2023年語文中考總復(fù)習(xí)第三部分整本書閱讀（名著閱讀） 第3篇　駱駝祥子-老北京人力車夫的故事

第3篇《駱駝祥子》——老北京人力車夫的故事1作品概況2教材專題一：給祥子寫小傳3教材專題二：探尋悲劇原因4教材專題三：品析“京味兒”5拓展專題一：讀書方法探究6拓展專題二：對(duì)比探究作品概況老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，中國(guó)現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)家、戲劇家，杰出的語言大師，被稱作“人民藝術(shù)家”。代表作有長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。《駱駝祥子》揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會(huì)對(duì)底層勞動(dòng)人民的摧殘與壓迫，為我們展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。小說通過描述普通人力車夫祥子一生“三起三落”及最終走到末路的經(jīng)歷，無情地批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗以及底層人民愚昧、保守、落后的國(guó)民性，反映了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。教材專題一：給祥子寫小傳1.祥子的“三起三落”2.祥子和他周圍的人人物形象特征相關(guān)情節(jié)祥子（主人公）前期：老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞、正直善良。祥子來到北平，拉著租的洋車，憑力氣掙錢，立志買一輛自己的車。但這個(gè)理想在經(jīng)歷“三起三落”以后，最終破滅。人物形象特征相關(guān)情節(jié)祥子（主人公）后期：對(duì)生活失去信心，墮落為麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。小福子死后，祥子喪失了對(duì)生活的希望和信心，完全墮落，到處占便宜，甚至開始騙錢。續(xù)表人物形象特征相關(guān)情節(jié)虎妞（妻子）大膽潑辣、爽快、有心計(jì)、好吃懶做。虎妞一直幫父親打理車廠，為跟祥子結(jié)婚，假裝懷孕，在父親的壽宴上和父親鬧翻，斷絕關(guān)系?；楹蠛贸詰凶?，難產(chǎn)而死。續(xù)表人物形象特征相關(guān)情節(jié)小福子（意中人）軟弱、善良、要強(qiáng)、勤儉。小福子關(guān)心祥子，想和祥子在一起。祥子去夏家拉包月后，小福子被父親賣到了“白房子”，不堪非人的待遇，上吊自殺了。續(xù)表人物形象特征相關(guān)情節(jié)劉四爺（岳父）自私、貪婪、殘忍、霸道。劉四爺當(dāng)過清兵，開過賭場(chǎng)，開車廠時(shí)對(duì)手下車夫極為苛刻。因不愿車廠被祥子繼承，阻撓虎妞跟祥子的婚事，還跟虎妞鬧翻，后來賣了車廠去享福。直到偶然坐到祥子的車才知道女兒已經(jīng)死了。續(xù)表人物形象特征相關(guān)情節(jié)曹先生（雇主）待人寬厚，有社會(huì)理想。曹先生愛好傳統(tǒng)美術(shù)，待人寬和，被祥子當(dāng)作“圣人”。由于思想過激而被認(rèn)為是革命黨，逃到上海去避了避風(fēng)頭，回到北平后，幫助祥子重新生活。續(xù)表人物形象特征相關(guān)情節(jié)二強(qiáng)子（鄰居）自暴自棄、自私自利。二強(qiáng)子賣女兒（小福子）后買了車，花完錢后就在家喝酒、發(fā)脾氣，結(jié)果打死了自己的妻子，之后又開始拉車，天天喝得爛醉，不管兒子。女兒回來后，還逼著女兒賣身養(yǎng)活一家人，時(shí)常回家找女兒要錢去喝酒。續(xù)表教材專題二：探尋悲劇原因客觀原因社會(huì)環(huán)境的影響祥子歷盡艱辛，三起三落，欲獨(dú)立自主而終不可得，因?yàn)闄M在他面前的是一個(gè)軍閥的亂兵、政府的偵探、車行的豪奪、人心的冷漠等構(gòu)筑成的強(qiáng)大、罪惡、病態(tài)的社會(huì)。在黑暗舊社會(huì)的殘酷壓迫與剝削下，祥子成為這個(gè)病態(tài)社會(huì)的犧牲品。他人的影響虎妞對(duì)祥子的誘騙造成了他們之間畸形的夫妻關(guān)系，小福子的自盡身亡帶走了祥子最后一絲希望，等等。主觀原因思想上的局限祥子無法認(rèn)清所受災(zāi)難的社會(huì)根源，不知道個(gè)人的努力在沉重的社會(huì)壓迫面前是微不足道的。自身性格和心理上的弱點(diǎn)①樂觀與盲目。祥子從鄉(xiāng)間來到城市，對(duì)生活滿懷熱情和樂觀態(tài)度，但這種樂觀又是盲目的，即便丟車失財(cái)，仍然埋頭苦干，不懈努力，保有強(qiáng)烈的生活欲望。②勤快與保守。為了湊夠買車的錢，祥子勤快地拉車，但農(nóng)民的保守心理，使他天天把錢放在手心才覺得舒坦。③祥子將自己的生命與車連在一起，一旦拉車的理想破滅，便陷入頹廢與墮落。續(xù)表教材專題三：品析“京味兒”（1）北京人獨(dú)特的語言習(xí)慣。作品創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語，運(yùn)用大量?jī)夯?、北京通俗語言等。如：描寫祥子拉車前“殺好了腰”，用“雞腸子帶兒”系住褲腿；描寫祥子第一輛車的漂亮?xí)r用“車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響”。這些語言符合車夫的身份特征，帶有濃濃的“京味兒”，通俗樸素中增添了親切感、新鮮感。（2）老北京的市井生活。作品中人物的衣食住行無一不是老北京市井生活的真實(shí)寫照。衣著方面：祥子來到北京后的打扮是“近似搪步的一身本色粗布褲褂一元，青布鞋八毛，線披兒織成的襪子一毛五”，其中的布衣、線襪既代表了北京人力車夫的衣著特點(diǎn)，也體現(xiàn)了下層市民追求自然、舒適的心理特征。飲食方面：“到橋頭吃了碗老豆腐：醋，醬油，花椒油，韭菜末，被熱的雪白豆腐一燙，發(fā)出頂香美的味兒，香得祥子都要閉住氣兒”，喜食豆腐是北京人的飲食特點(diǎn)，書中還描繪了餛飩、糖炒栗子、落花生、豆汁兒、豌豆絲、蜜餞果脯等各式“京味兒”美食。（3）老北京的人情風(fēng)俗。作品鮮明、生動(dòng)地展示了老北京地區(qū)的人情風(fēng)俗。如“彩屏懸上，畫的是三國(guó)里的戰(zhàn)景，三戰(zhàn)呂布，長(zhǎng)坂坡，火燒連營(yíng)等等，大花臉二花臉全都騎馬持著刀槍”“棚里放八個(gè)座，圍裙椅墊全是大紅繡花的”，劉四爺要熱熱鬧鬧辦壽，要有個(gè)體面的棚子，這符合老北京地區(qū)辦壽時(shí)搭的棚子里掛上《三國(guó)演義》《水滸傳》等圖景的八扇屏的講究。拓展專題一：讀書方法探究圈點(diǎn)與批注項(xiàng)目圈點(diǎn)符號(hào)（運(yùn)用于原文中）方法指導(dǎo)1.直線“

”：畫在生字或需要解釋的詞語下，用以批注時(shí)注音

或解詞。2.圈字碼“①②③”：用來標(biāo)示自然段的序號(hào)，便于查找內(nèi)容。3.波浪線“

”：畫在文章重要的語句下面，以便加深記憶、理解。4.圈點(diǎn)“我”：標(biāo)在文中的重點(diǎn)詞或優(yōu)美詞語下面。5.問號(hào)“？”：用在有疑問的語句末尾或旁邊，可以批注疑問。6.感嘆號(hào)“！”：用在有感嘆或驚奇的語句旁邊，可以暢談所感。7.分隔號(hào)“//”“/”：用來劃分段落與層次，可以附注層次大意。項(xiàng)目批注方法指導(dǎo)“批注”就是把批語和注釋批寫在書中的空白處以幫助理解和思考。批注的形式：1.分析式：注明某一句、某一層或某一段具體含義的分析性文字。2.概括式：層意、段意、文章主要內(nèi)容與中心思想的歸納。3.評(píng)價(jià)式：對(duì)文章中某一事物、某一用語、某一修辭或某一寫法

的評(píng)價(jià)性文字。4.感想式：就文章內(nèi)容所展開的想象和聯(lián)想方面的文字。5.疑問式：理解文章時(shí)產(chǎn)生疑問、困惑之處的文字記錄。續(xù)表項(xiàng)目圈點(diǎn)符號(hào)（運(yùn)用于原文中）批注示例地名他很熟習(xí)，即使有時(shí)候繞點(diǎn)兒遠(yuǎn)也沒大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來領(lǐng)會(huì)，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭(zhēng)勝，大概總不會(huì)出了毛病。至于講價(jià)爭(zhēng)座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。哪里沒車，他放在哪里。這是祥子的生意經(jīng)。“嘴慢氣盛”寫出祥子的性格。續(xù)表項(xiàng)目圈點(diǎn)符號(hào)（運(yùn)用于原文中）批注示例在這僻靜的地點(diǎn)，他可以從容地講價(jià)，而且有時(shí)候不肯要價(jià)，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠(chéng)實(shí)，臉上是那么簡(jiǎn)單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下佬兒，大概不認(rèn)識(shí)路，所以講不出價(jià)錢來。及至人們問到，“認(rèn)識(shí)呀？”他就又像裝傻，又像耍俏地那么一笑，使人們不知怎樣才好。語言簡(jiǎn)潔，憨態(tài)可掬。祥子的相貌氣質(zhì)是他的保護(hù)色嗎？坐車人與拉車人，到底誰在揣摩對(duì)方上更勝一籌？續(xù)表拓展專題二：對(duì)比探究人物形象探究：父親形象篇目對(duì)比內(nèi)容《駱駝祥子》虎妞的父親劉四爺自私自利，殘忍霸道，唯利是圖