?禁細(xì)細(xì)品味?著過去的一?點(diǎn)一滴，酸?、甜、苦、?辣盡在其中?。在__?_年中，我?逐漸的走向?成熟，付出?的是汗水和?淚水，然而?我收獲的卻?是那一份份?充實(shí)，那沉?甸甸的情感?。在工作中?，我凡事都?勤勤懇懇，?腳踏實(shí)地地?去做。這里?，我也該整?理一下我的?思緒，總結(jié)?過去，以便?更好地提高?自己的各項(xiàng)?工作水平。?一、師德?方面本人?熱愛祖國、?熱愛中國_?__，愛崗?敬業(yè)，遵守?幼兒園的各?種規(guī)章制度?。能認(rèn)真的?參加政治學(xué)?習(xí)，做好筆?記。平時(shí)能?嚴(yán)格的要求?自己，以師?德的要求時(shí)?刻提醒自己?。樹立高度?的責(zé)任心對?待幼兒園中?的新的教育?形式，__?_每一個(gè)幼?兒和幼兒的?每一個(gè)細(xì)節(jié)?，以積極的?情感態(tài)度和?幼兒應(yīng)對。?為人師表?，堅(jiān)持嚴(yán)以?律己，增強(qiáng)?自身的自控?能力，控制?自己的情緒?，始終保持?良好、平和?的心境，精?神飽滿地投?入工作，要?把自己看作?既是個(gè)普通?的人，又是?個(gè)教育者，?到了幼兒園?就應(yīng)該把屬?于個(gè)人一切?不快和煩惱?留在門外，?言談應(yīng)該和?顏悅色，循?循善誘，舉?止應(yīng)該優(yōu)美?文雅，體現(xiàn)?心靈之美，?自己的穿著?應(yīng)該樸素大?方得體，符?合幼兒的審?美情趣。?二、師能方?面1、加?強(qiáng)班級的管?理工作，創(chuàng)?設(shè)與幼兒互?動的環(huán)境：?我結(jié)合本?班幼兒的特?點(diǎn)我們構(gòu)建?一個(gè)安全、?愉快、寬松?的外部環(huán)境?，讓幼兒在?教師，__?_面前想表?現(xiàn)、敢表現(xiàn)?、喜歡表現(xiàn)?并能得到教?師與同伴的?積極應(yīng)對。?在環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)上不再只?是老師單方?面的努力或?者簡單意義?上幼兒的參?與，而是讓?幼兒出主意?、參與設(shè)計(jì)?、參與材料?收集、布置?、參與環(huán)境?的管理，體?現(xiàn)幼兒的思?維、幼兒的?發(fā)現(xiàn)、幼兒?的操作、幼?兒的記錄。?物質(zhì)環(huán)境上?，讓幼兒有?豐富的操作?材料進(jìn)行動?手探索，在?實(shí)踐的過程?中對已有的?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整?合并獲得新?經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)?設(shè)了幼兒感?興趣的活動?區(qū)。2、?教育保育方?面根據(jù)開?放教育理念?，及幼兒全?面平衡發(fā)展?的理論基礎(chǔ)?，以挖掘幼?兒潛能為教?育模式的基?本框架，以?幼兒的經(jīng)驗(yàn)?、能力、興?趣、需要為?出發(fā)點(diǎn)，在?課程統(tǒng)整化?、