2022屆汕頭市金平區(qū)中考化學適應性模擬試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某同學對下列四個實驗都設計了兩種實驗方法，其中方案一不可行、方案二可行的是選項ABCD實驗目的清洗鐵制品表面的斑斑銹跡除去一氧化碳中少量水蒸氣鑒別水和氯化鈉溶液驗證金屬鐵、銅的活動性方案一用適量的稀鹽酸點燃試驗其導電性用鐵和氫氧化銅方案二用適量稀硫酸通過NaOH溶液滴加石蕊試液鐵、銅、硝酸銀溶液A．A B．B C．C D．D2．下列根據(jù)化學用語獲得的信息正確的是A．①表示兩個氫元素 B．②表示鎂離子帶有兩個單位正電荷C．③鐵原子的原子序數(shù)為55.85 D．④該原子在反應中易得電子3．古代用墨（主要成分炭黑）書寫的字，長時保存不變色，這是因為單質碳具有A．可燃性B．還原性C．常溫下，化學性質不活潑D．吸附性4．下列實驗中，能夠達到實驗目的的是（）A．分離Zn和Cu的固體混合物：加適量Cu（NO3）2溶液，過濾B．除去CaCl2溶液中少量的HCl：加過量Ca（OH）2固體，過濾C．驗證BaSO4中含有BaCO3：取樣，加適量稀鹽酸，有氣泡產生D．制備Fe（OH）3：將Fe2O3與H2O混合，過濾、洗滌、干燥5．如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是（）A．t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等B．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為50%C．質量相同的甲、乙飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃，甲比乙析出晶體的質量多D．t2℃時，將20g甲物質加入50g水中，充分溶解后溶液的質量為70g6．圖示實驗操作正確的是（）A．加熱液體 B．振蕩試管 C．放回滴瓶 D．檢查氣密性7．如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法中，正確的是A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸C．圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低D．若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象8．甲醛的化學式的，某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氫原子與水分子中所含的氫原子數(shù)目相等，則該溶液中溶質的質量分數(shù)為A．47.1% B．52.9% C．62.5% D．88.9%9．釩被譽為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如圖。下列有關釩的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素B．原子序數(shù)為23C．該元素位于元素周期表中第三周期D．相對原子質量為50.94g10．如圖所示：裝置氣密性良好，廣口瓶內裝有某種固體，向其中滴加某種液體后，U形管內液面a低于b，不符合上述實驗現(xiàn)象的一組試劑是()A．生石灰和水 B．鐵粉和稀鹽酸C．硝酸銨和水 D．氫氧化鈉和水11．下列有關能源和環(huán)境的說法中,錯誤的是A．生活污水應集中處理達標后排放B．煤、石油、天然氣都是不可再生能源C．減少一次性塑料制品的使用，有利于控制白色污染D．使用乙醇汽油有利于節(jié)約石油資源，緩解溫室效應12．下列化學用語說法正確的是①3Hg②Fe3+③3SO2④H2O⑤Fe2+⑥C60⑦2HA．表示分子個數(shù)的是①③B．④和⑦中數(shù)字2的意義相同，都為兩個氫原子C．②和⑤都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同D．⑥表示一種化合物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．配制50g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列失誤會導致所配溶液的溶質質量分數(shù)偏大的是_____。A裝瓶時，有溶液灑出B將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出C溶解時未用玻璃棒攪拌D量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)14．下表是1-18號元素在周期表中的部分信息,請回答下列問題:（1）人體中含量最多的元素是______(填元素符號)。（2）請畫出第16號元素的原子結構示意圖________；寫出6號元素形成含有氧元素的酸的化學式________。（3）N既表示氮元素,又表示________。（4）寫出13號元素的氧化物與鹽酸反應的化學方程式為__________。（5）同一周期元素的原子結構的相同點是________。15．為保護哈市的空氣質量，降低汽車尾氣的污染，哈市再次推出了氣電混合動力公交車。目前,哈市電車公司101、102、103路公交線路的80臺氣電混合動力公交車齊上道?；旌蟿恿卉嚬?jié)油和節(jié)氣，時速23公里內“靜音”不燒氣，減少尾氣的排放。請回答下列問題：該公交汽車車體外表的鐵質外殼噴涂一層黃色漆,其目的是___________。該公交車在時速低于23公里行駛時,此過程中的能量轉化是(用“―”表示轉化)___________________。該公交車的輪胎中的材料含有合成橡膠、炭黑和鋼絲，該材料為_______（填字母）。A．金屬材料B．復合材料C．合成材料在生活生產中，人們經常利用的能源有①______________________________等;隨著科學技術的發(fā)展，人們正在利用開發(fā)其他新能源如太陽能等，新能源的使用的意義②______________。16．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。（1）日常生活中，自行車的鏈條采用的防銹措施是_____。（2）用化學方程式表示鋁制品具有很好的抗腐蝕性能的原因_____。（3）向含有Cu（NO3）2的溶液中加入一定質量的鎂粉和鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是_____，濾液中可能含有的物質是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室制取氣體需要的一些裝置如下圖所示：寫出標有序號的儀器名稱：a_____。實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，選擇的裝置組合為_____，反應方程式為_____。連接A、B裝置，觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒，該事實說明燃燒需要的條件之一是_____。實驗室利用C、D裝置制取CO2并驗證性質。C中發(fā)生反應的方程式為_____，D中觀察到的實驗現(xiàn)象為_____。實驗室加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，該反應的化學方程式為_____，已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣，若用G裝置收集，氣體應從_____接口進入。用H裝置可以制造“化學噴泉”。將膠頭滴管中的KOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導管頂端產生“噴泉”現(xiàn)象。若將燒瓶內的CO2換成下列四種氣體中的_____仍可產生“噴泉”現(xiàn)象。(填編號)ASO2BH2CCODHCl18．氣體的制取是化學實驗中一項重要的技能。實驗室制取CO2的化學方程式為__________________；請將圖（1）方框中CO2的發(fā)生裝置圖補畫完整________。制得的二氧化碳中常混有少量氯化氫和水蒸氣，若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，可選用如圖（2）所示裝置，則所選裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：CO2發(fā)生裝置接___、___接___、___接___。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質不與鹽酸反應）。課外小組同學將50g鹽酸均分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象：次數(shù)第1次第2次第3次加入鹽酸的質量/g101010剩余固體的質量/g16128請計算：（1）石灰石樣品中雜質的質量為_____g。（2）所加鹽酸的溶質質量分數(shù)_____。（3）實驗室只提供溶質質量分數(shù)為36.5%的鹽酸，欲配制該實驗所用的50克鹽酸，需要36.5%的鹽酸和水各多少克？_____

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、方案一：鐵銹的主要成份是氧化鐵，氧化鐵能與鹽酸反應，加稀鹽酸能除去清洗鐵制品表面的斑斑銹跡，正確；方案二：鐵銹的主要成份是氧化鐵，氧化鐵能與硫酸反應，清洗鐵制品表面的斑斑銹跡，正確。不符合題意；B、方案一：一氧化碳中含有少量水蒸氣，不能點燃，錯誤；方案二：NaOH溶液不能吸收水蒸氣，錯誤。不符合題意；C、方案一：水不能導電，氯化鈉溶液能導電，試驗其導電性可鑒別兩種物質，正確；方案二：水和氯化鈉溶液都呈中性，都是不能使石蕊試液變色，滴加石蕊試液不能鑒別兩種物質，錯誤。不符合題意；D、方案一：驗證金屬鐵、銅的活動性可用金屬與鹽溶液反應，用鐵和氫氧化銅不能驗證金屬鐵、銅的活動性，錯誤；方案二：銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀，驗證金屬鐵、銅的活動性時，先將銅絲插入硝酸銀溶液中，充分反應后，過濾，再將鐵絲插入濾液中，鐵表面覆蓋一層紅色物質，說明鐵的活動性大于銅，正確。符合題意。故選D?！军c睛】在鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別2、D【解析】試題分析：①表示兩個氫原子；②表示鎂元素的化合價是+2價；③鐵原子的原子序數(shù)為26；④該原子在反應中易得電子。故選D.考點：化學用語3、C【解析】

古代用墨（主要成分炭黑）書寫的字，長時保存不變色，這是因為單質碳在常溫下化學性質穩(wěn)定，不易發(fā)生化學變化。故選C。4、C【解析】

A、加適量Cu(NO3)2溶液，鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，過濾得到銅，但是無法得到鋅，不能達到分離的目的，不符合題意；B、加過量氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，除去了鹽酸，但是引入了新的雜質氫氧化鈣，不符合題意；C、取樣，碳酸鋇能與稀鹽酸反應生成氯化鋇、二氧化碳和水，硫酸鋇和鹽酸不反應，故加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明含有碳酸鋇，符合題意；D、將Fe2O3與H2O混合，三氧化二鐵不溶于水，也不和水反應，不能用于制備Fe(OH)3，不符合題意。故選C。【點睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質）、不減（不能將原物質反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。5、B【解析】

A.由圖可知，t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同，所以t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等，選項正確；B.由圖可知，t2℃時，甲的溶解度為50g，則t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為50%，選項錯誤；C.由圖可知，甲的溶解度受溫度影響比乙受溫度影響大，所以質量相同的甲、乙飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃，甲比乙析出晶體的質量多，選項正確；D.t2℃時甲的溶解度為50g，則t2℃時50g水中最多溶解甲25g，所以將20g甲物質加入50g水中充分溶解后溶液的質量為70g，選項正確，故選B?！军c睛】同一溫度下，兩種物質的溶解度曲線相交于一點，則交點的含義是該溫度下兩種物質的溶解度相同。6、A【解析】

A、給試管內的液體加熱時，試管內液體不可超過試管容積的三分之一，試管與桌面成45°角，用外焰加熱，故A正確；B、振蕩試管時要左右晃動，不可上下晃動，故B錯誤；C、滴瓶內的專用滴管不需清洗，故C錯誤；D、檢查圖示裝置的氣密性時，用夾子夾住導管，向長頸漏斗中加水，漏斗中的液面不下降，說明氣密性良好，故D錯誤．故選A7、B【解析】試題分析：燃燒必須具備三個條件：一是有可燃物；二是溫度要達到可燃物的著火點；三是可燃物要與氧氣接觸，在設計探究實驗時就是根據(jù)這三個條件來設計。在此實驗中我們用熱水給白磷和紅磷提供熱量，使溫度能達到白磷的燃點，而達不到紅磷的燃點，從而得到燃燒時溫度的作用．在圖中銅片上的白磷與水中的白磷作對照，說明溫度都達到著火點時，若沒有氧氣，可燃物也不能燃燒，所以在圖2中給水中的白磷通入氧氣白磷燃燒．銅片上的紅磷不燃燒，說明溫度沒有達到紅磷的著火點，從而得出燃燒時必須溫度達到可燃物的著火點，故選B?？键c：考查燃燒的條件與滅火原理探究8、C【解析】

甲醛的化學式是，1個甲醛分子中含有2個氫原子，1個水分子中含有2個氫原子，某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氫原子數(shù)與水分子中所含的氫原子數(shù)目相等，則甲醛分子和水分子的個數(shù)比為1：1；甲醛的相對分子質量為12+1×2+16=30；水的相對分子質量為；該溶液中溶質的質量分數(shù)為。故選：C。9、B【解析】

A、由元素名稱的偏旁“金”字可知，該元素屬于金屬元素，故錯誤；B、由元素周期表的信息可知，釩的原子序數(shù)為23，故正確；C、釩原子的核外有4個電子層，在周期表中位于第四周期，故錯誤；D、相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故錯誤。故選B。10、C【解析】

若U形管內液面a低于b，則廣口瓶內應該放出氣體或放熱，由于產生氣體和放熱均使瓶內氣壓增大，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下，導致液面a低于b，據(jù)此分析解題?！驹斀狻緼、生石灰和水反應，放出大量的熱，符合實驗現(xiàn)象；B、鐵粉和稀鹽酸反應，產生氫氣并放出大量的熱，符合實驗現(xiàn)象；C、硝酸銨和水溶解，吸熱，不符合實驗現(xiàn)象；D、氫氧化鈉和水溶液，放出大量的人，符合實驗現(xiàn)象。故選C【點睛】易錯點：溶解過程中，也伴隨著能量的轉化，需要牢記的有氫氧化鈉溶解放熱，硝酸銨溶解吸熱，氯化鈉溶解溫度變化不大。11、D【解析】

A、生活污水集中處理后排放，可以減少污染，保護環(huán)境，不符合題意；B、煤、石油、天然氣都是不可再生能源，說法正確，不符合題意；C、減少一次性塑料制品的使用，可以減少白色污染，保護環(huán)境，不符合題意；D、乙醇汽油能夠節(jié)約石油資源，但燃燒能產生二氧化碳，不能緩解溫室效應，符合題意。故選D。12、C【解析】

A、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，3SO2中的“3”表示二氧化硫分子的個數(shù)為3；3Hg中的3表示汞原子的個數(shù)為3；故選項說法錯誤。

B、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2O中的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子，故選項說法錯誤。

C、②和⑤分別是鐵離子、亞鐵離子，它們的核內質子數(shù)相同，屬于同種元素；分別是1個鐵原子失去3個、2個電子得到的，核外電子數(shù)不同，故選項說法正確。

D、⑥是由碳元素一種元素組成的純凈物，屬于單質，故選項說法錯誤。

故選：C二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、BD【解析】

A、溶液具有均一性，把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分溶液濺出，溶質質量分數(shù)不變，說法錯誤；故不符合題意；B、將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出，會造成實際水的體積偏小，則使溶質質量分數(shù)偏大，說法正確；故符合題意；C、溶解時未用玻璃棒攪拌，會影響溶解的速率，而不會影響溶質的質量分數(shù)，說法錯誤；故不符合題意；D、量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數(shù)偏大。說法正確；故符合題意；故選BD【點睛】判斷配制溶液的溶質質量分數(shù)偏大還是偏小，根據(jù)質量分數(shù)的計算公式：，然后根據(jù)所給的內容判斷溶質質量變化和溶液質量變化來分析。14、OH2CO3(或CH3COOH等)一個氮原子電子層數(shù)相同【解析】

（1）人體中含量最多的元素是氧元素，符號為O。（2）第16號元素為硫元素，核外有上電子層，從內到外分別有2、8、6個電子，其原子結構示意圖為；第6號元素為碳元素，形成含有氧元素的酸為碳酸（或醋酸等），化學式為H2CO3(或CH3COOH等)。（3）N既表示氮元素，又表示一個氮原子。（4）13號元素為鋁元素，其氧化物氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水，反應的化學方程式為。（5）同一周期元素的原子結構的相同點是電子層數(shù)相同。15、防止車體銹蝕；化學能→電能→機械能（或化學能→機械能）B化石能源、水能；部分解決化石能源面臨耗盡的問題，并在一定程度上減少了對環(huán)境的污染【解析】

(1)該公交汽車車體外表的鐵質外殼噴涂一層黃色漆,其目的是防止車體銹蝕。(2)該公交車在時速低于23公里行駛時,使用的是電能，此過程中的能量轉化是蓄電池中的化學能→電能，然后電能→機械能。(3)該公交車的輪胎中的材料含有合成橡膠、炭黑和鋼絲，該材料為復合材料。(4)在生活生產中，人們經常利用的能源有化石能源、水能、風能等;隨著科學技術的發(fā)展，人們正在利用開發(fā)其他新能源如太陽能等，使用新能源能部分解決化石能源面臨耗盡的問題，并在一定程度上減少了對環(huán)境的污染。16、涂油4Al+3O2=2Al2O3Fe、Cu或鐵、銅Fe（NO3）2或硝酸亞鐵【解析】

（1）日常生活中，自行車的鏈條采用的防銹措施是涂油，能夠防止銹蝕的原理是隔絕氧氣和水。

（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應的化學方程式為：4Al+3O2═2Al2O3。

（3）鎂的金屬活動性比鐵、銅強，向含有Cu（NO3）2的溶液中加入一定質量的鎂粉和鐵粉，鎂先與硝酸銅溶液反應生成硝酸鎂溶液和銅，鎂反應完，若還有硝酸銅溶液，鐵再與硝酸銅溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銅。充分反應后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有銅和能與稀硫酸反應的鐵，可能含有鎂。

濾液中一定含有硝酸鎂，一定不含硝酸銅，可能含有的物質是硝酸亞鐵。

故答案為：

（1）涂油；4Al+3O2═2Al2O3；

（2）銅、鐵；硝酸亞鐵。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗AE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑與氧氣接觸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑紫色石蕊變紅2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2OmAD【解析】

（1）a是長頸漏斗。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選擇固體加熱型裝置，用向上排空氣收集的氧氣不含有水蒸氣，比較干燥，故選擇的裝置組合為AE，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）達到著火點的白磷在熱水中不燃燒，通入氧氣后燃燒，說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸。（4）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅。（5）實驗室加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，該反應的化學方程式為：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O，已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣，若用G裝置收集，氨氣進入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間而易從n端排出，故氨氣應從m接口進入。（6）用H裝置制造“化學噴泉”，是燒瓶中的氣體與液體發(fā)生化學反應或氣體溶于水中的原因。將膠頭滴管中的KOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導管頂端產生“噴泉”現(xiàn)象。ASO2可與KOH溶液反應，若將二氧化碳換為